Государственная аттестация организаций медицинского и фармацевтического образования осуществляется уполномоченным органом в области здравоохранения.
Первая государственная аттестация проводится во вновь созданных:
1) организациях образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального, основного среднего, общего среднего образования, через четыре года;
2) организациях образования, реализующих профессиональные учебные программы технического и профессионального, послесреднего, высшего и послевузовского образования, не позже года первого выпуска специалистов;
3) дошкольных организациях и организациях дополнительного образования через три года.
5. Аттестация филиалов иностранных организаций образования и международных организаций образования осуществляется в соответствии с настоящим Законом, если иное не установлено международными договорами, ратифицированными Республикой Казахстан.
6. Промежуточный государственный контроль осуществляется:
1) в целях оценки качества образовательных услуг и определения уровня освоения обучающимися организаций среднего образования общеобразовательных учебных программ начального и основного среднего образования;
2) в целях оценки качества образовательных услуг и определения уровня освоения обучающимися отдельных дисциплин, входящих в циклы общеобразовательных и базовых дисциплин государственного общеобязательного стандарта высшего образования, по окончании ими второго курса (в медицинских высших учебных заведениях — по окончании третьего курса) обучения.
7. Организации образования, в которых количество обучающихся, не прошедших промежуточный государственный контроль, превышает предельное количество, установленное уполномоченным органом в области образования, подлежат внеочередной государственной аттестации.
В пункт 8 внесены изменения в соответствии с Законом РК от 17.07.09 г. (см. стар. ред.); 3аконом РК от 06.01.11 г. (см. стар. ред.)
8. Контроль за соблюдением организациями образования законодательства Республики Казахстан об образовании и правил лицензирования образовательной деятельности осуществляется в форме проверок и иных формах.
Проверка осуществляется в соответствии с Законом Республики Казахстан «О государственном контроле и надзоре в Республике Казахстан». Иные формы государственного контроля осуществляются в соответствии с настоящим Законом.
9. Исключен в соответствии с Законом РК от 17.07.09 г. (см. стар. ред.)
10. Исключен в соответствии с Законом РК от 17.07.09 г. (см. стар. ред.)
11. Международные и иностранные организации образования и их филиалы, созданные на территории Республики Казахстан, проверяются в соответствии с законами Республики Казахстан.
12. Исключен в соответствии с Законом РК от 17.07.09 г. (см. стар. ред.)
13. Исключен в соответствии с Законом РК от 17.07.09 г. (см. стар. ред.)
14. Исключен в соответствии с Законом РК от 17.07.09 г. (см. стар. ред.)
15. Исключен в соответствии с Законом РК от 17.07.09 г. (см. стар. ред.).
16. Исключен в соответствии с Законом РК от 17.07.09 г. (см. стар. ред.)
Статья 60. Права и обязанности должностных лиц, осуществляющих государственный контроль
1. Должностные лица, осуществляющие государственный контроль в области образования, должны обладать необходимой квалификацией и проходить соответствующее обучение в системе дополнительного образования не реже одного раза в пять лет.
2. Должностные лица, осуществляющие государственный контроль в области образования, имеют право:
1) при предъявлении служебного удостоверения беспрепятственно посещать организации, учреждения и предприятия образования в целях обследования, а ведомственные организации образования — с учетом установленного режима их посещения;
2) при проведении проверки запрашивать любую необходимую информацию, знакомиться с оригиналами документов, относящихся к предмету проверки.
3. Должностные лица, осуществляющие государственный контроль в области образования, обязаны:
1) соблюдать законодательство Республики Казахстан, права и законные интересы субъектов образовательной деятельности;
2) проводить проверки на основании и в строгом соответствии с порядком, установленным настоящим Законом и иными нормативными правовыми актами Республики Казахстан;
3) не препятствовать установленному режиму работы организации образования в период проведения проверки;
4) своевременно и в полной мере исполнять предоставленные в соответствии с законами Республики Казахстан полномочия по предупреждению, выявлению и пресечению нарушений требований, установленных законодательством Республики Казахстан в области образования;
5) вручать организации образования справку об итогах проверки в день ее окончания;
6) обеспечивать сохранность полученных документов и сведений, полученных в результате проведения проверки.
