Биология 9 класс. Всероссийская олимпиада по биологии.
Задание № 1. Задание включает 40 вопросов, к каждому из них предложено 4 варианта ответа. На каждый вопрос выберите только один ответ, который Вы считаете наиболее полным и правильным. Около индекса выбранного ответа поставьте знак «+». В случае исправления знак «+» должен быть продублирован.
1. В водоёме обнаружено следующее видовое разнообразие:
1. карпы;
2. водоросли;
3. чайки;
4. рыбаки;
5. окуни.
Укажите схему пищевой цепи для данной экосистемы:
А.) 2®1®3®4®5;
Б) 2®1®5®3®4
В) 2®5®1®3®4
Г) 2®3®5®1®4
2. Клеточный «рот» называется:
А.) микронуклеус;
Б.) цистосом; В.)порошица;
Г) стигма
3. В расхождении хромосом к полюсам клетки во время митоза участвуют
А.) микрофиламенты
Б.) микротрубочки;
В.) микрофиламенты и микротрубочки;
Г.) промежуточные филаменты.
4. При химических методах борьбы для уничтожения насекомых используют:
А.) гербициды;
Б.) инсектициды;
В.) фунгициды;
Г ) моллюскоциды.
5. Какие из перечисленных видов ведут хищный образ жизни:
А.) вольвокс;
Б.) инфузория - бурсария; В)малярийный плазмодий;
Г)лямблия.
6. На Крайнем Севере России восстанавливается исторический ареал:
А.) белого медведя;
Б.) овцебыка;
В.) песца;
Г.) северного оленя.
7. Облакировку, как один из способов вегетативного размножения прививкой, в
основном применяют у:
А.) роз;
Б.) груш;
В.) яблонь;
Г.) винограда.
8. К сидячим формам инфузорий относится:
А.) инфузория - туфелька;
Б.) сувойка;
В.) стилонихия;
Г.) стентор (трубач).
9. Зимостойкость растений повышается при накоплении в клетках:
А.) крахмала;
Б.) жиров;
В.) сахаров;
Г.) минеральных солей.
10. Каждый триплет генетического кода шифрует:
А.) одну аминокислоту;
Б.) две аминокислоты;
В.) несколько аминокислот;
Г.) только три аминокислоты.
11. Тело гидры венчает:
А.) 2-4 щупальца;
Б.щупалец;
В.) щупалец;
Г.) более 15 щупалец.
12. Первым, кто доказал, что углекислый газ необходим для синтеза органических
веществ у растений был:
А.) ;
Б.) ;
В.) К. Сенебье;
Г.) Дж. Пристли.
13. Из перечисленных ниже веществ мономерами являются:
А.) гемоглобин, аминокислоты;
Б.) нуклеотиды, гликоген;
В.) глюкоза, нуклеотиды;
Г.) рибонуклеаза, аминокислоты.
14. Орган, отличающийся по химическому составу от всех перечисленных ниже:
А.) перья страуса;
Б.) рога оленя;
В.) рога коровы;
Г.)волосы человека.
15. Два промежуточных хозяина (рачок - циклоп и рыба) имеются в цикле развития:
А.) широкого лентеца;
В.) чёрной планарии;
В.) эхинококка;
Г.) кровяной двуустки.
16. Исключите лишнее понятие:
А.) ловчие аппараты насекомоядных растений;
Б.) почечная чешуйка;
В.) чешуя луковицы;
Г.) усы земляники.
17. Для гельминтов характерно:
А.) отсутствие пищеварительной системы;
Б.) отсутствие органов чувств;
В.) гермафродитизм;
Г.) сильно развитая репродуктивная система.
18. Белая планария относится к классу:
А.) трематод;
Б.) цестод;
В.) турбеллярий;
Г.) моногеней.
19. Паракарпный гинецей имеет;
А.) крыжовник;
Б.) белладонна;
В.) дрёма;
Г.) подсолнечник.
20. Тихоокеанский моллюск рапана впервые появился в Чёрном море:
А.) после Первой мировой войны;
Б.) после русско - японской войны;
В.) после Великой Отечественной войны;
Г.) после Крымской войны.
21. Незамкнутую кровеносную систему имеют:
А.) полихеты;
Б.) пиявки;
В.) дождевые черви;
Г.) трубочники.
22. Чернильной железы не имеют: А.) конусы;
Б.) кальмары;
В.) россии;
Г.) сепии.
23. Водоросли, способные поглощать органические вещества из окружающей среды, это:
А.) ламинария, спирогира;
Б.) хламидомонада, хлорелла;
В.) спирогира, улотрикс;
Г.) фукус, спирогира,
24. Какие органеллы клеток не содержат ДНК:
А.) аппарат Гольджи;
Б.) хлоропласты;
В.) митохондрии;
Г ) ядро.
25. На самых больших глубинах произрастают водоросли:
А.) красные;
Б.) зелёные;
В.) бурые;
Г.) зелёные и бурые.
