Учебно-методический комплекс дисциплины (ОПД. Ф.16)-«Геофизика» (стр. 2 )

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 020804 «Геоэкология» содержит следующие основные понятия, обязательные к изучению в рамках дисциплины ОПД. Ф.16 «Геофизика»: строение, физические свойства и модели Земли; физические свойства горных пород, природных и техногенных объектов; природные и техногенные физические поля; геофизические методы в геоэкологии; основы геофизики ландшафтов.

В процессе жизнедеятельности человечество воздействует практически на все геосферы. Под антропогенное влияние попадают литосфера, атмосфера, гидросфера и биосфера. Поэтому совершенно естественным выглядит тот факт, что в общую образовательную программу специальности «Геоэкология» включен целый ряд дисциплин, изучающих геосферы.

Курс геофизики призван объединить и обобщить знания, полученные студентами за время изучения таких дисциплин, как «Учение об атмосфере», «Учение о гидросфере», «Геология». Отличие геофизики состоит в рассмотрении не только внешнего проявления, но и физической стороны процессов, происходящих на Земле.

Затраты времени, на изучения студентами курса, установленные Государственным образовательным стандартом, составляют 100 часов.

Цель курса: дать общие представления о физическом строении и свойствах Земли, о геофизических полях, определяющих характер взаимодействия оболочек Земли, об особенностях протекания природных и техногенных процессов.

Задачи курса:

-  изучение теорий и гипотез строения и эволюции Земли, существовавших в разное время;

-  изучение современных взглядов на строение и эволюцию Земли и ее оболочек;

-  ознакомление студентов с теоретическими основами физики Земли;

-  изучение процессов, происходящих в геосферах, и условий их протекания;

-  ознакомление студентов с методами геофизических исследований, применяемыми для мониторинга и контроля негативных изменений окружающей среды.

1.2 Виды занятий и формы контроля

Аудиторное время, отводимое для изучения курса делится между лекционными и семинарскими занятиями в соотношении 2:1 соответственно. Ключевые теоретические вопросы рассматриваются на лекционных занятиях. На семинарах рассматриваются вопросы, предполагающие поиск информации в различных источниках, в том числе и в периодических изданиях. Такая структура курса обеспечивает хорошую усваиваемость материала с параллельным привлечением студентов к самостоятельной работе.

Самостоятельная работа студентов осуществляется в форме подготовки к семинарским занятиям.

По дисциплине осуществляется текущий, промежуточный и итоговый контроль.

По учебному плану для дневного отделения предусмотрено 54 часа аудиторных занятий (36 часов лекций и 18 часов практических занятий) и 46 часов самостоятельной работы. Распределение учебной нагрузки по видам работ представлено в таблице 1. Виды и формы контроля знаний студентов представлены в таблице 2.

Таблица 1 – Распределение часов по видам учебной нагрузки

Виды занятий	Учебная нагрузка
Всего по учебному плану (общая нагрузка)	100
Аудиторные занятия	54
Лекции	36
Практические занятия	18
Самостоятельная работа	46
Самостоятельное изучение тем (разделов) дисциплины	10
Подготовка к семинарским занятиям	36

Таблица 2 – Виды и формы контроля знаний и умений студентов

Виды контроля	Формы контроля
Текущий	Устные опросы, контрольные точки
Промежуточный	Промежуточное тестирование
Итоговый	Экзамен

1.3 Уровни освоения дисциплины, критерии оценки на экзамене

В результате освоения курса студенты должны

знать:

-  структуру геофизических дисциплин и место каждой из них в геофизике;

-  строение Земли и ее геосфер;

-  основные методы сбора геофизических данных;

-  строение литосферы Земли и свойства слагающих ее горных пород и минералов;

-  правила организации геофизического мониторинга и обработки данных, полученных с его помощью.

уметь:

-  интерпретировать данные, полученные геофизическими методами исследования для изучения экологической обстановки района;

-  выявлять основные геофизические факторы, влияющие на состояние экосистем.

иметь представление:

-  о геофизических полях природного и антропогенного происхождения и их влиянии на экосистемы и здоровье людей;

-  о геопатогенных зонах, как результате комплексного влияния геофизических полей на экосистемы;

-  о геофизике ландшафтов.

Оценка «отлично» выставляется студенту, если он глубоко и прочно усвоил программный материал, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно его излагает, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами, вопросами и другими видами применения знаний, причем не затрудняется с ответом при видоизменении заданий, использует в ответе материалы монографий, правильно обосновывает принятое решение, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических задач.

Оценка «хорошо» выставляется студенту, если он твердо знает материал, грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнении.

