ГАОУ СПО «КАЗАНСКИЙ НЕФТЕХИМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УПР

__________

«____»______________200__г.

«____»______________200__г.

«____»______________200__г.

Рабочая учебная программа

ПРЕДМЕТА

Русский язык и культура речи

по профессии

Аппаратчик-оператор

Лаборант-аналитик

1.  ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Предмет «Русский язык и культура речи» входит в состав федерального компонента основной образовательной программы подготовки специалистов в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной государственным образовательным стандартом.

Учебная рабочая программа составлена с учетом требований к минимуму содержания основной профессиональной образовательной программы по специальности 2101 «Автоматизация технологических процессов и производств».

На предмет «Русский язык и культура речи» отведено 56 часов:

VI семестр – 22 часа

VII семестр – 34 часа (из них 10 часов – лабораторно-практические занятия), после окончания которого предусмотрена итоговая контрольная работа в форме зачета.

Предмет «Русский язык и культура речи» предусматривает овладение обучающимися языковой терминологией, техникой орфоэпии, совершенствование орфографических, пунктуационных и речевых навыков письменной речи, элементов классической риторики, формирование навыков создания научного, официального, делового, художественного текста.

По окончании курса «Русский язык и культура речи» обучающиеся

должны знать:

1)  специфику письменной и устной речи;

2)  понятие «культура речи»;

3)  условия функционирования стилей речи;

4)  жанровую дифференциацию стилей речи;

5)  основные единицы и категории фразеологии, грамматики, фонетики, орфоэпии, синтаксиса;

6)  основные правила орфографии и пунктуации.

Должны уметь:

1)  использовать в речи изобразительно-выразительные средства;

2)  разбираться в специфичности различных стилей русского языка;

3)  составлять и применять алгоритм работы с орфограммами и пунктограммами;

4)  грамотно писать на русском языке.

1.  ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Предмет «Русский язык и культура речи» входит в состав федерального компонента основной образовательной программы подготовки специалистов в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной государственным образовательным стандартом.

Учебная рабочая программа составлена с учетом требований к минимуму содержания основной профессиональной образовательной программы по специальности 2501 «Химическая технология органических веществ».

На предмет «Русский язык и культура речи» отведено 56 часов:

VI семестр – 22 часа

VII семестр – 34 часа (из них 10 часов – лабораторно-практические занятия), после окончания которого предусмотрена итоговая контрольная работа в форме зачета.

Предмет «Русский языки и культура речи» предусматривает овладение обучающимися языковой терминологией, техникой орфоэпии, совершенствование орфографических, пунктуационных и речевых навыков письменной речи, элементов классической риторики, формирование навыков создания научного, официального, делового, художественного текста.

По окончании курса «Русский язык и культура речи» обучающиеся

должны знать:

7)  специфику письменной и устной речи;

8)  понятие «культура речи»;

9)  условия функционирования стилей речи;

10)  жанровую дифференциацию стилей речи;

11)  основные единицы и категории фразеологии, грамматики, фонетики, орфоэпии, синтаксиса;

12)  основные правила орфографии и пунктуации.

Должны уметь:

5)  использовать в речи изобразительно-выразительные средства;

6)  разбираться в специфичности различных стилей русского языка;

7)  составлять и применять алгоритм работы с орфограммами и пунктограммами;

8)  грамотно писать на русском языке.

1.  ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Предмет «Русский язык и культура речи» входит в состав федерального компонента основной образовательной программы подготовки специалистов в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной государственным образовательным стандартом.

Учебная рабочая программа составлена с учетом требований к минимуму содержания основной профессиональной образовательной программы по специальности 0201 «Правоведение».

На предмет «Русский язык и культура речи» отведено 56 часов:

VI семестр – 22 часа

VII семестр – 34 часа (из них 10 часов – лабораторно-практические занятия), после окончания которого предусмотрена итоговая контрольная работа в форме зачета.

Предмет «Русский языки и культура речи» предусматривает овладение обучающимися языковой терминологией, техникой орфоэпии, совершенствование орфографических, пунктуационных и речевых навыков письменной речи, элементов классической риторики, формирование навыков создания научного, официального, делового, художественного текста.

По окончании курса «Русский язык и культура речи» обучающиеся

должны знать:

13)  специфику письменной и устной речи;

14)  понятие «культура речи»;

15)  условия функционирования стилей речи;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

16)  жанровую дифференциацию стилей речи;

17)  основные единицы и категории фразеологии, грамматики, фонетики, орфоэпии, синтаксиса;

18)  основные правила орфографии и пунктуации.

Должны уметь:

9)  использовать в речи изобразительно-выразительные средства;

10)  разбираться в специфичности различных стилей русского языка;

11)  составлять и применять алгоритм работы с орфограммами и пунктограммами;

12)  грамотно писать на русском языке.