4. Действия (решения) должностных лиц, осуществляющих государственный контроль в области образования, и послужившая основанием для совершения действий (принятия решений) информация могут быть обжалованы заинтересованным лицом вышестоящему должностному лицу и (или) в суд.
Глава 9. Финансовое обеспечение системы образования
Статья 61. Система, принципы и источники финансирования
1. Система финансирования образования — совокупность республиканского и местных бюджетов, других источников доходов.
2. Система финансирования образования основывается на принципах:
1) эффективности и результативности;
2) приоритетности;
3) прозрачности;
4) ответственности;
5) разграничения и самостоятельности всех уровней бюджетов.
3. Источниками финансирования образования являются:
1) бюджетное финансирование содержания государственных учреждений образования;
2) бюджетное финансирование государственного образовательного заказа;
3) доходы от оказания платных услуг, не противоречащих законодательству Республики Казахстан;
4) кредиты банков второго уровня;
5) спонсорская и благотворительная помощь, безвозмездные отчисления и пожертвования, гранты.
Статья 62. Государственное финансирование организаций образования
1. Государство обеспечивает выделение бюджетных средств на образование с учетом его приоритетности.
2. Финансирование государственных организаций образования осуществляется за счет бюджетных средств на основе требований, устанавливаемых государственными общеобязательными стандартами образования по уровням образования, и норм, определяемых законодательством Республики Казахстан.
3. Финансирование государственных учреждений образования за счет бюджетных средств обеспечивает содержание и выполнение функций учреждений в соответствии с государственными общеобязательными стандартами образования.
Государственным учреждениям образования за высокие показатели работы на конкурсной основе может присуждаться грант.
4. Финансирование государственных предприятий образования, организаций образования других организационно-правовых форм осуществляется на основе государственного образовательного заказа.
5. Государственный образовательный заказ на подготовку, повышение квалификации и переподготовку квалифицированных работников и специалистов должен содержать:
1) направления подготовки специалистов;
2) объем государственного образовательного заказа по формам обучения (количество мест, грантов);
3) среднюю стоимость расходов на обучение одного специалиста.
При размещении государственного образовательного заказа на подготовку специалистов с техническим и профессиональным, послесредним, высшим или послевузовским образованием в государственных учреждениях образования указываются администратор бюджетной программы и наименование организации образования.
В государственный образовательный заказ также включаются подготовка специалистов в учебных заведениях, предусмотренная международными договорами, заключенными Республикой Казахстан, а также обучение иностранцев и лиц без гражданства на подготовительных отделениях высших учебных заведений.
6. Государственный образовательный заказ, размещаемый в организациях дошкольного воспитания и обучения, должен содержать количество воспитанников и среднюю стоимость расходов на одного воспитанника.
7. Требования к содержанию государственного образовательного заказа по учебно-методическому обеспечению системы образования определяются уполномоченным органом в области образования.
8. Государственный образовательный заказ на финансирование высшего образования размещается в виде образовательных грантов дифференцированно в зависимости от специальности, вида и статуса учебного заведения.
Затраты организаций образования, реализующих профессиональные учебные программы послесреднего, высшего и послевузовского образования, на одного обучающегося по договору возмездного оказания образовательных услуг не могут быть менее размера образовательного гранта.
Статья 63. Предоставление организациями образования товаров (работ, услуг) на платной основе
1. Образовательные услуги, оказываемые организациями образования обучающимся и воспитанникам за счет бюджетных средств, предоставляются бесплатно.
2. Запрещается государственным учреждениям образования предоставление обучающимся и воспитанникам образовательных услуг на платной основе в рамках государственного общеобязательного стандарта образования.
Государственные учреждения образования, реализующие профессиональные учебные программы высшего образования по специальностям искусства, а также учебные программы профессионального обучения по подготовке работников массовых профессий, вправе предоставлять образовательные услуги на платной основе сверх объемов образовательных услуг, оказываемых за счет бюджетных средств.
