Работы:
ü 1843 г. «Система логики»
ü 1848 г. «Принципы политической экономии»
ü 1859 г. «Эссе о свободе»
ü 1869 г. «Угнетение женщин»
· Понятие меновой стоимости: меновая стоимость определяется спросом и предложением, стирая таким образом различия между стоимостью и ценой».
· Распределение богатства : «распределение богатства зависит от законов и обычаев общества». Следовательно, возможность проведения социально-экономических реформ обоснована.
· Выделение статического и динамического состояния экономики. Ключевой вопрос: к чему ведёт поступательное развитие общества.
· Рассматривал значение процессов производства и распределения. Только в отсталых странах мира рост прои-ва имеет важное значение, а экономика развитых стран нуждается в улучшении распределения.
· Подвергал критике homo oeconomicus А. Смита
· Подвергал критике капитализм, сложившуюся систему имущественного неравенства, а также коммунистические идеи. Основной недостаток капиталистического общества в отсутствии необходимых стимулов к добросовестному и успешному труду.
Программа реформ:
1. Замена системы наёмного труда кооперативными предприятиями на основе добровольных вкладов рабочих, объединённых в ассоциации. Должно развивать заинтересованность в результатах труда, способствовать бережливости и трудолюбию.
2. Введение ограничений на сумму, которую человек вправе получить в качестве дара или наследства. Ограничение имущественного неравенства. Нельзя получить богатство без трудовых усилий.
3. Устранение частной собственности на землю. Так как земля изначально - достояние всех людей.
Дж. С. Милль, оставаясь в целом в русле теории классической политической экономии, соединял её с идеями умеренного эволюционного социализма.
Радикальным социалистическим концепциям он противопоставляет веру в возможность построения более справедливого общества путём разумного законодательства и постепенного морального совершенствования общества.
Вопрос 14. Теория прибавочной стоимости Маркса
Капитал (1-й том -1867 г., 2-й-1885 г., 3-й-1984 г.)
Опирается на трудовую теорию стоимости. Не свзывает меновую стоимость с полезностью. Труд, создающий потребительские стоимости - конкретный труд. «Рабочая сила»-способность к труду, совокупность физических и духовных способностей человека.
В процессе труда рабочий способен создать новую стоимость, превышающую стоимость рабочей силы.
Избыток стоимости, созданной трудом рабочего сверх стоимости его рабочей силы, называется прибавочной стоимостью. В способности создавать прибавочную стоимость заключается специфическая потребительная стоимость товара «рабочая сила». Капиталист оплачивает стоимость рабочей силы в полном размере и при этом получает прибыль, в основе которой лежит прибавочная стоимость. Прибавочная стоимость безвозмездно присваивается капиталистом. Такое присвоение есть присвоение неоплаченного труда рабочего, сл-но капиталистич. произ-во есть эксплуатация рабочего капиталистом. Норма прибавочной стоимости= отношению прибавочного раб. времени к необходимому или прибав. стоимости к стоимости раб. силы или эксплуатация.
Увеличение прибыли - главный мотив капиталистич. произ-ва. Чтобы этого достичь, нужно увеличить прибавочную стоимость, а сделать это можно или за счёт увеличения прибав. раб. времени, либо удлинняя раб. день, либо сокращая необходимое раб. время. По мере развития капитализма степень эксплуатации растет.
Применение новой техники ведет к удешевлению произв. продукции и снижению стоимости раб. силы. Это сокращает необходимое раб. время и увеличивает прибав. стоимость. При этом: бОльшая часть капитала тратится на приобретение ср-в пр-ва, а доля расходов на раб. силу сокращ.- органическое строение капитала.
От такого соотношения увеличивается число безработных.
Положение рабочих по мере развития капитализма ухудшается: всё больше безработных, а занятая часть эксплуатируется.
Накопление капитала и расширение масштабов произ-ва усиливают концентрацию капитала, приводят к разорению мелких производителей.
