Комитет по культуре и искусству Мурманской области

МУРМАНСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ДОМ НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА

ПРАЗДНИЧНЫЙ

КРУГОВОРОТ

Сборник сценариев

народных праздников

Выпуск 1

Мурманск

2013

СОДЕРЖАНИЕ

Р. ШНАЙДЕР

САМЫЕ КАНИКУЛЯРНЫЕ КАНИКУЛЫ

Игровая программа для дошкольников и младших школьников

3

Л. ЧЕЧЕЛЬНИЦКАЯ, Т. КРУГЛОВА

КАРТОФЕЛЬНЫЙ РАЗГУЛЯЙ

Сценарий театрализованного представления

о русском национальном блюде

7

Е. КОНДРАТЬЕВА

С ПЫЛУ, С ЖАРУ

Сценарий праздника-игры, посвященного русской каше

17

Голова седая, да душа молодая

Программа-поздравление для сельского клуба

22

Е. Швецова

Молодежь голосует за здоровье

Материал для районного праздника

26

,

Дружный хоровод семей

Городской конкурс «Семья года»

30

М. ДАВЫДОВА

НА ЛУГУ ИГРАЕТ КТО?

Сценарий праздника летних спортивных игр

37

Р. ШНАЙДЕР

г. Кунгур Пермский край

САМЫЕ КАНИКУЛЯРНЫЕ КАНИКУЛЫ

Игровая программа для дошкольников и младших школьников

Звучит фонограмма детских песен. Исполняется танце­вальная картинка «Лето». Выход Ведущей.

Ведущая. Лето — классная пора,

Собираться нам пора!

В солнце, в зелень,

В речку, в море...

Ты забудь пока о школе.

Погрустит без вас ваш класс,

Ведь каникулы у вас!

Ждут полянки и тропинки,

Ждут Серёжки и Маринки.

Вас в походах ждут рассветы —

Это наступило... Что, ребята?

Ответ детей. «Лето!»

Здравствуйте, девочки и мальчики. Я вас поздрав­ляю с праздником... Нет, сразу с двумя праздниками - с Днём защиты детей и, конечно... с каникулами!

В школе кончены уроки,

Перешли вы в старший класс.

Полежать на солнцепёке

Приглашает речка вас!

Сейчас мы поговорим о чудесной поре летних ка­никул. Итак лето — самые каникулярные из всех кани­кул каникулы, Погода летом бывает разная... Но что­бы в валенках никто не вышел гулять, постараемся подстраховаться. Я буду называть разные природные явления, вы внимательно слушайте. И если я назвала то, что относится к лету, хлопайте, а если то, что отно­сится к другому времени года, — топайте. Поняли? Тогда начнём.

Летом распускаются цветы...

Зеленеют травы...

С деревьев опадают листья...

В лесу поспевают ягоды...

Звери впадают в спячку...

Летают бабочки и стрекозы...

Люди ходят в валенках и рукавицах...

И собирают богатый урожай...

И птицы выводят птенцов...

И улетают на юг...

Часто бывает грибной дождик...

А потом радуга!

Молодцы, почти не ошиблись. И это очень хорошо, что летом можно бегать босиком, и даже по лужам, и совсем не прятаться от дождя... Сейчас мы устроим состязание, в котором необходимо будет показать своё умение... обходить в лесу ямы.

Раскладываются вырезанные из бумаги «ямы», играют два человека. Им завязывают глаза, они должны пройти между «ямами».

Кто-то громко чихает.

Ведущая. Будьте здоровы. («Чихание» повторяется.) Ребята, это кто так простыл?

Появляется Простуда.

Простуда. Простуда, простуда, простуда

Появилась ниоткуда.

Микроб за микробом

Каждый день и каждый час.

Привет! Моё вам с кисточкой!.. У, какие вы все ма­ленькие. В детский садик ходите?

Дети. Нет!

Простуда. В школу?

Дети. Да!

Простуда. А вот я в школу не хожу, ни к чему мне это занятие. Я и так самая умненькая-разумненькая. Моё самое любимое занятие — чихать и кашлять. Сейчас я вас всех попростужаю. Все будете болеть. С темпера­турой все каникулы лежать будете. Будет у вас, детиш­ки, ангина и грипп, ОРЗ и бронхит. Потому что к вам пришла в гости сама тётушка Простуда.

Бегает и брызгает на детей водой из пластиковой бутыл­ки (в пробке просверлена дырочка).

Ведущая. А мы тебя не боимся, Простуда.

Простуда. Это ещё почему?

Ведущая. Потому что ребята дружат со спортом и ре­гулярно делают зарядку.

Простуда. Ой, что-то я не верю! Все-все-все дружат со спортом?..

Ведущая. Мы тебе сейчас докажем.

Эстафета «Кто быстрей»

Две команды по четыре человека должны:

• Проскакать в обруче, как на скакалке, до опреде­лённого финиша и обратно.

• Проскакать в мешке.

• Рукой толкать надувной шарик в воздухе.

• Пройти по канату с завязанными глазами.

Простуда. Ну смелые, ну ловкие!.. Сейчас проверю, какие вы умненькие-разумненькие. Попытайтесь от­гадать и ответ мне верный дать. Не отгадаете — чихать и кашлять вместе будем.

Он по полю проскакал,

Уши длинные прижал.

Видно, в гости приходил К нам зелёный... (заяц).

Во многих сказках он такой —

Зубастый, серый очень злой.

Съел козлика — ни ножек и ни рожек.

Наверно, этот зверь... (волк).

Что за рыжая краса?

Хвост пушистый, хитрые глаза.

Всех обманет кумушка-подружка,

Толстая болотная... (лиса).

Ведущая. Мы с ребятами для тебя тоже приготовили заморочку... Ведь веселье и смех всех сбережёт от простудных помех.

Ребята под музыку идут по кругу. В центре — Простуда с завязанными глазами. Музыка останавливается.

Дети. Мы немножко поиграли,

А теперь в кружок мы встали.

Ты загадку отгадай.

Кто позвал тебя, узнай.

Простуда подходит к любому из ребят, тот говорит: «Уз­най, кто я?» В итоге двоих она угадывает.

Простуда. Для вас моя загадочка. Банан на ветке для мартышки, а на сосне для белки... (шишки).

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Проводится конкурс: на полу разбрасываются «шишки» (кубики), ставятся два стула; участники должны по одному кубику положить на свой стул. Кто за полминуты соберет больше кубиков на стуле, тот выигрывает. Победители всех конкурсов награждаются.

Ведущая. Скажи, Простуда, кто чаще всего болеет?

Простуда. Я поняла вопрос. Чаще всего болеют ле­жебоки и лентяи, а здоровье — это движение. Я пред­лагаю всем потанцевать.

Диско-танец. Ребята повторяют за Простудой все дви­жения.

Простуда. Подарило лето

Лес зелёный детям,

Ты забудь пока о школе.

В чащах - землянику,

По буграм — клубнику.

Небо голубое,

Утром луг с росою,

Подарило трели,

Птичьи карусели.

Добрую подружку —

Речку-хохотушку С пляжем золотистым,

С солнышком лучистым.

Подарило много...

Вот и отдыхайте,

А сейчас пойду я

В дальний путь, прощайте!

Ведущая. Вот и всё, теперь нам нужно

Попрощаться с вами дружно.

Праздник был у нас хороший?

Так похлопаем в ладоши.

Звучит весёлая музыка. Гости уходят.

Журнал «Сценарии и репертуар» № 10/2012

Л. ЧЕЧЕЛЬНИЦКАЯ,

Т. КРУГЛОВА

г. Псков

КАРТОФЕЛЬНЫЙ РАЗГУЛЯЙ

Сценарий театрализованного представления

о русском национальном блюде

Пролог

1-й и 2-й Скоморохи. Звучит фоновая музыка.

1-й Скоморох. Эй, народ честной, собирайся к нам,

Нынче день такой -

Нынче ярмарка!

2-й Скоморох. Ярмарка не простая, а особенная,

Не медовая, не пряничная,

А картофельная!

1-й Скоморох. Тетки, девки и старушки –

Выбирайтесь из избушки,

Эй, хозяин, давай не погуливай,

За картошкой ядреной к нам подруливай!

2-й Скоморох. К нам на праздник пришли важные лица -

Ярмарку открыть, к народу обратиться.

1-й Скоморох. Здравствуй, Порхов, город вольный,

Не тебе поклоны класть,

Не терпел ты над собою

Чужеземцев злую власть.

2-й Скоморох. Ну, а если кто с дарами,

Нес оружием к нам шел -

То для гостя дорогого

Накрывали русский стол.

1-й Скоморох. И соленья и варенья

На столе стояли в ряд.

