Урок географии / 7 класс /
Тема урока:
« Ищем Антарктиду »
Слайд – фрагмент изображения Антарктиды.
Слайд – текст:
«На краю нашей планеты лежит, как спящая принцесса, материк, закованный в голубое. Зловещий и прекрасный, покоится в своей морозной дремоте, в складках мантии снега, светящегося аметистами и изумрудами льдов. Его горизонты окрашены розовыми, голубыми и зелеными тонами…»,- так описывает материк, имеющий только северные берега и не имеющий ни одной реки, ни одного дерева и куста, известный полярный исследователь Ричард Берд.
О каком материке идет речь?
Слайд – контур Антарктиды с надписью «Ищем Антарктиду».
Тема урока: «Ищем Антарктиду» (запись в тетрадь).
Цели урока (слайд):
- познакомить учащихся с историей открытия и освоения Антарктиды;
- изучить особенности географического положения Антарктиды;
- пользуясь географическими картами, давать характеристику географического положения Антарктиды;
- продолжить формирование умений работы с географическими и контурными картами;
- внести вклад в нравственное, эстетическое и патриотическое воспитание.
Задание: найти в учебнике стр.193:
1) происхождение названия материка;
2) что такое Антарктика?
Закрепление – слайд с текстом:
«Антарктида» от греческого слова «анти» - против, то есть лежащая против северной полярной области земного шара – Арктики.
Антарктика включает южную полярную область: Антарктиду с прилегающими к ней островами и южные части океанов до 50-60 градусов южной широты.
Двоюродные сестры (диалог двух учащихся у соответствующих карт Арктики и Антарктики).
Учитель: Арктика и Антарктика – двоюродные сестры. Начать хоты бы с того, что лежат они в противоположных концах света:
1 ученик: Арктика – в северном полушарии (показ на карте)
2 ученик: Антарктика – в южном (показ на карте).
Учитель: Поэтому…
1 ученик: когда в Арктике зима, полярная ночь;
2 ученик: в Антарктике лето и полярный день. И наоборот.
1 ученик: Центральная Арктика – океан, окруженный со всех сторон сушей;
2 ученик: Центральная Антарктика – суша, материк Антарктида, окруженная со всех сторон водой.
Учитель: В высоких широтах – всюду холодно.
1 ученик: Только не думайте, что на крайнем юге теплее, чем у нас в Арктике.
2 ученик: Как раз наоборот. Здесь стоят такие морозы, каких не знает Северный полюс.
Учитель: Человек забрел в самый центр Антарктиды.
2 ученик: Здесь чудовищные морозы, градусов 80, при постоянном ветре. Вдохнуть такой воздух – верная смерть! Поэтому у южных полярников есть особые маски.
1 ученик: В Арктике такие маски не нужны…
1 ученик: У нас, в северном полушарии, За Полярным кругом издавна были селения, по тундре бродили кочевники-оленеводы – саамы, ненцы, чукчи…
2 ученик: В Антарктиде никогда никто не жил.
Слайд – заголовок: «Муза дальних странствий – Антарктида!»
Текст: «Люди отправляются в дальние неведомые страны по разным причинам: одних побуждает любовь к приключениям, других – неутомимая жажда научного познания, третьих, наконец, увлекают манящие голоса Эльфов, таинственность и очарование неизвестного».
Э. Шекльтон, В сердце Антарктиды
Учитель: В глубокой древности ходила легенда о каком-то большом материке на далеком юге. Родилась она еще в Древней Греции, когда человек знал лишь небольшую часть земного шара.
Но вот карта Земли стала приобретать знакомые нам с вами очертания. Люди путешествовали и узнавали много удивительных вещей.
В поисках Южного материка исследователи пытались проникнуть далеко к югу. Но долго никто не видал загадочной земли.
Слайд – текст:
«И лежит этот неведомый край снега и льда за Южным полярным кругом, ослепительно сияя в лучах солнца полярного дня или окутанный облаками и вихрями пурги во тьме полярной ночи. Он по-своему красив, этот край. И кто побывал там однажды, тот всегда будет вспоминать великое молчание ледяной пустыни, окрашенной в утренние часы в нежные синие, сиреневые и розовые тона, холодные всполохи полярного сияния, уютные огоньки зимовок, укрытых сугробами снега»,- писал ученый-полярник .