3. Государственные учреждения образования вправе предоставлять на платной основе следующие товары (работы, услуги) сверх требований государственных общеобразовательных стандартов образования по:
1) реализации дополнительных образовательных программ (развития детского и юношеского творчества, склонностей и интересов в области спорта, культуры и искусства, повышения квалификации специалистов);
2) организации дополнительных занятий с отдельными обучающимися по предметам (дисциплинам и циклам дисциплин) сверх учебного времени, выделенного по учебному плану и программам;
3) организации углубленного изучения с обучающимися основ наук по предметам (дисциплинам и циклам дисциплин);
4) организации и проведению различных мероприятий: спортивных соревнований, семинаров, совещаний, конференций среди обучающихся и воспитанников, педагогических работников и взрослого населения, а также по разработке и реализации учебно-методической литературы;
5) предоставлению в пользование музыкальных инструментов и дополнительных услуг Интернет-связи;
6) организации летнего отдыха, обеспечению питания обучающихся и воспитанников, участников различных мероприятий, проводимых в организациях образования;
7) отпуску теплоэнергии, подаваемой энергоустановками и котельными;
8) организации профессионального обучения (переподготовке и повышению квалификации специалистов технического и обслуживающего труда);
9) организации производства и реализации продукции учебно-производственных мастерских, учебных хозяйств, учебно-опытных участков.
4. Цены на товары (работы и услуги) государственных учреждений образования, предоставляемые на платной основе, подлежат утверждению в порядке, установленном законодательством Республики Казахстан.
5. Частные организации образования используют доходы от реализации товаров (работ и услуг), предоставленных на платной основе, в том числе за обучение в рамках государственных общеобязательных стандартов образования, средства учредителей и другие, не запрещенные законодательством, источники финансирования самостоятельно.
6. Взаимоотношения организации образования, оказывающей услуги на платной основе, и обучающегося (воспитанника), его родителей и иных законных представителей регулируются договором. Форма типового договора на предоставление товаров (работ и услуг) на платной основе утверждается уполномоченным органом в области образования.
В случае оплаты обучающимся расходов за весь период обучения единовременно на момент заключения договора сумма оплаты является неизменной до окончания срока обучения.
При поэтапной оплате обучения сумма оплаты может быть изменена не более одного раза в год в случае увеличения заработной платы и с учетом индекса инфляции.
Статья 64. Развитие материально-технической базы организаций образования
1. Создание и развитие материально-технической базы государственных организаций образования осуществляется за счет бюджетных средств, доходов от услуг, оказываемых на платной основе, иных источников, не запрещенных законодательством Республики Казахстан.
2. Организации образования имеют право владеть и пользоваться имуществом в порядке, определенном законодательством Республики Казахстан. Государственное имущество организации образования не подлежит изъятию или использованию в целях, противоречащих основным задачам организации образования.
В пункт 3 внесены изменения в соответствии с 3аконом РК от 01.03.11 г. (см. стар. ред.)
3. Приватизация организаций образования осуществляется в соответствии с Законом Республики Казахстан «О государственном имуществе» и по согласованию с уполномоченным органом в области образования.
Глава 10. Международная деятельность в сфере образования
Статья 65. Международное сотрудничество и внешнеэкономическая деятельность
1. Международное сотрудничество Республики Казахстан в области образования осуществляется на основе законодательства Республики Казахстан и международных договоров Республики Казахстан.
2. Организации образования по согласованию с уполномоченным органом в области образования в соответствии со спецификой своей работы имеют право устанавливать прямые связи с зарубежными организациями образования, науки и культуры, международными организациями и фондами, заключать двусторонние и многосторонние договоры о сотрудничестве, участвовать в международных программах обмена студентами, магистрантами, докторантами, педагогическими и научными работниками, вступать в международные неправительственные организации (ассоциации) в области образования.
Военные учебные заведения имеют право в соответствии с международными договорами и контрактами осуществлять подготовку специалистов из числа иностранных граждан.
Организации образования вправе заниматься внешнеэкономической деятельностью в порядке, определенном законодательством Республики Казахстан и уставом организации образования.
3. Порядок осуществления международного сотрудничества организациями образования Республики Казахстан устанавливается уполномоченным органом в области образования.
4. Создание международных и иностранных учебных заведений в Республике Казахстан и (или) их филиалов осуществляется на основе международных договоров или по решению Правительства Республики Казахстан.
