Анализ организации учебно – воспитательного процесса школы за учебный год (стр. 1 )

МОУ «Березовская СОШ»

АНАЛИЗ

организации учебно – воспитательного процесса школы за учебный год.

На основании анализа работы школы за 2008/2009 учебный год коллектив выдвинул на 2009/2010 учебный год следующие образовательные и воспитательные задачи, предусматривающие:

гуманизацию общеобразовательного процесса; формирование у учащихся потребности в обучении, саморазвитии; создание условий для удовлетворения образовательных потребностей учащихся; сохранение здоровья учащихся; раскрытие творческого потенциала учащихся.

Кроме того, были поставлены задачи, направленные на:

раскрытие творческого потенциала учителя; повышение профессионального уровня учителя; стимулирование учителя аттестовываться на более высокую квалификационную категорию; стимулирование учителя применять современные технологии, методики обучения.

Школа создает все необходимые предпосылки, условия для получения качественного, доступного образования детям.

Численность обучающихся в школе:

Количество классов: 14

I ступень обучения: 6

II ступень обучения: 6

III ступень обучения: 12

Итого (общее количество обучающихся в школе: 243)

В работе с учащимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Уставом школы, нормативными документами и осуществляет постоянный контроль за соблюдением конституционных прав граждан на образование.

Организация учебного процесса регламентируется учебным планом, расписанием занятий.

Программно-методическое обеспечение позволяет в полном объеме реализовать учебный план. На основании анализа учебных программ и календарно-тематического планирования можно сделать выводы:

в своей работе школа использует государственные образовательные программы для общеобразовательных учреждений, рекомендованные Министерством образования РФ; каждый учитель работает в соответствии с утвержденным календарно-тематическим планом;

Расписание учебных занятий составлено с учетом целесообразности организации образовательного процесса, создания необходимых условий для обучающихся разных возрастных групп, дневной и недельной динамики работоспособности.

Оценка реализации учебных программ, тематического планирования выявила их соответствие образовательному минимуму по предметам, федеральный компонент образовательного стандарта реализуется полностью.

Преподавание ведется по учебникам значащимся в федеральном Перечне учебных изданий.

Анализ классных журналов показал: обязательный минимум содержания образования выдерживается; практическая часть образовательного компонента выполняется согласно календарно-тематическому планированию. Однако имеются замечания: по формулировке отдельных тем, по организации индивидуальной работы обучающихся, не всегда своевременно записываются темы уроков, у некоторых преподавателей недостаточное количество оценок, есть исправления.

Учебный план обеспечен кадрами соответствующей квалификации и уровня образования. Педагогический коллектив составляет 24 преподавателя. Высшее образование имеют 19 учителей, среднее профессиональное (педагогическое) – 4. Учителя проходят курсовую переподготовку (в этом году 6 человек). По результатам аттестации высшую квалификационную категорию имеют 7 человек 29%), первую квалификационную категорию - 10 учителей (42 %); вторую квалификационную категорию – 5 учителей (21 %); 2 учителя имеют разряд (8 %). В связи с отсутствием материальной базы для проведения уроков технологии ( кабинеты и мастерские находятся в аварийном состоянии), большим ко-вом часов по английскому языку и математике, в школе работают 6 внешних совместителей по математике, музыке, технологии (мальчики), английский язык (нач классы), экономика, история, Вакансий в школе нет.

Основной задачей управленческой деятельности является контроль со стороны администрации за исполнением требований государственных образовательных стандартов. Контроль осуществляется на основании плана работы школы. По итогам контроля деятельности составляются аналитические материалы, изучаются приказы директора. Внутришкольный контроль строится в соответствии с целью и задачами школы. Администрация школы использует различные формы контроля: тематический, фронтальный, индивидуальный, классно-обобщающий, обзорный. Результаты внутришкольного контроля обсуждаются на совещаниях, педсоветах.

В учебном году школа прошла аттестацию и получила лицензию на право оказания образовательных услуг и получила документ об аккредитации.

В МОУ «Березовская СОШ» на начало учебного года обучалось 250 человек, на конец учебного года 243. Выбыло 16 прибыло 9 учащихся. Из 243 учащихся 54 проживают в д. Сухая речка, 8- в п. Новостройка, 3- в г. Кемерово, 3 в т/б «Притомье» и «Азот». Подвоз детей осуществляется школьным автобусом из д. Сухая речка и «Притомья».

Таблица №1

Котингент учащихся

класс	Ко-во	проживают
Березово	Новостройка	Притомье, «Азот»	Д. Сухая речка	г. Кемерово
1а	14	14	-	-	-	-
1б	14	10	-	1	3	-
2а	19	9	1	-	9	-
2б	14	14	-	-	-	-
3	27	13	-	-	14	-
4	21	20	-	1	-	-
5	20	17	1	-	2	-
6а	17	17	-	-	-	-
6б	16	9	-	1	5	1
7	28	17	2	-	9	-
8	20	14	2	1	3	-
9	22	14	1	-	7	1
10	5	1	1	-	2	1
11	6	5	-	1	-	-
ИТОГО	243	173	8	5	54	3

Таблица №2

Численность учащихся в школе.

№ п/п	Показатели
Ко-во	%	Ко-во	%	Ко-во	%
1	Всего учащихся	254		263		243
2	Ко-во классов - комплектов	15		14		14
3	Средняя наполняемость	16,9		18,8		17,4
4	Учащихся в 1-4 классах	98	38,1%	102	38,8%	109	44,8%
5	Ко-во классов комплектов	6	40%	5	36%	6	43%
6	Средняя наполняемость	16,3		20,4		18,1
7	Уч-ся 5-9 классах	130	51,3%	130	49%	123	50,3%
8	Ко-во классов комплектов	7	53%	7	50%	6	43%
9	Средняя наполняемость	18,6		18,6		20,5
10	Уч-ся в 10-11 классах	25	9,8%	31	12.2%	11	4,5%
11	Ко-во классов комплектов	2	13%	2	14%	2	14%
12	Средняя наполняемость	13		15,5		5,5

Решая задачу по созданию условий для максимальной реализации способностей и запросов учащихся, школа продолжает переход на базисный учебный план 2004года. В учебный план включены не только обязательные компоненты, но и занятия на выбор: факультативы, групповые занятия, элективные курсы. Они должны были помочь выявлению интересов, склонностей, способностей обучающихся; формированию практического опыта в различных сферах профессиональной деятельности; подготовке к экзаменам по выбору на государственной итоговой аттестации за курс основной школы. Практически каждый учащийся посещал дополнительные занятия. Всего в школе было организовано 3 факультативных курса для начальной школы и 21 курс для остальных учащихся.