МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

имени В. Г. БЕЛИНСКОГО

Принято

на заседании Ученого совета

физико-математического факультета

Протокол заседания № ____

от «_____» ________________201_ г.

Декан

факультета ______________

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

___________________

«_____» ___________________ 201_ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

История техники и технологической культуры

Направление подготовки 050100 Педагогическое образование

Профиль подготовки Технология

Квалификация (степень) выпускника - Бакалавр

Форма обучения очная

Пенза – 2011

1. Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «История техники и технологической культуры» является формирование целостного представления о развитии науки и техники как историко-культурном явлении; структурирование информационного поля о достижениях человеческой мысли в различные периоды истории; обобщение сведений полученные по другим дисциплинам, затрагивающим проблемы развития человеческого общества; рассмотрение взаимосвязи и взаимообусловленности проблем, решаемых специалистами различных специальностей.

Задачи: научить грамотно оценивать события истории техники и технологической культуры; научить пользоваться основными источниками по истории техники и технологической культуры; научить системному подходу в оценке развития любой научной дисциплины.

.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «История техники и технологической культуры» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Изучение данной дисциплины базируется на знаниях программы модуля «Графика» и дисциплины «История».

Освоение данной дисциплины является основой для прохождения педагогической практики, подготовки к итоговой государственной аттестации

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

«История техники и технологической культуры»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

Коды

компетенции

Наименование компетенции

Структурные элементы компетенции

(в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть)

1

2

3

ОК-4

способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования

Знать: связи между физикой и смежными науками: математикой, химией, биологией, а также связи с философией, историей, экономикой, и другими гуманитарными дисциплинами; ключевые эксперименты, приведшие к изменению представлений об окружающем мире; основные направления развития современной физики и техники, их оценку со стороны научной общественности

Уметь: аргументировать научную позицию при анализе лженаучных, псевдонаучных и антинаучных утверждений

Владеть: навыками использования физического научного зыка, научной терминологии

ОК-15

способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества

Знать: основные исторические этапы развития физики как в целом, так и отдельных ее разделов, основные этапы развития физической теории формулировки основных физических законов в историческом аспекте и их изменениях со временем

Уметь: использовать знания истории физики для повышения мотивации школьников при изучении физики, использовать исторический подход при изучении отдельных тем школьного курса физики

Владеть: навыками применения основных методов, которыми оперирует история физики (изучение первоисточников, изучение документов, интервью и др.) в процессе обучения физике

СК-1

способность осуществлять научно-исследовательскую деятельность

Знать: историческую обусловленность формирования и эволюции общественных институтов, систем социального взаимодействия, норм и мотивов человеческого поведения

Уметь: проводить комплексный поиск информации в источниках разного типа, различать в исторической информации факты и мнения, описания и объяснения, гипотезы и теории, использовать принципы причинно-следственного, структурно-функционального, временного и пространственного анализа для изучения исторических процессов и явлений

Владеть: навыками историографического анализа, формирование собственного алгоритма, решение историко-познавательных задач, включая формулирование проблемы и целей своей работы, определение адекватных историческому предмету способов и методов решения задачи, прогнозирование ожидаемого результата и сопоставление его с собственными историческими знаниями

4. Структура и содержание дисциплины «История техники и технологической культуры»

4.1. Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов.

№

п/п

Наименование

разделов и тем

дисциплины

Семестр

Недели семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость

(в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Аудиторная работа

Самостоятельная

работа

Всего

Лекция

Практические занятия

Всего

Подготовка к аудиторным занятиям

Подготовка реферата

Подготовка мини-проекты

Подготовка к экзамену

собеседование

тест

контрольная работа

защита реферат

Защита мини - проекта

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

1

Тема 1. Введение. Роль техники в истории человечества

6

1

4

2

2

4

2

1

1

1

2

Тема 2. Неолитическая революция

6

2

2

2

2

2

2

3

Тема 3. Освоение скотоводства

6

3

4

2

2

4

2

1

1

3

4

Тема 4. Становление древних цивилизаций

6

4

2

2

2

2

4

5

Тема 5. Наука и техника в античном мире

6

5

4

2

2

4

2

1

1

5

6

Тема 6. Наука и техника в средние века

6

6

2

2

2

2

6

7

Тема 7. Начало Нового времени

6

7

4

2

2

4

2

1

1

7

8

Тема 8. Рождение современной науки

6

8

2

2

2

2

8

9

Тема 9. Техника мануфактурной эпохи

6

9

4

2

2

4

2

1

1

9

10

Тема 10. Промышленная революция

6

10

2

2

2

2

10

11

Тема 11. Наука в период промышленного переворота

6

11

4

2

2

4

2

1

1

11

12

Тема 12. Технические достижения конца XIX – начала XX века

6

12

2

2

2

2

12

13

Тема 13. Технология как культурный феномен

6

13

4

2

2

4

2

1

1

13

14

Тема 14. Мир техники в пространстве культуры

6

14

2

2

2

2

14

15

Тема 15. Особенности научного знания

6

15

4

2

2

4

2

1

1

15

16

Тема 16. Происхождение и развитие инженерной культуры

6

16

2

2

2

2

16

17

Тема 17. Техническая теория. Специфика технического и технологического знания

6

17

4

2

2

4

2

1

1

17

18

Тема 18. Сущность техники и ее социальная оценка

6

18

2

2

2

2

18

Общая трудоемкость, в часах

54

18

36

54

36

9

9

Промежуточная аттестация

Форма

Семестр

 

Зачет

6

 

Экзамен

 

4.2. Содержание дисциплины

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2