Планета МЭЦ (стр. 1 )

Что такое МЭЦ?

-  Это место, где любит бывать детвора.

-  Это островок счастливого детства

в океане взрослых проблем и забот.

-  Это Дворец Радости, где обитают

талантливые и доброжелательные люди.

-  Это центр творческого общения,

созидания, преодолений и побед.

-  МЭЦ – это лучшее в детстве!

ПЛАНЕТА МЭЦ

Детство – важнейший период человеческой жизни, не просто подготовка к будущей жизни, а настоящая яркая, неповторимая жизнь! От того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детстве, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира зависит, каким он станет человеком. Именно так относятся к детям и к детству, так понимают свою миссию все в Межшкольном эстетическом центре города Краснодара.

Краснодарский МЭЦ - это уникальное инновационное образовательное учреждение России и настоящий Храм детского творчества с просторными и светлыми зеркальными залами, уютными гостиными, хореографическими, хоровыми, компьютерными классами, детским кафе, нотной библиотекой и фонотекой, студией звукозаписи. Здесь красоту и эстетику создают своими руками и дарованием сами учащиеся, их педагоги и родители.

Вкус в МЭЦ начинают воспитывать прямо с порога. На дворе могут быть слякоть, дождь, холод или палящее солнце, но здесь всегда ровная теплая погода – устойчивый комфорт. Психологи утверждают, что строй мыслей и чувств человека во многом зависти от среды его обитания. Среда обитания посетителей Центра – идеальная чистота аудиторий, учебных классов, гостиных. Ни одно помещение по дизайну не похоже на другое – цветовая гармония интерьеров просто удивительна. Во всем этом – бездна вкуса, и создавали эту красоту не художники-профессионалы, а сами преподаватели.

С первых дней двери Центра были открытыми для всех детей без исключения, потому что каждый по-своему талантлив – в этом - кредо МЭЦ. Чтобы удовлетворить любой детский интерес, со временем, помимо музыкальных классов, были открыты хореографические, изобразительного искусства, театральная студия. Спрос потребовал предложения, и в МЭЦ открылись классы иностранных языков, отделение дошкольного развития и многое другое.

Теперь в МЭЦ обучается две тысячи детей от 3 до 17 лет из тридцати восьми школ города Краснодара, и работают 155 высококвалифицированных педагогов, среди которых заслуженные учителя России и Кубани, отличники народного образования, заслуженные работники культуры России и Кубани.

Учащиеся МЭЦ занимаются на отделениях: музыкальное, хореографическое, изобразительного искусства, театральное, «Полиглот» – отделение иностранных языков, «Элита» – отделение раннего интеллектуально-эмоционального развития детей.

Отделения объединяют детские творческие коллективы, - это пять хоров, духовой оркестр и оркестр народных инструментов, вокальные и инструментальные ансамбли, хореографический ансамбль «Вдохновение», художественная студия «ХХI век» и другие.

Даже свой концертный зал есть теперь в МЭЦ, потому, что воспитание музыканта-исполнителя невозможно без реализации его возможностей на сцене. Учащиеся МЭЦ всегда с удовольствием играют в концертах, но с открытием в Центре большого концертного зала это стремление стало проявляться особенно.

Семьи с детьми в огромном Комсомольском микрорайоне хорошо знают и ценят МЭЦ, но не местоположение здесь главное. Сегодня сюда привозят учеников почти из всех районов Краснодара. Один из решающих аргументов в пользу Центра – его уникальный педагогический коллектив.

Каждая семья, принимающая решение о дополнительном образовании ребенка в МЭЦ, понимает, что это и дополнительные расходы, но они сторицей окупаются, когда ребенок, вырастая, становится культурной, многогранной личностью. Не главное, станет ли он музыкантом или хореографом, или выберет другую профессию, важно, что его душа навсегда останется восприимчивой к прекрасному, не потянется к грязи. Новые и новые познания в области культуры постепенно складываются в стройную систему, становятся частью мировоззрения, основанной на красоте и гармонии. Замечательно сказала воспитанница МЭЦ Наташа Мазуренко: «Двери МЭЦ из хрусталя, а стены из мечты.

Здесь живет душа моя, а в душе - цветы».