Только лучше всех картошка —

Правду люди говорят.

2-й Скоморох. Ах, картошка, объеденье!

Кулинарный идеал!

Тот не знает наслажденья,

Кто картошки не едал!

1-й Скоморох. С ней и в праздники, и в будни

Дружит русский человек.

И картошкой, как и хлебом,

Не пресытится вовек.

2-й Скоморох. А отведаешь картошки —

Ноги сами рвутся в пляс,

Гармонист, играй скорее

Пляску русскую для нас.

Картофельный разгуляй

1-е отделение

Оглашение праздничной программы

1-й Скоморох. У кого картошка родится,

Тот умеет веселиться.

На нашем празднике скучать не годится.

Оглашаем праздничную программу,

Даем свою веселую рекламу.

Звучит фоновая музыка.

2-й Скоморох. На нашей эстраде вас встреча ждет:

Картошка на праздник

С семейством придет.

Вас ожидает торжественный выход Государыни Картошки и ее родственников по кулинарной линии.

1-й Скоморох. Детям и взрослым покажем историю,

Как картошку внедряли на русскую территорию.

2-й Скоморох. Кто сеет картошку, посетить хорошо бы

Торговое место с сортами особыми.

Расскажут о них и дадут свой совет,

На каждый вопрос отыщут ответ Рачительные хозяева и хозяйки!

На выставочной площадке вы можете увидеть раз­ные сорта картошки, получить советы по выращива­нию, а также купить посадочный материал на следую­щий сезон.

1-й Скоморох. Только у нас и только один раз

Конкурс картофельных выкрутас!

На выставочной площадке пройдет конкурс «Картофельные выкрутасы».

Принесите на конкурс картофельные диковинки, которые выросли на вашем поле, и получите приз!

2-й Скоморох. Каждая порховская красавица

На весь город может прославиться!

Как в Домострое старинном сказано,

Жена готовить отлично обязана.

На кулинарной площадке проходят состязания до­машних хозяек по изготовлению блюд из картошки. Можно попробовать всем понемножку.

Оценку дадут и жюри и зрители.

Большая награда ждет победителя.

1-й Скоморох. Частушки, стихи, песни и сказки,

Соленые шутки, веселые пляски,

Конкурс рисунков, конкурс плакатов —

Все на затейной площадке, ребята.

Затейная площадка объявляет конкурсы — на луч­шую частушку о картошке, на лучший рисунок, сказ­ку, плакат. Всяк будет отмечен, кто талантом богат.

2-й Скоморох. Позвольте вам дать от души совет: Забудьте сегодня, сколько вам лет.

Заботу и скуку подальше забросьте —

Сегодня вы все на празднике гости.

Звучат фанфары.

Картофельный разгуляй

2-е отделение

Выход Государыни Картошки и ее семейства

Скоморохи вносят кресло.

1-й Скоморох. Для торжественной встречи Госуда­рыни Картошки на сцену равняйсь, смирно!

Звучит торжественный марш. Появляется Государыня Картошка, с ней ее семейство — Картофель в мундире, Пюре, Чипсы. Скоморохи кланяются в пояс.

1-й и 2-й Скоморохи (вместе). Да здравствует Госуда­рыня Картошка! Ура!

Государыня Картошка. Ну что же, скромно, но со вку­сом. Конечно, за триста с лишним лет можно было бы и лучше приготовиться, но я не привередлива. Это я теперь Государыня Картошка, а была я скромным ин­дейским бататом на своей родине в Америке. Побыва­ла я пленницей в трюме португальских кораблей, за­хватывали меня английские пираты, а священники прозывали «чертовым яблоком» и проклинали. Так что судьба у меня нелегкая. Я, можно сказать, настоя­щая кормилица народа. Я народ уважаю, и народ меня любит. Любите меня?

1-й Скоморох. Очень любим, матушка, особенно под соленый огурец да под стопочку.

Государыня Картошка. Вот, слышали голос народа? А сюда я приехала, чтобы наградить своих верных под­данных орденами Белого Клубня. Сей орден я учреди­ла недавно, и кавалеров его пока немного: это англи­чанин Уолтер Рейли, который познакомил со мной европейцев, царь Петр I, который картошку привез в Россию. А еще хочу сделать кавалером своего ордена простое, но мужественное блюдо — Картофель в мун­дире. Иди сюда, молодец, покажись народу.

Картофель в мундире. Здравия желаю, почтенное об­щество. Мы с вами давно знакомы, так что особых це­ремоний разводить не буду. Я был и есть лучший друг солдат, путешественников и прочего простого люда. Всяк меня пробовал и доволен был — и царские особь), и купцы, и бурлаки, и крестьяне. По всей России лю­бят картофель в мундире. Так что я достоин ордена.

Пюре. Мадам, но надо же как-то соблюдать демо­кратические принципы! Почему вы отдаете предпочте­ние этому варварскому созданию в обход нас, просве­щенных европейцев? Я, например, тоже имею заслуги. Разве младенцев кормят сразу этим грубым карто­фелем в мундире?! Нет, каждый из вас с детства сохра­няет теплые воспоминания обо мне, таком нежном вкусном пюре! Я также достойно ордена Белого Клубня!

Чипс. Хелло, бойз! Если уж говорить начистоту, то самый любимый продукт народа - это я, Чипс картофельный! Я современен, элегантен, тверд и мужествен, не то, что эта размазня Пюре. Я понимаю молодежь, как никто другой! У меня такая красивая упаковка, какой нет у этого грубого Картофеля в мундире! А как я умею хрустеть!

Пюре. Да вы, вы... просто испорченная картошка фри! И потом у вас жирные пятна на репутации!

Картофель в мундире. А ну лежать, бояться! Не потер­плю иностранного присутствия!

Государыня Картошка. Тихо! Всем молчать! Итак, на орден Белого Клубня у нас три претендента - Карто­фель в мундире, Пюре и Чипс. Что ж, устроим честные выборы.

1-й Скоморох. Ой, матушка, не надо! Это ж какая долгая песня! Давай, я лучше просто сам тебе спою — и все!

Государыня Картошка. Нет, петь и плясать будут пе­ред нами группы поддержки наших кандидатов. На­чинайте.

Пюре. Надеюсь, тут все джентльмены и пропустят даму вперед. Итак, выступает группа поддержки Пю­ре!

Концертный номер.

Чипс. Ну что ж, посмотрел я на это выступление. Никаких новых избирательных технологий! Сплош­ное ретро! Надо быть современнее и энергичнее! Эй, ребята, давайте.

Концертный номер.

Картофель в мундире (подзывает Скоморохов). Выру­чайте, ребятушки! Вишь, как иностранные гости от­личились. Ой, боюсь, затопчут меня совсем по самую ботву. У меня-то группы поддержки нет.

1-й Скоморох. Не бойся, друг ты наш любезный. Мы сейчас им такое покажем, век не забудут.

Скоморохи вдвоем выходят вперед.

1-й Скоморох. Сказка о том, как явилась Картошка в русский дом!

3-е отделение

Сказка о картошке

2-й Скоморох. Начинается рассказ —

Про царя Петра указ,

Про солдата и картошку,

Про крестьянина Брошку.

Жил на Руси царь Петр Великий, мужчина серьез­ный, на вид грозный. Воров не любил, палкой бил. С немцами знался, у них ума набирался. Вот и увидел он в Голландии заморский овощ.

Скоморохи убегают и вносят на сцену стул и мешок.

На сцене появляется Петр I. Его сопровождает Солдат с ружьем. Солдат становится на часы. Петр I в руках держит письмо и перо.

Петр I (перечитывая свое письмо). А еще посылаю те­бе, Борис Петрович, заморский овощ, бататом назы­ваемый. Здешние обыватели зело хвалят его. Сам я пробовал и доволен был. Купил целый мешок и посы­лаю тебе. Вели мужикам своим по весне этот овощ разводить. Большой для России прибыток можно по­лучить от сего батата. А если кто будет сему делу пре­пятствовать — велю его наказать. (Закрывает письмо и пишет адрес.) Борису Петровичу Шереметеву.

Солдат усмехается в усы. Царь это замечает.

Петр I. Что ты усмехаешься, али я что смешное ска­зал? Говори, солдат, всю правду! Не бойся!

Солдат. Ваше царское величество, я под Нарву с ва­ми ходил, и то не боялся. А усмехнулся потому, что не станут мужики этот батат сеять. «Чертовым яблоком» прозовут и упрутся. А и посеют, вашего гнева убояв­шись, так все равно ничего хорошего не будет. Всякий овощ заботу любит, а какая уж тут забота, из-под пал­ки-то.