5. Лицензирование образовательной деятельности международных учебных заведений и учебных заведений, создаваемых на территории Республики Казахстан другими государствами или их юридическими и физическими лицами, их филиалов, а также их государственная аттестация и аккредитация осуществляются в соответствии с законодательством Республики Казахстан, если иное не предусмотрено международными договорами, ратифицированными Республикой Казахстан.
Статья 66. Удовлетворение образовательных потребностей зарубежной казахской диаспоры
1. Лица казахской национальности, не являющиеся гражданами Республики Казахстан, имеют право на получение образования в Республике Казахстан.
2. Государство содействует удовлетворению образовательных потребностей зарубежной казахской диаспоры.
3. Создание организаций образования для казахской диаспоры за рубежом и предоставление ей финансово-материальной помощи осуществляются в порядке, установленном международными договорами.
Глава 11. Ответственность за нарушение законодательства
Республики Казахстан в области образования
Статья 67. Ответственность за нарушение законодательства Республики Казахстан в области образования
Нарушение законодательства Республики Казахстан в области образования влечет ответственность в соответствии с законами Республики Казахстан.
Глава 12. Заключительные положения
Статья 68. Введение в действие настоящего Закона
1. Настоящий Закон вводится в действие по истечении десяти календарных дней со дня его первого официального опубликования, за исключением части второй пункта 2 статьи 8, абзаца второго пункта 6, абзацев второго и пятого подпункта 1) пункта 7, подпунктов 2), 3) пункта 8 статьи 52 и подпунктов 1), 3) пункта 3 статьи 53, которые вводятся в действие с 1 января 2008 года.
2. Лица, поступившие на обучение в организации образования до введения в действие настоящего Закона, заканчивают обучение по образовательным программам, действовавшим на момент поступления на обучение, с выдачей документа об образовании установленного образца.
3. Признать утратившим силу Закон Республики Казахстан от 7 июня 1999 г. «Об образовании» (Ведомости Парламента Республики Казахстан, 1999 г., № 13, ст. 429; № 23, ст. 927; 2001 г., № 13-14, ст. 173; № 24, ст. 338; 2004 г., № 18, ст. 111; № 23, ст. 142; 2006 г., № 1, ст. 5; № 3, ст. 22; № 12, ст. 71; № 15, ст. 92; 2007 г., № 2, ст. 18; № 9, ст. 67).
Президент
Республики Казахстан
Н. НАЗАРБАЕВ
Астана, Акорда, 27 июля 2007 года
ЗРК
1. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ____________________________________________________________
СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ.
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Дата введения 2007.09.01
1 Область применения
Настоящий стандарт описывает содержание образовательно-профессиональных программ с учетом требований Закона Республики Казахстан «Об образовании», государственных общеобязательных стандартов образования.
Положения настоящего стандарта применяются организациями высшего профессионального образования, независимо от их статуса, организационно-правовых форм, форм обучения и ведомственной подчиненности при разработке образовательных программ, рабочих учебных планов и учебных программ.
Настоящий стандарт применяется при проведении государственной аттестации высшего учебного заведения, процедуры аккредитации.
Настоящий стандарт может также использоваться:
а) для внутренней и внешней оценки (аудита) деятельности высших учебных заведений;
б) разработчиками соответствующей нормативной документации.