Структура Капитала:
1 том: предмет исследования –процесс накопления: товар и его св-ва; анализ условий превращения денег в К, вводит понятие товара –раб\сила, вводит понятия прибавочной ст-ти; теория прибав. ст-ти; з\п –как превращенная форма ст-ти и цены раб\силы; закон капиталистического накопления; итог – идея естественной гибели капитализма и рабочего класса.
2 том: описание понятия К (форма выражения классовых произ-х отношений) –оборотный и основной К; процесс воспроиз-ва: при простом воспроиз-ве кол-во произведенных ср-в произ-ва в одном подразделении должно совпадать с объемом потребления в другом подразделении. При расширенной произ-ве –объем произ-ва первого подразделения > объема потребления 2го.
3 том: (говорят, это то что М готовил для первого, но не вкл). предмет –процесс капиталистического произ-ва. Тенденция нормы прибыли к понижению; формы прибавочной ст-ти: предпр\доход, торговая прибыль, % и рента.
4 том –посвящен истории развития эконом. теории. Критика взглядов Физиократов, Смита, Рикардо..
Вопрос №15. Развитие экономической мысли в Германии в первой половине XIX века. Лист.
Идеи классич. полит. экономии не получили такого развития в Германии, как в Англии илиФранции. Объясняется тем, что в середине 19в. Страна была экономич. отсталой и политич. раздробленной. Задача реализации национального единства –центральная. Именно идея национальности легла в основу концепции Фридриха Листа.
Работа: «Национальная система полит. экономии» 1841 г.
Стремится сделатььпрактические выводы относотительно гос. экономич. политики.
Подчёркивает важность анализа не общих, а национальных факторов.
Выделяет схему стдий экономич. развития:
1.Дикость
2.Пастушеская
3.Земледельческая
4.Земледельческо-мануфактурная
5.Земледельческо-мануфактурно-коммерческая
Германия на земледельческо-мануфактурной.
Путь к процветанию –развитие промышленности. Промышленност развивает моральные и интеллектуальные силы нации, расширяет рынок, формирует новые потебности, создаёт разнообразие спроса. Классич. полит. экономию называет «теорией ценностей» и противоставляет свою теорию «производств. сил». Способность создавать богатство намного важнее самого богатства. Главное - способность создават богатство в будущем. Это возможно только при наличиии благоприятной институциональной среды (матер. ресурсы, ср-ва труда, соц., полит., правовые условия развития нации.
Важность «умственного капитала» нации, который воплощается в накопленной массе изобретений и открытий. Должен быть прогресс развития произв. сил. Свободная торговля между странами на разных уровнях развития консервировала бы разделение труда и мешала бы пром. развитию отсталых стран. Каждой стадии развития нации должна соответствовать своя особая гос. политика. Принцип laissez faire –невмешат-во гос-ва подходит только для развитых стран - для Англии. Для Германии же подходит политика протекционизма. Признаёт, что свободная торговля обеспечивает эффективное распределение ресурсов и общий выигрыш в объёмах произ-а для торгющих стран. Защита неконкурентоспособных отраслей путём использования высоких таможенных тарифов на импорт означала бы экон. Потери для Германии. Но по мере укрепления нац. пром-сти - уровень тамож. защиты след. снижать.
Таким образом, Лист не отвергает свободную торговлю, но говорит об ограниченности её применения. Протекционизм - переходная система, когда гос-во своими действиями по развитию произв. сил готовит страну к распространению своб. торговли.
Вопрос №16. Исторническая школа в Германии.
Сформировалась в 40-е годы 19-го века. Использовали эмпирические данные. Бунт против классиков. Изучение на основе истории и наблюдения, систематизации эмпирических данных. Спор между этой школой и классиками в методе экон. исследований.
Только знание прежних этапов развития общества даёт ключ к пониманию его современного состояния. Поэтому любым теоретич. обобщениям необходимо предшествование сбора фактического материала об истории развития экономики данной страны.
Этапы:
· гг. Старая историческая школа. Рошер – работа « Краткие основы курса политической экономии с точки зрения исторического метода»
Представители- Гильдебрандт и Книс.
Были против мнений об универсальном характере развития для всех стран.
