Рабочая учебная программа по дисциплине «Отечественная история» (стр. 3 )

10. Россия на рубеже XIX – XX вв.

год в России: от Февраля к Октябрю.

12. Советское государство в годы НЭПа.

13. Советское общество в конце 1920-ых – 1930-ых гг.

14. Внешняя политика советского государства 1920-е – 1930-е гг.

_________________________________________

* Тематика, списки литературы по темам и методические рекомендации для студентов опубликованы на кафедре: «Практикум по Отечественной истории. Методические рекомендации по организации семинарских занятий. УрГПУ. Екатеринбург, 2006.

15. Борьба советского народа с агрессией фашистской Германиию1941 –1945 гг.

16. Реформы в советском обществе в 1950-ых – 1960-ых гг.

17. Советская внешняя политика в условиях «холодной» войны.

18. Советский Союз в годы «перестройки». 1985 – 1991 гг.

4. Самостоятельная работа и организация контрольно-оценочной деятельности. Темы, вынесенные на самостоятельное обучение для студентов заочного отделения.

1. Тема V. Россия в первой половине XIX в.

2. Тема VII. Особенности российской модернизации в начале XX в.

3. Тема VIII. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса (1914 – начало 1920-ых гг.).

4. Тема IX. Советское общество в начале 1920-ых – конце 1930-ых гг.

5. Тема X. СССР в годы Второй мировой войны. Послевоенное развитие страны. (1гг.).

6. Тема XI. Социально-экономические, политические изменения в СССР в 1953 – первой половине 1980-ых гг.

7. Тема XII. СССР в условиях «перестройки». гг. Распад СССР.

8. Тема XIII. Россия на новом этапе исторического развития.

ТЕСТЫ

ВАРИАНТ 1

Тема I

1. Какой год традиционно связывают с принятием христианства на Руси?

1. 980,

2. 988,

3. 1015.

2. Как назывался наиболее ранний из сохранившихся исторических источников по древнейшей истории Руси?

1. "Остромирово Евангелие",

2. "Повесть временных лет",

3. "Слово о полку Игореве".

3. Что у восточных славян обозначалось понятием "вервь"?

1. веревка

2. территориальная община,

3. мера длины

4. К какой династии принадлежали Игорь Старый, Ярослав Мудрый, Александр Невский?

1. Гедиминовичи,

2. Рюриковичи,

3. Романовы.

5. В какой город был приглашен княжить варяг Рюрик?

1. Киев,

2. Новгород,

3. Изборск.

Тема II

6. Как называлась система отношений, установившаяся между русскими землями

и Золотой Ордой?

1. колониализм,

2. иго,

3. вассалитет.

7. Где состоялось сражение, в котором русское войско впервые нанесли

поражение ордынцам?

1. на реке Пьяне,

2. на реке Воже,

3. на реке Калке

8. В каком году был положен конец золотоордынскому игу на Руси?

1. 1380,

2. 1480,

3. 1505.

Тема III

9. Кого называли членами "Избранной рады"?

1.представителей сословий, выбранных для принятия важнейших

государственных решений,

2. личную гвардию царя,

3. приближенных Ивана IV, фактически являвшихся правительством.

10. Что обозначает термин "пожилое"?

1. прожиточный минимум, необходимый для крестьянской семьи,

2. плата за ночлег,

3. налог, выплачивавшийся крестьянами при уходе от землевладельца.

11. Кто возглавил боярскую опричную думу Ивана IV?

1. Федор Басманов,

2. Алексей Адашев,

3. Михаил Воронцов.

12. Кто из русских купцов активно поддерживал и финансировал поход дружины Ермака за Урал?

1. Строгоновы,

2. Морозовы,

3. Уваровы.

13. С какого года начинается история династии Романовых?

1. 1598,

2. 1613,

3. 1682.

14. Что называлось "Соборным Уложением"?

1. свод законов,

2. представительный орган при царе,

3. свод важнейших церковных праздников.

