Открытое акционерное общество
«ВСЕРОССИЙСКИЙ ЦЕНТР УРОВНЯ ЖИЗНИ »
Центр послевузовского и дополнительного
«Принято» «Утверждаю»
Решение Ученого совета Генеральный директор
«28» июня 2012г. д. э.н.
Протокол № 2 «2» августа 2012г.
Программа
экзамена по «Философии»
для поступления в аспирантуру
Москва 2012 г.
I. общие положения
Целями освоения дисциплины «Философия» являются ознакомление поступающих в аспирантуру с философией как с комплексной фундаментальной дисциплиной, изучающей наиболее общие существенные характеристики и фундаментальные принципы бытия и познания, бытия человека, отношения человека и мира; формирование целостного мировоззрения на основе философского знания как необходимой базисной составляющей; воспитание навыков культурно-философской, религиозной толерантности.
Поступающий в аспирантуру должен обладать следующими входящими компетенциями:
Знать:
определение предмета философии и ее основные методологические принципы, всеобщие методы познания действительности; дисциплинарную структуру философского знания; основные категории и понятия философии; отличительные характеристики, особенности основных этапов развития философского знания; специфику отечественных философских учений, основные этапы и особенности эволюции отечественной философии; современные тенденции развития и основные проблемы западной и отечественной философии.Программа содержит рекомендованную к изучению литературу, перечень тем (вопросов) для подготовки к вступительному экзамену.
II. Примерные темы для подготовки
к вступительному экзамену по «Философии»
Тема 1. Что такое философия?
Мировоззрение и его исторические типы (миф, религия, философия). Понятие философии, специфика философской проблематики. Функции философии: мировоззренческая, гносеологическая и методологическая и др.
Материализм и идеализм – основные направления в развитии философии. Объективный и субъективный идеализм.
Философия в системе духовной культуры человека и общества. Философия и наука.
Тема 2. История философии. Восточная философия.
Предмет истории философии. Возникновение философии, основные этапы ее развития.
Основные школы древнекитайской философии: конфуцианство и даосизм.
Ортодоксальные и неортодоксальные школы древнеиндийской философии.
Тема 3. Античная философия.
Становление древнегреческой философии. Космоцентризм, наивный материализм, стихийная диалектика. Милетская школа: проблема первоначала. Гераклит и элеаты. Атомистическое учение Демокрита.
Классическая древнегреческая философия. Антропоцентризм: софисты, Сократ, сократические школы. Философия Платона и Аристотеля.
Философия эллинизма. Этическое учение Эпикура. Скептицизм. Стоицизм. Неоплатонизм.
Тема 4. Средневековая философия. Философия Возрождения.
Теоцентризм, апологетика, патристика, схоластика. Проблемы соотношения души и тела, свободы и воли, разума и веры, философии и религии. Два типа ортодоксальной философии: Августин Блаженный и Фома Аквинский. Номинализм и реализм: спор о природе общих понятий.
Основные черты философия эпохи Возрождения: антропоцентризм, гуманизм. Раннее итальянское Возрождение. Высокое Возрождение. Философские взгляды Николая Кузанского. Пантеизм и диалектика.
Позднее Возрождение. Рождение новой науки. Гелиоцентризм и учение о бесконечной Вселенной. Джордано Бруно, его учение о природе.
Тема 5. Философия Нового времени.
Актуальность проблем гносеологии в философии Нового времени. Проблема метода, формирование идеала, норм и ценностей научного знания. Взаимоотношения философии и естествознания в Новое время.
Эмпиризм и рационализм – два подхода к решению назревших познавательно-методологических проблем: Ф. Бэкон, Р. Декарт. Субъективный идеализм Д. Беркли. Юма.
Философия французского Просвещения и материализм XVIII в.
Канта. Учение о явлении и «вещи в себе». Этическое учение: категорический императив как закон практического разума.
Философская система Г. : логика, философия природы, философия духа, философия истории.
Антропологический материализм Л. Фейербаха.
Тема 6. Западная философия второй половины XIX – начала ХХ в.
Отношение к разуму и науке в западной философии второй половины XIX – начала ХХ в. Рационализм и иррационализм.
Позитивизм, его исторические формы.
Философия прагматизма: проблема истины и ее критерия. Дьюи.
Иррационализм философии А. Шопенгауэра и Ф. Ницше.
Экзистенциализм: М. Хайдеггер, К. Ясперс, А. Камю, Ж.-П. Сартр.
Фрейдизм и неофрейдизм: учение З. Фрейда о бессознательном, К. Юнг, А. Адлер.
Тема 7. Отечественная философия.
