Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
«ҚОСТАНАЙ ҚАЛАСЫ ӘКІМДІГІНІҢ БІЛІМ БӨЛІМІ»
МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕСІ
КАЛАЛЫҚ ӘДІСТЕМЕЛІҚ КАБИНЕТ
«ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АКИМАТА ГОРОДА КОСТАНАЯ»
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
 |
Измерители обученности
для учащихся 9 классов
школ с казахским языком обучения
при подготовке к промежуточному государственному контролю.
г. Костанай, 2008 г.
Сборник «Измерители обученности по русскому языку для учащихся 9 классов школ с казахским языком обучения при подготовке к промежуточному государственному контролю», 2008 г., г. Костанай, отдел образования акимата города Костаная.
Сборник «Измерители обученности по русскому языку для учащихся 9 классов школ с казахским языком обучения при подготовке к промежуточному государственному контролю» содержит измерители обученности для подготовки учащихся к ПГК.
Сборник предназначен для школьных учителей, учащихся, классных руководителей, родителей.
Содержание
Стр. | |
Словообразование: | |
1 вариант. | 4 |
2 вариант. | 7 |
3 вариант | 10 |
Морфология: | |
1 вариант. | 13 |
2 вариант. | 17 |
3 вариант | 21 |
Тестовые задания по синтаксису: | |
1 вариант. | 25 |
2 вариант. | 31 |
3 вариант | 36 |
Обобщающий тест. | 41 |
Словообразование
1 вариант
1. Словообразование изучает:
А) Строение слова
В) Словарный состав языка
С) Слова как части речи
Д) Звуки речи
Е) Свойства слов, соединение слов в словосочетание и предложение.
2. Найдите слово, образованное от имени прилагательного:
А) Продавец
В) Беженец
С) Мудрец
Д) Горец
Е) Певец
3. Укажите слово, образованное суффиксальным способом:
А) подберезовик
В) перелесок
С) Березка
Д) Посадка
Е) Лесопосадка
4. Часть слова без окончания:
А) корень
В) суффикс
С) основа
Д) приставка
Е) окончание
5. Значимая часть слова, которое стоит перед корнем и служит для образования новых слов.
А) корень
В) основа
С) суффикс
Д) окончание
Е) приставка
6. Какой из слов является неоднокоренным?
А) носилки
В) носовой
С) носитель
Д) носильщик
Е) носит
7. Корень- это…
А) Состав слова
В) Центральный элемент структуры слова
С) Основа
Д) Логическое ударение
Е) Система морфем
8. Найдите слово с нулевым окончанием:
А) книга
В) умный
С) стул
Д) вышла
Е) сильное
9. Слово, образованное при помощи приставки:
А) подстанция
В) подоконник
С) подорожник
Д) лесник
Е) лесной
10. Укажите слово с суффиксом –чик:
А) лучик
В) мячик
С) лётчик
Д) ключик
Е) калачик
11. Укажите форму слова лесок:
А) лесу
В) лесочек
С) лесник
Д) леска
Е)лесной
12. Укажите слово, образованное путём сложения основ:
А) воробей
В) плащ-палатка
С) растоптать
Д)таксист
Е)комитет
13. Определите сложное существительное с соединительной гласной:
А) вперёдсмотрящий
В) сорвиголова
С) новостройка
Д) долгоиграющий
Е) высокочтимый
14.В каком слове есть приставка за-:
А) забавный
В) забывчивый
С) законченный
Д) заботливый
Е) замочный
15.Какое слово состоит из корня?
А) наготове
В) южнее
С) ложе
Д) драже
Е) весна
16. Это слово образовано бессуффиксным способом:
А) голосок
В)дубок
С) бантик
Д) доверие
Е) глушь
17. Укажите значение приставки при - в слове: присесть
А) совершение действия в неполном объеме
В) доведение действия до конца
С) прибавление, приближение, присоединение
D) пространственной близости, смежности
Е) совершение действия в чьих- либо интересах
18. В этом ряду формы одного и того же слова:
А) сесть, присесть, вприсядку
В) урок, уроки, поурочный
С) погода непогода, погожий
D) победа, победить, победитель
Е) сеять, сею, сеешь
19. Укажите правильный разбор по составу:
А) про-бират-ся
В) про-бира-ет-ся
С) пробир-а-ет-ся
D) про- бир-а - е-тся
Е) про-бир-а-ет-ся
20. Укажите слово с приставкой пре-:
А) пр…станище
В) пр…сутствовать
С) пр…задуматься
D) пр…дательство
Е) пр…творяться
21. Укажите слово с уменьшительно-ласкательным суффиксом:
А) письмецо
В) заколка
С) создатель
D) выключатель
Е) дворник
22. Укажите способ образования слов лесистый, холмистый:
А) приставочный
В) бессуфффиксный
С) суффиксальный
D) приставочно-суффиксальный
Е) сложение
23. Укажите слово, образованное сложением основ:
А) перелесок
В) книголюб
С) автомобилизм
D) африканец
Е) умывльник
24. Суффикс –ек пишется в существительных:
А) луч…к, ключ…к, кирпич…к
В) венч…к, мяч…к, нос…к
С) стол…к, калач…к, горш…к
D) чертеж…к, еж…к, карандаш…к
Е) ореш…к, огонеч…к, замоч…к
25.Слово с пропущенной гласной –и:
А) шприц…
В) пальц…
С) (нет) кожиц…
D) лекц…я
Е) бледнолиц…й
Словообразование
2 вариант
1. Укажите прилагательное, в суффиксе которого пишется о.
A) Глянц...вый.
B) Ландыш...вый.
C) Свинц...вый.
D) Ключ...вой.
E) Плюш...вый.
2. Укажите способ образования слова навсегда:
A) Суффиксальный.
B) Приставочно-суффиксальный.
C) Бессуффиксный.
D) Сложение основ.
E) Приставочный.
3. Укажите правильный вариант, объясняющий написание приставок в словах: приоткрыть, приседание.
A) Прибавление.
B) Приближение.
C) Присоединение.
D) Расположение вблизи чего-нибудь.
E) Неполнота действия.
4. Укажите существительное с суффиксом - щик-.
А) Перебеж...к.
B) Обход...к.
C) Извоз...ик.
D) Рез...ик.
Е) Спор...ик.
5. Укажите причастие с суффиксом - ящ-.
A) люб...щий взгляд
B) колыш...щаяся трава
C) скач...щий от погони
D) стел...щийся туман
E) бор...щийся с невзгодами
6. Укажите правильный вариант, объясняющий написание приставок в словах: прибавить, пристроить, приехать, прикрепить.
A) Высшая мера действия или качества.
B) Присоединение, приближение, прибавление.
C) Неполнота действия.
D) Близка к приставке пере-.
E) Интенсивность действия или признака.
7. Укажите слово с уменьшительно-ласкательным суффиксом.
A) Дворник.
B) Создатель.
C) Выключатель.
D) Письмецо.
E) Заколка
8. В корне этого глагола пишется буква и.
А) Подт...реть.
В) Прот...реть.
C) Зап...реть.
D) Соб...решь.
E) Перест...лать.
3.33
9. Действительные причастия настоящего времени имеют суффиксы:
A) - вш, - ш, - ем.
B) - нн, - енн, - т.
C) - ущ, - ющ, - ащ, - ящ.
D) - вш, - енн, - т.
E) - ем, - ом, - им.
10. Укажите форму слова лесок:
A) Леска.
B) Лесочек.
C) Лесник.
D) Лесной.
E) Лесу.
11. Определите полный ряд суффиксов действительных причастий.
A) - ущ-, - ющ-, - вш-, - ш-, - енн-, - нн-, - т-.
B) - ущ-, - ющ-, - вш-, - ш-.
C) - ем - (-ом-), - им-, - вш-, - ш-.
D) - ущ-, - ющ-, - ащ-, - ящ-.
12. Укажите форму слова березка:
A) Березовый.
B) Березонька.
C) Березке.
D) Березе.
E) Березняк.
13. Укажите ряд существительных с суффиксом - щик-.