Петр I. Дело говоришь, солдат. Только наш народ, сам знаешь, ничего нового не любит. Не заставляй его - так и останется в темноте и невежестве прозябать. А овощ этот добрый, вкусный, плодовитый.

Солдат. А нельзя ли, ваше царское величество, дело так повернуть, чтобы и царский наказ был исполнен, и мужики думали бы, что они сами на это дело обохотились.

Петр I. Коли знаешь ты средство, так говори.

Солдат. Велите мне этот мешок батата выдать да пошлите меня с ним к Борису Петровичу. А ему нака­жите мне в моем деле не препятствовать, отвести так­же земли малую толику в поместье. А там уж я сам справлюсь.

Петр I. И откуда ты такой бойкий выискался.

Солдат. Пскопские мы, государь, Порховского уез­да, села Хитрованы.

Петр I. Ну, если справишься, солдат, то велю тебя наградить. (Смеется, хлопает солдата по плечу, затем уходит.)

1-й Скоморох. А что дальше было, Ерема?

2-й Скоморох. А дальше было вот что. Прибыл сол­дат в деревню, засадил поле картошкой и себя не за­был — отсыпал себе для пропитания малую часть. А сам встал у поля с ружьем, охраняет его, значит. Вече­ром сварил себе в котелке картошки и сидит, вечеря­ет. А дух от нее по всей деревне витает.

Входит Солдат с котелком. Садится и ест картошку, очень довольный. Появляется Крестьянин.

Крестьянин. Доброго здоровья, служивый.

Солдат. И тебе бог в помощь, добрый человек.

Крестьянин. А что это ты охраняешь, служивый?

Солдат. А на какой предмет это вас интересует, доб­рый человек?

Крестьянин. Волнуется народ, понять не может. Боятся, как бы чего не вышло. Не задумал ли наш барин землю у нас отнять да на оброк перевести.

Солдат. Глянулись вы мне чем-то. Так и быть, вам сказку. Тайна сия велика есть.

Крестьянин. Тайна?

Солдат. Страшная тайна. Его царское величество прислал вашему барину овощ невиданный, вкусности необыкновенной и велел этот овощ крестьянам дать. Чтобы сажали вы его, голодными не были. Заботится о нас царь-батюшка, о простом народе радеет. А барин ваш, не тем будь помянут, восхотел только себе этот дивный овощ взять, а от вас его утаить. Сам знаешь, баре наши удавятся, а крестьянину ни в чем потачки не дадут.

Крестьянин. Да уж наш-то известный кровопивец. Так, говоришь, вкусный овощ-то?

Солдат. Да вот, сам попробуй. Я малую толику себе отсыпал. Только никому, слышь, о тайне не прогово­рись.

Едят картошку вместе.

Крестьянин. А ежели ее с маслицем, то и вовсе хоро­шо будет.

Солдат. И с маслицем, и с рыбкой. Да и в щи, и в пи­роги пойдет.

Крестьянин. А ты, служивый, всю ночь здесь будешь стоять?

Солдат. Да нет, ночью мне послабление вышло. Пост оставить можно. Спать пойду на сеновал.

Крестьянин. Ага-ага. А как этот овощ прозывается?

Солдат. Бататы.

Крестьянин. Тьфу, и не выговорить-то.

Солдат. Да уж, у немцев все не по-христиански. А по-нашему, так можно и картошкой назвать. Вишь, по цвету кожура с моим мундиром схожа. Мы так это блюдо и прозываем - картошка в мундире. Тоже, зна­чит, государству русскому служит, кормит нас, солдат.

Крестьянин. Ага-ага. Ну, спасибо тебе, служивый, накормил по-царски. Так скоро ли ты спать-то пой­дешь?

Солдат. А вот тебя провожу - и на сеновал. Отчего солдат гладок - поел да на бок. Ты уж, братец, помни, тайну никому не выдавай.

Крестьянин. Вот те крест, служивый.

Солдат. Ну, прощай, добрый человек.

Крестьянин. Прощай, солдат.

Расходятся.

2-й Скоморох. А дальше что?

1-й Скоморох. Проспал солдат на сеновале всю ночь, а утром глянул - а поле все как кротами перерыто. По­удивлялся он для порядку, что это тут кротов так мно­го в одночасье развелось. А крестьяне сочувствуют, кротов ругают. Пошел солдат барину Шереметеву докладывать. Идет, а сам хохочет. С той поры и нача­ли русские крестьяне картошку сажать.

2-й Скоморох. Не понял я, Ерема. Откуда она у них появилась? Сам же говорил, всю кроты поели.

1-й Скоморох. Ну ты дурак, Фома! Все уже догада­лись, а ты нет. Эй, народ честной, скажите Фоме, куда картошка с поля делась! Кто догадался? (Слушает от­веты.) Понял, Фома?

2-й Скоморох. Понял, Ерема. Понял я, что любое де­ло хорошо делается, когда самому захочется. Что кар­тошку сажать, что под гармошку плясать — все надо делать от души.

1-й Скоморох. Видно, поэтому русские песни и пляски так хороши.

На сцену выходят Скоморохи и Картофель в мундире. 1-й Скоморох обращается к Картофелю в мундире.

1-й Скоморох. Ну как, батюшка, потрафили мы тебе?

Картофель в мундире. Братцы, век вашей помощи не забуду. Ну, теперь держись, иностранные!

На сцену выходят Государыня Картошка, Петр I, Пюре, Чипс.

Государыня Картошка. Так вы, ваше царское величе­ство, предлагаете просто решить вопрос моей волей?

Петр I. Сударыня, поверьте моему опыту. Так быст­рее и лучше. А то разведут тут псковское вече.

Государыня Картошка. Не могу, государь. Народ оби­деться может, меня любить перестанет и посадит вместо картошки рапс какой-нибудь. Моя власть только на любви народной и держится. А вот насчет вече - мысль интересная. А ну, скоморохи, объявите всему миру - сейчас вопрос решим открытым голосо­ванием. Как в старину делали. Быстро и просто - за кого громче крикнут, тому орден Белого Клубня и достанется.

1-й и 2-й Скоморохи (вместе). Внимание, внимание.

Слушайте указ Государыни Картошки!

Решаем вопрос о том, кому достанется высшая наг­рада!

Поддержи своим голосом лучшего кандидата!

Победит тот, за кого крикнут громче всего!

А проигравший не получит ничего!

Государыня Картошка. Итак, первым кандидатом на получение ордена является мадам Пюре. Тот, кто го­лосует за нее, по команде «три» кричите что есть мочи. А вы, ваше царское величество, будете судьей. Итак, приготовились. Раз, два, три! Следующий кандидат — мистер Чипс. Раз, два, три! И наконец, Картофель в мундире. Раз, два, три! Итак, ваше величество, кого объявим победителем?

Петр I. Победителем объявляется…

Государыня Картошка. Орден Белого Клубня вруча­ется…

Звучат фанфары. Победителю вручают орден.

4-е отделение

Награждение победителей конкурсов

1-й Скоморох. Государыня Картошка, не вели каз­нить, вели слово молвить!

Государыня Картошка. Говори.

1-й Скоморох. Сегодня в твою честь устроены были соревнования – песни о тебе слагали, картины рисо­вали, стихи слагали, лучшие блюда тебе посвящали. Не пожалей для победителей награды из твоих рук. Одари их призами и подарками.

Государыня Картошка. Молодцы, порховчане! Вот та­кое ко мне отношение мне любо. Что ж, согласна, ода­рю я победителей конкурсов.

Петр I. Да и от меня им будет награда. Счастлив я, что мое начинание потомки поддерживают и развива­ют. Это ли не радость для любого человека, будь он хоть царь, хоть простого звания, — когда твои дела оказались России на пользу!

Государыня Картошка. На празднике побывала, наг­рады достойным раздала, от души повеселилась — по­ра и честь знать. Прощаюсь я с вами, дорогие порхов­чане, ненадолго — до следующей весны. Как начнется посевная – вспоминайте про меня.

Сейте вовремя картошку, не теряйте вы ни дня. До новых встреч, друзья!

Уходит вместе со свитой под торжественную музыку.

2-й Скоморох. Эй, Фома, а не пора ли нам тоже кар­тошки поесть? Целый день крутились, всем угождали. А сами голодными остались. Так что прощения про­сим, почтенная публика. А не займет ли кто-нибудь рублика? Так есть хочется, хоть волком вой. Куплю на рубль картошки, снесу домой.

1-й Скоморох. Да ты не печалься, Ерема, вечером у костра и картошки поедим, и чарочку поднимем, и пе­сенку споем.

2-й Скоморох. Что ж до вечера ждать? Давай песню сейчас споем? Я даже знаю, какую — старинный рус­ский рэп под гармошку.

1-й Скоморох. Что за рэп такой?