Основные этапы развития русской философии. Русская философия XI – XVII вв., философская мысль в России XVIII в.: , .
Особенности русской философии XIX – XX вв.: религиозная историософия , славянофилы и западники. Антропологический принцип, проблема познания в философских взглядах .
Метафизика всеединства В. Соловьева. Русский космизм: , , и др.
Религиозный экзистенциализм Н. Бердяева.
Тема 8. Философия бытия. Диалектика бытия.
Онтология как учение о бытии. Бытие как исходная философская категория. Понятие субстанции в истории философии. Плюрализм, дуализм, монизм.
Формирование философского понятия материи. Современная наука об организации материи.
Движение и развитие. Основные концепции развития: метафизика и диалектика.
Пространство и время. Субстанциальная и реляционная концепции пространства и времени, их мировоззренческая и методологическая основы.
Системность и самоорганизация как свойства бытия. Понятие системы.
Проблема сознания в истории философии. Постановка и решение вопроса об отношении материи и сознания в идеалистической и материалистической философии.
Тема 9. Философия познания.
Концепции познания в истории философии. Понятия объекта и предмета познания.
Единство чувственного и рационального на всех этапах познания. Рассудок и разум, их роль в познании. Интуиция. Вера как конструктивный элемент познания.
Истина и процесс познания. Проблема объективности истины в философии. Абсолютность и относительность истины. Критерии истины. Роль практики в познании.
Понятие метода. Методология как учение о методах. Диалектический метод и общенаучные методы познания. Соотношение всеобщего метода познания и методов частных наук.
Формы научного познания: проблема, гипотеза, теория.
Тема 10. Философия науки. Научное познание. Наука и техника.
Предмет философии науки. Критерии научного знания. Динамика научного познания. Основные модели развития знания. Научное знание как система: эмпирический и теоретический уровни познавательной деятельности.
Субъект, объект научного познания и типы научной рациональности.
Взаимоотношения науки и техники. Особенности технических наук.
Тема 11. Философия человека. Философия ценностей.
Специфика философского знания о человеке. Философия о проблемах сотворения человека и сознания. Понятия «человек», «личность», «индивид», «индивидуальность». Структура личности.
Проблема смерти и бессмертия, смысл жизни и предназначения.
Культура как мир человека, как способ деятельности и как мера развития сущностных сил. Структура и функции культуры.
Культура и цивилизация. Типы цивилизаций.
Человек и проблема ценностей. Аксиология как учение о ценностях. Критерии ценности. Система ценностей. Ценности и оценка. Ценности и нормы.
Тема 12. Социальная философия. Будущее человечества.
Понятие природы. Живая и неживая природа, их качественное различие и взаимосвязь. Идеи о ноосфере, их актуальность.
Общество как система. Важнейшие подсистемы общества: экономическая, социальная, политическая и духовная.
Проблема источников и движущих сил социальных изменений. Общественный прогресс, его критерии и направленность. Революция и эволюция. Смысл истории.
Современный человек, его важнейшие черты и особенности.
Понятие глобальных проблем. Классификация глобальных проблем: экологическая, демографическая, проблема энергетических и сырьевых ресурсов. Футурология о будущем человечества.
II. Примерные вопросы к вступительному экзамену по философии
1. Роль античной философии в становлении научной рациональности;
2. Основные философские школы Древней Греции;
3. Философское учение Сократа;
4. Основные положения философии Платона;
5. Система философии Аристотеля;
6. Истины веры и истины знания в философии Фомы Аквинского;
7. Философское учение Отцов Церкви (патристика);
8. Особенности научного знания в эпоху схоластики (Р. Бэкон, Д. Скотт, У. Оккам);
9. Гуманизм философии эпохи Возрождения;
10. Научная революция XVI-XVII вв. и ее влияние на философию Нового Времени (Н. Кузанский, Н. Коперник, Дж. Бруно, Г. Галилей, И. Ньютон);
11. Картезианский рационализм. Учение Декарта о научном методе;
12. Бэкона и его роль в становлении науки Нового Времени;
13. Особенности эмпиризма в философии Т. Гоббса и Дж. Локка;
14. Проблема познания в философских учениях Дж. Беркли и Д. Юма;
15. Философия французского Просвещения XVIII в. (Вольтер, Ж.-Ж. Руссо, Ш. Монтескье);
16. Философская и научная программа ;
17. Метафизический монизм и рационализм Б. Спинозы. Этика;
18. Канта о познании («Критика чистого разума»);
19. Фихте. Философия природы Ф. Шеллинга;
20. Учение о духе и диалектика Г. Ф.В. Гегеля.