2 Нормативные ссылки
В настоящем стандарте используются ссылки на следующие нормативные документы:
2.1 Закон Республики Казахстан «Об образовании» от 7 июня 1999 г. № 000-1 с изменениями и дополнениями, внесенными в соответствии с Законами Республики Казахстан от 01.01.2001 г. ; от 01.01.2001 г. ; от 01.01.2001 г. ;
2.2 Закон Республики Казахстан «О техническом регулировании» от 9 ноября 2004 г. № 603-II ЗРК;
____________________________________________________________
Издание официальное
2.3 Постановление Правительства Республики Казахстан «Об утверждении Правил лицензирования образовательной деятельности» от 01.01.01 года № 000 (с изменениями, внесенными в соответствии с постановлениями Правительства РК от 01.01.2001 г. № 297; от 01.01.2001 г. № 000; от 02.08.02 г. № 000; от 01.01.2001 г. № 000);
2.4 Типовые правила деятельности организаций, реализующих образовательные программы высшего профессионального образования, утвержденные постановлением Правительства Республики Казахстан от 2 марта 2005 г. № 000;
2.5 ГК РК 08-2004 Классификатор специальностей бакалавриата и магистратуры Республики Казахстан (Приказ Комитета по стандартизации, метрологии и сертификации Министерства индустрии и торговли РК с изменением № 1 от28.07.2005 № 000 и № 2,3,4 от 01.01.2001 г. № 000 и от 01.01.2001 г. № 000);
2.6 ГОСО 5.03. «Государственный общеобязательный стандарт образования Республики Казахстан. Образование высшее профессиональное. Бакалавриат. Основные положения», утвержденный приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан от 01.01.01 г. № 000 с изменениями № 1 от 01.01.2001 г. № 000 и № 2 от 01.01.2001 г. № 000;
2.7 Правила кредитной системы обучения в организациях образования, дающих высшее профессиональное образование, утвержденные приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан от 9 декабря 2005 г. № 000.
3 Определения и сокращения
В настоящем стандарте применяются термины и определения в соответствии с Законами Республики Казахстан «Об образовании», «О техническом регулировании», ГК РК 08-2004, ГОСО 5.03..
В дополнении к ним в настоящем стандарте применяются следующие сокращения:
ОПП – образовательно-профессиональные программы;
ООД – общеобразовательные дисциплины;
БД – базовые дисциплины;
ПД – профилирующие дисциплины.
4 Общие положения
4.1 Целью данного стандарта является определение структуры и содержания образовательно-профессиональных программ высшего профессионального образования.
4.2 Образовательно-профессиональные программы направлены на подготовку специалистов соответствующих специальностей и квалификаций, последовательное повышение общеобразовательного и профессионального уровня обучающихся.
4.3 Образовательно-профессиональные программы разрабатываются самостоятельно высшими учебными заведениями на основе государственных общеобязательных стандартов образования.
4.4 По характеру реализации образовательно-профессиональные программы подразделяются на основные (общеобразовательные и профессиональные) и дополнительные (общеобразовательные и профессиональные).
4.5 По срокам реализации образовательно-профессиональные программы подразделяются на полные и сокращенные.
4.6 Для обучающихся очной, вечерней, заочной и дистанционной форм обучения должны составляться единые образовательно-профессиональные программы, разработанные в соответствии с государственными общеобязательными стандартами образования. Они отличаются только объемом аудиторной (контактной) работы обучающихся с преподавателем.
4.7 Реализация образовательно-профессиональных программ осуществляется на основе учебно-методического комплекса специальности и учебно-методического комплекса дисциплины.
4.8 Учебно-методический комплекс специальности должен включать:
4.8.1 государственный общеобязательный стандарт высшего образования специальности;
4.8.2 типовой учебный план;
4.8.3 рабочий учебный план;
4.8.4 карту учебно-методической обеспеченности дисциплин специальности;
4.8.5 методические указания по прохождению профессиональных практик;
4.8.6 методические указания по выполнению дипломных работ (проектов);
4.8.7 методические указания по итоговой государственной аттестации обучающихся.
4.9 Учебно-методический комплекс дисциплины должен включать:
4.9.1 типовую учебную программу дисциплины (если дисциплина из обязательного компонента);
4.9.2 рабочую учебную программу дисциплины;
4.9.3 программу обучения по дисциплине (Syllabus) для студента;
4.9.4 график выполнения и сдачи заданий по дисциплине;
4.9.5 карту учебно-методической обеспеченности дисциплины;
4.9.6 лекционный комплекс (тезисы лекций, иллюстративный и раздаточный материал; список рекомендуемой литературы);
4.9.7 планы семинарских (практических) занятий;
4.9.8 методические рекомендации по изучению дисциплины;
4.9.9 методические рекомендации и указания по типовым расчетам, выполнению расчетно-графических, лабораторных работ, курсовых проектов (работ);
4.9.10 материалы для самостоятельной работы обучающегося: наборы текстов домашних заданий, материалы самоконтроля по каждой теме, задания по выполнению текущих видов работ, рефератов и других домашних заданий с указанием трудоемкости и литературы;
4.9.11 методические указания по прохождению учебной, производственной и преддипломной практик, формы отчетной документации.