15. Кто в Российском государстве именовался "черносошными крестьянами"?

1. пахари с сохой черного цвета,

2. юридически свободные государственные крестьяне,

3. обедневшие крестьяне.

16. Кто провел церковную реформу, приведшую к расколу русской православной церкви?

1. Нил Сорский,

2. Аввакум,

3. Никон.

Тема IV

17. Когда Петербург стал столицей Российского государства?

1. в 1703,

2. в 1713,

3. в 1721.

18. Как назывался открытый в 1719 г. в Петербурге первый публичный музей?

1. Кунсткамера,

2. Эрмитаж,

3. Военно-морской.

19. Когда Россия стала империей?

1. в 1613,

2. в 1721,

3. в 1762.

20. Какой документ XVIII в. давал возможность выходцам "подлых" сословий получить дворянство?

1. Соборное ,

2. Жалованная грамота городам

3. Табель о рангах.

21. Кого из перечисленных исторических деятелей можно назвать сподвижниками Екатерины II?

1. Н. Панин, Г. Орлов, Г. Потемкин,

2. Э. Бирон, Б. Миних, А. Остерман,

3. П. Строганов, Н. Новосильцев, М. Сперанский.

22. Чем отличались российские мануфактуры от европейских в начале XVIII в.?

1. малая доля вольнонаемного, преобладание подневольного труда,

2. техническое оснащение на базе новейших достижений науки,

3. преимущественно экспортный характер производства.

23. Кого Екатерина II назвала "бунтовщиком похуже Пугачева"?

1.А..Радищева,

2.Д. Фонвизина,

3. Н. Новикова.

Тема V-VI

24. Что обозначается термином "славянофильство"?

1. религиозное течение,

2. национал-шовинистическая идея превосходства славян,

3. теория особого пути развития России.

25. Когда российское крестьянство получило освобождение от крепостного права?

1. в 1803,

2. в 1842,

3. в 1861.

26. Кто из перечисленных лиц являлся идеологом народничества?

1. П. Пестель,

2. Н. Чернышевский,

3. А. Бенкендорф.

27. В чье правление США купили у России Аляску?

1. Екатерины II,

2. Александра II,

3. Николая

28. Какой регион Российской империи отличался самыми высокими темпами промышленного развития во второй половине XIX в.?

1. Урал,

2. Центральный промышленный,

3. Южный промышленный.

29. Какую цель преследовала экономическая программа ?

1. ликвидация помещичьего землевладения,

2. ускорение процесса индустриализации,

3. национализацию российской промышленности.

30. Сторонниками какого пути исторического развития России были либералы?

1. последовательные реформы и становление конституционного строя,

2. устранение династии Романовых в ходе военного переворотов,

3. народная революция и формирование народно-демократической диктатуры.

31. Как называется промышленное объединение, созданное с целью установления контроля в какой-либо отрасли производства и получения сверхприбылей?

1. монополия,

2. концессия,

3. олигархия.

Тема VII

32. С какой датой принято связывать завершение первой российской революции?

1. декабрь 1905 г.,

2. март 1906 г.,

3. июнь 1907 г.

33.. Кому принадлежат слова: "Чтобы удержать революцию, нам нужна маленькая победоносная война"?

1. ,

2. ,

3. .

34. Что объединяет даты: 27 апреля 1906 г., 20 февраля 1907 г., 1 ноября 1907 г., 15 ноября 1912г.?

1. открытие съездов РСДРП,

2. открытие Государственных дум,

3. открытие международных торговых ярмарок.

35. В чем видел главное препятствие отставания сельского хозяйства?

1. существование помещичьего землевладения,

2. расслоение крестьян на кулаков и батраков,

3. сохранение крестьянской общины.

36. Каков механизм осуществления аграрной реформы ?

1. выкуп крестьянами земли в частную собственность,

2. выход крестьян из общины с землей,

3. выход крестьян из общины и аренда земли на льготных условиях.