Время зачетов и экзаменов – это непрекращающийся праздник в МЭЦ потому, что каждый ребенок успешен. Здесь не сравнивают детей, здесь сравнивают, каким ребенок был вчера и каким стал сегодня. Педагоги ставят реальные задачи для ребенка на текущий момент и, в то же время, видят перспективу, те достижения, к которым он должен стремиться. Когда ученик знает об этих задачах, когда с ним неоднократно их проговаривают, он понимает, сколько усилий надо приложить, чтобы добиться успеха. Ученик обязательно сделает шаг вперед и у него будет успех.

Для учеников, обладающих яркими способностями, мечтающих о сцене, бывает недостаточно уроков по общей учебной программе, и тогда создается индивидуальный учебный план. Здесь не боятся эксперимента, если он проводится ради развития таланта, ради успеха конкретного ребенка.

Школа, полученная в МЭЦ, позволяет выпускникам успешно учиться в престижных музыкальных ВУЗах страны. Это Горьковская, Киевская, Петрозаводская, Астраханская Московская консерватории, Российская академия музыки им. Гнесиных, Краснодарский государственный университет культуры и искусств.

Межшкольный эстетический центр занесен в Золотую книгу образования города Краснодара. Сегодня МЭЦ – гордость города Краснодара.

ТАНДЕМ

Создали это уникальное детское учреждение два человека, увлеченные идеей всестороннего развития ребенка и беззаветно влюбленные в музыку - Маргарита Араиновна Амбарцумян и Валентина Юрьевна Лигостаева. Они и возглавили его вместе.

Вместе со своим педагогическим коллективом и сумели доказать, что в образовании можно и нужно работать творчески с высокими результатами не только на дотации государства, а привлекая инвестиции, находя резервы и очень многое делая своими руками.

Валентина Юрьевна Лигостаева – окончила музыкальный факультет Кубанского университета, она человек-созидатель. Ее отличают удивительное дружелюбие и коммуникабельность. Одно из ее замечательных достоинств – умение ценить людей такими, какие они есть, потому что каждый интересен своей неповторимостью.

В университете Валентина Лигостаева попала в группу студентов - выпускников музыкального училища.

«Пришлось тянуться, - признается Валентина Юрьевна, - заниматься так, чтобы не уступать другим. Мы имели возможность общаться с такими замечательными личностями, как Генрих Андреевич Ковалев, Григорий Максимович Плотниченко, Софья Мариановна Пославская. У нас были прекрасные педагоги – Николай Николаевич Кириченко по вокалу, Ювеналий Тимофеевич Калачев – по теоретическим дисциплинам».

Софья Мариановна Пославская, художественный руководитель детского хора краевого Дворца пионеров, предложила студентке Валентине Лигостаевой начать работать самостоятельно уже после второго курса. Шесть лет Валентина Юрьевна проработала хормейстером среднего пионерского хора. Это была отличная школа, научившая делать программы самого высокого уровня, создавать детям настоящие праздники.

Когда семья переехала на жительство в Комсомольский микрорайон, Валентина Лигостаева решила придумать для себя интересную работу на новом месте. Так в школе № 37, где директором был Виктор Викторович Арестов, при поддержке заведующего районо Вадима Петровича Кваши, была организована хоровая студия «Радуга».

Первое время обучали детей игре на пианино, рисуя клавиши на бумаге, или расчерчивая мелом столы. Первые педагоги – Нина Арамовна Антонова, Нина Александровна Барышпольская, Тамара Васильевна Плис, Татьяна Юрьевна Шапошникова тоже были новоселами Комсомольского микрорайона.

Маргарита Араиновна Амбарцумян окончила Краснодарское музыкальное училище имени Римского-Корсакова, затем – музыкально-педагогический факультет Адыгейского педагогического института. Трудовую деятельность начала в качестве учителя музыки краснодарской школы № 56.

«Если человек чего-нибудь по-настоящему хочет, он этого обязательно добьется. Начинается все с самоуважения, - утверждает Маргарита Араиновна, - Когда я начинала работать учителем музыки в школе, у меня никогда не брали ребят с урока на прививку. Мне удалось убедить медсестер, и не только их, в том, что музыку нельзя прерывать. Можно отвлечься от физики или математики, а музыка – это таинство». Так складывалось уважение к своему делу, к своей профессии.