26. Исключите лишнее биологическое понятие:
А.) корневище;
Б.) клубень;
В.) луковица;
Г.) ягода.
27. Какой из перечисленных ниже учёных расшифровал поведение пчёл - разведчиц и стал лауреатом Нобелевской премии:
А.) Чарльз Дарвин;
Б.) Жан - Анри Фабр;
В.) Карл фон Фриш;
Г.) Конрад Лоренц.
28. Плод - сухая костянка - характерна для:
А.) сливы и миндаля;
Б.) миндаля и кокосовой пальмы;
В.) кокосовой пальмы и персика;
Г.) персика и сливы.
29. Самым тяжёлым орган тяжёлым органом человеческого тела является:
А.) кожа;
Б.) печень;
В.) головной мозг;
Г.) лёгкие.
30. Сходство митохондрий и хлоропластов состоит в том, что в них происходит:
А.) окисление органических веществ;
Б.) синтез органических веществ;
В.) синтез молекул АТФ;
Г.) восстановление углекислого газа до углеводов,
31. Самой большой железой рта является:
А.) околоушная;
Б.) подъязычная;
В.) поднижечелюстная;
Г.) нёбная.
32. Нижняя завязь в цветке характерна для:
А.) огурца и яблони;
Б.) яблони и вишни;
В.) вишни и рябины;
Г.) рябины и земляники.
33. Исследования состава ДНК показали, что одно из нижеследующих соотношений
может меняться:
А.) А: Т;
Б.) Г: Ц;
В.)(А + Т):(Г + Ц);
Г.)(А + Г):(Т + Ц).
34. Как правило, не являются лимитирующими факторами фотосинтеза:
А.) интенсивность света;
Б.) концентрация углекислого газа;
В.) температура;
Г.) количество воды и концентрация хлорофилла.
35. Из зародышевого листка эктодермы развивается:
А.) скелет, кровеносные сосуды;
Б.) мышцы, почки;
В.) кишечник, печень;
Г.) головной и спинной мозг.
36. Стенки трёхстворчатого клапана смыкаются:
А.) когда давление в желудочке и предсердии одинаково;
Б.) когда давление в желудочке превышает давление в предсердии; В.) когда давление в желудочке меньше, чем давление в предсердии; Г.) все ответы не верны.
37. Гормон вазопрессин оказывает влияние на
А.) регуляцию роста организма;
Б.) регуляцию концентрации кальция в организме; В.) регуляцию интенсивности мочевыделения;
Г.) регуляцию концентрации в крови фосфатов.
38. Количество эритроцитов у здорового человека в 1 мм3 крови (в норме) составляет:
А.) 180-320 тысяч;
Б.тысяч;
В.) 10-50 тысяч;
Г.) до 5 миллионов
39. У какого из растений эндосперм не входит в состав зародыша:
А.) тыква;
Б.) фасоль;
В.) кукуруза;
Г.) подсолнечник.
40. В состав клеток весеннего побега хвоща полевого входят:
А.) хлоропласты;
Б.) лейкопласты;
В.) хроматофоры;
Г.) мембраны с встроенными молекулами хлорофилла.
.
Задания на установление соответствия.
При выполнении задании 2 части олимпиадной работы №№2установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Впишите в таблицу без пропусков и знаков препинания буквы выбранных ответов.
2.1. Установите соответсгвие между царствами грибов и растений и признаками
строения их клеток.
ПРИЗНАКИ СТРОЕНИЯ КЛЕТОК: ЦАРСТВА:
1. пластиды имеются; А.) Грибы
2. пластиды отсутствуют; Б.) Растения
3. вакуоли с клеточным соком отсутствуют;
4. вакуоли с клеточным соком имеются;
5. клеточная стенка содержит клетчатку;
6. клеточная стенка содержит хитин.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
2.2. Установите соответствие между формами и видами размножения.
ВИДЫ РАЗМНОЖЕНИЯ: ФОРМЫ РАЗМНОЖЕНИЯ:
1. простое бинарное деление; А.) Бесполое;
2. полиэмбриония; Б.) Половое.
3. почкование;
4. конъюгация;
5. шизогония;
6.копуляция.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
2.3. Установите соответствие между структурными элементами клетки. СОСТАВЛЯЮЩИЕ ЭЛЕМЕНТОВ КЛЕТКИ: ЭЛЕМЕНТЫ КЛЕШИ:
1. секреторные гранулы; А.) Ядро;
2. нити хроматина; Б.) Цитоплазма.
3. митохондрии;
4. центриоли;
5. кариоплазма;
6. пластиды.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
2.4. Установите соответствие между отделами растений и характерными для них
признаками.
ХАРАКТЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ НАЗВАНИЕ ОТДЕЛА:
1) листостебельные растения, не имеющие корней; А) Моховидные
2) имеют листья, стебли и корни; Б) Папоротниковидные
3) имеют хорошо развитую проводящую систему;
4) некоторые растения содержат водоносные клетки, в которых: запасается вода;
5) недоразвита проводящая система, поэтому рост растения ограничен;
6) гаметофит преобладает над спорофитом;
7)спорофит преобладает над гаметофитом.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
2.5. Установите соответствие между признаками строения молекул белка и названия его
структур.
