Педагогика физической культуры

Педагогика физической культуры

Рекомендуемая литература (основная)

1. Бянкина педагогики физической культуры и спорта: учебное пособие для студентов физкультурных вузов. – Хабаровск: Дальневосточная государственная академия физической культуры, 2004. – 97с.

2. Ильин физического воспитания: Учебник для институтов и факультетов физической культуры: 2-е изд., испр. и доп. – СПб.: Изд-во РГПУ им. , 2000.-486с.

3. Основные проблемы педагогики спорта: Вводный курс/ Пер. с нем. под ред. и .- М.: Аспект Преесс,1995.-318с.

4. , , Синюхин : Учеб. для студентов, асп., преп. и тренеров по дисц. «Физ. культура» – М.: «Терра-Спорт»,2000.-272с.

Рекомендуемая литература (дополнительная)

1.  Акмеология: Учебник/ Под общ. ред. . М.: Изд-во РАГС, 2002.-650с.

2.  Арсеньев, основания понимания личности: Цикл популярных лекций-очерков с приложениями/ : Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 200с.

3.  Бальсевич, развития общей теории и технологий спортивной подготовки и физического воспитания (методологический аспект) // Теор. и прак. физ. культуры, 1999.- № 4.- С. 21-26,

4.  Баранцев, в современном естествознании / .- М.: Едиториал УРСС, 2003.-144с.

5.  Басова, и практическая психология/ . – Ростов н/Д: «Феникс»,199с.

6.  Белкин, возрастной педагогики/ : Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 200с.

7.  Бодалёв, в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения /. – М.: Флинта: Наука, 199с.

8.  Бодалёв, о личности/ .- М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988.-188с.

9.  Брушлинский, субъекта / / Отв. ред. проф. .- М.: Институт психологии РАН; 200с.

10.  Быховская, И. М. «Homo somatikos»: аксиология человеческого тела/ .- М.: Эдиториал УРСС, 2000.-208с.

11.  Быховская, -методологические основания социокультурного анализа телесности человека/ Социокультурные аспекты физической культуры и здорового образа жизни.- М.: Советский спорт, 1996.- С.8-14.

12.  Введение в педагогическую деятельность: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ , , и др. - М.: Издательский центр «Академия», 200с.

13.  Визитей, культура личности (проблема человеческой телесности: методологические, социально-философские, педагогические аспекты). Монография/ . Кишинёв: «Штиница» 1989.-112с.

14.  Виноградов, П. А., Социология физической культуры и спорта/ , , : Учебное пособие, Пензенский государственный педагогический университет им. . Пенза,199с.

15.  Воробьёв, и нравственность в спорте/ ёв// Философские, экономические, правовые аспекты человека в сфере физической культуры и спорта (тезисы докладов Всесоюзной научной конференции) Омск – 1991.- С.3-4.

16.  Вяземский, преподавания истории в школе/ , : Практ. Пособие.- М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2000.-176 с.

17.  Геращенко, И. Г., Шамардин, А. И., Зубарев, Ю. А., Кудинов, А. А. О принципе неопределённости в спортивной педагогике // Теор. и прак. физ. культуры, 1998.- № 9.- С

18.  Гершунский, образования для ХХ1 века/ : учебное пособие для самообразования. Изд. 2-е, переработанное и дополненное. – М.: Пед. общество России, 2002.-512с.

19.  Гликман, и методика воспитания: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений / . – М.: Изд-во ВЛАДОС –ПРЕСС, 200с.

20.  Головных, культура как социальное явление/ : Учебное пособие для преподавателей и студентов институтов физической культуры.- Смоленск: СГИФК,1989.-35с.

21.  Гуменюк, Н. П. и др. Воспитательная работа со спортсменами/ – Киев: Здоровье, 1988 – 200с.

22.  Деркач, тренера./, / Предисл. , , .- М.: Физкультура и спорт, 198с.

23.  Деркач, А. А., Педагогическое мастерство тренера/ , - М.: Физкультура и спорт, 198с.

24.  Долженко, по философии образования/ . Учебное пособие.- М.: Промо-Медиа, 1995.-240с.

25.  Жолдак, физической культуры и спорта/ . Учебное пособие. – М.: МОГИФК,199с.

26.  Загвязинский, обучения: Современная интерпретация: Учеб пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений.
.- М.: Изд. Центр «Академия», 2001.-192с.

27.  Зотов, подростков в спортивном коллективе/ - М.: Физкультура и спорт, 198с.

28.  Каган, общения: Проблемы межсубъектных отношений /М. С. каган.- М.: Политиздат, 1988.-319с.

29.  Кан – Калик, о педагогическом общении/ - Калик.- М., 1991.

30.  Концепции самоорганизации: становление нового образа научного мышления.- М.: Наука, 1994.-207с.

31.  Крысько, и педагогика в схемах и таблицах/ . – Мн.: Харвест,199с.

32.  Кузьмина, «педагогическая система» и критерии её оценки./ // Методы системного педагогическом исследования. Л., 1980.- 78с.

33.  Куликова, образования и саморазвитие личности/ . – Хабаровск: Изд-во ХГПУ, 2001.-333с.