В 70-80-е годы Краснодаре было довольно активное студийное хоровое движение. Евгения Александровна Личман открыла детскую хоровую студию «Юность», Наталья Анатольевна Бардина – студию «Весна», Виктор Иванович Ильин – создал хор мальчиков «Тополек», Мария Николаевна Резникова открыла хоровую студию «Родник». В каждой школе обязательно организовывалось по три хора: октябрятский, пионерский и комсомольский и все это было востребовано. Самым многочисленным в стране было Хоровое общество Кубани, созданное Григорием Максимовичем Плотниченко, его преемником стал Виктор Гаврилович Захарченко. В Краснодаре часто проводились грандиозные праздники песни. Сводный детский хор был украшением концертов фестиваля искусств «Кубанская музыкальная весна». На одном из таких праздников и познакомились Валентина Юрьевна Лигостаева и Маргарита Араиновна Амбарцумян, а вскоре в школе № 56 при содействии удивительного, как вспоминает Маргарита Араиновна, директора, Тамары Александровны Васильченко, открылась еще одна хоровая студия - «Аврора».

Руководители хоровых студий «Радуга» и «Аврора» постоянно общались, делились планами, радовались совместным успехам. Со временем творческое сотрудничество переросло в стойкое взаимодействие, и, наконец, они объединились. Так 1983-м году на основе двух хоровых студий появился Детский хор Краснодарского краевого телевидения и радиовещания. Многие не верили, что такое возможно - два художественных руководителя в одном коллективе, поминали лебедя, рака и щуку, но… Прошло уже много лет, а они продолжают успешно работать вместе. Ценность этого тандема подтверждается очевидными результатами. Главный из них состоит в том, что через семь лет преемником Детского хора стал, открывшийся в Комсомольском микрорайоне «Межшкольный эстетический центр» со статусом муниципального учреждения дополнительного образования для детей.

«Когда стоишь, спина к спине, то открывается круговой обзор, мы видим и оцениваем все и, в этом плане, счастливее других. Взаимопонимание – основа работы в МЭЦ. Не только мы, руководители, понимаем друг друга с полуслова, наши заместители, специалисты всех направлений понимают стоящие перед нами задачи и пользуются стопроцентным доверием и полномочиями. Это главный принцип хорошей команды» - убежденно говорит Маргарита Араиновна.

Бессменный директор МЭЦ Маргарита Араиновна Амбарцумян, заслуженный учитель Российской Федерации, заслуженный деятель искусств Кубани, является победителем Всероссийского конкурса «Лидер образования России» в номинации «Лидер дополнительного образования», награждена знаком «Отличник народного просвещения», памятной медалью города Краснодара «За заслуги», медалью «Честь и польза» в номинации «Служение искусству» Международного благотворительного фонда «Меценаты столетия» и движения «Добрые люди мира».

Валентина Юрьевна Лигостаева – заслуженный учитель Кубани, отличник народного просвещения, обладательница Знака «Почетный работник общего и профессионального образования». Оба руководителя Межшкольного эстетического центра отмечены Благодарностями министерства образования и науки Российской Федерации.

«Мы сами дали себе право осуществить свою Мечту, спасибо всем, кто нам в этом помог. Произошло так, что со своей культурно - образовательной инициативой мы оказались на стыке двух этих сфер и стали аккумулировать все лучшее из обеих: это и музыкальная школа как классическая форма музыкального образования, и детские хоровые студии, как демократичная, объединяющая форма, и приемы работы клубов, домов творчества, филармонических структур. Мы притянули к себе отдельные черты из культуры и образования и, предусмотрев в Уставе предпринимательские шаги для развития материальной базы, получили то, что сегодня, в основе, представляет собой МЭЦ». - .

«Это стало воплощением нашей Мечты. МЭЦ получил статус Федеральной экспериментальной площадкой, что дало нам индульгенцию, подкрепленную дипломом Министерства образования, на принятие нестандартных управленческих решений». .

Известный в России профессиональный хормейстер и музыкант, Маргарита Араиновна Амбарцумян объединяет команду единомышленников, способную качественно реализовывать глобальные проекты для тысяч участников: конкурс-фестиваль «Океан улыбок», дважды удостоенный гранта министерства образования Российской Федерации, детская хоровая ассамблея «Песни солнца», фестивали «Южная корона», «Рождественские колокольчики», «Сводный хор Кубани», программа «Поющий Краснодар – Поющая Кубань – Поющая Россия» - в этих социально значимых творческих проектах принимают участие до 27000 детей Краснодарского края.

