ЗАДАНИЯ ПИСЬМЕННОГО ЗАОЧНОГО (ПЕРВОГО) ТУРА IV КОРПОРАТИВНОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО БИОЛОГИИ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ
2011 – 2012 г.
Количество баллов за заочный тур
Класс | Номер вопроса | Сумма баллов | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
8 | 8 | 6 | 6 | 12 | 14 | 32 | 12 | 10 | 100 |
9 | 8 | 6 | 10 | 10 | 15 | 15 | 36 | 15 | 115 |
10-11 | 6 | 9 | 10 | 10 | 20 | 10 | 20 | 15 | 100 |
ВОПРОСЫ 1 ТУРА (письменный заочный) дляклассов
1. По данным медицинской статистики частота встречаемости людей с определенной группой крови отличается в различных регионах нашей планеты. На сегодняшний день в центрально-азиатских районах практически отсутствуют носиI) группы крови, зато они составляют от 70% до 85% коренного населения обеих Америк и Австралии. Предложите объяснение этому уникальному факту.
Элементы ответа | Кол-во баллов |
1. Антигены групп крови обладают адаптивным действием. Антигены групп крови совпадают с антигенами к определенным видам вирусов, таким образом, создают дополнительную иммунную защиту. 2. У вируса оспы и чумы антигены аналогичны антигенам А и Н, поэтому люди с I и II группой крови на эту инфекцию не вырабатывают антитела. Люди с III группой крови имеют против этих вирусов естественные антитела. Вероятно, высокий процент группы крови В у монголоидов сложился под давлением отбора на устойчивость к оспе и чуме, т. к. данный регион является природным очагом этих инфекций. 3. Максимальная плотность населения с I(0) группой крови наблюдается на территориях, где не было пандемий чумы и оспы в период формирования коренного населения (т. е. до нашей эры). | 2 2 2 |
За каждый элемент ответа по 2 балла | 6 баллов |
При отсутствии некоторых элементов ответа, снимается соответствующее им кол-во баллов |
2. На пришкольном участке юннаты решили выяснить, как повлияет уровень почвы на грядке на урожайность овощей без дополнительного полива. Для этого в опыте сформировали 3 гряды: контрольная (уровень почвы совпадает с остальным участком), поднятая гряда (уровень почвы поднят на 15 см) и заглубленная гряда (уровень почвы опустили на 15 см). Какой следует ожидать урожай с этих гряд, если: а) лето выдалось засушливым? б) лето было дождливым? Объясните свои предположения.
Элементы ответа | Кол-во баллов |
1. В условиях засушливого лета на поднятой гряде растения погибнут от перегрева корней и засухи. На контрольной гряде будет потеря урожайности на 30-60%, в зависимости от вида растений. С углубленной гряды юннаты соберут нормальный урожай. 2. В условиях дождливого лета на углубленной гряде растения погибнут из-за отмокания корней. На контрольной гряде будет потеря урожайности на 30-60%, в зависимости от вида растений. С поднятой гряды юннаты соберут нормальный урожай. 3. В обоих случаях урожайность зависит от водного режима почвы. В условиях засухи корни растений на заглубленной гряде окажутся ближе к грунтовым водам, и почва на такой гряде сильно не будет перегреваться. В условиях избытка воды корни растений только у поднятой гряды окажутся в благоприятных условиях. | 3 3 3 |
За каждый элемент ответа по 1 или 3 балла | 9 баллов |
При отсутствии некоторых элементов ответа, снимается соответствующее им кол-во баллов |
3. В процессе эмбриогенеза человека формируются такие органы как жаберные карманы и хвост. Почему в ходе эволюции у зародышей человека не были устранены эти атавистические признаки?
Элементы ответа | Кол-во баллов |
1. Жаберные карманы являются эволюционным доказательством наличия в филогении рыбообразного предка у млекопитающих и человека в частности. Поэтому признаки проявляются на наиболее ранних этапах эмбриогенеза. 2. Клетки жаберных карманов (жаберные дуги, жаберные мешки) используются для построения таких органов как – слуховые косточки, евстахиева труба, тимус и паращитовидные железы, хрящи гортани и трахеи. Без закладки жаберных карманов формирование этих органов невозможно. Вывод – Жаберные карманы индуцируют развитие более сложных органов. 3. Хвост формируется на раннем и среднем органогенезе и подвергается редукции на стадии позднего органогенеза. Его наличие и долгое сохранение свидетельствует о ближайшем хвостатом предке среди приматов. Поэтому структуры хвоста не стимулирую развитие новых органов, а подвергаются инволюции. Хотя природа иногда допускает ошибки и появляются хвостатые новорожденные дети. | 2 4 4 |
За каждый элемент ответа по 2 или 4 балла | 10 баллов |
При отсутствии некоторых элементов ответа, снимается соответствующее им кол-во баллов |
4. При беге человек согревается. Можно ли таким образом согреться в мороз? Все ли части тела защитит такое согревание? Как долго может работать этот способ?