A) Копиров...ик, спор...ик, бакен...ик
B) Смаз.. .ик, перевод.. .ик, груз.. .ик
C) Уклад...ик, развед...ик, перебеж...ик
D) Перепис.. .ик, автомат.. .ик, рассказ.. .ик
E) Буфет...ик, объезд...ик, рез...ик
14. Выберите строку слов с приставкой БЕЗ-.
A) Бе..конечность, бе...грамотный.
B) Бе...граничный, бе...заветный.
C) Бе...крайний, бе...цельный.
D) Бе...срочный, бе...временный.
E) Бе...толковый, бе...умный.
15. Выберите глагол, от которого можно образовать действительное причастие настоящего времени с суффиксом - ащ.
A) Кинуть.
B) Услышать.
C) Угнать.
D) Забыть.
E) Дышать.
16. В этом глаголе перед суффиксом - л - пишется буква я.
А)Увид...л.
B) Ненавид...л.
C) Всход.. л.
D) Наде...лся.
E) Обид...л.
17. Укажите способ образования наречий вчетвером, во-вторых:
A) Приставочно-суффиксальный.
B) Сложение.
C) Суффиксальный.
D) Приставочный.
E) Бессуффиксный.
18. Слово с пропущенной буквой -о-:
A) Ад...птация к условиям.
B) Основ...положник теории.
C) Интересный аккомп...немент.
D) Распознавание образов.
E) Л...боратория генетики.
19. Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с суффиксом - к-
A) Киргиз...ий писатель.
B) Ткац...ий станок.
C) Кавказ...ие горы.
D) Комендант...ий час.
E) Офицер...ий мундир.
20. Укажите способ образования слов подберезовик, подосиновик:
A) Сложение.
B) Бессуффиксный.
C) Суффиксальный.
D) Приставочный.
E) Приставочно-суффиксальный.
21. Слово с пропущенной буквой - о-:
A) Товарищ..м.
B) Фарш..м.
C) В больш..м.
D) Рощ..й.
E) Печ..т.
22.Укажите глагол с буквой Е в суффиксе:
A) Проветр..вать.
B) Ноч..вать.
C) Затрат..вать
D) Рассматр..вать.
E) Вспах..вать.
23. Слова с пропущенной буквой - ы-:
A) Ц...тата, ц...фра.
B) Ц...кнуть, ц... пленок.
С) Ц...кл, ц…клоп.
D) Ц...нга, ц...рк.
E) Ц...гейка, ц...ркач.
24. Укажите глагол с суффиксом - ева-.
А) Разыск...вать.
В) Увелич...вать.
C) Обмен...вать.
D) Танц...вать.
E) Рассматр...вать.
25. Укажите способ образования слов фотоаппарат, кинозал:
A) Суффиксальный.
B) Сложение основ.
C) Приставочный.
D) Бессуффиксный.
E) Приставочно-суффиксальный.
Словообразование
3 вариант
1.Слово с пропущенной буквой о:
A) Вооруж...нный.
B) Пересеч...т.
C) Горяч....
D) Иcпeч...н.
Е) Упрощ.. .нность.
2. Укажите слово, образованное приставочно-уффиксальным способом:
A) Новейший.
B) Вновь.
C) Новшество.
D) По-новому.
E) Новизна
3. Укажите предложение, в котором пропущена буква - с - в приставке.
A) Встреча оставила неизгладимое впечатление.
B) С каждым днем полоса в...рыхленной земли простиралась все дальше и дальше.
C) Бе...жалостная осень сорвала одеяния с деревьев.
D) По равнине быстро ра…ливалась тьма.
E) Людской поток бе...конечен.
4. Укажите словосочетание, в котором наречие пишется с -нн-.
A) Двигаться медлитель(н, нн)о.
B) Вести себя чест(н, нн)о.
C) Поступил отваж(н, нн)о.
D) Искре(н, нн)е ответить.
E) Неж(н, нн)о поцеловать.
5. Укажите слово с пропущенной буквой и.
A) Гоготала лебедь белая,
Созывая малых детуш...к.
B) Было потехи у баб, ребятиш...к,
Как прокатил я деревней зайчиш...к.
C) Только уселась команда косая,
Весь островоч...к пропал под водой.
D) Каждая щепка корабл...ком стала.
E) Пирож…к лишь разломила
6. Укажите слово, образованное приставочным способом:
A) Лесник.
B) Подстанция.
C) Подоконник.
D) Подорожник.
E) Лесной.
7. Выберите строку слов с приставкой ПРИ-.
A) Пр...сечение, пр...возносить.
B) Пр...увеличить, пр...восходить.
C) Пр…одоление, пр…клоняться.
D) Пр...давить, пр...шел.
E) Пр...неприятный, пр...вкусный.
8. Слово с пропущенной буквой - о-:
A) Карандаш...м.
B) Товарищ…м.
C) Сеч…т.
D) Кож…й.
E) С нош…й.
9. Словообразование изучает:
A) Словосочетания и предложения.
B) Словарный состав языка.
C) Звуки и буквы.
D) Части речи.
E) Состав слова и способы образования слов.
10. В этом глаголе перед суффиксом - л - пишется буква е.
A) Завис...л.
B) Раста...л.
С) Посе...л.
D) Раска...лея.
E) Зала...л.
11. Пропущена буква - з-:
A) И... чертить.
B) Во...славить.
C) В...бодрить.
D) Во...создать.
E) Ра...светать.
12. Укажите наречие с одной н.
A) Мужестве...о.
B) Удивл...о.
C) Искре...е.
D) Груст...о.
E) Естестве...о.
13. Слово с пропущенной буквой - ё-:
A) Реч...нка.
B) Руч...нка.
С) Волч...нок.
D) Защ...лка.
E) Распаш...нка.
14. Укажите прилагательное с одной н в суффиксе.
A) Соломе...ый.
B) Искусстве...ый.
C) Ветре...ый (человек).
D) Клюкве...ый.
E) Государстве...ый.
15. Корнем называется:
A) Значимая изменяемая часть слова, служащая для связи слов.
B) Часть слова без окончания.
C) Главная значимая часть слова, в которой заключено лексическое значение всех однокоренных слов.
D) Значимая часть слова, стоящая перед корнем и образующая новые слова.
E) Значимая часть слова, стоящая после корня и образующая новые слова.
16. Слово с пропущенной буквой о:
A) Ав...нтюра.
B) В...кансия.
C) Алл...дисменты.
D) Ант...гонизм.
Е) Габ...риты.
17. Укажите словосочетание, в котором есть слово с приставкой при-.
A) Пр...ступить к работе.
B) Пр...граждать дорогу.
C) Пр...ступить закон.
D) Пр...одолеть пр...грады.
E) Пр...одолеть барьер.
18. Выберите строку слов с приставкой БЕЗ-.
A) Бе…конечность, бе...грамотный.
B) Бе...срочный, бе...временный.
C) Бе...крайний, бе...цельный.
D) Бе...граничный, бе...заветный.
E) Бе...толковый, бе...умный.
19. Укажите прилагательное с буквой е в суффиксе.
A) Холщ...вый мешок.
B) Пунц...вый свет.
C) Еж...вые рукавицы.
D) Камыш...вая крыша.
E) Лиц...вая сторона.
20. Укажите глагол с буквой Ы в суффиксе:
A) совет...вать
B) досад...вать
C) опазд...вать
D) чувств... вать
E) треб...вать
21. Слово с пропущенной буквой - ё-:
A) Девч...нка.
B) Тренаж...р.
C) Еж...вый.
Б) Скач...к.
Е) Чесноч...к.
22. Приставкой называется:
A) Часть слова без окончания.
B) Значимая изменяемая часть слова, служащая для связи слов.
C) Главная значимая часть слова, в которой заключено лексическое значение всех однокоренных слов.
D) Значимая часть слова, стоящая после корня и образующая новые слова.
E) Значимая часть слова, стоящая перед корнем и образующая новые слова.
23. Пропущена буква - и-:
A) Пр..дание, пр..вращение, пр..восходство.
