МДОУ д/с «Дюймовочка» (стр. 3 )

№ п/п	Критерии оценки	Начало года %	Конец года %
выс.	сред.	низк.	выс.	сред.	низк.
1	Слуховое восприятие.	9	63,8	27,2	73	23	4
2	Зрительное восприятие.	18,2	68,2	13,6	78	22	-
3	Пространственные представления.	18,2	68,2	13,6	69	31	-
4	Моторика.	27,2	68,3	4,5	73	27	-
5	Связная речь	22,7	54,6	22,7	78	22	-
6	Множество предметов. Классификация.	50	50	-	87	13	-

2011 – 2012 учебный год.

№ п/п	Критерии оценки	Начало года %	Конец года %
выс.	сред.	низк.	выс.	сред.	низк.
1	Слуховое восприятие.	11	52	37	60	33	7
2	Зрительное восприятие.	11	64	25	78	22	-
3	Пространственные представления.	18,5	59,5	22	74	26	-
4	Моторика.	8	62	30	81	16	3
5	Связная речь	11	67	22	85	15	-
6	Множество предметов. Классификация.	59	41	-	85	15	-

Анализ показал, что в учебном году большинство детей имеют уровень выполнения заданий выше среднего - 20 детей (74%); средний уровень – 7 детей (26%); уровня ниже среднего – нет.

Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод, что за время работы по программе «Предшкольная пора» , с г. по результатам диагностического обследования прослеживается устойчивая положительная динамика. Выпускники полностью готовы к обучению в школе, то есть имеют такой уровень физического, психического и социального развития, который необходим для успешного усвоения школьной программы без ущерба для его здоровья.

Сравнительная диаграмма по результатам мониторинга по программе «Предшкольная пора» за учебный год.

Можно сделать вывод, что за отчетный промежуток времени (2г) прослеживается стабильно высокий уровень показателей готовности выпускников ДОУ к обучению в школе.

Сводная сравнительная диаграмма по результатам диагностики

всех воспитанников за учебные года.

Работа по преемственности со школой

Преемственность воспитания и развития детей дошкольного возраста в МДОУ и гимназии имени .

Большое внимание наше дошкольное учреждение уделяет отслеживанию успехов и результатов обучения выпускников в школе.

Данные успеваемости выпускников МДОУ за последние три года представлены в таблице:

Год	Учатся в %
«отлично»	«хорошо»	«удовлетв.»
	17%	79%	4%
	21%	74%	5%
	26%	69%	5%

В среднем в начальных классах учатся «хорошо» и «отлично» 95% наших выпускников.

По результатам выпуска 2012 года мы получили следующие данные: из 19 детей поступили: в гимназию имени 12детей (63%); в МОУ СОШ № 7 – 5 детей(26%) и МОУ СОШ № 5 и №6 – по 1ребенку (11%) . При этом необходимо отметить, что 42% детей записались в музыкальные и спортивные школы, танцевальные студии. Отслеживая результаты обучения детей в школе, мы поддерживаем связи с учителями начальных классов гимназии имени и МОУ СОШ№ 7, которые отмечают, что у детей из нашего детского сада сформирован высокий уровень учебной деятельности, имеется большой потенциал интеллектуальных и организаторских способностей.

Эффективному решению задач развивающего воспитания и обучения способствовало то, что педагоги опирались на эмоционально-практический путь познания, обращали особое внимание на создание проблемных ситуаций, экспериментально-поисковой деятельности, побуждали детей к активной деятельности, в которой дети могли ярко проявить себя и пр.

Вывод: работу педагогического коллектива по развитию детей в разных видах деятельности признать удовлетворительной.