Отвергали модель экономического человека. Считали, что у человека разные мотивы поведения.
Отвергали дедукцию и абстрактный метод.
· 1870-е гг. Новая историческая школа. Лидер - Шмоллер. Представители-Бюхер и Брентано.
Шмоллер считает, что народное хоз-во есть порядок экономич. жизни, находящий выражение в этических нормах, хоз. нравах и хоз. праве каждого народа.
Изучал мотивации людей.
Занимались описанием истории развития отдельных регионов или городов Германии. Считал, что достаточный объём фактич. материала ещё не накоплен, поэтому пока нет нужды ставить широкие исторические проблемы. В итоге в их трудах практически отсутствует теоретич. Анализ собранного историч. материала.
В 1872 году создан Союз социальной политики. Цель – проведение соц. реформ, направленных на снижение имущ. нерав-ва, улучшение положения рабочих и предотвращение соц. конфликтов.
· Начало 20-го в. Новейшая («юная») историческая школа.
Представители Вебер и Зомбарт.
Центральная проблема - формирование «духа капитализма».
Заложили основы экономической социологии.
Вопрос №17. Общая характеристика маржинализма. Сущность маржиналистской революции.
70-е годы 20-го века-Маржиналистская революция
Начало революции - одновременная формулировка тремя учеными теории предельной полезности.
1871 г. Теория полит. экономии Джевонса
Был по-новому сформулирован предмет экон. теории. Маржинализм стал протестом политизации экономич. теории. Против подмены экономич. науки экономической социологией, экономичсекой политикой или экономической истории.
Цель маржиналистов: создать науку, очищенную от социально-полит. наслоений, создать теорию, которая будет рассматривать чисто экономические вопросы, не зависящие от уровня развития общества, его полит. устройства или историч. традиций. Таким вопросом они выделяют проблему рационального использования ограниченных ресурсов. Максимизация полезности произведенного трудом. Т. о. сформулирован новый предмет экономической науки. Создали принципиально новое понятие ценности и цены, основанную на идее предельной полезности.Показывают, что меновую ценность можно объяснить потребительной ценностью.
Само название маржинализм происходит от marginal-предельный, соответственно они вводят понятие и ведут исследования на основе предельных величин.
Начинается широкое применение математики - новая техника экономического анализа.
На первый план выходит проблема распределения ограниченных ресурсов/эффективности.
Анализ статистической системы, рациональное использование уже имеющихся ресурсов.
Политического не осталось в концепциях и появилось новое название - economics - экономическая теория, которое стало широко использоваться с конца 19-го века.
Но опирались на классические концепции: модель экономического человека, отстаивали принцип гос. невмешат-ва в хоз. жизнь.
Хотели поставить классич. полит. экономию на строгую теоретич. основу. Формирование неоклассической школы.
Маржинализм скорее метод, совокупность принципов, а не теория.
Сформировались на основе маржиналистских принципов следующие школы:
· Австрийская (Менгер, Визер, Бём-Баверк)
· Лозанская (Вальрас, Парето)
· Кембриджская школа (Пигу, Маршалл) иногда её называют англо-американской и добавляют в неё Джевонса, Кларка и Эджуорта.
Вопрос № 18. Ранний маржинализм. Тюнен. Курно. Госсен.
Тюнен-прусский помещик. Собирал аналитические данные.
Работа: «Изолированное гос-во» 1826 г.
Исследует: какие формы примет с/х и как будет отражаться на нём меньшее или большее расстояние от города, если хоз-во будет вестись рационально. Нахождение рациональных принципов использования ограниченных ресурсов.
ü Использовал предельные величины и дифференциальное исчисление.
ü Формулирует закон убывающей производит-сти факторов произ-ва: по мере увеличения кол-ва нанятых рабочих после достижения определённого предела доход от использования труда начинает снижаться.
ü Максимизация дохода от исполльзования факторов произ-ва достигается, когда предельная отдача от фактора равна предельному расходу на него.
Курно-профессор математики, генеральный инспектор общественного образования.
Работа: «Исследование математических принципов теории богатства» 1838 г.