B) Пр..терпеть, пр..образования, пр..образование.
C) Пр. сказка, пр..волье, Пр..морье.
D) Пр..успевание, пр..сечь, пр..одолеть.
E) Пр..парат, пр..зидиум, пр..рекания.
24. Укажите прилагательное с буквой е в суффиксе.
A) Холщ...вый мешок.
B) Пунц...вый свет.
C) Еж...вые рукавицы.
D) Камыш...вая крыша.
E) Лиц...вая сторона.
25. Выберите строку слов с приставкой БЕЗ-.
A) Бе…конечность, бе...грамотный.
B) Бе...срочный, бе...временный.
C) Бе...крайний, бе...цельный.
D) Бе...граничный, бе...заветный.
E) Бе...толковый, бе...умный.
Морфология
1 вариант
1.Укажите существительное, не имеющее формы множественного числа.
A) Праздник.
B) Шорох.
C) Цифра.
D) Простор.
E) Молодежь.
2. Укажите словосочетание с наречием причины.
A) Говорить по-русски.
B) Заболеть зимой.
C) Встать рано.
D) Не заметить сгоряча.
E) Находиться вблизи.
3. Укажите составное числительное.
A) Полтораста.
B) Сорок шесть.
C) Одна вторая.
D) Пятьдесят.
E) Одиннадцать.
4. Укажите прилагательное с буквой е в суффиксе.
A) Холщ...вый мешок.
B) Пунц...вый свет.
C) Еж...вые рукавицы.
D) Камыш...вая крыша.
E) Лиц...вая сторона.
5. Укажите существительное, имеющее только форму единственного числа:
A) Каникулы.
B) Ворота.
C) Сутки.
D) Жмурки.
E) Бензин.
6. Укажите слово, в котором есть мягкий согласный звук:
A) Роскошь.
B) Сплошь.
C) Чушь.
D) Пустошь.
E) Брошь.
7. Укажите строку только с модальными частицами:
A) Разве, не, давай, пусть, бы, что за.
B) Именно, разве, вряд ли, ни, давайте, пусть.
C) Неужели, ни, пусть, давайте, бы, вряд ли.
D) Разве, неужели, что за, вряд ли, именно.
E) Что за, вряд ли, не, давай, бы, пусть.
8. Укажите словосочетание, в котором прилагательное пишется с - нн-.
A) Соломе...ая крыша.
B) Глиня...ая посуда.
C) Серебря...ая ложка.
D) Овся...аякаша.
Е) Лебеди...ая песня.
9. Определите разряд модальных частиц в предложении:
Память оживляет даже камни прошлого и даже в яд, выпитый некогда, подливает капли меда.
A) Усилительные.
B) Уточняющие.
C) Вопросительные.
D) Указательные.
E) Восклицательные.
10. Укажите глагол с окончанием - ит.
А) Бор...тся.
B) Обид...т.
C) Мурлыч...т.
D) Брызж...т.
Е) Каж...тся.
11. В этом предложении числительное обозначает целое число.
A) Две трети нашего класса успешно написали контрольную работу.
B) Три четвертых планеты, скрытые под водой, известны меньше, чем поверхность Луны.
C) Утром двенадцатого апреля тысяча девятьсот шестьдесят первого года, как обычно, взошло солнце.
D) Бочка была заполнена водой лишь на одну треть.
E) К двум третьим прибавить пять шестых.
12. Укажите существительное женского рода.
A) Онтарио (озеро).
B) Бордо (город).
C) Токио (город).
D) Конго (река).
E) Баку (город).
13. Укажите предложение с прилагательным, которое не имеет краткой формы и степеней сравнения.
A) Далеко сияют розовые степи, широко синеет тихая река.
B) Остывает запад розовый.
C) Летят журавли высоко под куполом синих небес.
D) Стояли теплые деньки.
14. Укажите наречие, которое пишется через дефис.
A) (С)начала.
B) (По)дружески.
C) (По)началу.
D) (Из)редка.
E) (За)темно.
15. Укажите несклоняемое существительное.
A) Армия.
B) Объявление.
C) Степь.
D) Время.
E) Шоссе.
16. В этом предложении прилагательное относительное.
A) У нее были синие-синие глаза, а вокруг них черные ресницы.
B) Вода под лодкой темная.
C) Блестят серебром озерные воды.
D) Какая теплая и темная заря.
E) У ночи много звезд прелестных, красавиц много на Москве.
17. В этом предложении прилагательное отвечает на вопросы Чей? Чья? Чье?
A) Лес дремуч и полон тайн.
B) Все чаще по утрам лужи покрываются хрупким ледком.
C) На чужой стороне и весна не красна.
D) Горка хоть небольшая, а крутенькая.
E) Тюлений жир ценится как лекарство.
18. Укажите несклоняемое существительное.
A) Знамя. B) Сердце. C) Кафе. D) Солнце. E) Чудовище.
19. Определите числительное:
A) Тройка.
B) Тройня.
C) Тройной.
D) Третий.
E) Трижды.
20. Укажите предложение с глаголом в повелительном наклонении.
A) Труд человека кормит, а лень портит.
B) Чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало.
C) Пошел бы в гости, да никто не зовет.
D) Чем больше ешь, тем больше хочется.
E) Дружбу помни, а зло забывай.
21. Укажите порядковое числительное.
A) Во втором ряду.
B) На пяти этажах.
C) У обеих девочек.
D) У десяти человек.
E) Около восьми часов.
22. Укажите предложение с глаголом в прошедшем времени.
A) Мороз-воевода дозором обходит владенья свои.
B) Белка песенку поет, золотой орех грызет, изумрудец вынимает и в мешочек опускает.
C) Вмиг тогда мой петушок приподымет гребешок, закричит, и встрепенется, и в то место обернется.
D) Тогда он встретил под горой старушечку, едва живую, горбатую, совсем седую.
E) Не шепчутся листья с гремучим ключом.
23. Укажите пример с наречием в форме превосходной степени.
A) Поклонитесь от меня Алене Дмитриевне, Закажите ей меньше печалиться.
B) Уж реже солнышко блистало.
C) При Лидии Макаров говорил громче, увереннее.
D) Собаки залаяли громче и дружнее.
E) Всех выше нос и плечи поднимал вошедший с нею генерал.
24. Укажите словосочетание, в котором на конце наречия пишется буква О.
A) Учиться блестящ.... B) Двигаться неуклюж.... C) Защищать горяч....
D) Положить ещ.... E) Смотреть осуждают.....
25. Укажите предложение с глаголом в условном наклонении.
A) Не ты бы говорил, не я бы слушал.
B) На свое надейся, а за чужое не держись.
C) Ласточка день начинает, а соловей кончает.
D) Не за свое дело не берись, за своим делом не ленись.
E) Всякий гриб в руки берут, да не всякий в кузов кладут.
Морфология
2 вариант
1. Укажите, в каком примере употреблено краткое прилагательное.
A) Действуйте осторожно. B) Стало тепло. C) На душе тревожно.
D) Море спокойно. E) Ходить быстро.
2. Выберите правильную форму сказуемого в предложении: КАРГУ объявил... прием студентов
A) Единственное число, женский род.
B) Множественное число, третье лицо.
C) Множественное число.
D) Единственное число, мужской род.
E) Единственное число, средний род.
3. Укажите числительное, обозначающее целое число:
A) Две седьмых B) Тридцать четыре C) Одна вторая
D) Одна четвертая E) Одна сотая
4. Укажите наречие, которое пишется через дефис.
A) (Без)удержу. B) (До)ныне.
C) (По)немецки.
D) (В)открытую. E) (За)частую.
5. В этом предложении употреблено числительное, которое имеет только две формы для всех падежей.
A) В мировом океане обитает восемнадцать тысяч видов рыб.
B) Байкал лежит на высоте четырехсот пятидесяти шести метров.
C) Слон каждый день выпивает до девяноста литров воды.
D) В Байкале водятся тысяча двести видов крупных и мелких животных.
