Организация процесса самооценки в высших учебных заведениях по стандарту 6 «Студенты» (стр. 6 )

15. Проявляют ли преподаватели креативность и активность на занятиях?

1) да 2) большая часть преподавателей

3) меньшая часть преподавателей 4) нет

16-18. Насколько удовлетворяет Вас обеспечение учебного процесса информационным сопровождением (отметить крестиком)?

№	Вопросы	Ответы
Вполне удовл.	Частично удовл.	не удовл.
116	Наличие необходимой научной и учебной литературы в библиотеке
117	Количество компьютеров, используемых в учебном процессе
218	Количество мест в читальном зале

19. Ваши предложения по улучшению образовательного процесса вуза в целом___________________________________________________

Благодарим Вас за участие в анкетировании!

Приложение 11

Анкета «Удовлетворенность работодателей качеством подготовки выпускников»

Уважаемый коллега!

Мы высоко ценим вклад организации, возглавляемой Вами, как работодателя для студентов и выпускников нашего университета. В связи с этим руководству вуза важно знать Ваше экспертное мнение относительно качества подготовки специалистов нашим вузом. Убедительно просим Вас ответить на ниже перечисленные вопросы. Ваши ответы и предложения будут учтены в нашей работе.

Наименование организации ___________________________________

ФИО _____________________________________________________

Должность ________________________________________________

Тел. _____________________________________________________

E-mail _____________________________________________________

1.  Какова численность сотрудников Вашей организации? __________

2.  Какова в настоящий момент обеспеченность квалифицированным персоналом?

1)  Плохая 3) Удовлетворительная

3)  Хорошая 4) Очень хорошая 5) Отличная

3. Какие из нижеследующих методов использует Ваша организация для приема на работу профессиональных работников?

1.  Прямой набор из вузов

2.  Реклама в газетах

3.  Собственный веб-сайт организации

4.  Агентства по трудоустройству

5.  Информация от коллег

6.  Другое _________________________

4. Какая динамика развития наиболее вероятна для вашей организации в ближайшие 5 лет?

1)  Снижение объемов работ/услуг

2)  Без изменений

3)  Небольшой рост объемов работ/услуг

4)  Значительный рост объемов работ/услуг

5. Как бы Вы оценили Вашу степень участия в программме нашего вуза по трудоустройству выпускников?

1)  Отсутствие взаимодействия по причине ____

2)  Слабая 3) Удовлетворительная 4) Хорошая 5) Очень хорошая

6.По каким направлениям работают в Вашей организации выпускники нашего вуза:

1)  Экономическое

2)  Техническое

3)  Ветеринарное

4)  Агрономическое

5)  Образовательное

7.Оцените, пожалуйста, качество подготовки кадров нашим вузом :

1)  Слабое 2) Выше среднего 3) Ниже среднего

2)  Хорошее 3) Очень хорошее

8. Оцените, пожалуйста, качество подготовки кадров нашим вузом в сравнении с выпускниками других вузов, работающих в Вашей организации:

1)  Выпускники нашего вуза слабее других

2)  Равнозначные специалисты

3)  Выпускники нашего вуза более подготовлены профессионально

9.  Оцените, пожалуйста, уровень следующих профессионально значимых навыков и компетенций по шкале:

1 ) Очень плохо 2) Плохо 3) Удовлетворительно

4 ) Хорошо 5)Отлично

Компьютерные навыки -

Современные технологии

по направлению деятельности) -

Умение предвидеть проблему -

Коммуникативность -

Профессиональная и этическая ответственность -

Желание профессионального совершенствования-

Знание отраслевой специфики -

Владение иностранными языками -

10.  Если у Вас имеются какие-либо дополнительные пожелания и замечания относительно качества подготовки кадров в нашем вузе, пожалуйста, изложите их в свободной форме: ________________________________________________________________

Подпись______________ «______»______________2005 год

Благодарим Вас за участие в анкетировании!

