МОСКОВСКАЯ ФИНАНСОВО-ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ
Согласовано
Начальник УМУ
___________
«____»____________200_г.
Дисциплина: Журналистское мастерство. Работа в творческих студиях (4ч из 4).
Специальность (направление): Журналистика
Форма обучения: очная
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ
1. Что такое журналистский текст? Анализ газетного, радио - или телевизионного материала. Представление и анализ авторской работы студента.
2. Чем определяется мастерство журналиста? Анализ газетного, радио - или телевизионного материала. Представление и анализ авторской работы студента.
3. Журналистика как индивидуальное творчество. Анализ газетного, радио - или телевизионного материала. Представление и анализ авторской работы студента.
4. Нравственные основы журналиста и его гражданская ответственность. Анализ газетного, радио - или телевизионного материала. Представление и анализ авторской работы студента.
5. Связь журналистики с наукой, культурой, социологией, психологией и т. д. Анализ газетного, радио - или телевизионного материала. Представление и анализ авторской работы студента.
6. Радио, теле - и журналистика газет. Особенности и различия. Анализ газетного, радио - или телевизионного материала. Представление и анализ авторской работы студента.
7. Жанры журналистики. Зарисовка, информация, интервью, беседа, рассказ, очерк, комментарий, композиция радио и телефильм. Анализ газетного, радио - или телевизионного материала. Представление и анализ авторской работы студента.
8. Связь журналистики с общественностью. Социальная и общественная роль журналистики. Анализ газетного, радио - или телевизионного материала. Представление и анализ авторской работы студента.
9. Как выбрать жанр при подготовке материала? Анализ газетного, радио - или телевизионного материала. Представление и анализ авторской работы студента.
10. Интервью как основа всех жанров журналистики. Анализ газетного, радио- или телевизионного материала. Представление и анализ авторской работы студента.
11. Художественные приёмы и документалистика. Достоверность и убедительность – главные требования к материалу. Анализ газетного, радио - или телевизионного материала. Представление и анализ авторской работы студента.
12. Взаимовлияние формы и содержания. Информационный повод, интрига, завязка. Анализ газетного, радио - или телевизионного материала. Представление и анализ авторской работы студента.
13. Психология профессионального поведения журналиста. Приёмы диалога. Анализ газетного, радио - или телевизионного материала. Представление и анализ авторской работы студента.
14. Работа над текстом или звуковым материалом. Редактура. Стиль. Анализ газетного, радио - или телевизионного материала. Представление и анализ авторской работы студента.
15. Композиция и сюжет. Причинно-следственные связи. Анализ газетного, радио - или телевизионного материала. Представление и анализ авторской работы студента.
16. Определение смысловых акцентов в материале и архитектоники материала. Анализ газетного, радио - или телевизионного материала. Представление и анализ авторской работы студента.
17. Как готовиться к интервью и выбрать амплуа корреспондента? Анализ газетного, радио - или телевизионного материала. Представление и анализ авторской работы студента.
18. Как провести Круглый стол или групповое интерьвью? Анализ газетного, радио - или телевизионного материала. Представление и анализ авторской работы студента.
19. Что такое «открытые» и «закрытые» вопросы? Анализ газетного, радио - или телевизионного материала. Представление и анализ авторской работы студента.
20. Что такое информационное интервью, оперативное интервью, интервью – расследование, интервью – портрет? Анализ газетного, радио - или телевизионного материала. Представление и анализ авторской работы студента.
21. Рассказ, очерк, композиция, беседа, зарисовка, комментарий. Анализ газетного, радио - или телевизионного материала. Представление и анализ авторской работы студента.
22. Как использовать смешение жанров? Преимущества и недостатки «чистоты» жанра. Анализ газетного, радио - или телевизионного материала. Представление и анализ авторской работы студента.
23. Проблемы искренности и формальности ответов. Как достичь одного и избежать другого? Анализ газетного, радио - или телевизионного материала. Представление и анализ авторской работы студента.
24. Что такое изобразительные средства на радио, телевидении, в газете? Анализ газетного, радио - или телевизионного материала. Представление и анализ авторской работы студента.
25. Завершение интервью. Умение поставить точку или многоточие в общении с человеком. Анализ газетного, радио - или телевизионного материала. Представление и анализ авторской работы студента.
26. Критерии и уровни профессионализма. Анализ газетного, радио - или телевизионного материала. Представление и анализ авторской работы студента.
27. Факт. Явление. Процесс в журналистском материале.
28. Творческий метод и индивидуальный стиль. Анализ газетного, радио - или телевизионного материала. Представление и анализ авторской работы студента.
29. Факт и образ в журналистском тексте. Анализ газетного, радио - или телевизионного материала. Представление и анализ авторской работы студента.
30. Журналистика и PR – подмена терминов и понятий.
31. Гуманитарные аспекты современной журналистики.
32. Актуальность публицистического жанра.
33. Информационные технологии как средство манипуляцией сознанием.
34. Межконфессиональный диалог в прессе.
35. Характерные особенности современного информационного пространства.
36. Расширение функций и значения современной отечественной журналистики.
37. Идеологические споры на страницах печати.
Вопросы обсуждены и одобрены на заседании кафедры «Журналистики»
Протокол № 1 от «08» сентября 2009г.
Заведующая кафедрой
Зам. зав. кафедрой