2-й Скоморох. Да это частушки! Про картошку!

Проводится конкурс авторов-исполнителей частушек о картошке. Заканчивается праздник награждением самых ак­тивных зрителей и участников и общим хороводом.

Журнал «Сценарии и репертуар» № 3/2012

Е. КОНДРАТЬЕВА

г. Щигры, Курская область

С ПЫЛУ, С ЖАРУ

Сценарий праздника-игры, посвященного русской каше

На протяжении праздника звучат русские народные песни, наигрыши. В буфете Дома культуры продаются изделия русской кухни, выпечка, чай, квас. Здесь же устроена кашеварня, где можно получить кашу на любой вкус.

Скоморохи (зазывают гостей).

- Самовар шумит, подходить велит.

Бублики-баранки на скатерти-самобранке.

- А вот конфетки! Налетайте, не ленитесь!

Сладкие и мятные пряники печатные —

К чаю ароматному угощенье знатное!

- Угощаем капустой

С яблоком и с хрустом,

Свежим соленьем, сладким вареньем,

Сливой моченой, репой печеной!

- Блины! Блины! Только что испечены.

С пылу, с жару

Отведайте пару!

- А вот вам квас, в самый раз!

Барский, со льдом.

Денег даром не берем.

В фойе работают аттракционы под девизом «Немало каши ели», включающие поднятие штанги, силомер, качели, выжи­мание гирь. Аттракционы проводят три богатыря — Илья Му­ромец, Алеша Попович и Добрыня Никитич. Тут же разверну­ты выставки прикладного искусства, предметов домашнего обихода, интерьера. На сцене зрительного зала — декорации горницы с печкой, лавками, столом. Слева на авансцене — колодец. Звучит русская народная мелодия. На сцену из зала выхо­дит Солдат.

Солдат. Разрешите доложить, я - бравый солдат. Двад­цать пять годочков отслужил матушке – России верой и правдой. Сколько верст прошагал, не считал. Сколько еще прошагаю, не знаю. И все бы хорошо, но вот брюхо подвело. Негоже солдату жаловаться, да ведь голод не тетка. А вот и хата. Дай постучусь, авось чем-нибудь раз­живусь. (Стучит.)

Появляется Хозяйка.

Солдат. Пусти, хозяйка, отдохнуть дорожного человека!

Хозяйка. Заходи, служивый.

Солдат. Дай-ка мне чего-нибудь поесть!

Хозяйка. Да вон там, на гвоздике повесь.

Солдат. Ты что, совсем глухая?

Хозяйка. Где хочешь, там и заночуешь.

Солдат. Ах ты, ведьма! Я те глухоту-то вылечу! Подавай на стол!

Хозяйка. Да нечего, родимый!

Солдат. Вари кашу!

Хозяйка. Да не из чего, родимый.

Солдат. Тогда давай топор, я из топора сварю.

Хозяйка. Что за диво? Дай-ка посмотрю, как из топора солдат кашу сварит. (Уходит и возвращается с топором. Солдат кладет его в чугун.)

Солдат. Варись, кашка духовая,

Варись, кашка пуховая,

Варись, мать наша,

Гречневая каша!

Хозяйка. Что-то ты там, солдат, приговариваешь?

Солдат. Кашу завариваю. Только одному, видно, не за­варить. Нужно гостей в дом пригласить.

Чтобы наши руки век не знали скуки!

Хозяйка. Да кого же позвать?

Солдат. Позову-ка я свою родню. Авось на что-нибудь сгодятся.

Эй, собирайся-ка, родня:

Тетки, дядьки, кумовья,

Братья, сестры! На язык востры.

Будем кашу варить, прибаутки говорить,

Песни петь, играть,

Потом кашу хлебать.

На сцену выходит солдатская родня.

1-я Сестра. Вот пришли сюда мы скуку разогнать,

С вами вместе веселиться и играть.

2-я Сестра. С вами вместе песенки попеть,

На забавы, на потехи посмотреть!

Солдат. Где каша, там и наши.

Тетка. Накрывай скорей на стол, угощай нас кашей! Дядька. Где каша, там и место наше.

Все усаживаются за стол.

Хозяйка. Погодите, погодите! Сначала нужно

Дров нарубить, да печь растопить.

Ну-ка, дядьки, чурбаки берите

Да по десять щепок каждый наколите.

Принимайтесь за работу дружно,

Делайте все как нужно.

Дядьки колют чурбаки, относят их к печке. Остальные родственники поют частушки.

Хозяйка. Ай да молодцы! Печь растопили.

Солдат. Внимание, внимание!

С пылу, с жару

Даю второе задание!

Прежде чем чугун залить,

Надо за водой сходить.

Эй, тетки, за водой ступайте,

Ведра на коромысла надевайте,

Скорее в колодце воды набирайте,

Бегите к печи — в чугун наливайте!

Тетки с коромыслами бегут к колодцу, набирают воду, нали­вают в чугун.

Солдат (смотрит в чугун). Эх, хороша каша, только бы малость крупицы подбросить!

Хозяйка. Эй, сестрицы, хватит веселиться, петь да пля­сать, надо крупу перебрать!

Сестры (поют, перебирая крупу). Сеяли, растили гречу все лето.

Уродилась наша греча и крупна, и румяна.

Звали-зазывали гречу в Царьград со князьями,

С боярами, с честным овсом, золотым ячменем.

Встречали гречу, сажали гречу за дубовый стол пиро­вать.

Приехала греча к нам гостевать.

Хозяйка. А пока сестрицы стараются, мы с вами раз­влечемся.

Солдат. Как у нашей Маши во рту полно каши.

Во рту у нашей Маши слова простые наши.

Хозяйка. Давайте поможем Маше

Избавиться от этой каши!

Кто скороговорку правильно скажет,

Тот попробует нашей каши.

Солдат и Хозяйка предлагают зрителям достать из горшоч­А скороговорки. Устраивают конкурс, кто правильнее их про­изнесет.

Солдат. Ай да сестрицы-молодицы, засыпайте крупу в водицу!

Хозяйка. А вы не зевайте – частушки запевайте.

Частушки исполняются участниками игры и зрителями.

Солдат. Всем каша хороша, да вот соли да сахарку бы прибавить!

Хозяйка. Дадим кумушкам сахарницы, солонки.

Испытаем вкус их тонкий.

Только помните: недосол на столе,

Пересол на спине!

«Кумушкам» завязывают глаза и в руки дают солонки и А­харницы. Те должны посолить и посахарить кашу.

Солдат. Пока каша поспевает,

Братья горницу убирают.

Эй вы, веники берите,

Чистоту здесь наводите!

Хозяйка. Каша наша варится, уже вовсю кипит.

Надо, чтобы вовремя стол наш был накрыт.

Навалимся дружно. Поесть всем нужно.

Исполняется песня «Каша» (слова Е. Александровой, музыка Г. Сидельникова).

Тетки. Получилась каша наша рассыпчатая.

Из чугуна не вылезла, до краев выросла.

Сестры. И чугун не лопнул, не треснул.

Будет теперь урожайным год,

Избежим мы вместе всяких невзгод!

Все садятся за стол.

С пылу, с жару

Солдат. Вот так кашу заварили!

Нам теперь не расхлебать.

Нужно весь народ позвать!

Хозяйка. Эй, люди, выходите вперед!

Кашу расхлебывать будем.

А чтоб кашу расхлебать.

Надо ложки в руки взять.

Исполняется песня «Русский сувенир» (слова А. Осмушкина, музыка В. Смолова).

Хозяйка. Милости просим к нам во двор со своим доб­ром!

Солдат. Подходите, не стесняйтесь, нашей кашей уго­щайтесь!

С грибами, с луком, с молоком, с маслицем да с жирной сметаной!

Все принимаются за кашу.

1-й Дядька. Каша-то густа, да чаша-то пуста!

2-й Дядька. Кашка сладенька, да махотка маленька!

3-й Дядька. Раз каши нет, то и веселья больше нет!

Хозяйка. Служивый, а когда же топор есть будем?

Солдат. Да он не уварился, потом доварю да позавтра­каю.

Мы славно гуляли ша празднике нашем,

И этим обязаны вкусной мы каше.

Праздник завершается.

Журнал «Сценарии и репертуар» № 3/2012

Голова седая, да душа молодая

Программа-поздравление для сельского клуба

Программа идет на фоне презентации, в которой показаны главные этапы жизненного и трудового пути пожилых людей села. Это служит главным элементом оформления праздника.

Ведущие, появляясь на сцене, спорят.

Ведущий 1. Да говорю же тебе: День пожилых людей! И в календаре так записано.

Ведущий 2. Да какие ж они пожилые?!