С такими людьми, как в МЭЦ, можно браться за дела любой сложности. Их творческий энтузиазм и созидательная вера в успех, помноженные на подлинную любовь к детям, преодолевают все трудности.

«Мы сами строим свой Центр» - это не только слова. В МЭЦ постоянно что-то строят, пристраивают, перестраивают и главные прорабы строительства и обновления и . За счет привлеченных средств и спонсорской помощи были построены хореографические залы, художественные мастерские, концертный зал на 400 мест. Строительство – это не просто стены и крыша, это общая аура созидания, сотворчества, праздника.

Постоянная забота руководства – создание максимально удобных условий для работы преподавателей, для учебы и развития детей, для комфорта родителей и гостей. «Наше дело – эстетическое воспитание детей – это наше общее поле, и все оно, каждый его уголок должны быть процветающими, только тогда нам будет хорошо. Я очень грущу, когда у кого-то из наших коллег, рядом, не ладятся дела, ведь это может стать тенденцией и повернуться к нам самим. Созидать так сложно, а разрушить можно в один миг». .

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕКТИВ

Личность педагога во многом определяет заинтересованность детей в дополнительном обучении. Дети занимаются дополнительным образованием без каких-либо обязательств. Их невозможно «приструнить» двойками, угрозами вызова родителей или чем-то подобным. Все строится на единственном фундаменте, - на интересе ребенка к тому, что происходит на занятиях.

Процесс формирования уникального педагогического коллектива в Межшкольном эстетическом центре происходил не сразу. Для руководителей было важно не только приглашение специалистов самого высокого профессионального уровня, это еще и создание особого доверительного климата и комфортности в общении друг с другом. Преподаватели с разными профессиональными школами постепенно приходили к единому пониманию целей в направлении развития детей. Постепенно происходило сближение в понимании задач. Объединившись, педагогический коллектив МЭЦ выработал свой собственный язык общения.

Для того, чтобы сложившийся коллектив органично развивался, важно поддерживать кадровый баланс. Сочетание опыта старших педагогов и энтузиазма, максимализма молодости, - вот самый проверенный путь. Неповторимое лицо Центра, его особенная атмосфера – это сочетание традиций и смелых новаторских решений.

Елена Михайловна Быкова стояла у истоков, была завучем хоровой студии «Радуга». Выпускница Горьковской консерватории, блестящий теоретик, великолепный организатор, требовательный и умеющий добиваться результатов педагог. Она вела уроки сольфеджио и музыкальной литературы. Первые учебные программы МЭЦ, первые успехи и достижения – ее заслуга.

Марина Витальевна Власова, нынешний заместитель директора МЭЦ по учебно-методической работе, окончила Воронежский институт искусств, исполнительское отделение, готовила и играла на сцене сложнейшие программы. В течение нескольких лет она, являясь преподавателем фортепианного отделения консерватории КГУКИ, курировала фортепианное отделение МЭЦ, а потом перешла на работу в Центр окончательно. На это решение повлияли искренняя любовь к детям и неограниченные возможности творческой деятельности. Марина Витальевна обладает редким даром побуждать коллег к поиску новых решений, к стремлению раздвигать привычные рамки.

Особое внимание в МЭЦ уделяется непрерывному профессиональному совершенствованию педагогических кадров. Предъявить диплом и спокойно трудиться, используя уже приобретенный багаж, радоваться самому себе и не расти – это не здесь. В МЭЦ преподаватели предпочитают иной подход. Они все время учатся - это всевозможные семинары, школы повышения мастерства, где можно повысить квалификацию, познакомиться с новыми методиками, не упуская возможности общения с яркими, интересными людьми, которым удалось достигнуть значительных результатов в своей области. После каждой поездки на учебу педагоги соотносят свои достижения с тем, как дело обстоит у других, начинают активнее двигаться вперед.