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ План

Наименование дисциплин _____________________________________

На 1 ступени обучения _______________________________________

На 2 ступени обучения ____Русский язык культура речи___________

Всего часов: 56

№ п/п

Наименование разделов

Максимальная учебная нагрузка студента

Самостоятельная работа студента

Количество часов выданных на 1 ступени (НПО)

Количество часов по семестрам на 2 ступени обучения (СПО)

6 семестр

7 семестр

8 семестр

Всего

ЛПЗ

Всего

ЛПЗ

Всего

ЛПЗ

Всего

ЛПЗ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

Основные составляющие русского языка

10

2

8

2

Функциональные стили речи

6

4

2

3

Лексика

6

2

4

4

Фразеология

10

2

6

2

5

Лексикография

4

2

2

6

Фонетика

6

2

4

7

Орфоэпия

8

6

2

8

Графика

2

2

9

Орфография

8

2

4

2

10

Морфемика

2

2

11

Морфология

4

2

4

12

Синтаксис

3

1

2

13

Русская пунктуация

8

2

4

2

14

Лингвистика текста

4

4

ИТОГО

17

22

4

34

6

Тематический план

внеаудиторной самостоятельной работы

на II ступени обучения

Квалификация: Юрист

Специальность: 0201 «Правоведение»

Дисциплина: Русский язык и культура речи

Количество часов: 17

Наименование раздела, темы

Учебные

элементы,

уровни усвоения

Учебно-методическое

обеспечение

Вид

задания

Кол-во часов

Т-1. Основные составляющие русского языка. Нарушения норм современного русского литературного языка

III

, «Русский язык и культура речи»

Ответить на вопросы в тетради

2

Т-3. Лексика.

1.  Системный характер лексики. Типы словообразования

2.  Словарная система русского языка

III

«Русский язык. Путешествие в мир лексики»

Ответить на контрольные вопросы

2

Т-4. Фразеология.

Использование фразеологических единиц в тексте

III

и др. «Русское слово»

Составить из приведенных словосочетаний предложения, заменить слова в тексте фразеологическими оборотами

2

Т-5. Лексикография.

Обзор основных типов словарей

III

Словари русского языка

Составить картотеку словарей

2

Т-6. Фонетика.

Фонетические средства языковой выразительности

IV

Крючков, Чешко «Пособие по русскому языку»

Составить текст и записать транскрипции

(диалект)

2

Т-9. Орфография.

Составление и применение алгоритма работы с орфограммами

III

«Сборник упражнений по русскому языку»

Крючков, Чешко «Пособие по русскому языку

Составить алгоритм работы с орфограммами

(5 примеров)

2

Т-11. Морфология.

Морфологические нормы

III

«Сборник упражнений по русскому языку»

Крючков, Чешко «Пособие по русскому языку

Выписать морфологические признаки всех частей речи

2

Т-12.Синтаксис.

Основные единицы синтаксиса

II

«Сборник упражнений по русскому языку»

Ответить на вопросы

1

Т-13. Русская пунктуация. Работа с пунктограммами

II – III

Крючков, Чешко «Пособие по русскому языку

Расставить знаки препинания в тексте.

Составить алгоритм работы с пунктограммами

2

3.  ПРОГРАММА

Тема 1. Основные составляющие русского языка

Язык и речь. Понятие культуры речи. Понятие о нормах русского литературного языка.

знать: понятие «культура речи», понятие «о нормах русского литературного языка», различие норм современного русского языка.

уметь: правильно владеть грамотной речью.

Тема 2. Функциональные стили речи.

Специфика и жанры каждого стиля.

знать: о разнообразии стилей русского языка.

уметь:

- различать особенности различных стилей русского языка;

- употреблять изобразительно-выразительные средства языка.

Тема 3. Лексика.

Использование в речи изобразительно-выразительных средств.

Лексические нормы.

знать: лексические нормы.

уметь: использовать в речи изобразительно-выразительные средства языка.

Тема 4. Лексикография.

Основные типы словарей.

знать: основные типы словарей, способы толкования лексического значения слов в толковых словарях.

уметь: пользоваться словарями.

Тема 5. Фразеология.

Типы фразеологических единиц.

Совершенствование речевых навыков.

знать: о фразеологических единицах, их структуру.

уметь: пользоваться словарем «Фразеологизмы русского языка». Использовать фразеологизмы в устной речи.

Тема 6. Фонетика.

Основные фонетические единицы. Фонетические средства языковой выразительности.

знать: о фонетической системе русского языка.

уметь: производить фонетический разбор, произносить слова согласно орфоэпическим нормам современного русского языка.

Тема 7. Орфоэпия.

Орфоэпические нормы русского литературного языка.

знать: нормы русского литературного языка.

уметь: правильно произносить слова.

Тема 8. Орфография.

Принципы русской орфографии. Составление и применение алгоритма работы с орфограммой.

знать: основные правила орфографии.