Ведущий 1. Ну, ветераны. Понимаешь, это как память, как дань уважения.

Ведущий 2. Вот так бы и назвали — День уважения старших.

Ведущий 1. Разберемся в процессе. Итак, мы начинаем!

Ведущие обращаются в зал.

Ведущий 2. Добрый вечер всем пришедшим на наш праздник!

Ведущие (вместе). Добрый вечер!

Ведущий 1. Мы, правда, еще не решили, как этот день назвать правильно.

Ведущий 2. Но поверьте, мы искренне хотим сделать его для вас праздничным и добрым.

Ведущий 1. И поэтому мы еще раз говорим всем вам...

Ведущие (вместе). Добрый вечер!

Солист исполняет песню И. Саруханова «Дорогие мои старики».

Ведущий 1. Нет, пожалуй, стариками

Называть вас не с руки:

Возраст ценен не годами,

А состоянием души.

Ведущий 2. В самом деле, есть иные,

Не дожив до сорока,

Стонут: «...чай, не молодые».

Этих можно к старикам.

Ведущий 1. Ну а вы - другое дело!

Без оглядки на года

С любою справитесь проблемой,

И на отлично, как всегда.

Вокальная группа (поет на мотив песни А. Пахмутовой «Главное, ре­бята, сердцем не стареть»).

Главное, ребята, сердцем не стареть!

Нам еще немало предстоит успеть.

Если дети взрослые, то остаются внуки,

А за ними тоже надо приглядеть.

Припев. Вам всякое в жизни пришлось повидать,

Чего только не было в ней!

А значит, и мудрости не занимать,

И опыта прожитых дней.

Легких не искали для себя путей,

Не привыкли думать только о себе.

Но привычным с детства стало слово «надо»,

Чтобы не пассивно кланяться судьбе.

Припев.

Пусть почаще будут с вами сыновья,

Дочери и внуки - вся ваша семья.

Хорошо, когда у них по жизни все

в порядке, Ведь тогда и ваша жизнь прожита не зря!

Припев.

Ведущий 1. А вообще-то, официальный статус у этого праздника есть?

Ведущий 2. Разумеется! Я даже спе­циальную справку по этому поводу нашел. Международный День пожилых людей провозглашен Генеральной Ассамблеей ООН 14 декабря 1990 года, резолюция 45/106. Сначала его отме­чали в Европе, затем в Америке. В России День пожилых людей празднуют с 1992 года.

Ведущий 1. Что ж, с официальной частью разобрались, но... эта резолюция все-таки не объясняет, кого же считать пожилыми людьми.

Ведущий 2. Не объясняет. Однако само слово «пожилые» здесь прозвучало. И если опираться на само слово, то можно считать пожилыми людей, достаточно много поживших.

Ведущий 1. Так кто ж такие «пожи­лые»?

Кто правильный нам даст ответ?

Ведущий 2. Да те, что рядом с нами жили

И прожили немало лет!

Ведущий 1. Те, у которых за плечами

Уже забота не одна.

Ведущий 2. Все те, кто честно отвечали

За то, что мы зовем «судьба».

Ведущий 1. Кто, если даже ошибался,

Умел ошибки исправлять.

Ведущий 2. Кто эту жизнь прожить старался

Порой не только для себя.

Одним из ветеранов исполняется песня «Мои года - мое богатство».

Ведущий 1. И все равно не нравится мне слово «пожилой»!

Ведущий 2. Ну не стариками же их называть?! Хотя на Руси старость всегда была не только мерой прожитых лет, но и олицетворением мудрости и опыта.

Ведущий 1. Это подтверждают и народные пословицы и поговорки, например: «Молодость плечами крепче, а старость — головой!»

Ведущий 2. «За старой головой как за каменной стеной», «Голова седая, да душа молодая»...

Ведущий 1. «Волосом бел, а крепостью цел», «Без старого коня огнище сиротой» и многие другие.

Ведущий 2. У антропологов есть такое мнение, что уважение, почитание людей пожилого возраста у первобытного общества стало важнейшим движущим фактором эволюции человека.

Ведущий 1. Просто наши далекие предки поняли, что именно пожилые люди - хранители жизненно важных умений, навыков, практического опыта.

Ведущий 2. С тех пор и до наших дней во всех культурах, у всех цивилизаций к пожилым людям относятся с уваже­нием. Ибо такое отношение и есть признак истинной культуры и циви­лизации.

Ведущий 1. Именно поэтому мы сегодня отмечаем этот праздник и еще раз напоминаем, что в устроенности нашей сегодняшней жизни есть существенный вклад наших уважаемых ветеранов!

В исполнении одного из ветеранов звучит песня М. Бернеса «Просто я работаю волшебником». Далее следуют поздравления главы местной администрации, председателя совета ветеранов, руководителя базового предприятия.

Еще раз с праздником вас, дорогие наши! Мы вас уважаем, помним и лю­бим! Живите долго-долго в окружении ваших детей и внуков, в любви и достатке!

Ведущий 2. Удачи вам и благополучия!

Хор ветеранов поет на мотив песни «Мы желаем счастья вам».

Незаметно пронеслись года.

С грустью вспоминаем иногда

Первый класс, и первый вальс, и первую любовь.

Много было пройдено дорог,

Только рано подводить итог:

Мы еще не раз с тобой счастье встретим вновь!

Припев как в оригинале.

Легких не искали мы путей,

На ноги поставили детей.

Все у них получится - в это верим мы.

Только не приходится скучать:

Надо еще внуков воспитать,

Чтобы не болела грудь с левой стороны.

Припев.

Чем развлечь гостей №7/2011

Е. Швецова

Молодежь голосует за здоровье

Материал для районного праздника

Праздник состоит из нескольких частей, во время и между которыми выступают танцевальные коллективы, певцы, представляющие интересные молодежи стили и направления искусства.

Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья! Мы очень рады видеть вас на площадке молодежного центра!

Ведущий 2. Мы все голосуем за здоровый образ жизни!

Пьянству - бой!

Идем вперед:

Спорт и музыка зовет!

Ведущий 1. И начнем наш праздник с конкурса слоганов и кричалок, посвященных здоровому образу жизни. Кто придумает самый лучший слоган на эту тему...

Ведущий 2. Кто сможет разучить его со стоящими рядом, то есть организовать команду...

Ведущий 1. И кто громче всех его прокричит, тот и получит приз этого конкурса! Время для придумывания кричалки — 10 минут.

Ждет тебя большой успех,

Если крикнешь громче всех!

Ведущий 2. Параллельно мы объявляем конкурс граффити. Вы видите спе­циально подготовленное место, где представители этого молодежного на­правления искусства могут оторваться по полной.

Ведущий 1. В конце нашего праздника мы подведем итоги и выберем лучших художников этого направления.

Ведущий 2. Вперед, молодежь! Дер­зайте! Победителей ждут призы!

Есть в жизни классные моменты:

Художникам — аплодисменты!

Концертные номера. Проходит конкурс слоганов.

Ведущий 1. Реагируй позитивно:

Начинаем блок спортивный!

Ведущий 2. Без сомнения, вы можете назвать много видов спорта. Но какому вы отдаете предпочтение? (Интерак­тивный опрос.)

Ведущий 1 (после ответов). Всеобщее признанье

Вызывает фехтованье!

Встречайте спортсменов,

Не жалейте аплодисментов!

Выступление фехтовальщиков.

Ведущий 2. Фехтованье — хорошо,

А акробатика лучше!

Громче хлопайте, ребята!

Выступают акробаты!

Акробатические этюды.

Ведущий 1. Акробатика — хорошо,

А единоборства лучше!

За силачей радеем,

Аплодисментов не жалеем!

Выступление спортсменов.

Ведущий 2. Уважаемые зрители!

Поразмяться не хотите ли?

Обруч — это тот же круг!

Он спортсменов лучший друг!

Кто его прокрутит дольше,

Тот и приз получит больше!

Проходит конкурс с обручем для зрителей.

Ведущий 1. Ног кому своих не жалко?

Прыгать будем на скакалке!

Кому прыгать не наскучит,

Тот прикольный приз получит!

Проходит конкурс со скакалкой для зрителей.

Ведущий 2. Поединок танцевальный —

Несомненно актуальный!

Равнодушных не осталось:

Это R&B, хип-хоп и хаус!

Концертные номера.

Ведущий 1. Танцевальные импровизации

Полны фантазии и грации!

Мы предлагаем устроить соревнование между танцевальными коллективами - участниками концертной программы. Импровизации на тему...

Команды получают карточки с зада­ниями для импровизации: ритуальные танцы вокруг огня, праздничный салют, танец диких животных Африки, новый позитивный финал «Ромео и Джульетты». Пока коллективы готовятся, исполняется вокальный номер.