Вопрос: назовите особенности природы, затрудняющие плавание в антарктических водах.
( низкие температуры, частые штормы – «неистовые пятидесятые», плотные туманы, снег, айсберги!!! )
Слайд с изображением айсбергов.
Текст: «По определению ученых, у берегов Антарктиды одновременно плавает более 100 тысяч айсбергов».
Слайд «Открытие и исследование Антарктиды».
Долог был путь к открытию Антарктиды. Нелегким было путешествие на деревянных судах под парусами. Ведь и сейчас, когда корпуса кораблей делают из толстой стали, а двигатели мощны и надежны, и в наше время, сколько же их, крепких и сильных, погибает в схватке со льдами!
Слайд «Страницы путевого дневника…»
Слайд с изображением парусного корабля.
А тогда, 200 лет назад, во второй половине 18 века, плавание в приполярных широтах было настолько трудным ( льды преграждали путь на юг ), что неустрашимый капитан Кук предрекал:
Слайд с портретом Д. Кука.
Текст: «Риск, связанный с плаванием в этих необследованных и покрытых льдинами морях в поисках Южного материка, настолько велик, что я могу взять на себя достаточную смелость, чтобы сказать, что ни один человек никогда не решится на большее, чем сделал я, и что земли, которые могут находиться на юге, никогда не будут исследованы».
И вот настало время, когда в суровых водах Антарктики появились два русских корабля – «Восток» и «Мирный». Капитаны их – Фаддей Фаддеевич Беллинсгаузен и Михаил Петрович Лазарев.
Слайд с портретами и .
Текст: «1820 год принято считать годом открытия шестого континента русскими мореплавателями. Это был самый настоящий подвиг!»
Ученик. Их влекла в неприступные воды Антарктиды «неутолимая жажда научного познания». Их встречали непроходимые льды, где-то в тумане, словно призраки, бесшумно двигались огромные айсберги. Корабли несколько раз пересекали Южный полярный круг, айсберги не раз оказывались возле кораблей; того и гляди, ледяная громада обрушится на них. Но искусные моряки умели обходить смертельные препятствия так, что ни одно судно, ни один человек не пострадали в этих опасных широтах. По нынешним меркам деревянные корабли экспедиции – просто утлые суденышки. Какой же нужно обладать отвагой, чтобы не повернуть назад! Плавание Беллинсгаузена и Лазарева вошло в историю замечательных открытий: они в 1820 году первые увидели берега Антарктиды, а в следующем открыли остров Петра 1 и Землю Александра 1. Ошеломленные последним открытием, они взволнованно рассказывали, как ясно видели лед, снег, осыпи скал, уходящие далеко-далеко к югу.
Сомнений не оставалось: загадочный материк был открыт!
Слайд – текст:
«По географическим результатам первая русская антарктическая экспедиция – величайшая в 19 веке: открыта новая часть света, к берегам которой русские моряки подходили 9 раз; впервые охарактеризованы крупные акватории, примыкающие к новому материку; впервые описаны и классифицированы льды Антарктиды и дана в общих чертах верная характеристика ее климату; на карту Антарктики нанесено 28 объектов, получивших русские названия; в высоких южных широтах и в тропиках обнаружено 29 островов» (И. Магидович).
Слайд с портретом Р. Амундсена ( не найден портрет Р. Скотта ).
Текст: «14 декабря 1922 года норвежцем Руалем Амундсеном, а месяцем позже англичанином Робертом Скоттом был достигнут Южный полюс. Величайшее географическое открытие!!!»
Но досталось это открытие дорогой ценой!
Слайд – текст:
«Он стоит передо мной, крепкий и мускулистый. Я вижу его интеллигентное, красивое лицо, этот серьезный пристальный взгляд, эти плотно сжатые губы, придававшие ему решительное выражение, что не мешало Скотту часто улыбаться. В наружности его отражался мягкий благородный характер и в то же время серьезность и склонность к юмору»
(Фритьоф Нансен)
Ученик. Первоначально Амундсен собирался к Северному полюсу, но знаменитый норвежец изменил свой план: он решил идти к Южному полюсу.
Скотт знал, что Англия ему не простит, если он не придет первым.