Приложение 12

Анкета «Удовлетворенность студентов по созданию условий для личностного развития и воспитания студентов»

Дорогой студент. Просим Вас заполнить данную анкету. Целью данного исследования является определение уровня удовлетворения студентов по созданию условий для личностного развития и воспитания студентов.

Убедительная просьба ответить на все вопросы объективно, поскольку Ваши ответы послужат эмпирической основой для совершенствования системы управления качеством обучения.

1. Курс, на котором Вы учитесь?

1) Первый 2) Второй 3) Третий

4) Четвертый 5) Пятый

2. Ваш пол:

1) Мужской 2) Женский

3. Факультет:

1)

2)

.....

4-9. Удовлетворены ли Вы следующим? (отметить крестиком)

№	Вопросы	Ответы
Вполне удовл.	Частично удовл.	Не удовл.
1	Бытовыми условиями проживания в общежитии
2	Организацией свободного времени
3	Взаимоотношениями между студентами
4	Взаимоотношениями с преподавателями
5	Взаимоотношениями с деканатом
6	Взаимоотношениями с куратором

10. Когда возникают какие-либо проблемы, к кому Вы обращаетесь за помощью в первую очередь? (можно выбрать несколько вариантов ответа)

1) К родителям 2) К друзьям, однокурсникам

3) К куратору группы 4) К препододавателям

5) В студенческий деканат 6) К администрации института, факультета

7) Другое (что именно?)____________________________

11-15. Каковы отношения внутри коллектива? (отметить крестиком)

№		Доброже-лательное	Нейтральное	Напряженное
11	Между студентами
12	Преподаватель-студент
13	Студент – куратор
14	Студент – администрация (сотрудник деканата, директората, университета)
15	Студент - сотрудники подразделений (библиотека, центр тестирования и др)

16-25. Какие направления воспитания нужны в настоящее время и какие есть в вашем вузе (отметить крестиком)

№	Направления воспитания	Имеются	Не имеются	Не имеются, но нужны
16	Патриотическое
17	Интернациональное
18	Нравственное
19	Эстетическое
20	Экологическое
21	Физическое
22	Религиозное
23	Экономическое
24	Правовое
25	Семейно-бытовое

26. Удовлетворены ли вы в целом внеучебной деятельностью и направлениями воспитания вуза?

1) да 2 ) да, частично 3) нет 4) в большей мере нет

27. Способствует ли условия в вузе для здорового образа жизни студентов?

1) да в боьшей мере да 3) Нет 4) скорее нет

28. Ваши предложения по улучшению создания условий для личностного развития и воспитания студентов________________________

Благодарим Вас за участие в анкетировании!

Литература

1. ГОСО РК 5.01. Стандарт 6. «Студенты». Астана, 2007.

2.Стандарты и руководства к системам обеспечения качества в Европейском пространстве высшего образования. Европейская Ассоциация Обеспечения Качества в высшем образовании. 2006, Астана, НАЦ МОН РК, 36с.

3. Каланова менеджмент качества в высшем образовании. – Астана: Фолиант. – 476 с.

4. Келс самооценки /Пер. с англ. В сокр. О. Бухиной – М.: Московский общественный научный фонд: центр научных и учебных программ», 1999. – 152 с.

5. Требования и процедура аккредитации бакалаврских и магистерских образовательных программ в области инженерии, архитектуры, информатики, естественных наук и математики. Агентство по аккредитации программ в области инженерии, информатики, естественных наук и математики (ASIIN), 2005, 55 c.

6. Примерная методика подготовки исходных материалов к ежегодному аналитическому докладу “Качество высшего профессионального образования и системы его обеспечения: состояние, тенденции, проблемы, перспективы (на уровне УМО)». Москва, 2000

7. , , Методические рекомендации по проведению самооценки высших учебных заведений. Мосва-Уфа, 2002.