Элементы ответа | Кол-во баллов |
Человек при беге согревается за счет выделения тепла при работе мышц. В мороз таким образом можно согреться, если одежда достаточно плотная (2 балла). Если мороз сильный, то при быстром движении лицо будет охлаждаться и возможно обморожение выступающих частей головы – носа и ушей (3 балла). Долго этот способ работать не будет, так как холодным воздухом дышать длительное время затруднительно и интенсивность бега будет снижаться (3 балла). | 2 5 3 |
За каждый элемент ответа по 2-5 балла | 10 балла |
При отсутствии некоторых элементов ответа, снимается соответствующее им кол-во баллов |
5. Одинаково ли число молекул ДНК в разных клетках одного человека, растения, например пшеницы? Ответ обоснуйте, приведите примеры
Элементы ответа | Кол-во баллов |
В клетках человека число молекул ДНК неодинаково. Молекулы ДНК находятся в ядре и митохондриях (0,5 балла), соответственно кол-во ДНК отличается в клетках: - готовящихся к делению (0,5 балла); - в половых клетках – гаплоидный набор (0,5 балла); - в клетках печени (1 балл); - в эритроцитах нет ядер (0,5 балла); - в мышечных волокнах несколько ядер (1 балл); - в которых находятся паразиты (вирусы, простейшие) (2 балла) - отличающихся по энергетике (например, в жировых клетках меньше митохондрий, чем в мышечных, много митохондрий в клетках печени, нервных клетках) (2 балла) В клетках пшеницы количество ДНК также различается. Молекулы ДНК находятся в ядре, пластидах и митохондриях (0,5 балла). Количество ДНК отличается в клетках: - в клетках готовящихся к делению (0,5 балла); - пылинка и зародышевый мешок – гаплоидны (0,5 балла) - в спермии нет пластид, в яйцеклетке есть (2 балла) - эндосперм триплоиден (0,5 балла) - в ситовидных трубках (отсутствует ядро) (1 балл), - в сосудах (1 балл) и клетках механической ткани (1 балл) сохранилась только оболочка ; - в которых находятся паразиты (вирусы, грибы, бактерии) (2 балла); - отличающихся по энергетике (в клетках мезофилла больше ДНК из-за большого кол-ва хлоропластов) (2 балла) | 8 12 |
За каждый элемент ответа по 0,5-2 балла | 20 баллов |
При отсутствии некоторых элементов ответа, снимается соответствующее им кол-во баллов |
6. Что будет, если освещать зелёным светом (солнечным светом, пропущенным сквозь зелёный светофильтр): А) зелёные растения Б) красные водоросли В) орхидное растение гнездовку?
Элементы ответа | Кол-во баллов |
А) зеленый фильтр пропускает только зеленую честь спектра, а растениям необходима сине-фиолетовая и красно-оранжевая часть спектра для фотосинтеза, поэтому они будут угнетены и погибнут. Б) зеленый фильтр задержит сине-фиолетовую часть спектра, которая необходима красным водорослям для фотосинтеза, т. о. красные водоросли погибнут. 3 балла В) Ничего не произойдет, т. к. гнездовка – сапротроф | 3 3 4 |
За каждый элемент ответа по 3-4 балла | 10 баллов |
При отсутствии некоторых элементов ответа, снимается соответствующее им кол-во баллов |
7. Одна из форм аутизма - Синдром Аспергера - встречается с частотой несколько случаев на 10000 человек. При этом заболевание встречается у мальчиков в 3-4 раза чаще, чем у девочек. Каковы могут быть особенности наследования этого заболевания?
Элементы ответа | Кол-во баллов |
Можно предположит следующие варианты: 1. Признак рецессивный, находится в Х-хромосоме 2. Есть две разновидности синдрома. Один из них находится в аутосоме, то есть его вероятность проявления у женщин и у мужчин одинаковая. А другой закодирован в Y-хромосоме, то есть она есть у мальчиков, и мальчики болеют и тем, и другим, то есть аутосомным и половым, а девочки - только первым. 3. Гормональное заболевание, то есть зависит от наличия мужских половых гормонов в достаточном количестве. 4. Высокая летальность женских случаев в зародышевом развитии. 6. Ген находится в аутосоме, но при этом этот самый ген, который в аутосоме, связан с теми генами, которые связаны с половыми хромосомами, то есть нужно их взаимодействие. 7. На Х хромосоме есть ген кодирующий белок-блокатор. Его больше у девочки, потому что у нее две X-хромосомы, поэтому она болеет реже. 8. И похожая версия, что ген, усиливающий действие этого гена, находится на Y-хромосоме. | 2 3 3 3 3 3 3 |
За каждый элемент ответа по 2-3 балла | 20 баллов |
При отсутствии некоторых элементов ответа, снимается соответствующее им кол-во баллов |
8. В анализирующем скрещивании от гетерозиготы АаВb были получены следующие результаты:
АВ | 903 |
Аb | 101 |
Ав | 98 |
ab | 898 |
2000 |
Объясните расщепление. Если гены А и В находятся в одной хромосоме, то на каком расстоянии?
Элементы ответа | Кол-во баллов |
В потомстве анализирующего скрещивания дигетерозиготы возникло четыре фенотипических класса. Если бы гены А и В наследовались независимо, то следовало ожидать расщепления в отношении 1:1:1:1. Преобладание форм с фенотипом родителей (АВ и ab) свидетельствует о сцепленном наследовании. Потомки рекомбинантного типа Аb и аВ могли возникнуть в результате кроссинговера между генами А и В у гетерозиготы. Определяем процент кроссинговера: [(101 + 98) × 100%] : 2,9% . Вывод: гены А и В локализованы в одной хромосоме на расстоянии 9,9% кроссинговера. | 3 3 4 5 |
За каждый элемент ответа по 3-5 баллов | 15 баллов |
При отсутствии некоторых элементов ответа, снимается соответствующее им кол-во баллов |