ТемаVIII

37. В какой военно-политический блок входила Россия в годы I Мировой войны?

1. Антанта,

2. Четверной союз,

3. Священный союз.

38. Какой документ позволил России выйти из I Мировой войны?

1. Декрет о мире (октябрь 1917 г.),

2. Брестский мир (март 1918 г.),

3. Компьенское перемирие (ноябрь 1918 г.)

39. Из биографии какого политического деятеля взяты эти факты: организатор и лидер эсеровской партии, министр земледелия в коалиционном Временном правительстве, председатель Учредительного собрания?

1. ,

2. ,

3. .

40. Какой лозунг в 1917г. чаще всего звучал в ходе февральских демонстраций в России?

1. "Хлеб, мир, свобода!",

2. "Вся власть рабочим!",

3. "Вся власть Советам!".

41. Кто стал председателем буржуазного Временного правительства в марте 1917г.?

1. ,

2. ,

3. .

42. Когда Россия была провозглашена республикой?

1. 2 марта 1917 г.,

2. 25 октября 1917г.,

3. 1 сентября 1917г.

Тема IX

43. Что из перечисленного было проведено советским руководством в период НЭПа?

1. восстановление частной собственности на землю,

2. денационализация мелкого производства,

3. свободная торговля на внешнем рынке.

44. Когда началась «сплошная коллективизация» в СССР?

1. Осень. 1927 г.

2. осенью 1929 г.

3. в начале 1930 г.

45. Что послужило поводом для усиления массовых репрессий во второй половине 1930-х гг.?

1. Убийство ,

2. Усиление внутрипартийной борьбы в ВКП (б),

3. Ухудшение экономического положения в стране.

Тема X

46. Кто из перечисленных политических деятелей принимал участие в Тегеранской и Ялтинской конференциях?

1. И. Сталин,

2. Н. Чемберлен,

3. Б. Муссолини,

4. Ф. Рузвельт,

5. У. Черчиль

47. Когда закончилась Вторая мировая война?

1. 2 сентября 1945 г.

2. 9 мая 1945 г.

3. 30 апреля 1946 г.

48. Какое сражение считается коренным переломом в Великой Отечественной войне?

1. Курская битва,

2. Московская битва,

3. Сталинградская битва.

49. Каковы причины "холодной войны"?

1. стремление СССР подтолкнуть социалистические революции,

2. агрессивная политика стран капитализма,

3. противостояние двух систем, стремление получить одностороннее

превосходство.

Тема XI

50. В чем состояло главное достижение социальной политики в е гг.

1. сокращение пенсионного возраста,

2. расширение масштабов жилищного строительства,

3. отмена обязательной прописки по месту жительства.

51. Когда первый космонавт совершил полет в космосе?

1. 4. октября 1957 г.

2. 12 апреля 1961 г.

3. 28 октября 1964 г.

52. Кто в х годах фактически был главой СССР, хотя юридически таковым не являлся?

1. Председатель Верховного Совета СССР,

2. Председатель Совета министров СССР,

3. Генеральный секретарь ЦК КПСС.

53.. Какое явление хозяйственной жизни СССР называли "теневой экономикой"?

1. Продажу товаров на колхозном рынке,

2. валютные махинации,

3. подпольную, скрытую от учета и контроля государства экономическую деятельность

54. Что означает понятие "диссидентство"?

1. особый жанр постмодернистской литературы,

2. движение интеллигенции, выступающей за свободу творчества,

3. противостояние господствующей идеологии.

Тема XII

55. Какой лозунг положил начало разработки политического курса, названного "перестройкой"?

1. ускорение темпов социально-экономического развития,

2. свобода слова и политический плюрализм,

3. приватизация и развитие рыночных отношении

56. Когда СССР прекратил свое существование?

1. 25 декабря 1991 г.,

2. 21 августа 1991 г.,

3. 3 октября 1993 г.