E) На земном шаре встречаются восемьдесят видов рябины.
6. Укажите притяжательное прилагательное.
A) Заячий. B) Праздничный. C) Пришкольный. D) Тополиный. E) Грамотный
7. Укажите существительное II склонения.
A) Брошь. B) Площадь. C) Тюль. D) Вермишель. E) Печь.
8. Укажите наречие, в котором пишется две Н:
A) Мечтатель(н, нн)о улыбаться. B) Искре(н, нн)е говорить.
C) Дружелюб(н, нн)о смотреть. D) Груст(н, нн)о смотреть. E) Интерес(н, нн)о смотреть.
9. Количество служебных частей речи в тексте:
И, откинув одеяло,
Степь под солнцем засияла,
И бежит вода звеня,
И смеется в свете дня,
Рассказать о чем-то хочет…
(М. Жумабаев)
A) 6 B) 2 C) 4 D) 5 E) 3
10. В этом предложении числительное относится к разряду собирательных.
A) В гору-то семеро тащат, а с горы и один столкнет.
B) На семи яйцах сидел, а десять птенцов вывел.
C) Один в поле не воин.
D) Одно «ныне» лучше двух «завтра».
E) Где два дурака дерутся, там третий смотрит.
11. Укажите предложение, в котором есть наречие образа действия.
A) Справа послышался шорох. B) Оратор говорил взволнованно.
C) Разошлись все затемно. D) Никогда не говори неправду.
E) Нигде не видно ни огонька.
12. Укажите прилагательное в форме превосходной степени.
A) Дорогой. B) Искусный. C) Прелестный. D) Чудесный. E) Вкуснейший.
13. Укажите глагол с буквой Ы в суффиксе.
A) использ..вать B) бесед..вать C) рассчит..вать D) мобилиз..вать Е) завед..вать
14. В этом предложении прилагательное употреблено в форме составной сравнительной степени.
A) Город становился все более незнакомым.
B) Чем старше дерево, тем толще в нем пробковый слой.
C) Все эти подробности возникли перед глазами, одна другой интереснее.
D) Сосны вдали зеленей и видней.
E) Разговоры становились звонче, несвязнее и веселее.
15. Это существительное имеет форму только единственного числа.
A) Ворота. B) Жара. C) Цифра. D) Праздник. E) Яблоко.
16. Союз - это
A) Служебная часть речи, которая связывает как члены предложения, так и простые предложения в составе сложного.
B) Специальные слова, которые выражают различные чувства.
C) Служебная часть речи, которая выражает зависимость существительных, числительных и местоимений от других слов в словосочетаниях и предложениях.
D) Самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета.
E) Служебные слова, которые придают различные дополнительные оттенки словам и предложениям или служат для образования форм слов.
17. Укажите вариант, соответствующий правильному написанию не и ни.
Газет он (н...)получал, н...(с)кем в переписке (н...)состоял, сведений (н...)откуда иметь (н...)мог.
A) не, не, не, ни-, не.
B) не, ни-, не, ни-, не.
C) не, не, не, не-, не.
D) не, не, не, не, не.
E) не, ни, не, ни-, не.
18. Укажите наречие без мягкого знака на конце:
А) Проч... В) Сплош... С) Наотмаш... D) Замуж... Е) Навзнич...
19. Определите местоимение, которое пишется через дефис:
A) Сколько(же). B) Какой(либо). C) (Ни)кто. D) Какая(бы). E) Ты(ли).
20. Укажите глагол, который пишется с не раздельно.
A) (Не)навидеть. B) (Не)доумевать. C) (Не)домогать.
D) (Не)годовать. E) (Не)быть.
21. Укажите, в каких примерах употреблено наречие.
A) Мал золотник да дорог. B) Раздался тихий шорох.
C) Уйти в конец переулка. D) Озеро велико. E) Говорите спокойно.
22. Порядковые числительные в варианте:
A) Пятьдесят квартир, двенадцать экземпляров.
B) Первый день, второй дом, третий звонок.
C) Двадцать дней, пять котят.
D) Четырнадцать лет, восемь этажей, пять конфет.
E) Семь месяцев, четыре дня, восемнадцать цыплят.
23. Сложное прилагательное, которое пишется через дефис:
A) (Средне)годовой.
B) (Машино)строительный.
С) (Историко)литературный.
D) (Мало)грамотный.
E) (Древне)русский.
24. Укажите существительное, употребляющееся только во множественном числе.
А) Друзья.
В) Труженики.
С) Каникулы.
D) Правила.
Е) Земли.
25. В данных словосочетаниях укажите наречие времени.
А) Иногда вспоминать.
В) Дважды потерять.
C) Слишком разочароваться.
D) Очень переживать.
E) Слегка исправить.
Морфология
3 вариант
1. В этом словосочетании прилагательное притяжательное.
А) Кошачья лапа. В) Кромешная тьма. C) Чайное блюдце.
D) Богатая усадьба. E) Быстрая ходьба.
2. В предложении
В кюях Курмангазы нашли отражение суровые страницы истории казахского народа и личные невзгоды музыканта, его размышления о жизни и яркие зарисовки степи, народные празднества. Подчеркнутые слова
A) Глагол, существительное, существительное, союз, союз.
B) Глагол, существительное, местоимение, предлог, союз.
C) Глагол, существительное, существительное, предлог, предлог.
D) Глагол, глагол, существительное, местоимение, союз, предлог.
E) Глагол, глагол, существительное, предлог, союз.
3. Выберите правильный вариант окончаний существительных:
рады тишин..., ходили от стрелк..., к стрелк..., пыль на тропинк..., на площад..., на алле....
A) е, и, е, е, и, е. B) е, е, е, е, и, е. C) е, е, и, и, и, и. D) и, и, и, е, и, е. E) е, и, е, и, е, и.
4. В этом предложении на конце числительного не пишется Ь.
A) Восем(?) кукол деревянных, круглолицых и румяных, на столе у нас живут.
B) Ровно за десят(?) минут до отхода Твистер явился на борт парохода.
C) Четвертого октября тысяча девятьсот(?) пятьдесят(?) седьмого года был запущен первый искусственный спутник земли.
D) Пробило сверху двенадцат(?) часов.
E) Что такое для матроса - двадцат(?) градусов мороза.
5 В этом примере на конце наречия не пишется Ь.
A) Землю вскач... не пашут.
B) Матушка-рожь кормит всех сплош....
C) Ребята стремительно и бесшумно умчались проч....
D) Наша соседка вышла замуж....
E) Для дорогого гостя и ворота настеж....
6. Укажите существительное с суффиксом - ек-
A) Карандаш...к. B) Ключ...к. C) Ларч...к. D) Сыноч...к. E) Нос...к.
7. Укажите глагол с буквой Ы в суффиксе:
A) Бесед..вать. B) Рассчит..вать. C) Завед..вать.
D) Использ..вать. E) Мобилиз..вать.
8. Существительное общего рода:
A) Штора. B) Сирота. C) Антилопа. D) Луна. E) Ручка.
9. Укажите существительное, имеющее только форму единственного числа:
A) Ворота. B) Брюки. C) Шорты. D) Ножницы. E) Молодежь.
10 Укажите переходный глагол.
A) Следить за поведением. B) Отдохнуть на природе. C) Любоваться природой.
D) Убедиться в правоте. E) Взять книгу.
11. В этом предложении числительное обозначает порядок предметов при счете.
A) Три девицы под окном пряли поздно вечерком. B) Во дворе остался только один малыш.
C) В третий раз он закинул невод. D) В зал вошли Три Толстяка.
E) Пришли ко мне два брата.
12. Укажите наречие без Ь на конце:
А) Невмоч... В) Сплош... С) Вскач... D) Невтерпеж... E) Настеж...
13. В этом предложении не с глаголом пишется слитно.
A) (Не)просвечивает сквозь воду солнце, (не)блестит песок, (не)цветут подводные травы.
B) Это ее (не)касается.
C) Ни одна звезда (не)озаряла трудный путь.
D) У Марьи Ивановны (не)было на свете ни одного родного человека.