21. Неогегельянство;
22. Проблема методологии в философии неокантианства;
23. Позитивизм (О. Конт, Дж. С. Милль, Г. Спенсер);
24. Неопозитивизм Венского кружка (Р. Карнап, М. Шлик, А. Нейрат, Ф. Франк);
25. Основные проблемы философии экзистенциализма;
26. Американский прагматизм (Ч. Пирс, У. Джемс, Дж. Дьюи);
27. «Философия жизни» и ее основные проблемы;
28. Гуссерля;
29. Структурализм и постструктурализм;
30. Язык и мышление. Философия языка;
31. Социальная философии Франкфуртской школы (Т. Адорно, Ю. Хабермас);
32. Философские идеи классического психоанализа (З. Фрейд). Неофрейдизм;
33. Философская герменевтика (Ф. Шлейермахер, Г.-Г. Гадамер);
34. Неотомизм в контексте диалога религии и науки;
35. Персонализм и его вклад в учение о человеке ХХ в.;
36. Основные концепции философии постмодернизма;
37. Арабо-мусульманская философия (периодизация, школы, персоналии);
38. Периоды и школы индийской философии;
39. Основные направления философской мысли Древнего Китая (периодизация, школы);
40. Компаративистский подход к проблеме философского диалога «Запад-Восток»;
41. Проблема человека в русской философии XIX–XX вв. (на примере персоналий по выбору);
42. Проблема «Россия-Запад» в философии XIX в. Западники и славянофилы;
43. Основные направления русской философии XIX – начала ХХ вв.;
44. Философия всеединства В. Соловьева;
45. Философские идеи русского космизма (, , );
46. Русская религиозная философия ХХ в.;
47. Предмет и функции философии. Структура философского знания;
48. Философия в системе культуры. Мировоззренческая функция философии.
49. Уровни научного исследования: эмпирическое и теоретическое. Методы и формы эмпирического познания. Теоретический уровень познания;
50. Проблема истины в научном и философском знании;
51. Категория бытия в философии. Онтология и метафизика;
52. Классическая и неклассическая эпистемология;
53. Проблема сознания в философии. Роль науки в исследовании сознания;
54. Природа как объект философского знания. Природа и общество;
55. Основные проблемы философии истории;
56. Понятие социальной структуры. Проблема социальной справедливости;
57. Роль экономической жизни в развитии культуры и цивилизации;
58. Духовная жизнь общества. Понятие общественного сознания;
59. Человек как предмет философского анализа;
60. Духовный мир человека и проблема становления личности;
61. Культура и цивилизация. Особенности развития современной цивилизации;
62. Философские проблемы этногенеза;
63. Социальный прогресс. Концепции устойчивого развития;
64. Социально-философские проблемы глобализации;
65. Эстетический идеал современности и проблема прекрасного;
66. Проблемы морали. Особенности современного нравственного сознания;
67. Искусство как форма духовной деятельности;
68. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Смысл человеческого бытия;
69. Свобода и ответственность человека и общества. Этика ненасилия;
70. Понятие ценности и его роль в познании.
iv. Список рекомендованной литературы
1. История философии/ Под редакцией , , . М., 2008.
2. Философия. Учебник / Под ред. , , . - М.: Академический Проект, 2003.
3. Философия. Учебник / Под ред. , . Третье изд. - М.: Гардарики, 2003.
4. Канке . Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. М., 2007.
5. , Панин . М., 2010.
6. , , Саранчин русской философии. М., 2005.
7. Зотов западная философия. М., 2010.
8. , Древнего мира. М., 2010.
9. Философия в схемах и комментариях. М., 2006.
10. , , , . Философия. М., 2009.
11. Кузнецов философия XVIII века. М., 2006.
12. Кузнецов классическая философия. М., 2003.
13. Новая философская энциклопедия. В 4-х томах. М., 2000.
14. , Хамидова . Справочник. М., 2008.
15. Путь в философию. Антология. М., 2001.
16. , , Митрошенков . М., 2007.
17. Русская философия. Малый энциклопедический словарь. М., 1995.
18. Русская философия: Словарь / Под редакцией . М., 1995.
19. Словарь философских терминов. М., 2004.
20. Соколов введение в философию: История философии по эпохам и проблемам: Учебник для вузов. М.,
21. 2004.
22. Философия. Хрестоматия. М., 2009.
23. Философия. Под редакцией . М., 2009.
24. , , и др. Хрестоматия по западной философии. Античность. Средние века. Возрождение. М., 2003.
Интернет-ссылки
№ | Наименование портала (издания, курса, документа) | ссылка |
Основные учебные материалы | ||
1 | Электронная библиотека по философии | http://*****/ |
2 | Электронная библиотека по философии | http://filosof. *****/ |