Тема XIII

57. В каком году принята Конституция Современной России?

1. 1991 г.

2. 1993 г.

3. 1996 г.

58. Какая партия завоевала большинство в Государственной Думе на парламентских выборах в 1996 г.?

1.КПРФ

2.ЛДПР

3.Наш дом Россия

ВАРИАНТ 2

Тема I

1. В каком городе, согласно «Повести временных лет», призвали на княжение варягов?

1. Киев

2. Искоростень

3. Муром

4. Новгород

2. В каком году князь Владимир крестил Русь?

1.882 г.

2.988 г.

3.907 г.

4.972 г.

3. Кто стоял во главе русской Церкви во времена Киевской Руси?

1.Кардинал

2.Митрополит

3.Патриарх

4.Архиепископ

Тема II

4.Кто возглавил монгольское нашествие на Русь в XIII в.?

1.Чингисхан

2. Батый

3.Угэдей

4.Менгу

5. Какой город избежал монгольской осады?

1.Владимир

2. Рязань

3.Новгород

4.Москва

6. Какой князь перехватил у Твери ханский ярлык на Великое Владимирское княжество?

1. Даниил Московский

2. Иван I

3.Симеон Гордый

4. Иван II Красный

Тема III

7.Покорение, какого ханства начал в 1581 г. отряд Ермака Тимофеевича?

1.Крымского

2.Казанского

3.Сибирского

4.Астраханского

8.В феврале 1613 г. Михаил Романов был избран царем:

1. Боярской Думой

2.Земским Собором

3.Первым ополчением

4.Вторым ополчением

9.В каком году было в основном завершено юридическое оформление крепостного права?

1.1497

2.1550

3.1589

4.1649

Тема IV

10.В каком городе был подписан мирный договор, завершивший Северную войну гг.?

1.в Париже

2.в Ништадте

3.в Стокгольме

4.в Петербурге

11.Как назывался документ, подписанный Анной Иоанновной по требованию Верховного тайного совета в 1730 г., который ограничивал самодержавную власть?

1. Устав о наследовании престола

2.Кодиции

3.Конституция

4.Жалованная грамота дворянству

12.Какие территории были присоединены к России в период правления Екатерины II?

1.Левобережная Украина

2.Грузия

3.Средняя Азия

4.Крым

Тема V

13.Какой указ Александра I стал первым шагом к отмене крепостного права?

1.о введении «Юрьева дня»

2.о «вольных хлебопашцах»

3.об устройстве гильдий

4.об «урочных летах»

14.Кто был главным сподвижником Александра II во вторую половину его царствования, вдохновителем реакционного курса в политике?

1.М. Сперанский

2.Н. Новосильцев

3.Н Карамзин

4.А. Аракчеев

15.Какие реформы были проведены в правление Николая I?

1.отмена крепостного права

2.учреждение министерств

3.отмена выкупных платежей

4.кадификация российских законов

Тема VI

16.Что такое земство?

1.земельные угодья

2.орган местного самоуправления

3.единица налогообложения

4.государственный орган, занимающийся землеустройством

17.Кто являлся признанным идеологом российского либерализма в гг.?

1.

2.

3.

4.

18.Кто из российских императоров вошел в историю под прозвищем «Миротворец»?

1.Александр I

2.Александр II

3.Николай I

4.Александр III

Тема VII

19.Какая из нижеприведенных партий, существовавших в России в начале ХХ в. является партией либеральной?

1.Союз русского народа

2.Конституционно-демократическая (кадеты)

3.Социалистов-революционеров эсеры)

4.Социал - демократов (РСДРП)

20. Какой государственный орган возник в России в результате Манифеста 17 октября 1905 г.?

1. Сенат

2.Государственная дума

3.Комитет Министров

4.Государственный Совет

21.С какой страной воевала Россия в гг.?

1.Германия

2.Турция

3.Франция

4.Япония

Тема VIII

22.Когда в России было свергнуто самодержавие?