Ведущий 2 (после импровизаций). И, поверьте, идеальный

Блок сегодня музыкальный!

Поддержите все подряд

Выступленья рэп-команд!

Ведущий 1. Фристайл на заданную тему

Сто раз слушать готовы все мы!

Такое увидите вовсе не часто!

Давайте поддержим наших участников!

Выступление рэп-команд.

Ведущий 2. Чтобы дети жили на земле без бед,

Пьянству и наркотикам скажем «нет»!

Ведущий 1. Здоровые дети - счастливые родители!

Спортом, друзья, заняться не хотите ли?

Ведущий 2. Спорту - да! Наркотикам - нет!

Вот молодежи достойный ответ!

Ведущий 1. Всем давным-давно нам ясно,

Что курение опасно!

Ведущий 2. Молодежь без предисловья

Голосует за здоровье!

Ведущий 1. Табак, наркотики — это опасно!

Здоровым быть — вот это классно!

Ведущий 2. Пусть солнце в небе ярче брызнет!

Мы за здоровый образ жизни!

Подводятся итоги конкурса граффити. Ведущие праздника поют финальную песню на мотив «Сто друзей».

Ведущие. Здоровья нет ничего важней!

Районный праздник собрал друзей!

Если хочешь современным быть,

Слушай нас и брось скорей курить!

Припев. Поскорей к нам иди

И друзей приводи!

Не имей сто рублей,

А имей сто друзей!

Мы все наркотикам скажем «нет»,

И это жизни простой ответ!

Выбор сделать нелегко порой!

Если верный путь, то ты герой!

Припев.

Чтоб быть здоровым и день и ночь,

Заняться спортом мы все не прочь!

Будем бегать, прыгать, фехтовать!

Чем заняться в жизни — нам решать!

Припев.

Чем развлечь гостей №3/2011

,

Дружный хоровод семей

Городской конкурс «Семья года»

У задника сцены по центру установлены фигуры семьи матрешек: папа, мама, сын и дочь. Вариант оформления афиши смотрите на рисунке.

Ведут программу две Матрешки.

Звучит музыкальный призыв в ис­полнении скоморошьих рожков, переходящий в заводную русскую народную мелодию. Занавес открывается. Появляются Ведущие. За ними — детский танцевальный коллектив в русских народных костюмах. Все вместе исполняют танцевальную зарисовку, после чего Ведущие выходят на первый план.

Матрешка 1. Здравствуйте, гости званые и желанные,

Веселые и озорные,

Семейные и холостые!

Матрешка 2. Мы собрали весь народ –

Нынче праздник у ворот!

Будем петь, шутить, играть,

«Семью года» выбирать!

Матрешка 1. Мы с Матреной очень рады представить хоровод семей. Каждая из них готова и себя показать, и на других посмотреть.

Матрешка 2. Знакомьтесь!

Фоном звучит русская народная мелодия. Поочередно из разных кулис участница танцевального коллектива выводит семьи. Каждая семья, встав по росту, появляется из одних кулис и удаляется в другие.

Первые участники перед вами проходят,

Они хоровод наш веселый заводят!

Семья... (фамилия). (Здесь и далее представляет каждого члена семьи.) Поприветствуем их, друзья!

Матрешка 1. Под номером два - (фамилия) семья! Поддержим участ­ников громкими аплодисментами!

Матрешка 2. Дальше будем представлять,

Третий номер вызывать! Приветствуем семью... (фамилия)

Матрешка 1. Улыбаемся все шире -

Семья под номером четыре!

Матрешка 2. Номер пять мы представляем,

Удачно выступить желаем!

Матрешка 1. В хороводе нашем есть Семья... (фамилия) - номер шесть!

Матрешка 2. Рады мы представить всем Семью... (фамилия) - номер семь!

Матрешка 1. Восьмую семью поприветствуем дружно,

Им наше внимание на конкурсе нужно! (Фамилия)

Матрешка 2. Семья девятая идет –

Станет шире хоровод! (Фамилия)

Матрешка 1. Ликуйте, гости, вместе с нами -

Десятая семья пред вами! (Фамилия)

Матрешка 2. Пусть наш большой праздничный хоровод объединит всех участников и подарит им хорошее настроение!

Звучит русская народная мелодия. Участники, выходя на сцену, образуют хоровод и, пройдя круг, развора­чиваются лицом к зрителям.

Матрешка 1. Вкусить русское хлебосольство, подивиться мастерству и талантам наших семей, влиться вместе с ними в веселое гулянье предстоит не только простому народу, но и членам жюри.

Матрешка 2. Сегодня веселиться и радоваться вместе с участниками будут... (Представляет жюри.)

Матрешка 1. Думаем, жюри в смятенье:

Семьи - просто загляденье!

Надо нам их поддержать

И победы пожелать!

Под народную музыку и аплодисменты зрителей семьи цепочкой покидают сцену.

Матрешка 2. Судари да сударушки! Чтобы исполнить семейный хоровод, наши участники разучили пять проходок.

Матрешка 1. Проходка первая - визитная!

Сказку, быль или лубок

Рассказать бы каждый смог.

Ну а если про себя -

Это потрудней, друзья!

Матрешка 2. Слушайте внимательно да мотайте на ус! Встречайте народных сказителей - семью...

Матрешка 1. Ладные речи услышим от семьи...

Матрешка 2. Оцените устное народное творчество семьи...

Матрешка 1. Порадовать нас добрыми душевными сказками спешит семья...

Матрешка 2. «Скоро сказка сказыва­ется, да не скоро дело делается!» - утверждает семья...

Матрешка 1. Приветствуйте мастеров сказок и былин семьи...

Матрешка 2. Словно реченька журчит, свои сказки говорит семья...

Матрешка 1. Житейскую мудрость содержит сказка семьи...

Одна за другой семьи представляют себя в одной из форм устного народного творчества (сказка, былина, сказ, лубок и др.).

Матрешка 2. Вот и сказочкам конец, а кто слушал - молодец!

Матрешка 1. Ну а вы, жюри, не спите, Скорее семьи оцените!

Матрешка 2. Мы же дальше продолжаем,

Конкурс новый объявляем!

Матрешка 1. Проходка вторая — сувенирная!

Матрешка 2. Наши семьи молодцы,

На все руки удальцы!

Матрешка 1. Пусть порадует весь мир

Самодельный сувенир!

Матрешка 2. Красочно опишет, на­глядно представит свой сувенир семья...

Матрешка 1. Возьмите на заметку оберег семьи...

Матрешка 2. Не уступает в творческих качествах и семья...

Матрешка 1. На суд зрителей представляет свою поделку семья...

Матрешка 2. Свое место в ремесленном ряду уверенно занимает семья...

Матрешка 1. Удивить своей задумкой решила семья...

Матрешка 2. Разнообразить семейные обереги спешат супруги...

Матрешка 1. Оригинальный сувенир представляет семья...

Конкурс «Русский сувенир».

Семьи представляют любое изделие, вы­полненное своими руками, в ориги­нальной, интересной форме. При­ветствуется, если сувенир пред­ставлен как оберег данной семьи и объяснено его значение.

Матрешка 2. Мастера и мастерицы,

Можем вами мы гордиться!

Матрешка 1. Золотые ваши руки

Не дадут уснуть от скуки!

Матрешка 2. Жюри вы в этом убедили

И оценки заслужили.

Но сначала прослушаем оценки за фигуру визитную!

Оценки жюри за конкурс «Визитная карточка».

Матрешка 1. Снова встанем в хоровод,

Фигура новая зовет!

Матрешка 2. Проходка третья - фамильная!

Матрешка 1. Для семей настал черед

Описать фамильный род.

Где начало всех начал,

Кто фамилию создал?

Матрешка 2. Версии нам предложите

Да на сцене покажите!

Матрешка 1. Летопись своего рода открывает семья...

Матрешка 2. Происхождение своей фамилии раскрывает семья...

Матрешка 1. Испокон веков чтит свой род семья...

Матрешка 2. Фамильную загадку попытается раскрыть семья...

Матрешка 1. О своих корнях с интересом расскажет семья...

Матрешка 2. Историческую справку о происхождении фамилии выдаст семья...

Матрешка 1. «Главная семейная цен­ность - это фамилия!» - утверждает семья...

Матрешка 2. Интересное содержание таит в себе рассказ семьи...

Участники конкурса представляют версии происхождения семейной фамилии, используя историческую справку, собственный вымысел, элементы театрализации, ребусы и головоломки и др.

Матрешка 1. За рассказы всем спасибо,

Выступили все на диво!

Матрешка 2. Мы ж к жюри сейчас пойдем -

За сувенир оценок ждем!

Оценки жюри за конкурс «Русский сувенир».