4.9.12 материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся (письменные контрольные задания, тестовые задания; перечень вопросов для самоподготовки, экзаменационные билеты и др.);
4.9.13 программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий (в зависимости от содержания дисциплины);
4.9.14 перечень специализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий.
4.10 Форма и порядок разработки п. п. 4.8.3, 4.8.4, 4.8.5, 4.8.6, 4.8.7 включаемых в учебно-методический комплекс специальности и п. п. 4.9.2, 4.9.3, 4.9.4, 4.9.5, 4.9.6, 4.9.7, 4.9.8, 4.9.9, 4.9.10, 4.9.11, 4.9.12, 4.9.13, 4.9.14 учебного методического комплекса дисциплины определяется высшим учебным заведением самостоятельно.
4.11 Рабочие учебные планы специальностей должны разрабатываться отдельно для очной, вечерней, заочной и дистанционной форм обучения, а также по сокращенным образовательным программам.
4.12 Учебные программы дисциплин разрабатываются едиными для всех форм обучения.
5 Основные образовательно-профессиональные программы
5.1 Основные образовательно-профессиональные программы разрабатываются на основе соответствующих государственных общеобязательных стандартов образования.
5.2 Обязательный минимум содержания основной образовательно-профессиональной программы по конкретной специальности устанавливается соответствующими государственным общеобязательным стандартом образования. При этом стандарт выступает в качестве основы для объективной оценки уровня образования и квалификации выпускников независимо от формы получения образования.
5.3 Основная образовательно-профессиональная программа включает общеобразовательную и профессиональную подготовку специалистов.
Общеобразовательная подготовка специалиста направлена на формирование общей образованности и социально-личностных компетенций.
Профессиональная подготовка специалиста направлена на формирование общепрофессиональных и специальных компетенций.
5.4 Основная образовательно-профессиональная программа включает перечень дисциплин, объединенных в три цикла:
цикл общеобразовательных дисциплин (цикл ООД);
цикл базовых дисциплин (цикл БД);
цикл профилирующих дисциплин (цикл ПД).
5.5 Каждый цикл состоит из дисциплин обязательного компонента и компонента по выбору.
Обязательный компонент основной образовательно-профессиональной программы – фундаментальное базовое ядро, имеющее общекультурное, общегосударственное значение и специальности в целом, которое обеспечивает единое образовательное пространство в стране.
Компонент по выбору отражает индивидуальную подготовку обучающегося, учитывает специфику социально-экономического развития и потребности конкретного региона, сложившиеся научные школы в конкретном высшем учебном заведении, а также индивидуальные интересы самого обучающегося.
5.6 Соотношение между обязательным компонентом и компонентом по выбору устанавливается ГОСО 5.03. «Государственный общеобязательный стандарт образования Республики Казахстан. Образование высшее профессиональное. Бакалавриат. Основные положения».
5.7 На основе образовательно-профессиональных программ составляются индивидуальные учебные планы обучающихся и рабочие учебные планы специальностей, рабочие учебные программы и силлабусы по дисциплинам.
5.8 Полные образовательно-профессиональные программы включают все циклы дисциплин основной программы в соответствии с требованиями государственных общеобязательных стандартов образования.
5.9 Сокращенные образовательные программы высшего образования разрабатываются отдельно на базе образовательных программ среднего профессионального образования и высшего профессионального образования
5.10 Сокращенные образовательно-профессиональные программы имеют ускоренный срок обучения.
5.11 Сокращенные образовательно-профессиональные программы на базе среднего профессионального образования включают все три цикла дисциплин. При этом сокращение обеспечивается за счет уменьшения трудоемкости программного материала по дисциплинам с учетом их изучения на предыдущем уровне образования.
Высшее учебное заведение засчитывает дисциплины, ранее освоенные обучающимся по программам среднего профессионального образования при условии достаточности их объема и преемственности образовательной программы.
5.12 Сокращенные образовательно-профессиональные программы на базе высшего образования предусматривают только профессиональную подготовку и включают дисциплины циклов БД и ПД.
Высшее учебное заведение засчитывает ранее освоенную обучающимся дисциплину при получении им первого высшего образования.