Говорит о том, что математические величины могут быть импользованы не только для расчетов, но и для нахождения зависимостей между экономич. величинами.
Курно впервые исследовал функцию спроса и изобразил кривую рыночного спроса. Рассматривая чистую монополию, рассмотрел совокупный спрос и предельный доход монополиста, сопоставил с функциями предельных и совокупных издержек, показал, что максимизация прибыли будет когда пред. доход будет равен пред. издержкам. Создал модель рынка олигополии на примере двух фирм-дуополии.
Дюпюи-главный инженер.
Работа: «О мере полезности гражданских сооружений» 1844г.
Цель: дать строгое определение полезности и мере.
Теория предельной полезности. Полезность предмета равна перед. жертве потребителя, которую он готов принести, что приобрести этот предмет. Функция спроса как функция предельной полезности, разработал концепцию излишка потребителя!
Госсен-чиновник.
Работа: «Развитие законов общественных связей обмена и вытекающих из него правил человеческой деят-сти» 1854г.
Первый и второй законы Госсена. Первый: формулировка принципа убывающей предельной полезности - полезность блага убывает по мере увеличения кол-ва данного блага. Второй: определяет принцип оптимального поведения потребителя: общая полезность достигает максимума, когда предельная полезность всех потребляемых благ становится одинаковой. Каждый из предметов, после обмена между потребителями должен распределяться так, чтобы последний атом, который получил каждый потребитель, создавал бы для обоих равную ценность.
Вопрос №19. Австрийская школа. Менгер, Визер, Бем-Баверк
Отличит. особ. Австрийской школы:
ü субъективность
ü строгий индивидуализм
ü отрицание матем. методов
Менгер- профессор в областе права, из семьи юриста. Занимался философией и этнографией. Основатель Австрийской школы.
Работы: «Основания политической экономии» 1871г.;
«Исследование о методе общественных наук и полит. экономии в особенности» 1883 г.
Формулирует субъективную теорию ценности экономических благ.
Определяет благо - предмет, который удовлетворяет какую-либо человеческую потребность.
Блага. Блага первого порядка удовлетворяют непосредственно потребности людей.
Блага высшего (второго, третьего и т. д.) порядка –факторы производства, те, что служат для произ-ва благ первого порядка. Удовлетворяют потребности потребителей косвенно.
Хозяйственное (экономическое) благо. Благо становится экономическим, когда потребность в нём превышает колич-во этого блага, которым может распоряжаться человек. Соответственно это вынуждает человека задумываться о рациональном использовании ограниченных благ. Именно ограниченность придаёт благу ценность. Сл-но ценность блага имеет субъективный характер. Сл-но, полезность и ценность блага убывают при увеличении кол-ва этого блага или при уменьшении потребности в нём. Таким образом он разрешает парадокс Смита!-полезность не может быть основанием цены. Неэкономические блага (свободные).
По этому же принципу строит теорию обмена. Для одного субъекта благо, которое он меняет обладает наименьшей ценностью, соотвественно тот, кто это благо получает видит в нём наибольшую полезность. Обмен происходит в результате различий субъективной ценности благ для продавца и покупателя.
Визер- из старинной дворянской семьи.
Работа: «Теория общественного хоз-ва» 1914 г.
Ввёл понятие предельная полезность!
Закон предельной полезности: все единицы запаса оцениваются соразмерно предельной полезности.
Суммарная полезность благ= произведению предельной полезности блага на его кол-во.
Важный вклад:
ü Теория издержек произ-ва. Издержки произ-ва зависят от альтернативных возможностей, которыми нужно жертвовать для создания данного блага. Издержки произ-ва- субъективная ценность благ, от которых пришлось отказаться.
ü Теория вменения. Проблема ценности произв. ресурсов - проблема распределения доходов между владельцами этих ресурсов. Нужно вменить часть созданной ценности каждому произв. ресурсу. Определение доли дохода: необходимо взять несколько родственных благ, оценить их предельную полезность и на этой основе определить сравнительную предельную производит-сть и ценность факторов произ-ва.
