Полезные ископаемые

МОУ Развилковская средняя общеобразовательная школа

с углубленным изучением отдельных предметов

Ленинского муниципального района Московской области

УРОК – ПРАКТИКУМ

ТЕМА: «Полезные ископаемые»

3 класс

Учитель

2010 год

Урок – практикум

Тема: «Полезные ископаемые»

Цели и задачи:

- познакомить детей со свойствами полезных ископаемых, профессиям людей, добывающих полезные ископаемые;

- развивать логическое мышление, речь;

- воспитывать бережное отношение к природе;

- учить экономно использовать богатства нашей планеты.

Основной метод обучения:

практическая деятельность с целью установления существенных свойств предметов.

Основной структурный элемент:

практическая работа.

Дополнительные структурные элементы:

Постановка цели; обсуждение плана работы и алгоритма действий.

Оборудование:

1.  Образцы полезных ископаемых, картинки с изображением применения полезных ископаемых.

2.  Кроссворд «Полезные ископаемые» (плакат или вычерчен на доске).

Ход урока

I.Организационный момент

Перед уроком на доске выписываются вопросы:

- Какие материалы люди используют для строительства? Где их берут?

- Какие виды топлива ты знаешь?

- Как получают материалы? Где и используют?

- Люди каких профессий заняты при добыче полезных ископаемых.

II. Введение в тему

Ученики читают по учебнику вводную статью «Полезные ископаемые» (стр. 48)

- Расскажите, как люди используют полезные ископаемые. План рассказа тебе подскажут слова: строительство; топливо; метал; пища.

III. Практическая работа

На доске таблица:

Полезные ископаемые

Название

Основные свойства

Использование

Гранит

Зернистый, твёрдый и прочный.

Строительство фундаментов зданий, набережных, дорог, памятников; отделка станций метро.

Известняк

Белого, серого или жёлтого цвета; если капнуть каплю кислоты – шипит (выделяется газ)

Строительство, мел, мрамор.

Глина

Очень мелкая, взвесь бурого, жёлтого, белого и др. цветов.

Кирпич, посуда.

Каменный уголь

Чёрного цвета, твёрдый, но хрупкий, горюч.

Отопление жилых помещений, кокс – краски, лекарства, пластмассы, духи.

Нефть

Жидкость тёмного цвета, с запахом бензина, горюча.

Керосин, бензин, смазочные масла, вазелин, лекарства, мыло, технический спирт.

Железная руда

Чёрного цвета, твёрдое, плотное вещество, притягивает металлические предметы.

Машины, железнодорожные рельсы, вагоны, ножницы.

Песок

В виде крупинок, сыпучий.

Дороги, стекло.

Учитель показывает детям образцы полезных ископаемых.

- Рассмотрите образец. Пользуясь иллюстрациями учебника на стр. 48, определите его название.

- Установите свойства данного полезного ископаемого: твёрдое или жидкое, прозрачное или непрозрачное, плотное или рыхлое, горючее или нет.

- Подумай, где применяется это полезное ископаемое? На каких свойствах основано его применение?

Таблица заполняется по мере рассматривания образцов.

IV. Работа по учебнику ( стр. 49)

- Для чего добывают полезные ископаемые? Используя фотографию в учебнике на стр. 50, расскажи о труде шахтёров. (Рассказы детей).

- Как вы думаете, почему нужно бережно использовать полезные ископаемые? ( Ответы детей).

Дети самостоятельно читают в учебнике статью «Охрана полезных ископаемых» (стр. 51).

Беседа по прочитанному:

- Почему добывать полезные ископаемые становится всё труднее и труднее?

- Как вы думаете, могут ли иссякнуть полезные ископаемые на нашей планете? Что же тогда будут делать люди? ( Высказывания детей).

- А как вы, ребята, можете помочь в охране подземных богатств? (Собирать металлолом.)

V. Фронтальный письменный опрос

На доске под номерами записаны названия различных свойств полезных ископаемых:

1.  Горючее; 10. Сыпучее;

2.  Твёрдое; 11. Легче воды;

3.  Жидкость; 12. Газообразное;

4.  Тяжелее воды; 13. Белого цвета ;

5.  Чёрного цвета; 14. Способно плавиться;

6.  Жёлтого цвета; 15. Пластичное;

7.  Хрупкое; 16. Плохо пропускает воду;

8.  Имеет запах; 17. Коричневого или белого цвета

9.  Хорошо пропускает воду;

Первый вариант выбирает из предложенного списка свойства каменного угля и песка. Второй вариант – свойства нефти и глины.

Выполненная работа имеет следующий вид:

I вариант

Каменный уголь: 1, 4, 5, 7.

Песок: 2, 4, 6, 10.

II вариант

Нефть: 1, 3, 8, 11.

Глина: 4, 15, 16, 17.

Тем ученикам, кто справился с работой быстрее, можно дать дополнительное задание: выбрать свойства, характерные для железной руды и каменной соли; или подписать свойства, которых нет в этом списке.

VI. Повторение изученного. Кроссворд.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

По горизонтали: По вертикали:

1.Он очень прочен и упруг,

Строителям – надёжный друг:

Дома, ступени, постаменты

Красивы будут и заметны.

3.Этот мастер белый-белый

В школе не лежит без дела:

Пробегает по доске,

Оставляет белый след.

4.Он очень нужен детворе,

Он на дорожках во дворе,

Он и на стройке, и на пляже,

Он и в стекле расплавлен даже.

5.На кухне у мамы

Помощник отличный.

Он синим цветком

Расцветает от спички.

6.Без неё не побежит

Ни такси, ни мотоцикл,

Не поднимется ракета

Отгадайте, кто же это?

8.Она варилась долго

В доменной печи,

На славу получились

Ножницы, ключи…

1.Если встретишь на дороге,

То увязнут сильно ноги.

А сделать миску или вазу –

Она понадобится сразу.

2.Покрывают им дороги,

Улицы в селении,

А ещё он есть в цементе.

Сам он – удобрение.

7.Росли на болоте растения

Стали топливом и удобрением.

9.Он чёрный, блестящий,

Людям помощник настоящий.

Он несёт в дома тепло,

От него кругом светло,

Помогает плавить стали,

Делать краски и эмали.

Ответы:

По горизонтали: 1. Гранит. 3. Мел. 4. Песок. 5. Газ. 6. Нефть. 8. Руда.

По вертикали: 1. Глина. 2. Известняк. 7. Торф. 9. Уголь.

VII. Итог урока.

- Без чего невозможна хозяйственная деятельность человека?

- Кто изучает полезные ископаемые, отыскивает месторождения?

Мы построили большие города, получили новые материалы, которых в природе нет, например, пластмассу, создали различные могучие машины и с их помощью воздействуем на природу, чтобы стать богаче.

Добывая полезные ископаемые, люди изменяют поверхность земли: взрывают горы, роют карьеры, насыпают искусственные холмы отработанной пустой породы. При этом местность, окружающая месторождение, становится непригодной для жизни.

- А как отвечает нам природа?

VIII. Домашнее задание

Выполнить задания 1 – 3 на стр. 52.



Подпишитесь на рассылку:

Тайны и мифы археологии
или научные факты и исследования древности

Полезные ископаемые

Проекты по теме:

Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.