Нужно идти своим путем, трудиться по мере сил, не выказывая ни страха, ни сомнений. Товарищи корректно молчали. И жизнь шла своим чередом.
…Миновала зима. Скотт рвался к полюсу, но начать поход раньше не рисковал. Однако мысль о том, что Амундсен, возможно, уже в пути, мучила его.
Этот день наступил. Погода отвратительная, дорога еще хуже. Неровности, трещины во льду, ветер, бьющий прямо в лицо, мелкий колючий снег.
«Ужасный переход»,- часто встречаешь эти слова в дневнике Скотта.
Вдруг Бауэрс что-то заметил. Где-то далеко впереди черная точка… Амундсен?
Черный флаг. Норвежцы опередили…
«А впереди,- с тоской пишет Скотт,- 800 миль пешего хождения с грузом… Боюсь, обратный путь окажется ужасно утомительным и монотонным».
Погода невыносимая. Провизия кончается, следы к стоянке потеряны. Путники почувствовали ледяное дыхание смерти.
Они знали, что находятся в двух переходах от базы, где в изобилии есть продовольствие, топливо. Возможно ждут товарищи…
Слайд с изображением базы.
Но в 11 милях от базы закружила метель. Ужасно сознавать, что спасение рядом, но сплошная мгла окутывала их одинокую палатку. Значит, конец. Да будет так…
Слайд – текст:
«Боюсь, что нам приходится умирать, а это поставит экспедицию в скверное положение. Но мы были у полюса и умрем как джентльмены», -
из письма Скотта.
Миновало 7 месяцев. 29 октября 1912 года подошла спасательная партия и обнаружила занесенную снегом палатку.
Слайд – текст:
«В палатке они увидели три трупа. Уилсон и Бауэрс казались умершими во сне, их спальные мешки были закрыты над головами, как будто они сами сделали это. Скотт, очевидно, умер позднее,… тела не тронули. Когда были убраны бамбуковые подпорки, палатка рухнула и накрыла собой погибших»-
писал один из членов поисковой экспедиции.
Слайд – заголовок «Последнее путешествие капитана Скотта».
Текст: «Тела капитана Скотта и его товарищей… отправились в свое последнее путешествие – медленное, но неотвратимое. Через много-много лет от шельфового ледника Росса отколется айсберг с их телами и, как огромный белый парусник, двинется на север, гонимый ветрами и течениями. Где-то в проливе Дрейка или в Тихом океане, а может быть, в Южной Атлантике айсберг разрушится под ударами волн, его обломки растают, и отважные путешественники, наконец, найдут успокоение на дне моря, как и подобает настоящим морякам».
( К. Лосев )
Впоследствии в Англии водрузили памятники Скотту и его товарищам, один из них создан его женой.
Кроме того, члены экспедиции Роберта Скотта водрузили на вершине Наблюдательного холма крест из австралийского красного дерева. Он обращен к Великому ледяному барьеру и сохранился посейчас. На нем перечислены имена героев и в заключение строчка стихотворения замечательного английского поэта Теннисона:
Слайд – текст:
«Бороться и искать, найти и не сдаваться!»
А теперь определим ФГП Антарктиды.
Слайд - расположение Антарктиды на земном шаре с надписью «Физико-географическое положение».
Задание: по рисунку 3 стр. 7 определить площадь Антарктиды (14 млн кв. км). На каком месте стоит по площади? (5 место).
Слайд с изображением Антарктиды (с отметкой площади материка).
Работа учащихся с географическими и контурными картами
( совместно с учителем )
Вопросы:
1. Каково положение по отношению к экватору? В каком полушарии?
2. Каково положение по отношению к начальному меридиану и 180 меридиану? В каком (каких) полушариях? (Обозначить начальный и 180 меридианы зеленым карандашом).
3. Показать Южный полюс. Где он находится? (Отметить красным карандашом).
4. Каково положение по отношению к Южному полярному кругу?
(Обозначить его синим карандашом).
5. Какие океаны и моря омывают? (Отметить на контурной карте).
6. Каково положение относительно других материков? Ближайший
(ближайшие) материки? (Южная Америка). Как отделяется? (пролив Дрейка)- обозначить пролив Дрейка на контурной карте.