Оценка «удовлетворительно» выставляется студенту, если он имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении программного материала.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями выполняет практические работы. Как правило, оценка «неудовлетворительно» ставится студентам, которые не могут продолжить обучение без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.

К экзамену допускаются студенты, освоившие в полной мере учебный план (не менее двух раз выступившие с докладом или существенным дополнением на семинарских занятиях, успешно сдавшие тестовые опросы).

Итоговый контроль знаний проводится в форме тестирования или устного экзамена.

Критерии оценки при тестировании:

-  до 64% правильных ответов – «неудовлетворительно»;

-  от 65% до 84% правильных ответов – «удовлетворительно»;

-  от 85% до 94% правильных ответов – «хорошо»;

-  от 95% до 100% правильных ответов – «отлично».

1.4 Материалы, определяющие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций, в соответствие с требованиями ГОС

Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций, соответствуют требованиям ГОС, приказам, распоряжениям и рекомендациям МО РФ, учебно-методического управления КемГУ и учебно-методического отдела НФИ КемГУ.

Материалы, определяющие порядок и содержание промежуточной и итоговой аттестаций, включают:

1.График самостоятельной работы, определяющий сроки и форму текущих и промежуточных аттестаций.

2. Расписание зачетов и экзаменов, определяющее сроки итоговой аттестации.

3.Материалы, определяющие содержание аттестации, включающие:

-  вопросы на зачет и экзамен;

-  задания для подготовки к семинарским занятиям;

-  задания для самостоятельной работы по темам;

-  базу тестовых материалов по разделам курса.

4. Материалы для проведения итоговой аттестации, включающие:

-  вопросы к экзамену по дисциплине

1.5 Учебно-тематический план дисциплины

№	Название и содержание разделов, тем, модулей	Объем часов	Примечания
Общий	Аудиторная работа	СРС
Лекции	Практические (семинарские) занятия
1	2	3	4	5	6	7
1. Строение, физические свойства и модели Земли
1.1	Понятие о геофизике. Связь геофизики с геологией, экологией и геоэкологией. Экологическая геофизика и ее место: объект, предмет и задачи дисциплины		2
1.2	Земля в Солнечной системе. Форма и размеры Земли			2	4	Подготовка к семинару
1.3	Планеты Солнечной системы: история открытия, история изучения, современные данные и представления. Сходства и различия Земли и остальных планет.			2	4	Подготовка к семинару
1.4	Строение планеты Земля. Ядро Земли, мантия, земная кора. Литосфера и астеносфера.		4
1.5	Геофизические процессы в Мировом океане			2	4	Подготовка к семинару
1.6	Геофизические процессы в атмосфере Земли			2	4	Подготовка к семинару
1.7	Верхняя атмосфера, ионосфера, магнитосфера и ближний космос		2		2	Самостоятельное изучение части темы
2. Природные и техногенные физические поля
2.1	Естественные физические поля Земли		2	2	4	Подготовка к семинару
2.2	Источники, виды и характеристики техногенных физических полей		2
2.3	Геомагнетизм		2
2.4	Основы сейсмологии. Сейсмические волны		2
2.5	Годограф и траектории объемных сейсмических волн. Собственные колебания Земли		2
2.6	Понятие о землетрясениях и сейсмичности. Интенсивность землетрясений. Вулканизм.		2
2.7	Притяжение Земли. Гравитационные аномалии.		2
2.8	Влияние физических полей естественного происхождения на жизнедеятельность организмов		2		2	Самостоятельное изучение части темы
2.9	Влияние физических полей техногенного происхождения на живые организмы и человека			2	4	Подготовка к семинару
3. Физические свойства горных пород, природных и техногенных объектов
3.1	Горные породы и их классификация по происхождению и по составу		2
3.2	Основные представители горных пород и их свойства			2	4	Подготовка к семинару
3.3	Петрофизика. Физико-механические свойства горных пород		2		2	Самостоятельное изучение части темы
4. Геофизические методы в геоэкологии
4.1	Аппаратура для геофизических исследований		2
4.2	Дистанционные аэрокосмические геофизические методы		2	2	4	Подготовка к семинару
4.3	Наземные, аквальные и скважинные геофизические методы		2	2	4	Подготовка к семинару
5. Основы геофизики ландшафтов
5.1	Понятие о геофизике ландшафта. Взаимодействие между компонентами ландшафта		2
5.2	Роль ландшафтно-геофизического подхода в обеспечении рационального использования природных ресурсов				4	Самостоятельное изучение темы
Итого по дисциплине:	100	36	18	46

1.6 Содержание курса

1 Строение, физические свойства и модели Земли