Марина Витальевна убеждена - «Нет людей нетворческих среди педагогов. Даже, когда к нам приходят педагоги совсем молодые, только со студенческой скамьи, они, попав в нашу атмосферу, заряжаются ею. Энергетика творчества очень активна, она буквально пронизывает людей, невозможно просто давать уроки, работать рутинно. Сначала новички как бы оглушены всем окружающим, а потом в них тоже начинает звучать своя партия общей симфонии и, в конце концов, появляется соло с оркестром всего МЭЦ. Творчеству всегда находится место, надо только видеть, куда направлены мысли и чувства конкретного человека в данный момент, поймать этот импульс и дать ему ход, создать необходимые условия, приобрести все, что нужно, - инструменты, нотные издания. Тогда молодой специалист обязательно откликнется, разовьется и станет неповторимым».

УЧИТЕЛЯ, НАСТАВНИКИ, ДРУЗЬЯ

ГЕОРГИЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ СТРУВЕ

Замечательный композитор, дирижер, заслуженный деятель искусств России, народный артист Струве подарил детворе много светлых, добрых и искренних песен. Он был истинным другом МЭЦ и его концертного хора, поддерживая ребят в трудные периоды, вдохновляя на новые достижения, вселяя веру в победу, когда приходилось делать что-то особенно трудное.

Общаясь с преподавателями Центра, Георгий Александрович сформулировал главную задачу всех, кто работает с детьми:

«Надо сформировать у детей иммунитет к пошлости, которая, к сожалению, есть в нашей жизни. Она окружает нас, но мы можем научить детей прожить жизнь так, чтобы она к ним не прилипла. Открыть им красоту, помочь всем вместе нести ее и щедро дарить другим людям».

Георгий Александрович Струве приезжал в Краснодар многократно. В один из приездов родилась мысль познакомить всех учителей края с его доступной системой хорового сольфеджио. В МЭЦ провели семинар, на котором многие учителя общеобразовательных школ края впервые познакомились с композитором Струве и его творчеством. Они получили новые навыки работы с детьми и «багаж» его замечательных детских песен: «Школьный корабль», «Музыка» и др. Эти песни обладают прекрасной мелодикой, легко запоминаются и содержат несложное многоголосье. Теперь, когда канула в лету пионерская песня, детям особенно нужны хорошие, добрые песни.

«Я не знаю, сколько раз я был в Краснодаре. Тут были и мои авторские концерты, и мастер классы. Я очень дружу с Генрихом Андреевичем Ковалевым, художественным руководителем хора молодежи и студентов города Краснодара, нашей дружбе больше тридцати лет. Он – один из авторов программы возрождения и развития российской певческой культуры. Мы хотим начать с образования с маленьких детей и довести дело до огромного певческого поля. Я много сотрудничаю с краснодарским Межшкольным эстетическим центром. Это очень интересный, развивающийся коллектив» - говорил .

Георгий Александрович постоянно и неустанно общался с детьми. Он был убежден, что все дети талантливы, все обладают музыкальным слухом, просто этот слух надо развивать. Сколько детских хоровых коллективов поддержал этот истинный энтузиаст своего дела! Он дал им творческий импульс, приглашая на хоровые олимпиады, соборы, фестивали, вселил веру в успех.

В 2004 году концертный хор МЭЦ выступал в зале Московской консерватории.

пригласил друзей на празднование 100-летия со дня рождения своего учителя . Ребята пели песни Кабалевского, кантату «Песня утра, весны и мира», «Реквием». В этом произведении есть очень важные слова: «То, что отцы не допели, мы допоем» - это о связи поколений, без которой все теряет смысл. В концерте принимал участие знаменитый хор «Пионерия», которым руководил Георгий Александрович, хор его дочери Марии Струве детский коллектив «Дубно».

Георгий Александрович Струве готовил вечер памяти своего учителя, но 7-го декабря 2004 года не стало его самого. Эта утрата страшно потрясла всех, но все же, в назначенный день, 13-го декабря концерт, посвященный 100-летию Кабалевского, состоялся. Дочь маэстро Струве приняла мужественное решение, что юбилейный вечер Кабалевского не должен перейти в вечер памяти ее отца. Концерт был таким, каким его задумал Георгий Александрович, только без него.

Когда отзвучала последняя в программе песня Кабалевского «Наш край», Мария Георгиевна поклонившись, стала уводить сводный детский хор со сцены, но ребята не подчинились. Они остались на сцене и вдруг сами, без сопровождения, запели песню Струве «Моя Россия». Дети внесли коррективы в сценарий, и весь зал вставанием почтил память замечательного композитора, дирижера, деятеля искусств, народного артиста России Георгия Александровича Струве.