Матрешка 1. Хоровод мы заплетаем, Семьи наши наряжаем!

Матрешка 2. Проходка четвертая — хлебосольная!

Матрешка 1. Тот хозяин гостю рад,

На ком фартучный наряд.

Матрешка 2. Приветствуйте гостеприимную семью...

Матрешка 1. Хлебом-солью встречает своих гостей семья...

Матрешка 2. Продемонстрировать свой кухонный наряд мечтает семья...

Матрешка 1. Превращает кулинарные хлопоты в праздник семья...

Матрешка 2. Всегда рада гостям семья...

Матрешка 1. Приятно удивит всех наряд семьи...

Матрешка 2. Модные наряды для кухни представляет семья...

Матрешка 1. Завершает показ кухонных фартуков семья...

В конкурсе «Русское хлебосольство» участники конкурса демонстрируют серии фартуков для всей семьи в сюжетной проходке.

Матрешка 2. Отличились семьи наши,

Не найти нарядов краше!

Матрешка 1. На жюри одна надежда.

Всем по нраву ли одежда?

Матрешка 2. Но об этом мы потом

Разговорчик заведем.

Матрешка 1. Вновь к фамилиям вернемся,

С суммой баллов разберемся.

Оценки жюри.

Матрешка 2. Хоровод пошел быстрей,

Сразу стало веселей!

Матрешка 1. Разгулялся наш народ,

Песни русские поет.

Матрешка 2. Проходка пятая - музыкальная, финальная!

Матрешка 1. Послушаем частушек яркое звучание.

Объявляется народное гуляние!

Матрешка 2. Встречайте народных артистов...

Матрешка 1. Музыкальную мозаику представляет семья...

Матрешка 2. С радостью споет и спляшет для вас семья...

Матрешка 1. Свои музыкальные способности демонстрирует семья...

Матрешка 2. Русский фольклор звучит в задорном исполнении семьи...

Матрешка 1. Встречайте дружный хор семьи...

Матрешка 2. Просит дружно подпевать семья...

Матрешка 1. Ждет аплодисментов семья...

Семьи исполняют частушки или мело­дии на русских народных инструментах (ложки, гармонь, баян, балалайка, бубен, дудочка и др.).

Матрешка 2. Очень ярко выступали,

Настроенье всем подняли!

Матрешка 1. У жюри работы много,

Ждем от них сейчас итога:

Хлебосольство оценить,

Семьи наши подбодрить.

Оценки жюри.

Матрешка 2. Мы жюри благодарим,

Отдохнуть сейчас хотим.

Русский танец ожидаем,

Исполнителей встречаем!

Танец «Ярмарка».

Матрешка 1. Хоровод наш завершаем,

Семьи вновь к нам приглашаем!

Под музыку участники конкурса цепочкой заводят хоровод на сцене.

Матрешка 2. Семью года чтоб назвать,

Рады мы жюри позвать!

Музыка. Выход жюри. Подведение итогов всего конкурса и вручение призов в номинациях: «Модники-сковородники» - за самые оригинальные фартуки, «Искусные сказители» - за лучшую визитную карточку, «Мастера на все руки» - за лучшее прикладное творчество, «Хранители семейных традиций» - за интересную версию происхождения фамилии, «Бесподобные таланты» - за лучшие музыкальные номера, «Молодо-зелено» - самой молодой семье, «Мал мала меньше» - многодетной семье, «Семья года - 20...». Юноши в косоворотках выносят подарки участникам и победителям.

Матрешка 1. От всей души благодарим спонсоров сегодняшнего праздника... Принимайте поздравления, дорогие участники!

Вам хвала, почет и честь!

Матрешка 2. Рады мы, что на Урале Золотые семьи есть!

Звучит музыка. Занавес закрывается.

Журнал «Чем развлечь гостей» № 2/2011

М. ДАВЫДОВА

г. Москва

НА ЛУГУ ИГРАЕТ КТО?

Сценарий праздника летних спортивных игр

Действующие лица:

Ведущая

Чтецы — исполнители стихов

Ребята — участники состязаний

В сценарии даны описания большого количества подвиж­ных игр, уместных для использования во время занятий с ребя­тами на свежем воздухе. Можно знакомить с ними детей постепенно, начиная с одной-двух и далее — закрепляя ранее изученные и последовательно прибавляя еще по одной через несколько дней.

Ведущая. Сегодня мы познакомимся с целым рядом спортивных игр, в которые удобно играть во время прогулки. Напомню, что на гулянье обязательно надо активно двигаться, чтобы развивались ваши мускулы а вы сами крепли и подрастали. А условия для этого нам предоставляет пребывание на свежем воздухе, когда ярко светит солнце, когда хорошая погода, а во­да в ручье становится совсем теплой. Жалко только, что солнечных дней бывает в году немного, поэтому надо стараться с пользой провести их. Помните, мы с вами учили лозунг хорошей спортивной прогулки? Давайте произнесем его все вместе.

Присутствующие произносят слова: «Солнце, воздух и во­да — наши лучшие друзья!».

Замечательно, я вижу, вы хорошо запомнили эти мудрые слова. Осталось только научиться правильно, с пользой для здоровья проводить время на прогулке. Но перед тем как мы начнем заниматься спортивны­ми играми, устроим небольшую разминку. Для начала познакомьтесь с простой, всем доступной игрой, ко­торая называется «По дорожке в лес пойдем».

«Мы по дорожке побежим, как будто бы ручей

Здесь, на полянке, по песку, струится меж камней».

Проводится игра «По дорожке в лес пойдем». Для нее зара­нее выбирается тропинка, по которой надо будет пройти всем вместе вереницей. Ребята выстраиваются гуськом сле­дом за Ведущей. Двигаясь по тропинке и обратно, вереница участников игры извивается, сворачивается в «змейку», а за­тем возвращается на исходную точку, с которой отправля­лась в путь.

Ведущая. Прекрасно, первый маленький рубеж на­ми взят. Теперь давайте немного отдохнем, восстано­вим наше дыхание. Для этого выполним ритмические движения под стихотворную рифмовку «В лесу».

Ведущая читает текст рифмовки и показывает нужные движения, остальные повторяют ее действия.

Это деревья в лесу (Все поднимают руки.)

С веток стряхнули росу. (Синхронно встряхивают кистями рук.)

Это листочки летят, (Постепенно опускают руки до уровня пояса.)

Их кружит весь день листопад. (Плавно водят па­раллельно поставленными руками в стороны.)

Разминочный момент стоит повторить 2—3 раза, при этом его проведение и показ движений можно передоверить кому-нибудь из ребят.

Ведущая. Вот вы уже немного размялись, теперь приступим к выполнению более сложных заданий. Для начала пусть каждый из вас поучаствует в сорев­новании, которое носит название «Спортивное трое­борье».

Для соревнования «Спортивное троеборье» понадобится приготовить согнутый дугой древесный прут большого разме­ра. Если такой отсутствует, то связываются и сгибаются в дугу два прута. Этот прут обеими концами укрепляется в зем­ле, образуя «воротца». Но также можно воспользоваться для изготовления воротцев деревянной игрушечной дугой, которая устанавливается в нужном месте на беговом маршруте.

Для этого же соревнования понадобятся также принад­лежности для игры в серсо - палки и кольца.

Слово «троеборье» - не простое, оно означает со­ревнование, в которое входят три разных задания.

Поочередно объясняет требования к каждому заданию, после чего ребята их выполняют.

Первое задание - это «Бег с препятствием».

Для него потребуются «воротца» из прутиков. Зада­ча участников - пробежать расстояние примерно в 10-15 метров, на середине которого нужно преодо­леть указанное препятствие - пролезть под «воротца­ми». Маршрут пути для первого задания можно устро­ить по кольцу.

На маршруте по пути вам встретятся воротца.

Тогда на корточки присесть и в них пролезть придется.

Второе задание троеборья - «Бег с прыжком».

Во время пробежки по указанному маршруту следу­ет прыжком преодолеть неглубокую ямку.

Ямку видишь - не пугайся, сделай там прыжок,

В этом месте постарайся растянуть шажок.

Последнее задание - «Меткий глаз, точная рука».

Надо набросить кольцо (картонное, из фанеры или прутьев) на воткнутую в землю палку.

В руки мы возьмем колечко, бросим в цель его,

Постарайтесь, попадите все до одного.

Ведущая может отметить, у кого из детей оказались луч­шие результаты.

Звучит мелодия чешской народной песенки «Веселый круг». Выходят два Чтеца и читают ее текст в переводе ­шака.

1-й Чтец. Можно ль козам не бодаться, если рожки есть?

В пляс девчонкам не пускаться, если ножки есть?