Бём-Баверк- крупный полит. деятель.
Работы: «Основы теории ценности хоз. благ» 1886 г.
«Капитал и прибыль» гг.
Капитал-совокупность орудий произ-ва, которые производятся человеком для последующего использования их при изготовлении потребит. благ. Пример робинзона, который ловит рыбу руками сегодня или сегодня тратит время на изготовление удочки, чтобы завтра получить рыбы больше. Связывает с фактором времени.- Теория окольных методов произ-ва. Окольные методы превосходят прямые.
На основе теории окольных методов произ-ва основывает концепцию процента. Люди склонны оценивать сегодняшние блага выше, чем будущие, потому что:
ü Длительность окольных методов произ-ва
ü Люди ожидают роста доходов в будущем, но это значит, что кол-во благ увеличится, а их полезность уменьшится
ü «Близорукость» - из-за неуверенности в завтрашнем дне, если откладывать на будущее, то можно до него и не дожить.
Вопрос 20. Кембриджская школа. А. Маршалл
Профессор полит. экономии. Основатель неоклассической школы. Неоклассики основываются на методах и инструментах маржинализма. Вся микроэкономика выросла из его концепции экономич. равновесия. Объект анализа - рынок совершенной конкуренции, экономика в статическом состоянии.
Работа: «Основы экономической науки» 1890 г.
Благодаря Маршаллу сформировалась микроэкономическая наука и термин economics стал общепризнанным.
Характерная черта - эволюционизм. Экономическая эволюция совершается постепенно.
Центральный пункт - идея частичного экономического равновесия. Рассматривал рынки отдельных благ. На основе пред. полезности выводит понятие предельной цены спроса:чем большим кол-вом товар человек обладает, тем меньше цена его спроса на неё. Говорит о влиянии товаров-субститутов, вкусов и предпочтений, дохода на цену. Изменение всех этих факторов и вызывает сдвиг кривой спроса.
Для объяснения формирования рыночной цены на товар он переходит к анализу общего спроса. В результате суммирования спросов отдельных лиц специфические особенности их потребностей уравновешивают друг друга.
При увеличении цены спрос падает, при снижении возрастает!Степень эластичночти спроса зависит от того, в какой мере он возрастает при снижении цены и сокращается при ее повышении.
Факторы, влияющие на степень эластичн. спроса:
· уровень потребности в товаре
· наличие товаров-субститутов
· доля расходов на данный товар в потребит. бюджете
· кол-во способов употребления блага
· продолжительность периода времени, в течение которого изменяется цена.
Вводит понятие эластичность предложения.
!Фактическая цена, которую уплачивает покупатель, ниже той максимальной, на которую бы он согласился. Сл-но покупатель получает выигрыш в виде разницы-потребительский излишек/избыток-разница между ценой, которую он готов был заплатить и той, которую заплатил фактически.
Заявил, что спрос и издержки являются равноправными участниками процесса ценообразования.
Центральная концепция- установление равновесной цены и достижение рыночного равновесия.
Анализ влияния фактора времени на экон. равновесие. Цена может рассматриваться как равновесная только применительно к определенному временнОму периоду. Чем короче период, тем больше влияние спроса на стоимость, чем период длиннее, тем большее значение приобретает влияние издержек произ-ва на стоимость.
· Вопрос 21. Американская школа. Дж. Б.Кларк
Джон Бейтс Кларк — основатель американской школы маржинализма, маржиналист, автор теории предельной производительности.
Американский экономист получил образование в Амхерстском университете и университетах Цюриха и Гейдельберга; долгое время преподавал в Колумбийском университете (1895—1923 гг.).
Отец известного экономиста Дж. М. Кларка.
Президент Американской экономической ассоциации в 1894—1895 гг.
Работы:
· «Философия богатства» (The Philosophy of Wealth, 1886)
• «Проблема монополии» (The Problem of Monopoly, 1904)
• «Распределение богатства » (The Distribution of Wealth, 1899).
Центральная проблема - распределение богатства между факторами произ-ва.