E) Барыне что-то (не)здоровилось.
14. Укажите предложение с наречием.
A) Слушали докладчика заинтересованно.
B) Общество заинтересовано в строительстве железной дороги в этом районе.
C) Население предупреждено о возможности наводнения.
D) Время стоянки было сокращено.
E) Небо украшено узорами звезд.
15. Укажите существительное, имеющее форму только единственного числа:
A) Щипцы. B) Ворота. C) Сутки. D) Единство. E) Сумерки.
16. Укажите существительное, употребляемое только во множественном числе:
A) Молодежь. B) Студенчество. C) Недовольство. D) Будни. E) Бегство.
17. Укажите слово, которое не является числительным.
A) Четвертый. B) Двойной. C) Сороковой. D) Седьмой. E) Семнадцатый.
18. Укажите переходный глагол.
A) Отдохнуть на природе. B) Убедиться в правоте. C) Любоваться природой.
D) Взять книгу. E) Следить за поведением.
19. Укажите наречие с буквой о:
A) Изредк... . B) Начист... . С) Досыт... . D) Издавн... . Е) Снов... .
20. Укажите ряд иноязычных слов.
А) зарево, право, давность В) шахта, история, подарок C) самовар, балалайка, спутник
D) библиография, акваланг, декорация E) наука, слово, учитель
21. Существительные без мягкого знака на конце:
A) Стаж.., этаж.., лаваш.., суш... B) Ковш.., ерш.., ландыш.., мыш.. . C) Сторож.., крыш.., грош.., трельяж...
D) Бородач.., смерч.., глуш.., мяч... E) Шалаш.., багаж.., чертеж.., брош...
22. Прилагательные, в которых пишется суффикс - ск-:
A) Ткац...ий, турец...ий, рез...ий.
B) Дерз...ий, низ...ий, скольз.. .ий.
C) Киргиз...ий, Кавказ...ий, француз...ий.
D) Рыбац...ий, бедняц...ий, плотниц...ий.,,,
E) Немец...ий, молодец...ий, горняц...ий.
23. Укажите существительное II склонения.
A) Брошь. B) Площадь. C) Вермишель. D) Тюль. E) Печь.
24. Имя числительное количественное есть в словосочетании:
A) Три товарища.
B) Утроить усилия.
C) Тройной одеколон.
D) Тройка за ответ.
E) Трехместный номер.
25. Укажите существительное, которое с не пишется раздельно.
A) (Не)счастье его не изменило, напротив, он стал еще энергичнее.
B) Мы не знали, в какую сторону идти, и в (не)решительности остановились.
C) В осеннее (не)настье семь погод на дворе.
D) На их лицах выражалась если (не)боязнь, то беспокойство.
E) Несмотря на (не)погоду, мы двинулись в путь.
Тестовые задания по синтаксису.
1 вариант.
1. Сложное предложение это:
А) Основная грамматическая единица, содержащее сообщение о чем – либо или вопрос, или побуждение, имеет грамматическую основу
В) Предложение, состоящее из двух и более простых предложений, соединенных в одно целое по смыслу и интонационно союзами и союзными словами.
С) Слова, указывающие на предмет и его признаки или на действие и его признаки.
Д) Слова, указывающие на действие и предмет, на который оно переходит.
Е) Два и более слов, объединенных по смыслу и грамматически.
2. Найдите сложносочиненное предложение.
А) Всегда на скамейку кто – нибудь присаживался и начинался неторопливый спокойный разговор.
В) Читатели избавят меня от излишней обязанности описывать развязку
С) Ерш презрительно пошевелил плавательными перьями и уплывал восвояси
Д) Пожалел волк кобылу – оставил хвост да гриву
Е) Вот смотрю: из леса выезжает кто – то на серой лошади
3. Сложносочиненное предложение с соединительным союзом в:
А) В лесу было черно – пестро, в оврагах шумит водами над ней, припекаемый солнцем
В) Весна пришла и растопила снег на полях.
С) С севера надвинулась огромная туча и закрыла полнеба
Д) Скоро осень проснется и заплачет спросонья
Е) С вечера моросило, и наступило серое весеннее утро
4. Сложносочиненное предложение с разделительным союзом в:
А) От бессонной ночи тяжело никла голова, слезились припухшие глаза, и тело сладко и больно ныло
В) Или мы пойдем вместе, или я уйду один
С) Вспомнил предстоящей летом работе среди батраков и радостно согрелась грудь.
Д) Она торопилась и потому расспросы и разговоры пришлось отложить до вечера
Е) Он никогда не плакал, зато по временам находило на него дикое упрямство
5. Сложносочиненное предложение с противительным союзом в:
А) На Пересыпи не то что – то горело, не то всходила луна
В) На крышах лежал снег, а на земле уже появились темные пятна грязи
С) Ни калина не растет между ними, ни трава не зеленеет
Д) На горах – то только шумит да ручьи бегут по камню играют
Е) То падал как будто туман то вдруг припускал косой крупный дождь
6. Определите тип придаточного предложения
В сонном воздухе слышались какие – то звуки, точно кто – то вздыхал и шептался
А) Придаточное предложение сравнительное
В) Придаточное предложение образа действия
С) Придаточное предложение причины
Д) Придаточное предложение условия
Е) Придаточное предложение определительное
7. Сложносочиненное предложение с противительным союзом в:
А) Прекрасное несет людям искусство, и мысль тоже несет прекрасное
В) Мысль о своей квартире была ему противна, об офицерском собрании тоже не хотелось думать
С) Учение и обед делали дни очень интересными, вечера же проходили скучновато
Д) Ни о чем не хочется думать, или бродят мысли и воспоминания мутные, неясные как сон
Е) Ночь была душная и все мы пассажиры сидели или лежали на палубе буксира и вели между собой неторопливый разговор.
8. В сложноподчиненном предложении придаточное уступительное присоединяется к главному с помощью союзов и союзных слов:
А) потому что, так как, благодаря тому что
В) хотя, несмотря, на то что, пускай, как ни
С) так что
Д) если когда, раз
Е) как, чем, будто, чем тем.
9. Сложноподчиненное предложение с разделительным союзом
А)Соль горькая, однако люди не могут жить без нее.
В)Во всем люблю законченность, а высшая форма законченности круг.
С)Иль чума меня подцепит, иль мороз окостенит, иль мне в лоб шлагбаум влепит непроворный инвалид.
Д)Я ему верю, да суд то ему не слово не верит.
Е)Мне кажется, климат уже переменился и цвет моря стал другим.
10. Определите вид придаточного предложения:
Мы не попалось ни одного животного, хотя козьих и оленьих следов попадалось много.
А)придаточное предложение сравнительное
В)придаточное предложение места
С)придаточное предложение причины
Д)придаточное предложение уступительное
Е)придаточное предложение цели
11. Сложносочиненное предложение с разделительным союзом.
А)В небе ни облако, но в воздухе чувствовался избыток влаги
В)Между тем виноват он сам, в редких же случаях наблюдается исключение.
С)Характером она была смелее и решительнее, чем Зинаида, но в то же время столько женственности и очарования было во всех повадках.
Д)время ли стерло следы событий, или их вовсе тут не было?
Е) Тут что то дунуло в лицо бывшему сборщику и что – то зашелестело у него под ногами.
12. Определите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным.
А)Жизнь глохнет там, где насилие стремится стереть ее своеобразие и особенности.
В) До Сосновки, небольшой деревеньки, что стояла на середине пути, оставалось полчаса езды.
С)Раз Южин так говорит, значит, ему зачем то это надо.
Д)Как не запрещали ему ходить дальней дорогой, он все – таки пошел
Е)Имейте ввиду, что писатель должен отлично знать действительность.
13Сложноподчиненное предложение с соединительным союзом:
А)На Пересыпи не то что горело, не то всходила луна.
В)Лакома кошка до рыбки, да в воду лезть не хочет
С)На горах то только тайга шумит, да ручьи бегут, по камню играют.
Д)Еще земли печален вид, а воздух уж весною дышит.