Не стало Георгия Александровича Струве, но память о нем, словно зажженный факел, озаряет путь человеческого единения через хоровое пение, этот огонь живет в работе его единомышленников, коллег, учеников. В сердцах продолжателей дела всей жизни Струве стучат его слова:

«Россия всегда была и будет великой страной. Просто она сейчас больна… Вы обратите внимании, е сколько в России талантов! Правда, мы не всегда ими гордимся. Они теперь питают пол-Европы. И все равно их меньше не становится. В свое время французскую революцию сделала «Марсельеза». Великие песни помогли нам выиграть войну. И сейчас, я верю, что песни помогут нам возродиться. Надо чаще собираться вместе и петь».

Когда в Краснодар на гастроли приехал театр имени К. Станиславского и В. Немировича-Данченко с оперой Дж. Пуччини «Богема», генеральный директор творческого объединения «Премьера», народный артист Гатов пригласил концертный хор МЭЦ – в этом оперном спектакле поет детский хор. Ребятам посчастливилось выступать на одной сцене с московскими артистами, причем петь на итальянском языке. На изучение партитуры детям было отведено всего три недели, но хор отлично справился с поставленной задачей. Это было и ответственно, и интересно.

«Нам по-прежнему помогает с небес, уже ушедший от нас Георгий Александрович Струве – говорит Маргарита Араиновна. - В Москве, в театре им. Станиславского и Немировича-Данченко, в опере «Богема» поет детский хор его дочери Марии Струве, а здесь эту роль передали нам. Наши ребята пели в двух спектаклях. На память о них мы бережно храним программку, где рядом с солистами прославленного театра обозначен хор Межшкольного эстетического центра. Это и есть признание профессионализма».

Теперь – это и память о Леонарде Григорьевиче Гатове, народном артисте России, масштаб деятельности которого в сфере культуры и искусства в Краснодаре и на Кубани грандиозен. Он очень многое сделал для музыкального и культурного образования детей.

ГЕНРИХ АНДРЕЕВИЧ КОВАЛЕВ

Повышать мастерство хорового пения учащимся МЭЦ всемерно помогает профессор, заслуженный работник культуры Ковалев. Это удивительный человек, корифей хорового искусства. Он получил прекрасную школу в Московской консерватории, приобрел огромный опыт работы с профессиональными и любительскими, взрослыми и детскими хорами. Его метод интонационной работы в хоре – это школа высшего мастерства. Он готовил хор МЭЦ к участию во Всемирной хоровой Олимпиаде.

Профессионализм - это одна сторона его таланта, а другая – всепоглощающая увлеченность, которой он умеет зажечь и взрослых, и детей. Он создал в Краснодаре школу хорового мастерства, его ученики – Евгения Александровна Личман, Лариса Викторовна Кукшалова, Евгения Семеновна Жукова, Светлана Федоровна Беззаботова и другие - влюблены в свою работу, они всемерно развивают дело хорового просветительства, воспитывая своих учеников, в Ковалевских традициях.

«К этому замечательному Центру я отношусь с искренней симпатией. Это организация, которая несет в своей работе великую миссию - объединение детей и взрослых. Здесь работают удивительные люди – , , они не только прекрасные хормейстеры, они блистательные организаторы. Весь образовательно-воспитательный процесс они сумели выстроить в стройную систему. Причем каждый, кто прошел эту школу, кто попробовал петь в хоре, находят в этом массу удовольствия и неподдельный интерес.

Мы начинали общаться с концертным хором МЭЦ на хоровых ассамблеях, которые с 1995 года по их инициативе традиционно проводятся на побережье Черного моря. Когда-то, много лет назад вместе с Григорием Максимовичем Плотниченко мы мечтали об этом, страстно желая собирать поющих детей в летние лагеря. Осуществились эти мечты только сейчас, причем в самом лучшем виде - детские хоры, которые уже показали себя в различных конкурсах и фестивалях, собираются вместе и большим сводным составом готовят новый репертуар, а сделали это руководители и преподаватели МЭЦ, и в большей степени – Маргарита Араиновна.» - говорит Генрих Андреевич Ковалев.

С большим вниманием и благодарностью хормейстеры МЭЦ воспринимают советы и пожелания Валентины Николаевны Ковалевой – педагога, дирижера с большим опытом и безупречным музыкальным вкусом.