Выделяет 3 отдела экономич. науки:
1. фундаментальные законы хоз-ва; взаимодействие человека с природой
2. соц. законы экономики; статическая экономика - соединяет теорию пред. полезности с теорией пред. проиводит-сти. В стационарном сост. цена товаров равна издержкам. Сл-но прибыль можно получить только тогда, когда экономика перестаёт находиться в стационарном состоянии. Такое состояние лишь воображаемо.
3. Что происходит, если общество меняет форму и способы деятельности. Дойдя до динамических явлений экономич. теория становится способной дать полную интерпретацию действительного мира.
В теорию экономич. динамики включает теорию развития. Говорит, что постоянно происходит 5 динамических изменений, воздействующих на экономику:
1) Увеличивается население
2) Увеличивается капитал
3) Изменяются методы произ-ва
4) Изменяется форма организация труда и капитаал для целей произ-ва
5) Усиливается многообразие челов. потребностей
Всё это нарушает статистическую координацию общества, но затем вступает в силу статистич. закон. Таким образом экономика движется вперёд путём постоянного нарушения и восстановления равновесия.
Основная задача:анализ естественной з/п и естеств. процента. Его вывод о динамике: если общ-во будет развиваться нормальным путём, тоестеств. стандарт з/п будет увеличиваться, т7е. Будет повышаться её естеств. уровень.
Вопрос 22 Лозанская школа. Вальрас, Паретто
Вальрас-преподавал в Лозанском университете.
Работа: «Элементы чистой политической экономии, или теория общественного богатства» 1874г.
Делит экономич. науку на несколько частей:
ü чистая полит. экономия
ü прикладная полит. экономия
ü общественная экономия
Чистая полит. экономия должна выделять идеальные типы экономич. отношений. Теория цен при свободной конкуренции.
Прикладная полит. экономия должна заниматься теорией произ-ва общ. богатства.
Теория общего экономического равновесия! – Рассматривается рынок, на котором достигается максимум полезности каждого участника и устанавливается равенство объёмов спроса и предложения по каждому товару для всех участников. Считает, что спрос на товар зависит о уены не только на него, но и от цен на все остальные товары. Предложение на товар зависит от цен на все товары.
Вводит бюджетные ограничения для производит. и покупателей, так как они могут приобретать только на сумму своего дохода. Процесс обмена из закона Сэя - процесс обмена в рыночной экономике сводится к обмену товара на товар. Закон Вальраса: стоимость всех товаров, на которые предъявляется спрос, равна стоимости всех предлагаемых на рынке товаров при любых ценах. Равновесие достигается постепенно, процесс «нащупывания».
Основной вывод: при соблюдении условий соверш., конкуренции рыночный механизм способен обеспечить оптимальное распределение ресурсов и распределение спроса и предложения на всех рынках сразу, т. е. общеэкономич. равновесие.
Парето- имел матем. и инженерное образование.
Работа: «Учебник политической экономии» 1906г.
ü Анализ предпочтений потребителя - основатель ординалистской концепции полезности.
ü Кривые безразличия. Все товары полезны одинаково. Бюджетные линии. Изокосты, изокванты.
ü Теория благосостояния. Стремление каждого человека к максимизации своего дохода в услов. соверш. конкуренции ведёт к оптимальному распред. ресурсов и равновесию спроса и предложения. «Оптимум по Парето» или «Парето-оптимальность»:благосостояние ни одного хоз. субъекта не может быть повышено без ухудшения благосостояния других».
Вопрос №23. Теория благосостояния Пигу.
Любимый ученик Маршалла. Глава кафедры экон. теории в Кэмбриджском университете.
Работа: «Экономическая теория благосостояния» 1920 г.
«Теория безработицы» 1933г.
Критикует абстракцию. Отходит от идей маржинализма.
Проблема увеличения благосостояния-центральная, но он исследует препятствия, с которыми сталкивается рыночный механизм при достижении этой цели и предлагает меры гос. политики для устранения этих препятствий.