Е)Ветры, откуда бы не дули, пахли сеном
14. Определите тип придаточного предложения:
Деревня, где скучал Евгений, была прелестный уголок.
А)определительное
В)места
С)цели
Д)сравнительное
Е)причины
15. Определите место придаточного по отношению к главному предложению:
В настоящее время, когда я достиг зрелого возраста, вряд ли кто узнал бы во мне прежнего кутилу.
Спросить у Самал схемы
16. Определить вид придаточного предложения:
Земля и море погрузилось в глубокий мрак, так что в нескольких шагах нельзя было увидеть рядом идущего человека.
А)определительное
В)следствия
С)причины
Д)места
Е)цели
17. Сложносочиненное предложение с противительным союзом:
А)К счастью, соседей не было дома, и никто нас не увидел.
В)в полдень поднялся резкий ветер да началась гроза
С)Олег усмехнулся – однако чело и взор омрачилися думой
Д)У меня появились какие – то новые силы, и я пошел по этой дороге.
Е)Еще несколько слов, несколько ласк от матери – и крепкий сон овладел мною.
18. Определите вид придаточного предложения:
Мы спустились в долину и как только нашли воду, тотчас же остановились.
А)определительное
В)причины
С)цели
Д)времени
Е)места
19. Определите вид придаточного предложения:
Чтобы вода не заливала огонь, пришлось подкладывать в костер больше дров.
А)времени
В)причины
С)места
Д)условное
Е)цели
20. Определите вид придаточного предложения:
Весь день мы простояли на месте, потому что сушили имущество.
А)цели
В)места
С)причины
Д)условное
Е)следствия
21. Определите вид придаточного предложения:
Решено было идти завтра, если дождь перестанет
А)условное
В)причины
С)образа действия
Д)цели
Е)следствия
22. Определите место придаточного предложения по отношению к главному предложению:
Несмотря на то что было холодно, снег на воротнике таял весьма быстро.
А) [ ], ( )
В) [ , ( ), ]
С) ( ), [ ]
Д)[ ], ( ), [ ]
Е) ( ), ( ), [ ]
23. Определите вид придаточного предложения:
В степи было тихо, пасмурно, несмотря на то что солнце поднялось
А)следствия
В)причины
С)цели
Д)уступительное
Е)условное
24. Определите вид придаточного предложения:
А)Я видел перед собой охотника, который всю жизнь провел в тайге.
А)определительное
В)причины
С)цели
Д)места
Е)условное
25. Определить место придаточного предложения по отношению к главному:
Опустив штору, мы зажгли настольную лампу и прохаживались туда и назад по комнате до тех пор, пока доктор не вернулся
а) ( ), [ ]
в) [ , ( ), [ ]
с) [ ], [ ], ( )
д) [ ], ( )
е) ( ), [ ], ( )
2 вариант
1. Укажите предложение, где нет обособленного определения.
А)Наконец опрокинутый сильным ударом в грудь он упал на спину.
В)Изумленный этим хохотом Павел сел на пол и смотрел куда – то вугол.
С) Мощенная булыжником дорога поднималась на вал.
Д) Туча нависшая над высокими вершинами тополей уже сыпала дождиком.
Е)Осень в шубу желтую одета по лесам с метелкою прошлась.
2. Укажите предложение, в котором обстоятельство обособляется:
А) Бледнея заря затихает.
В) Лентяй сидя спит, лежа работает.
С) Авилов нехотя доплелся до ворот.
Д) работал он не покладая рук.
Е) Миша лежал не двигаясь.
3. Укажите предложение, где приложение не обособляется.
А) Это был Коля гимназист брат Анны Семеновны.
В) Это была она петерговская краса вица.
С)Иван Ильич высокий худощавый старик с длинными усами сидел снаружи у входа и курил трубку.
Д)Даже старший сын мой отец Момыш перед бабушкой был ребенком.
Е) В старичке Червяков узнал статского генерала Бризжалова, служащего по ведомству путей сообщения.
4. Укажите предложение, где нет обособленного определения.
А) Сороки состоящие с воронами в близком родстве заметили перекличку воронов и застрекотали.
В) Над головой видны осыпанные надувшимися смолистыми почками тонкие ветки берез.
С)Мы издали увидели речку блестящую на солнце.
Д) Усталый после длительной тренировки брат проспал почти весь день.
Е) Стрелы пущенные в него упали обратно на землю.
5. Укажите предложение с деепричастным оборотом.
А) Роса блестя заиграла на зелени.
В) Он шел не замечая людей на окраину города
С) Не останавливаясь она что – то крикнула мне.
Д) Снег шел не переставая
Е) Он молча повесил шинель на гвоздь.
6. Несогласованное определение выражается
А) Именем прилагательным
В) Притяжательным местоимением
С) Порядковым числительным
Д) Существительным в косвенном падеже или местоимением
Е)Причастием.
7. Укажите разряд обособленного члена в предложении
Улыбаясь, он заснул.
А) Определение
В) Уточняющий член
С) Дополнение
Д) Обстоятельство
Е) Приложение
8. Укажите предложение с обособленным обстоятельством
А) Я думаю, что несмотря на свой возраст ты очень неплохая артистка
В) Дверь отворяется и я удивленный делаю шаг назад.
С) Жаркий окупанный дымом лесных пожаров день.
Д) С утра до поздней ночи работал Федор не покладая рук.
Е) Начиная с сентября все время шли дожди.
9. Укажите разряд обособленного члена в предложении.
Сверх красивой и приятной наружности, она обладала хорошими качествами.
А) Определение
В) Обстоятельство
С) Уточняющий член
Д) Дополнение
Е)Приложение
10. Определите чем осложнено предложение:
Благодаря массе новых впечатлений, день прошел для Каштанки незаметно.
А) Вводными словами
В) Обособленным определением
С)обособленным обстоятельством
Д)обособленным дополнением
11. Обособленные члены предложения – это:
а) Специальные слова или сочетания слов, при помощи которых автор выражает свое отношение к сообщению.
В)Слова, указывающие на порядок мыслей их связь.
С) Слова, называющие того к кому обращаются.
Д) Члены предложения, которые относятся к одному и тому же слову, отвечают на один и тот же вопрос и являются одним и тем же членом предложения.
Е) Члены предложения, выделяемые по смыслу и интонационно.
12. Определите, чем осложнено предложение:
Рабочие, помимо судовых работ, занимались еще погрузкой угля.
А) обособленным определением
В) Обособленным дополнением
С)Обособленным обстоятельством
Д) Обособленным приложением
Е) Вводными словами.
13. Укажите разряд обособленного члена в предложении:
Была у Ермалая легавая собака, по прозвищу Валетка
А) определение
В) приложение
С) дополнение
Д) уточняющий член
14. Укажите количество запятых в предложении:
Когда она не мигая долго смотрела вдаль ей чудились толпы людей огни торжественные звуки музыки крики восторга.
А) ноль
В) два
С) шесть
Д) пять
Е)четыре
15. Выберите предложение с обособленным приложением
А)Оба они как лучшие ученики класса были награждены медалями
В) Полученный ответ рассматривается как согласие
С) Мы больше знаем Лермонтова как поэта и прозаика и меньше как драматурга
Д) Я ничего не мог различить кроме мутного кручения метели
Е) Как стилист Чехов недосягаем.
16. Укажите разряд обособленного члена предложения
Входят семь богатырей, семь румяных усачей.
А) определение
В) обстоятельство
С) приложение
Д) дополнение
Е) уточняющий член
17.Укажите предложение, где причастный оборот не обособляется
А) Солнце еще не вошедшее в силу греет бережно и ласково.
В) Позади кабинета находился стол покрытый красивым сукном весь заложенный книгами
С)Стоящие у нас заводы оборудованы по последнему слову техники
Д) Сад спускался к реке поросшей зеленым камышом
Е) Большие электрические лампочки свесившие с потолка в центре длинного зала гасли одна за другой
18. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении:
Над горизонтом низко – низко сиял новый месяц такой узенький и такой бледный что его можно было принять за серп слепленный из воска.