ПРИЗНАКИ СТРОЕНИЯ СТРУКГУРЫ БЕЛКА
1) определяется последовательностью
аминокислотных остатков в молекуле А) первичная
2) молекула имеет форму клубка; Б) третичная
3) определяется числом
аминокислотных остатков;
4) структура упорядочена, молекула
биологически активна;
5) поддерживается гидрофобными связями
между радикалами;
6) определяется составом
аминокислотных остатков.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Задания на установление последовагельносги биологических процессов и явлений
При выполнении заданий 2 части олимпиадной работы № № 2установите последовательность биологических процессов и явлений. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов без пропусков и знаков препинания в виде последовательности букв
2.6. Установите последовательность действий при оказании первой помощи утопающему.
А) ритмично надавливать на спину пострадавшему, чтобы вызвать удаление воды из лёгких;
Б) сделать искусственное дыхание и непрямой массаж сердца;
В) положить пострадавшего вниз лицом;
Г) поднять пострадавшего на бедро согнутой в колене ноги спасающего;
Д) очистить полости носа и рта от песка и других инородных тел.
2.7.Установите, в какой последовательности происходят процессы в клеточном цикле.
А) репликация ДНК;
Б) интенсивные процессы биосинтеза;
В) спирализация хромосом,
Г) начало образования веретена деления.
2.8. Установите последовательность процессов, происходящих в интерфазной клетке.
А) на ДНК синтезируется иРНК;
Б) молекула ДНК под воздействием ферментов на одном конце расщепляется на две цепи;
В) иРНК перемещается в цитоплазму
Г) на иРНК, служащей матрицей, происходит синтез белка
2.9. Установите последовательность этапов трансляции:
А) соединение антикодона тРНК и кодона иРНКна основе комплементарности;
Б) образование пептидной связи между аминокислотами;
В) соединение иРНК и рибосомы;
Г) перемещение рибосомы на один триплет.
2.10. Установите последовательность этапов окисления молекул крахмала в ходе энергетического обмена:
А) образование молекул пировиноградной кислоты (ПВК);
Б) расщепление молекул крахмаш до мономеров;
В) окисление молекул до СО2 и Н2О,
Г) образование молекул глюкозы.
2.11. Установите последовательность процессов, происходящих в клетке в метафазу и анафазу:
А) к хроматидам присоединяются нига веретена;
Б) хромосомы располагаются в плоскости экватора;
В) нити веретена растягивают дочерние хромосомы к полюсам клетки;
Г) первичная перетяжка, соединяющая хроматиды, делится, и они становятся хромосомами.
2.12. Установите последовательность передачи нервных импульсов от рецепторов к рабочим органам: А) рецептор; Б) вставочный нейрон; В) чувсшительный нейрон; Г) двигательный нейрон; Д) рабочий орган.
2.13. Расположите животных в порядке повышения у них интенсивности обмена веществ в процессе эволюции:
А) Млекопитающие; Б) Хрящевые рыбы; В) Земноводные; Г) Костные рыбы; Д) Пресмыкающиеся.
2.14. Установите, в какой последовательности располагаются у человека органы, образующие воздухоносные пути, начиная с поступления воздушных масс:
А) носовая полость;
Б) трахея;
В) гортань;
Г) носоглотка;
Д) бронхи.
2.15. Установите, в какой последовательности в организме человека кровь проходит большой круг кровообращения:
А) вены большого круга;
Б) артерии головы, рук и туловища;
В) аорта;
Г) капилляры большого круга;
Д) левый желудочек;
Е) правое предсердие.
Часть 3. Задания со свободным развёрнутым ответом
Для ответов к заданиям олимпиады этой части (3используйте чистые листы. Запишите сначала номер задания (3.1., 32. и т. д.), затем к заданиям №№ 3дайте краткий ответ, состоящий из одного - двух предложений. А к заданиям № № 33. - 3.6. - развёрнутый ответ. Ответы пишите разборчиво.
3.1. При посадке картофеля часто в лунку рядом с клубнем кладут одно - два семени гороха.
Почему так делают?
3.2. У кого зрение лучше у лебедя или синицы? Почему?
33. Что дает насекомым способность летать?
3.4. В саваннах и некоторых других сообществах бывают частые пожары.
Какие приспособления растений к жизни в этих условиях Вы можете указать?
3.5. Перед тем как ввести больному лекарство непосредственно в кровь, медицинская сестра
накладывает ему жгут выше локтя и предлагает энергично сжимать и разжимать кисть руки в кулак.
Чем это можно объяснить?
3.6. Общеизвестно, для чего принимают антибиотики, - чтобы убить болезнетворные
организмы. Однако лечение антибиотиками может иметь и неблагоприятные последствия. Укажите их,
с чем они связаны?