Слайд – заголовок «Главные особенности ФГП Антарктиды»:
- в пределах Южного полярного круга;
- в центре – Южный полюс;
- омывается Тихим, Атлантическим, Индийским океанами;
- удалена от других материков (ближайший материк – Южная Америка, которая отделена проливом Дрейка).
Внимание на экран!
Слайд с рисунками «Наше настоящее».
Мы познакомились с историей открытия материка, а сейчас о современных исследованиях.
Слайд – заголовок «Современные исследования».
Текст:
1) 1959 год – Договор об Антарктиде.
Обязательства:
- использовать Антарктиду исключительно в мирных целях;
- запрещено строительство военных баз, проведение военных маневров, испытаний любых видов оружия;
- запрет проведения ядерных взрывов, как в военных, так и в мирных целях, также захоронение радиоактивных отходов.
2) 1957-58 годы – проведение Международного Геофизического года
(12 государств решили совместно изучать материк и обмениваться научными открытиями).
Наши исследования смело продвигались в глубь континента. В трудных климатических условиях, за короткий срок построено несколько научных станций.
Слайд – заголовок «Научные станции».
- 13 февраля 1956 года вступила в строй первая советская научная станция Мирный, расположенная точно на Южном полярном круге. Сейчас это один из наиболее крупных антарктических поселков, а начинался он с деревянных щитовых домов.
«Всего в Мирном было построено 18 зданий. Жилые дома образовали улицу, которую мы назвали улицей Ленина. Внутреннее устройство домов было очень удобным и уютным. Над конструкцией разборных щитовых домов много работали задолго до экспедиции. По расчетам, стены домов со специальной теплоизоляцией и водяное отопление должны были обеспечивать в помещении нормальную для жизни температуру в самое суровое время года. Как показала практика, расчеты отлично подтвердились»
(А. Гусев)
- 2 апреля из Мирного в глубь ледяного континента вышел первый санно-тракторный поезд. Спустя почти месяц, пройдя всего 375 км, была основана первая внутриконтинентальная станция Пионерская на высоте 2700 м над уровнем моря.
«Все мы шесть человек стояли у мачты, на вершине которой трепетал от ветра невидимый во тьме и пурге флаг Советского Союза. В свете взлетевшей ракеты мы увидели его алое полотнище. Метель неистовствовала, снег кружился вихрями, и мы уже в нескольких шагах не могли различать друг друга», - писал об этом событии начальник первой в мире внутриконтинентальной антарктической станции .
- В 1957 году основана станция «Восток» - это полюс холода Земли
( 21 июля 1983 года здесь зарегистрирована температура -89,2 градуса ).
- Сейчас нашей главной базой является станция Молодежная (основана в 1962 году). Это один из наиболее крупных научных городков, в котором насчитывается несколько десятков домов, мощный радиоцентр, дизельная электростанция, а на ЭВМ обрабатываются данные научных наблюдений, поступающие со всех научных станций. Именно на Молодежной стали строить первые дома на сваях.
Кроме того, Антарктида не принадлежит ни одному государству.
На материке нет постоянного населения.
Это континент науки и мира.
Осуществляется Закон об охране окружающей среды.
Слайд – заголовок «Молчаливый материк».
Текст: «Величественные островерхие горы цепь за цепью уходят к горизонту, покрытые девственно белым снегом. Лучи солнца, отражаемые или преломляемые кристаллами снега и льда, сверкают и блестят, словно золото и серебро. Небо темно-голубое и отливает темным золотом, когда солнце стоит особенно низко. Но, пожалуй, еще большее впечатление производит полное отсутствие жизни, устрашающее неземное молчание. Все это создает замечательную картину; стоит пойти на большие жертвы, чтобы увидеть ее хоть один раз».
(Г. Булль, путешественник)
Слайд с изображением Антарктиды.
Слайд – заголовок «Что же такое Антарктида?»
Текст: «Громадный материк льда, величиной с две Австралии.
Гигантская чаша, наполненная льдом, 30 млн куб. км!
Самый высокий материк на Земле.
Научная лаборатория.
Всегда пустынна.
И по-прежнему, как и во времена Скотта, мчатся, распластавшись по земле, лайки, веселые, энергичные, бодрые и всегда сытые!
Закрепление : диск «География. Наш дом – Земля. 7 класс»:
- общая характеристика
- открытие и исследования
- современные исследования
- ФГП
Д/з: параграф 48.