уметь: применять правила, уметь применять эти правила орфографии на письме, уметь применить алгоритм работы с орфограммой.

Тема 9. Графика.

Позиционный принцип русской графики.

знать: о позиционных принципах русской графики.

уметь: правильно писать буквы.

Тема 10. Морфемика.

Словообразовательные нормы.

знать: морфемику русского языка и словообразовательные нормы, способы словообразования.

уметь: правильно писать все словообразующие элементы, производить словообразовательный разбор слов.

Тема 11. Морфология.

Грамматические категории и способы их выражения в современном русском языке. Морфологические нормы. Грамматические признаки всех частей речи (имя существительное, имя прилагательное, глагол, местоимение, имя числительное, наречие, причастие, деепричастие, служебные слова).

знать: грамматические свойства слов.

уметь: правильно классифицировать слова по частям речи, различать лексико-грамматические особенности слов, уметь выявлять закономерности взаимодействия частей речи.

Тема 12. Синтаксис.

Основные единицы синтаксиса.

знать: основные особенности синтаксиса, порядок слов в предложении, координацию подлежащего и сказуемого; правила управления.

уметь: применять правила синтаксиса на письме.

Тема 13. Русская пунктуация.

Пунктограммы. Основные правила пунктуации.

знать: знаки препинания и их функции в предложении и в тексте.

уметь: расставлять знаки препинания в простых и сложных предложениях, в особых речевых ситуациях.

Тема 14. Лингвистика текста.

Инвенция. Диспозиция. Элокуляция. Мемориа. Акцио.

знать: основы классической риторики, знать все типы речей, знать приемы запоминания речи.

уметь: правильно построить свою речь, различать специфические особенности выступления и заключения информационной речи, уметь устанавливать контакт с аудиторией.

Контрольная работа

Предмет: Русский язык и культура речи

Тема: Фразеология

I.  Ответить на вопросы:

1.  В каких значениях употребляется термин «фразеология»?

2.  Какими признаками обладают свободные сочетания?

3.  О каких признаках фразеологизмов вы узнали?

4.  На какие разряды делятся все фразеологизмы по структуре?

5.  Как классифицируются с грамматической точки зрения фразеологизмы-словосочетания?

6.  Какую синтаксическую роль могут выполнять фразеологизмы в предложении?

7.  Какие фразеологизмы употребляются в деловой и научной речи?

8.  Как отразилось развитие науки и техники на фразеологическом составе русского языка?

II.  В тексте стихотворения Н. Заболоцкого найдите фразеологизмы. Определите, какие из них использованы в общепринятом виде, какие преобразованы автором. Установите вид преобразования.

Не позволяй душе лениться!

Чтоб воду в ступе не толочь,

Душа обязана трудиться

И день и ночь, и день и ночь!

Гони её от дома к дому,

Тащи с этапа на этап,

По пустырю, по бурелому,

Через сугроб, через ухаб!

Коль дать ей вздумаешь поблажку,

Освобождая от работ,

Она последнюю рубашку

С тебя без жалости сорвет.

А ты хватай её за плечи,

Учи и мучай дотемна,

Чтоб жить с тобой по-человечьи

Училась заново она.

Она рабыня и царица,

Она работница и дочь,

Она обязана трудиться,

И день и ночь, и день и ночь!

III.  Назовите одним словом:

1)  Зарубить на носу –

2)  Коптить небо –

3)  Себе на уме –

4)  Куры не клюют –

5)  Вставлять палки в колеса –

6)  Вилять хвостом –

7)  Наложить вето –

8)  Намылить шею –

IV.  О ком так говорят?

1)  Стреляный воробей;

2)  Белая ворона;

3)  Гусь лапчатый;

4)  Тертый калач;

5)  Желторотый птенец;

6)  Язык без костей;

7)  И швец, и жнец, и на дуде игрец;

8)  Правая рука.

V.  «Четвертый лишний»

Найти лишний фразеологизм; объяснить, посему он «лишний», составить с ним предложение:

1)  хоть пруд пруди;

кот наплакал;

тьма-тьмущая;

яблоку негде упасть.

2)  Слово в слово;

Тютелька в тютельку;

Вилами на воде написано;

Комар носа не подточит.

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Наименование предмета: Русский язык и культура речи

Кол-во часов на тему: 34

№ п/п

Наименование тем

Всего часов на тему

Количество часов по семестрам

1

2

3

4

5

6

1

Основные составляющие русского языка

4

4

2.

Функциональные стили речи

2

2

3.

Лексика

2

2

4.

Фразеология

4

4

5.

Лексикография

2

2

6.

Фонетика

2

2

7.

Орфоэпия

4

4

8.

Графика

2

2

9.

Орфография

2

2

10

Морфемика

2

2

11

Морфология

2

2

12

Синтаксис

2

2

13

Русская пунктуация

2

2

14

Лингвистика текста

2

2

ИТОГО

34

34