2-й Чтец. За рога возьмем козленка, отведем на луг,

А девчонку за ручонку - в наш веселый круг.

Ведущая. Действительно, на нашем лугу в веселом кругу мы играем в очень радостные игры. В эти игры вы вполне можете играть самостоятельно. Получает­ся, с одной стороны, вы принимаете участие в веселом развлечении, а на самом деле — занимаетесь спортом. Теперь вы познакомитесь с новыми упражнениями, для проведения которых нам потребуется помощь... Кого бы вы думали? Ни за что не отгадаете — вот этих, растущих рядом с нами деревьев.

Ведущая объясняет условия еще ряда спортивных игр, до­ступных детям во время самостоятельного проведения ими досуга на свежем воздухе.

«Преодолей препятствие». Между деревьями не­высоко протягивается веревочка. Игроки команд по­очередно перепрыгивают через нее.

«Достань до ветки». Игроки подпрыгивают под деревом, стараясь коснуться наиболее высокой ветки.

«Дотянись до ленточки». Между деревьями на вы­соком расстоянии от земли натягивается веревочка, на которой развешиваются ленточки. Высота распо­ложения веревочки регулируется с таким расчетом, что до ленточек можно дотянуться только подпрыгнув вверх. Дети встают под веревочку и стараются под­прыгнуть так высоко, чтобы дотянуться до ленточек и сдернуть их. При этом объясняются два правила, ко­торые необходимо непременно выполнять: подпры­гивать вверх можно только двумя ногами сразу; сни­мать разрешается только по одной ленточке.

Ведущая. А ведь во время веселой спортивной игры можно еще и подружиться. Сейчас вы сами в этом убе­дитесь. Есть такая веселая игра, которая носит назва­ние «Знакомство».

Ведущая произносит текст игры «Знакомство», одновре­менно выполняя нужные действия. Ребята повторяют нуж­ные движения.

Давай с тобой попрыгаем, (Дети встают в круг и выполняют легкие прыжки на месте двумя ногами.)

Раз, два, три!

И ножками подрыгаем, (Выполняются прыжки по­очередно на правой и левой ноге.)

Раз, два, три!

И ручками похлопаем, (Одновременно с прыжками дети хлопают в ладоши.)

Раз, два, три!

И ножками потопаем, (Дети выполняют притопы ногами.)

Раз, два, три!

Давай с тобой покружимся, (Осторожно кружатся на месте.)

Раз, два, три!

И мы с тобой подружимся, (Сходятся к середине круга и протягивают руки вперед.)

Раз, два, три!

Ведущая. Теперь мы разучим подвижную игру, для которой потребуется большое пространство. Она на­зывается «Бабочки на лугу».

Бабочки сели на луг отдыхать,

А отдохнув, понесутся опять.

Ребята выстраиваются в шеренгу вдоль одной стороны иг­рового поля. Сначала им предлагают выполнить тренировоч­ные элементы игры. Ребята разводят руки в стороны, пома­хивают ими, имитируя крылья бабочек. Затем, стоя на мес­те, перепрыгивают с одной ноги на другую, стараясь выпол­нять подскоки, как можно выше.

Ведущая предлагает всем детям на время превратиться в стайку бабочек, которые летают по цветущему лугу.

Надо в произвольном темпе прыжками с одной ноги на дру­гую «перелетать» на противоположную сторону луга. «Доле­тев» до нужного места, дети-бабочки в произвольном поряд­ке и темпе возвращаются обратно, проделывая этот путь несколько раз.

Ведущая. Наша прогулка проходит на лужайке леса, поэтому давайте в игре изобразим некоторых лесных обитателей. Например, веселых медвежат. Мы узнаем, какими важными делами медвежата занимались, ког­да жили в своей лесной чаще.

Ведущая читает текст стихотворения «Медвежата» и показывает нужные действия, которые дети повторяют вслед за ней.

Медвежата в чаще жили, (Дети изображают поход­ку медвежат.)

Нежно, радостно дружили, (Дети приветствуя друг друга, пожимают руки, обнимаются.)

Вот так, вот так

Медвежата те дружили.

Мишки фрукты собирали, (Дети делают наклоны вперед, с вытянутыми вперед руками.)

Дружно яблоньку качали,

Вот так, вот так

Дружно яблоньку качали

Вперевалочку ходили (Дети ходят вперевалку на внешней стороне стопы, наклоны вперед, руки при этом сложены за спиной.)

И из речки воду пили.

Вот так, вот так

И из речки воду пили

А потом они плясали, (Дети делают прыжки, высо­ко поднимая колени.)

К солнцу лапы поднимали,

Вот так, вот так

К солнцу лапы поднимали.

Ведущая. Когда жарко печет солнышко, так прият­но побывать возле водоема - на реке, у озера или на море. Вот сейчас мы разучим игру, посвященную морским обитателям. Она называется «Море волну­ется».

Проводится подвижная игра «Море волнуется». Первый раз игру проводит Ведущая, которая читает стихотворение. Во время чтения стихов остальные участники игры выполня­ют произвольные танцевальные движения.

Море волнуется — раз,

Море волнуется — два,

Море волнуется — три,

Морская фигура на месте замри!

После того как Ведущая произнесет последнее слово-при­каз «замри», танцующие дети должны замереть в той позе, в какой их застала концовка стихотворения. Чтобы застать игроков врасплох, Ведущая может читать стихотворение в любом темпе, то ускоряя, то замедляя его. После слова «зам­ри» Ведущая должна внимательно смотреть — кто из ребят шевельнется или сдвинется с места, тот и занимает место ведущей. После этого игра начинается сначала.

Ведущая. Вы знаете, оказывается, во время физкультурного действия можно вспомнить очень много дви­жений, которые мы с вами выполняем каждый день и которые стали уже вполне привычными. Давайте вспомним и покажем эти движения.

Ведущая читает текст стихотворения «Как живешь?», одновременно показывая нужные действия, которые дети повторяют за ней. Игру можно проводить несколько раз, на­чав в спокойном темпе, чтобы дети запомнили смысл слов и нужные показы, а затем постепенно ускорять выполнение.

Как живешь? Вот так. (Дети разводят в стороны ру­ки, словно задавая вопрос.)

А плывешь? Вот так. (Выполняют руками разводящие движения в стиле «брасс».)

Ждешь ответ? Вот так. (Прикладывают правую руку к уху, сгибаются вперед.)

Машешь вслед? Вот так. (Поднимают левую руку и машут кистью.)

Как бежишь? Вот так. (Бегут на месте, руки согну­тые локтях.)

Как шалишь? Вот так. (Делают прыжки на месте.)

Вдаль глядишь? Вот так. (Приставляют правую ла­донь козырьком над глазами.)

Утром спишь? Вот так. (Подкладывают ладони под щеку, закрывают глаза.)

Ведущая. Многие интересные игры можно выпол­нять с помощью разных полезных предметов. Вот се­годня на прогулку мы взяли такой полезный предмет (показывает). Это простой мешочек, набитый песком. Но для нас с вами это настоящий спортивный снаряд. Сейчас каждому предстоит выполнить физкультурное движения для развития правильной осанки. Игру на­зовем — «Волшебный мешочек».

Ребята выполняют ходьбу по узенькой дорожке с мешоч­ком на голове. Ведущая объясняет, что надо проходить указанный отрезок разными шагами: сначала простыми, затем приставными, затем идти боком. После того как пройден отрезок, дети выполняют соскок с него, аналогич­ный тому, который выполняется во время хождения по гимнастической скамейке. При этом руки разведены в сто­роны, соскок мягкий, с пружинистым приземлением, руки вперед.

Ведущая. Некоторые подвижные игры пришли к нам из других стран. Вот игра «Серсо» пришла к нам из Франции.

Из Франции пришла к нам в гости новая игра,

Научимся в нее играть, настала уж пора.

Ребята берут в руки палки для серсо и кольца. Сначала они учатся только бросать вверх кольца, которые потом ловят на палку. После некоторого тренинга основная группа детей разбивается по парам, и игра продолжается уже в новом варианте. Один из партнеров в паре бросает кольцо вверх в направлении своего товарища, а второй игрок должен поймать кольцо на палку. После чего дети меняются ролями.

Ведущая. Вот, оказывается, какими интересными спортивными играми можно заниматься, когда нахо­дишься на прогулке. Я надеюсь, что вы запомнили не­которые из них и будете в дальнейшем играть самосто­ятельно.

Журнал «Сценарии и репертуар» № 12/2012

Ответственная за выпуск – Галина Котова

Оператор компьютерного набора,

макет сборника – Елена Сметанина

Информационно-аналитический

и издательский отдел МОДНТ, тел.-400

е-mail: *****@***ru

http://www. *****/