Уровень экономического благосостояния Пигу определяется величиной нац. дохода/дивиденда
!Благосостояние будет расти при увеличении объёмов произ-ва товаров и услуги достигать максимума при наиболее эффективном распределении ресурсов.
Уровень благосостояния зависит не только от уровня нац. дохода, но и от его распределения. Благосост. Определяется степенью удовлетворения потребностей.
!!!Действие того или иного фактора, вызывающее увеличение доли реального дохода неимущих, при условии, что размер нац. богатства не уменьшается, увеличивает экон. благосост.
Гос. политика, направленная на равномерное распр. доходов будет способствовать росту юлагосост. общ-ва. Перераспр. доходов может способств. увелич. нац. богатства, когда ср-ва, изымаемые у богатых с помощью налогов, используются на развитие образования, мед. обслуживания бедных семей.
Возникает расхождение между общественными и частными издержками и выгодами. Возникает внешний некомпенсируемый ущерб для третьих лиц - проблема внешних эффектов/экстерналий. При отриц. внешних эффектах объём инвестиций оказывается чрезмерным и наоборот. Решение данной проблемы с помощью гос. регулирования - прямых и косвенных методов. Предлагал обеспечить развитие науки и охрану окр. среды.
Заложил основу анализа недостатков рыночного механизма.
Нельзя полагаться на «невидимую рук» в деле установления общего хорошего порядка вещей.
Одним из первых ставит вопрос об активном вмешат-ве гос-ва в экономич. жизнь.
Вопрос №24. Теория экономического развития Шумпетера.
Шумпетер из семьи мелкого фабриканта. Профессор Гарвардского университета, один год был министром финансов.
Основные работы: «Теория экономического развития» 1912 г.
«Капитализм, социализм, демократия» 1942 г.
«История экономического анализа» 1954 г.-опубликован после смерти автора
Хозяйственный кругооборот - стационарное состояние экономики. Производимый продукт распределяется без остатка между владельцами ресурсов и размер их доходов определяется предельной производит-стью факторов произ-ва.
Прибыль возникает только в условиях экономической динамики.
Производить – это комбинировать имеющиеся в нашем распоряжении вещи и силы.
Экономич. развитие определяет понятием «осуществление новых комбинаций», пять случаев:
1. Изготовление нового блага и создание нового качества
2. Внедрение нового
3. Освоение нового рынка сбыта
4. Получение нового источника сырья или полуфабрикатов
5. Проведение соответствующей реорганизации рыночной структуры
Именно в таких условиях особую роль играют предприниматели и специфика предпринимательской деят-сти как фактор произ-ва. Предприниматель принимает неординарные решения по управлению фирмой. Внедряет инновации и несёт ответственность за экономический риск. Предприниматель - новатор.
Предпринимательская прибыль - вознаграждение за инновации. Стимул –стремление снизить издержки произв-ва и добиться преимущ-ва в конкурентной борьбе и получить прибыль.
Большую роль играет кредит, позволяющий финансировать растущие издержки на первом этапе нововведения. Затем предприниматель оказывается монополистом и получает прибыль. А затем по мере нововведений прибыль исчезает. - Дискретный (разрывный) характер предпринимательской прибыли. Сл-но предприниматель - не профессия и в таком состоянии нельзя находиться постоянно. Но дискретный хар-р прибыли стимулирует предпринимателей к осуществлению нововведений.
Из теории Шумпетера: движущей силой экономического развития в большинстве случаев выступает именно новаторская деят-сть. Предпринимат-во – это фактор, нарушающий равновесие рынка.
Однако позднее, в работе «Капитализм, социализм, демократия» Шумпетер говорит, что по мере развития и усложнения экономики предпринимат. функция постепенно отмирает. На смену частному предпринимат-ву приходят крупные корпорации. Экономический процесс становится деперсонифицированным и автоматизированным.
Особенность Шумпетера в том, что не стремился защитить или опровергнуть какую-либо теорию и не создал новой школы, однако он был беспристрастным исследователем, находя полезное и приемлемое в разных концепциях.
Вопрос 25. Основные этапы маржиналистской революции.