МНОГО ГОЛОСОВ – ЦЕЛЫЙ МИР

ХОРОВОЕ ОТДЕЛЕНИЕ

Хоровое отделение – это корень и основа МЭЦ, его поющая душа. Для Межшкольного эстетического центра хоровое пение – смысл, философия, платформа, на которой строится все. Хор звучит по-настоящему, когда в нем много голосов, это самая объединяющая и самая демократичная форма совместного творчества. В МЭЦ поют все дети, независимо от того, на каком отделении они обучаются. В российской культуре хоровое пение – одна из самых древних и самых ярких, уникальных страниц. Испокон веков звучала песня на Руси, передавалась из поколения в поколение.

Народные песни и классические произведения, которые поют детские хоры, своим содержанием влияют на формирование личности. Синтез слова и музыки - это гармония формы и содержания, которая влияет на всю психофизику человека.

Руководитель хорового отделения и художественный руководитель концертного хора МЭЦ, заслуженный работник культуры Кубани, ученица профессора Генриха Андреевича Ковалева, Евгения Семеновна Жукова, говорит:

«Все, чем природа наделила человека, должно развиваться и совершенствоваться. Если человеку дан голос, он обязан уметь петь. Голосом можно передать любое настроение, любое чувство, но настоящий, большой певческий голос – это большая редкость, а хочется петь всем. Недаром говорится: когда человек открывает рот, он открывает свою душу. Петь – это естественная потребность человека. Мы можем научить ребенка петь так, чтобы это было приятно ему самому и приносило радость другим людям. Поющий человек несет красоту в мир и от этого мир становится чуточку лучше».

На протяжении десятилетий на хоровом отделении МЭЦ трудятся многие замечательные педагоги. История концертного хора, его достижения и победы связаны с именами Ирины Владимировны Буряк, Маргариты Павловны Калашниковой, Тамары Васильевны Плис. Со старшим хором много работала Ольга Александровна Колесникова. Концертмейстеры Центра – Елена Николаевна Нагорная, Татьяна Павловна Савельева, Галина Николаевна Филиппенко - и другие замечательные музыканты, настоящие профессионалы, искренние, талантливые, увлеченные люди, способные повести за собой ребят, увлечь их. Ведь пение – это труд души, и чем душа щедрее, тем полнее чувства и интересней жизнь.

Сегодня на хоровом отделении работают его же выпускницы Светлана Васильевна Голубинская, Екатерина Станиславовна Манжул, Юлия Васильевна Перунова. Они возвратились сюда, чтобы передать другим ребятам свою любовь к музыке, хоровому пению. Хоровое пение так увлекает, что сегодня в Центре поют и художники, и хореографы, и гитаристы, и духовики, а на больших праздниках в сводном хоре - поют все. Это и есть гармоничное воспитание.

Объективная сложность работы с любым детским творческим коллективом заключается в том, что ребята вырастают, уходят, на их место приходят новички, с которыми все надо начинать сначала. В МЭЦ пять хоров: самый младший - хор отделения раннего эмоционального развития «Элита» под руководством Тамары Леонидовны Вишневской, младшие хоры «Веселый ручеек» под руководством Екатерины Станиславовны Манжул и «Колокольчики» под руководством Светланы Васильевны Голубинской, вокальный ансамбль «Музыкальная акварель» под руководством Юлии Васильевны Перуновой и старший концертный хор под руководством Евгении Семеновны Жуковой.

Учащиеся, как по ступенькам, переходят из младшего хора в средний, из среднего в старший. Малыши трех – четырех лет из отделения «Элита» тоже вскоре начинают петь, детские голоса объединяются в унисонном звучании

Этот процесс взросления хористов положительно сказывается на общем исполнительском мастерстве учащихся и определяет высокий уровень подготовки участников старшего концертного хора. Старший концертный хор - это взращенный в стенах МЭЦ, живой, подвижный организм со своими традициями, которые складывались на протяжении десятилетий, со своим порядком и своим творческим лицом.

Концертный хор МЭЦ имеет солидный опыт участия в международных программах. Хоры и солисты МЭЦ выступали на концертных площадках Австрии, Армении, Бельгии, Болгарии, Белоруссии, Германии, Голландии, Польши, США, Украины, Франции, Финляндии, Швеции.