А) два
В) четыре
С) три
Д) пять
Е) шесть
19. Деепричастный оборот не обособляется:
А) Войдя в аудиторию профессор поздоровался со студентами.
В) Достав из кармана спички он зажег свечу
С)Гордо подняв голову она вышла из комнаты
Д) Ребята работали засучив рукава
Е)Мать сидя в углу молчала не отрывая глаз от сына
20. Укажите, чем осложнено предложение:
Настроение экипажа, сверх обыкновения, было приподнятое
А) Обособленное определение
В) Обособленное дополнение
С) вводные слова
Д) обособленное обстоятельство
Е)обособленное приложение
21. Деепричастный оборот обособляется в
А)Татьяна любит не шутя
В )Пошумев река успокоилась
С)Близкому человеку помогают не задумываясь о себе
Д)Он мог работать не уставая
Е )Там в темноте чьи –глаза смотрели не мигая
22.Укажите предложение, где нет обособленного обстоятельства
А) Прочитав книгу думаешь о ней
В)П о небу ползли тяжелые тучи скрывая собой уже начавшие меркнуть звезды
С)Расставшись с Павлом Тоня отправилась домой
Д)Он бежал довольно быстро опираясь на палку и лишь раскачиваясь
Е)И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя
23Определите разряд обособленного члена в предложении
По степи, не успевшей остынуть за ночь, уже тянет опять теплый ветер
А)Определение
В) обстоятельство
С) дополнение
Д) приложение
Е) уточняющий член.
24. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении.
На полках наряду с книгами на русском языке стояли книги на других языках немецком английском французском.
А)шесть запятых
В) четыре запятых и двоеточие
С) семь запятых
Д) пять запятых и тире
Е) четыре запятых и тире
25. Укажите, чем осложнено предложение:
Меня, мокрого до последней нитки сняли с лошади почти без памяти
А) Обособленным определением
В) обособленным обстоятельством
С) обособленным приложением
Д) обособленным дополнением
Е) вводными словами
3 вариант
1. Укажите сложносочиненное предложение, где запятая не ставится
А) Иногда сквозь ветви слабо вспыхивала зарница и все кругом вздрагивало ей в ответ
В) Как мы уже сообщали выборы состоялись и идет подсчет голосов
С) Они то и дело обгоняли всадников и пеших людей а между тем вокруг все казалось пусто.
Д) Прошло несколько времени а здоровье бедного Дубровского все еще было плохо
2. Как объяснит постановку двоеточия в данном предложении?
После долгого горного похода туристы почувствовали сильную усталость: всех тянуло в сон, об ужине даже не вспоминали.
А) содержание второй части бессоюзного сложного предложения раскрывает содержание первой части
В)содержание второй части бессоюзного сложного предложения содержит указание на быструю смену событий.
С)обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения
Д) содержание второй части бессоюзного сложного предложения противопоставляется содержанию первой части
3. Укажите какой знак препинания пропущен в предложении:
Я был готов любить весь мир меня никто не понял
А) двоеточие
В) точка с запятой
С) тире
Д) запятая
4. Укажите, какой знак препинания пропущен в предложении
За двумя зайцами погонишься ни одного не поймаешь
А) запятая
В) двоеточие
С) точка с запятой
Д) тире
5. Сколько запятых нужно поставить в сложном предложении:
Шумят и пенятся волы
И надо мной кричат орлы
И робщет бор и блещут средь волнистой мглы
Вершины гор
А) 4, В)5, С)3, д)2
6. Укажите бессоюзное сложное предложение где нужно поставить тире
А) мир строит война разрушает
В) улетели птицы за море миновало время жатв
С)дождик кончился сразу туча пошла дальше показалось солнышко
Д) утром я встаю и чувствую поет струна радости
7. Как объяснить постановку тире в данном предложении?
Будет овца - будут и волки
А) первая часть бессоюзного сложного предложения обозначает условие совершения действия о котором говорится во второй части
В) обобщающее слово стоит после однородных членов предложения
С) вторая часть раскрывает содержание первой
Д) вторая часть указывает на причину того о чем говорится в первой части.
8. Укажите предложение, где нужно поставить двоеточие
А) Лето припасает зима поедает
В) Вдруг мужики с топорами явились лес зашумел, застонал, затрещал
С)Об одном вас прошу стреляйте скорее.
Д0 Ехал сюда рожь начинала желтеть
9. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении:
Казалось дорога вела на небо потому что сколько глаз мог разгядеть она все поднималась
А)4, в) 3, с) 6, д)2
10. Укажите предложение, где нужно поставить тире
А) Однако пора спать уже без четверти шесть
В) Я взглянул в окно на безоблачном небе разгорались звезды
С) Вскоре после восхода набежала туча и брызнул короткий дождь.
Д) Дунул ветер все дрогнуло, ожило и засмеялось.
11. Укажите, какой знак препинания пропущен в предложении:
Слабо шурша, падали шишки вздыхая, шумел лес
А)тире
В)запятая
С)двоеточие
Д)точка с запятой
12. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении:
Сделав такое признание она отворачивает от меня лицо и чтобы скрыть дрожь в руках сильно дергает за вожжи
А)3, в)4, с)2,д)5
13. Укажите предложение где нужно поставить двоеточие
А) Упустишь огонь не потушишь
В) Солнце выглянуло она повеселело
С) Я внимательно поглядел кругом все лица отражали напряженное ожидание
Д) попробовал бежать от страха ноги не двигались
14. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении
Бледно – серое небо светлело холодело синело звезды то мигали слабым светом то исчезали отсырела земля запотели листья кое –где стали раздаваться живые звуки голоса
А)7, в) 8, с) 6, д) 9
15. Укажите предложение, где нужно поставить двоеточие
А) Я поднял голову ни насмешки, ни гнева в ее лице, а была лишь ее свежая, веселая улыбка
В) смерти бояться на свете не жить
С) Я бы в летчики пошел пусть меня научат
Д) Солнце только что уже начинало подниматься из – за туч в воздухе было свежо
16. Укажите какой знак препинания пропущен в предложении:
Я доверяю любящим они великодушны
А) тире
В) запятая
С) двоеточие
Д) точка с запятой
17. Какой знак препинания ставится между частями бессоюзного сложного предложения, если первое предложение указывает на время и условие того о чем говорится во втором предложении?
А) запятая, в) двоеточие, с) точка с запятой, д) тире
18. Какой знак препинания ставится между частями бессоюзного сложного предложения, если содержание второй части указывает на причину того о чем говорится в первой.
А) запятая, в) двоеточие, с) точка с запятой, д) тире
19. Какой знак препинания ставится между частями бессоюзного сложного предложения, если второе предложение дополняет смысл первого?
А) запятая, в) двоеточие, с) точка с запятой, д) тире
20. Какой знак препинания ставится между частями бессоюзного сложного предложения, если содержание одной части противопоставляется содержанию другой?
А) запятая, в) двоеточие, с) точка с запятой, д) тире
21. Укажите предложение где нужно поставить тире.
А) Павел чувствует чьи – то пальцы дотрагиваются до его руки
В) Я понимаю вам трудно сейчас
С) А вдали широко и ясно разливался по небу оранжевый свет солнце всходило
Д)Я выглянул из кибитки все было мрак и вихрь
22. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении
Федька облокотился на руку и долго глядел на темную массу паровоза смутно освещенную посередине слушал как что – то клокотало и замирала в нем как потом отделился от поезда и облегченно и тяжело вздохнув несколько раз ушел в темноту.
А)6, в)8, с)7, д)9
23. Укажите, какой знак препинания пропущен в предложении:
Хуже было другое расцепив отекшие руки, он почувствовал что не может встать
А) двоеточие, в) тире, с) запятая, д) точка с запятой
24. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении:
Уж в стремнинах туман и рога созывают стада
И заветная мгла протянула плащи и скрестила мечи
И вечернюю грусть тишиной отражает вода и над лесом погасли лучи
А)5, в)3,с)4)д)2
25. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении:
Отец у меня был очень умный человек и когда женился на матери у него ничего не было а у нее промотанных двести душ но в пять лет он составил тысячу.