70-е годы 20-го века-Маржиналистская революция
Начало революции - одновременная формулировка тремя учеными теории предельной полезности.
В течение последней трети XIX в. появилось новое направление экономической науки – маржинализм.
В основу этого направления был положен анализ предельных величин на основе привлечения соответствующего математического аппарата (прежде всего дифференциального исчисления). Некоторые экономисты оценивают введение предельных величин в экономический анализ и в объяснение экономических явлений, а также в экономические модели как «маржиналистскую революцию».
Начало «маржиналистской революции» обычно связывают с именами трех экономистов: французского экономиста Л. Вальраса, английского – У. Джевонса и австрийского экономиста К. Менгера, опубликовавших свои работы в гг.
В «маржиналистской революции» обычно выделяют два этапа.
Первый этап охватывает гг. и связывается с именами Джевонса, Менгера и Вальраса. Центральное место в маржинализме этого периода занимает теория «предельной полезности».Ценность каждой единицы любого блага, согласно этой теории, уменьшается по мере увеличения количества этих благ, т. е. по мере насыщения спроса. Цена этого блага определяется предельной величиной – ценностью последней единицы. При этом объяснении закономерности динамики спроса связывались с психологическим поведением потребителя. Отрицание трудовой теории стоимости, свойственной классической школе политэкономии – важнейшая черта «маржиналистской революции» на первом ее этапе.
Второй этап«маржиналистской революции», хронологические рамки которого начинаются с 1890-х гг., связан с именами английского экономиста А. Маршалла, американского экономиста Дж. Б. Кларка и итальянского экономиста В. Парето. Если первый этап «маржиналистской революции» был связан прежде всего с потреблением, изучением динамики закономерностей спроса, то второй ее этап характеризуется другим – признанием необходимости обеих сфер экономической жизни– производства и потребления. Этот новый этап характеризуется также отказом от психологического подхода, что сблизило новое направление с классической политэкономией.
Основная идея маржинализма – исследование предельных экономических величин как взаимосвязанных явлений экономической системы в масштабе фирмы, отрасли, а также в масштабе всего народного хозяйства. Экономика рассматривается маржиналистами как система взаимозависимых хозяйствующих субъектов, распоряжающихся хозяйственными благами, т. е. материальными, финансовыми и трудовыми ресурсами. Поэтому благодаря «маржиналистской теории» проблемы равновесия и устойчивого состояния стали предметом анализа результатов взаимодействия с окружающей средой.
1871 г. Теория полит. экономии Джевонса
Был по-новому сформулирован предмет экон. теории. Маржинализм стал протестом политизации экономич. теории. Против подмены экономич. науки экономической социологией, экономичсекой политикой или экономической истории.
Цель маржиналистов: создать науку, очищенную от социально-полит. наслоений, создать теорию, которая будет рассматривать чисто экономические вопросы, не зависящие от уровня развития общества, его полит. устройства или историч. традиций. Таким вопросом они выделяют проблему рационального использования ограниченных ресурсов. Максимизация полезности произведенного трудом. Т. о. сформулирован новый предмет экономической науки. Создали принципиально новое понятие ценности и цены, основанную на идее предельной полезности.Показывают, что меновую ценность можно объяснить потребительной ценностью.
Само название маржинализм происходит от marginal-предельный, соответственно они вводят понятие и ведут исследования на основе предельных величин.
Начинается широкое применение математики - новая техника экономического анализа.
На первый план выходит проблема распределения ограниченных ресурсов/эффективности.
Анализ статистической системы, рациональное использование уже имеющихся ресурсов.
Политического не осталось в концепциях и появилось новое название - economics - экономическая теория, которое стало широко использоваться с конца 19-го века.
Но опирались на классические концепции: модель экономического человека, отстаивали принцип гос. невмешат-ва в хоз. жизнь.
Хотели поставить классич. полит. экономию на строгую теоретич. основу. Формирование неоклассической школы.
Маржинализм скорее метод, совокупность принципов, а не теория.
Сформировались на основе маржиналистских принципов следующие школы:
· Австрийская (Менгер, Визер, Бём-Баверк)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