6 Дополнительные образовательно-профессиональные программы
6.1 Дополнительные образовательно-профессиональные программы реализуются в целях всестороннего удовлетворения образовательные, культурных и профессиональных потребностей граждан, общества, государства.
6.2 Высшие учебные заведения самостоятельно разрабатывают дополнительные образовательно-профессиональные программы с учетом имеющихся информационных ресурсов, библиотечного фонда материально-технических активов, профессорско-преподавательского состава.
6.3 Дополнительные образовательно-профессиональные программы определяются обучающимися самостоятельно.
6.4 Обучающийся по государственному образовательному гранту осваивает дополнительные образовательные программы на платной основе.
7 Порядок внесения изменений и дополнений в государственный общеобязательный стандарт образования
7.1 Изменения и дополнения вносятся в действующий государственный общеобязательный стандарт образования в целях дальнейшего его совершенствования и приведения в соответствие с основными положениями ГОСО.
7.2 Внесение изменений и дополнений в ГОСО осуществляют:
- организации образования;
- центральный исполнительный орган Республики Казахстан в области образования;
- ТК 47.
7.3 В случае инициирования изменений и дополнений в действующие государственные общеобязательные стандарты образования организациями образования или ТК 47 предложения и замечания направляются ими в Министерство образования и науки РК.
7.4 Министерство образования и науки поручает ТК 47 изучить поступившие от инициаторов предложения и замечания на их обоснованность и целесообразность.
7.5 ТК 47 проводит экспертизу представленных изменений и дополнений в действующий государственный общеобязательный стандарт образования и после их одобрения направляет в Министерство образования и науки РК для принятия решения.
7.6 Утвержденные приказом Министерства образования и науки РК изменения и дополнения в государственный общеобязательный стандарт образования издаются в новой редакции с изменениями или в виде брошюры – вкладыша к действующему стандарту.
УДК 378.016.02:006.354(547) МКС 03.180 Т 50
Ключевые слова: основные (общеобразовательные и профессиональные) программы, дополнительные (общеобразовательные и профессиональные) программы, полные образовательно-профессиональные программы, сокращенные образовательно-профессиональные программы, циклы общеобразовательных дисциплин, циклы базовых дисциплин, циклы профилирующих дисциплин.
2. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
Учебная работа и педагогическая нагрузка
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
ГОСО РК 5.03.015 – 2009
Издание официальное
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Алматы
Предисловие
1 РАЗРАБОТАН И ВНЕСЕН Департаментом высшего и послевузовского образования Министерства образования и науки Республики Казахстан
2 УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ приказом Министерства образования и науки Республики Казахстан от 01.01.01 г. № 000
3 ВВЕДЕН ВЗАМЕН ГОСО РК 5.03.«Система образования Республики Казахстан. Учебная и педагогическая нагрузка. Основные положения» утвержденным приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 01.01.01 года № 000
4 В настоящем стандарте реализованы нормы Закона Республики Казахстан "Об образовании" от 01.01.2001г. и постановления Правительства Республики Казахстан "О порядке разработки, утверждения и сроков действия государственных общеобязательных стандартов образования" от 01.01.2001г. № 000 (с изменениями и дополнениями, утвержденными постановлением Правительства Республики Казахстан от 01.01.2001г. № 000)
5 СОГЛАСОВАН с Комитетом по техническому регулированию и метрологии Министерства индустрии и торговли от 01.01.2001г. № 9.1-24/1
Настоящий стандарт не может быть полностью или частично тиражирован и распространен без разрешения Министерства образования и науки Республики Казахстан
Содержание
1 | Область применения | 1 |
2 | Нормативные ссылки | 1 |
3 | Определения | 2 |
4 | Общие положения | 2 |
5 | Учебная работа | 2 |
6 | Нормы времени по видам учебной работы и контрольных мероприятий | 3 |
7 | Порядок планирования аудиторных видов учебной работы по академическим потокам и группам | 5 |
8 | Планирование педагогической нагрузки профессорско-преподавательского состава | 6 |
9 | Порядок внесения изменений и дополнений в государственный общеобязательный стандарт образования | 8 |
10 | Приложение А (справочное) | 9 |
 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 |