А)4, в)6,с)5,д)3
Обобщающий тест.
1. Укажите существительное с суффиксом - ик-. А)3воноч...к.
В)Пузыреч...к.
С)Дружоч...к.
В)Кусоч...к.
Е) Кирпич...к.
2. Укажите правильный вариант окончаний в предложении Туристы медленно брели по дорог..., размытой длительными дождями, от деревн... к станци....
A)и, и, и
B)е, е, е
C)и, е, и
D)и, и, е
Е)е, и, и
3. Укажите глагол, который пишется с не раздельно.
A)(Не)навидеть.
B)(Недоумевать.
C)(Не)домогать.
D)(Не)годовать.
E) (Не)быть.
4. Укажите, в каких примерах употреблено наречие.
A)Мал золотник да дорог.
B)Раздался тихий шорох.
С) Уйти в конец переулка.
D) Озеро велико.
E) Говорите спокойно.
5. Вставьте подходящее по смыслу слово во фразеологизм «смотреть как... на новые ворота».
A)Лошадь.
B)Утка.
C)Баран.
D)Гусь.
Е) Корова.
6. Порядковые числительные в варианте:
A)Пятьдесят квартир, двенадцать экземпляров.
B)Первый день, второй дом, третий звонок.
C)Двадцать дней, пять котят.
D)Четырнадцать лет, восемь этажей, пять конфет.
E) Семь месяцев, четыре дня, восемнадцать цыплят.
7.Сложное прилагательное, которое пишется через дефис:
А) (Средне)годовой.
В) (Машино)строительный.
С) (Историка)литературный.
Д) (Мало)грамотный.
Е) (Древне)русский.
8. Слово, в котором больше букв, чем знаков:
А) Гроза.
В) Чудесный.
С) Ровесники.
Д) Фестиваль.
E) Ветер.
9. Определите, какая из характеристик научного стиля верна:
A)Основная функция – эмоционально воздействовать на читателя.
B)Используется в газетах, на телевидении, радио.
C)Стилевые черты - специальная лексика, термины.
D)Форма использования - устная.
E) Сфера применения – делопроизводство.
10. Укажите, в каком слове звуков больше, чем букв. .
А)Рев.
B)Юра
C) Ров.
D)Шура.
E) Брат.
11. Слова, в которых происходит оглушение звонких:
A)Сбить, сгоряча.
B)Узкий, скользкий.
C)Сбор, сбегать.
D)Сделать, отдых.
E) Сжечь, сжать.
12. Сложное предложение - это
A) Предложения, состоящие из двух или нескольких простых предложений, соединенных при помощи интонации, союзов или союзных слов.
B) Слова, указывающие на предмет и его признак или на действие и его
признак.
C) Основная грамматическая единица, содержащая сообщение о чем-либо,
или вопрос, или побуждение, имеет грамматическую основу.
D) Два или несколько слов, объединенных по смыслу и грамматически.
E) Слова, указывающие на действие и предмет, на который оно переходит.
13. Слово с пропущенной буквой - о-: А)Смущ...н.
В) Вещ...вой.
С)Копч...ный.
D) Реч...нка.
E) Увлеч.. .нность.
14. Пропущена буква - з-: '
A)Во... славить.
B) Бе.. .защитный.
C) Во...создать.
D)Ра.. .светать.
E) И... чертить.
15. Определите тип придаточного предложения.
Вскоре он угадал, где находится. .
A)Придаточное предложение изъяснительное.
B)Придаточное предложение места.
C)Придаточное предложение условия.
D)Придаточное предложение образа действия.
E) Придаточное предложение сравнительное.
16. Укажите сложное предложение:
A) Ярко светило солнце снег переливался тысячью искр.
B)Толпа объединившая и молодежь и пожилых говорливая смеющаяся дружная невольно привлекла Абая.
C)Снег лежит на деревьях и гнет сучья.
D)Жилище мое обросло случайными но интересными вещами.
E) Облетают с яблонь листья и шепчутся с травой.
17. Определите ряд слов-синонимов:
A)Грубый, неучтивый, невежественный.
B) Торжественный, праздничный, праздный.
C) Радостный, счастливый, удрученный.
D)Лазурный, голубой, изумрудный.
E) Любопытный, любознательный, внимательный.
18. Количество местоимений в предложении:
Никогда сам не вырывай гриб из земли с корнем и не позволяй делать это другим.
A)6.
B)4.
C) 2.
D)5.
Е)3.
19. Укажите слово с одной Н в суффиксе.
A)Оголе…ая земля.
B) Асфальтиров…ая дорожка.
C) Наклее…ое изображение.
D)Изорва…ая одежда.
E) Свежсбеле…ая стена.
20. Укажите предложение, в котором есть антонимы.
A) Доброе слово дом построй, злое слово дом разрушит.
B) Я шел во двор, чувствуя себя чемпионом, рекордсменом, победителем.
C)Все в Москве двигается и спешит.
D)Наш попутчик рассказал грустную поучительную историю.
E)Солнце светило, сияло изо всех сил.
21. Выберите простое предложение.
A)И почему же ты не сказал, что уезжаешь?
B)Мама не могла почувствовать то же, что и он.
C)Почему ты интересуешься этим вопросом?
D)Мы решили ехать на такси, чтобы не опоздать в театр.
E) Оказалось, что эти люди тоже из их дивизии.
22. Укажите словосочетание, в котором не пишется раздельно:
A)(Не) взлюбить падчерицу.
B)(Не) думая о нем.
C)(Не) человеческий ужас.
D)(Не) интересная книга.
E) (Не) выполненная программа.
23. Словосочетание указывает на действие и его признак:
A)В подлунном мире.
B) В мире под луной.
C)Мирно проходит.
D)Проходя под луной.
E) Проходит под луной.
24. Прием олицетворения в предложении с обращением:
A)Синие горы Кавказа, приветствую вас.
B)Печальные люди, усталые люди,
Проснитесь, узнайте, что радость близка.
C)Мой первый друг, мой друг бесценный,
И я судьбу благословил,
Когда мой двор уединенный, Печальным снегом занесенный, Твой колокольчик огласил.
D) Вот моя песня тебе, Коломбина.
E) Ты с басом, Мишенька, садись против альта.
25. Укажите количество пропущенных знаков препинания:
Мы приехали в Женеву под дождем ночью но к рассвету от дождя осталась только свежесть в воздухе и отворив дверь на балкон мы почувствовали упоительную прохладу раннего осеннего утра.
A)двоеточие и 3 запятые
B) 5 запятых
C)тире и 4 запятые
D)двоеточие и 4 запятые
E) тире и 3 запятые
26. Укажите предложение с иноязычным словом.
A)Долг платежей красен.
B)Крепко пахло смородиной, ромашкой, полынью.
C)И туман и непогоды осень поздняя несет.
D)Отцу часто приходится делать серьезные операции.
E) Заколдован невидимкой, дремлет лес под сказку сна.
27. Синоним к слову адекватный:
A)Ординарный.
B)Привилегированный.
C)Ориентировочный.
D)Идентичный.
E) Рентабельный.
28. Определите тип простого предложения.
Счастье лучше богатства.
A)Односоставное безличное предложение.
B)Односоставное неопределенно-личное предложение.
C)Односоставное определенно-личное предложение.
D)Двусоставное предложение.
E) Односоставное назывное предложение.
29. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении:
По ночам они выходили на тенистый берег реки и сидя на камнях поросших мягким темно-зеленым мхом и на старых поваленных бурей стволах деревьев смотрели на волны и слушали то что они шептали тихо пробегая до моря из непонятной туманной мглой занавешенной дали.
А)9.
В)8.
С) 10.
D)7.
Е) 11.
30. Слово с ударением на предпоследнем слоге.
А) Развита (мысль).
B) Газопровод.
C)Километр.
D)Договоренность.
E)Путепровод.