34.  Куликова, саморазвития личности/ .-2-е изд., испр. и доп. – Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2001.-342с.

35.  Лебедева, здорового стиля жизни школьника/ - Мн.: нар. асвета,1996.-144с.

36.  Лобанов, профессионально-педагогического общения: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/ .- М.: Изд. центр «Академия». 2002.-192с.

37.  Лубышева, физической культуры и спорта/ : Учеб. Пособие.- М.: Издательский центр «Академия», 2001.-240с.

38.  Лутошкин, потенциалы коллектива/ .- М.: Педагогика, 1988.-128с.

39.  Макаренко, поэма/ .- М.: Знание, 198с.

40.  Маслоу, Р. По направлению к психологии бытия/ Р. Маслоу/ Пер. с англ. Е. Рачковой.- М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 200с.

41.  Мудрик, педагогика/ : Учебник.- М.: Издательский центр «Академия», 199с.

42.  Наталов, научных представлений об объекте и кризис общей теории физической культуры/ // Теория и практика физической культуры, 1998.- №9. – С.40-42.

43.  Педагогика спорта/ -Ованесян, -Аванесян.- Киев: Здоровья, 1986.-208 с.

44.  Педагогика физической культуры: Учеб пособие / . , , . Отв. ред. .- Алт. гос. техн. ун-т им. .- Баран8.-260с.

45.  Педагогика. Учебное пособие для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей. Под ред. . М., Российское педагогическое агентство, 1995. – 638с.

46.  Педагогика: учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений/ ёнин, , .- 3-е изд. – М.: Школа – Пресс, 2с.

47.  Петровский, в психологии/ Ростов-на-Дону «Феникс», 19с.

48.  Подласый, / : Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Просвещение, 199с.

49.  Пономарёв, функции физической культуры и спорта/ . М., «Физкультура и спорт», 197с.

50.  Психология спорта в терминах, понятиях, междисциплинарных связях // Словарь-справочник / Сост. . Под общ. ред. В.У. Агеевца,- СПбГАФК им. . – СПб,199с.

51.  Розин, метологического осмысления категории «субъект» / / Субъект действия, взаимодействия, познания (психологический, философский, социокультурные аспекты).- М.: Моск. психолого-социальный институт, 2001.- С. 30-36.

52.  Самусенков, с позиций гуманистической теории спорта и феноменологии/ , // Гуманистическая теория и практика спорта. Выпуск 2.- М.:МГИУ, 2000.-С. 5-88.

53.  Селевко, образовательные технологии / .- М. «Народное образование», 19с.

54.  Сериков, и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем / . – М.: Издательская корпорация «Логос»,199с.

55.  Степанов, трудных школьников/ : Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений.- М.: Издательский центр «Академия», 200с.

56.  Степашко, и история образования/ : Учебное пособие для студентов высших учебных заведений.- М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 1999.-272с.

57.  Столяров, физической культуры и спорта в системе явлений культуры/ – методическая разработка для аспирантов и слушателей высшей школы тренеров ГЦОЛИФКа – Москва, 1988.-28с.

58.  Сутула, В. А., Ян Цзинь-тянь Некоторые противоречия в развитии современной теории спорта// Теор. и прак. физ. культуры, 2001.- № 4.- С. 16-18.

59.  Сысоев, основы организации и сплочения спортивного коллектива / : Учеб. пособие.- М.: РГАФК, 1997.- 96с.

60.  Теория и методика физической культуры (курс лекций): Учеб. пособие / Под ред. , , СПбГАФК им. Лесгафта, Спб., 1999.-324с.

61.  Томилов, спорта: возможное направление развития // Теор. и прак. физ. культуры, 2001.- № 4.- С. 18-22.

62.  Тютюков, проблемы образования: Учебное пособие для студентов высших и срених профессиональных учебных заведений Госкомспорта России / . – Хабаровск: ДВГАФК, 2002.-161 с.

63.  Учаев, воспитательной работы с юными спортсменами/ : Уч. пособие. – Душанбе. ДГПИ, 198с.

64.  Филин, работа с юными спортсменами./ : Лекция для студ. – М., 1996.- 37с.

65.  Философия и методология науки. Часть 1.- М.: Аргус, 1994.-304с.

66.  Философия: Учебник/ Под ред. проф. . – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юристъ, 1998.-520с.

67.  Чепик, культура и спорт в социальных процессах/ : Научно-популярное издание. – М.: ТЕИС, 1995,- 168с.

68.  Шалаев, человека, общества, природы: управленческий аспект: [Учебное пособие] / .- Йошкар – Ола: Марийский госуд. техн. ун-т, 2000.-134с.

69.  Шамова, образовательными системами: [Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений] / , , / Под ред. .- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 200с.

70.  Якиманская, технологии личностно-ориентированного обучения / // Вопросы психологии. 1995. - №2. - С.31-42.

71.  Якиманская, к учебным программам / // Вопросы психологии. 1994. - №2. - С.64-77.

72.  Якунин, психология: [Учеб. пособие] / /2-е изд. – СПб.: Изд-во 2000.-349с.