1 октябрь 1905 г.

2 август 1914 г.

3 февраль 1917 г.

4 октябрь 1917 г

23.Под каким лозунгом большевики пришли к власти в октябре 1917 г.?

1. «Долой самодержавие!»

2. «Вся власть Учредительному собранию!»

3. «Вся власть Советам!»

4. «Вся власть большевикам!»

24. Кто из лидеров белогвардейцев был провозглашен Верховным правителем России в ноябре 1918 г.?

1.А. Диникин

2.А. Колчак

3.П. Врангель

4.П. Краснов

Тема IX

25.какой слой населения в 1920е-1930-е гг. большевистским руководством и официальной пропагандой в СССР относился к «эксплуататорским» классам?

1. «батраки»

2. «кулаки»

3. «бедняки»

4. «середняки»

26. Когда образовался СССР?

1 март 1921 г.

2 декабрь 1922 г.

3.май 1929 г.

4.май 1930 г.

27.Что такое «ежовщина»?

1.политика форсированной индустрии

2.политика раскулачивания

3.борьба против инакомыслия в идеологии

4.массовые необоснованные репрессии в гг.

Тема X

28. Война СССР с какой страной предшествовала Великой Отечественной войне?

1. с Францией

2.с США

3.с Италией

4.с Финляндией

29.Кто из советских военачальников руководил операциями в битве под Москвой в ?

1.

2.

3.

4.

30.Когда Советский Союз испытал свою первую атомную бомбу?

1.в 1947 г

2.в 1949 г.

3.в 1990 г.

4.в 1053 г.

Тема XI

31. Чем объяснял в докладе на ХХ съезде КПСС массовые репрессии, в какой стране?

1. происками внешних врагов

2.ошибками партии

3.негативными чертами личности

4.принципиальной ошибочностью марксизма-ленинизма

32. Каким образом в 1950 – гг. пытался решить в СССР «зерновую проблему»?

1.повышение урожайности пшеницы

2.выращивание кукурузы

3.освоением целинных и залежных земель

4.закупкой хлеба

33.Кого из писателей в период «застоя» причисляли к «диссидентам»-противникам правящего режима?

1. А. Твардовский

2.А. Сурков

3.А. Солженицын

4.В. Кочетов

Темы XII

34.Кто был руководителем государства в эпоху «перестройки»?

1. Ю. Андропов

2.Л. Брежнев

3.Н. Хрущев

4. М. Горбачев

35.Что было новым в проводившихся в марте 1989 г. выборах высших государственных органов в СССР?

1.выборы были равными

2.голосование было тайным

3.выборы были альтернативными

4. выборы были всеобщими

36. Как называлась внешнеполитическая доктрина, разработанная ?

1.мирное сосуществование

2.мирное содружество

3.новое мышление

4.разрядка международной напряженности

Тема XIII

37.Какая из перечисленных стран относится к странам «ближнего зарубежья»?

1. Польша

2.Чехия

3.Армения

4.Иран

38.Когда в России была ликвидирована Советская власть?

1.в августе 1991 г.

2.в январе 1992 г.

3.в сентябре 1993 г.

4.в январе 1994 г.

39. Кто был избран первым президентом России?

1. М. Горбачев

2. Б. Ельцин

3 Е. Гайдар

4. В. Путин

Ключи к тестам см. в сборнике «Отечественная история с древнейших времен до наших дней: тесты для студентов неисторических специальностей».

Критерии оценки:

Отлично – 47;

Хорошо – 35;

Удовлетворительно – 29;

Неудовлетворительно – 28.

5. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДАННОЙ ПРОГРАММЕ.

В процессе изучения данного курса студенты должны знать:

фактический материал по основным периодам Отечественной истории; различные исторические концепции; хронологию и персоналии основных исторических событий;

уметь:

владеть элементами историографического подхода к освещению исторических событий; пользоваться справочником, энциклопедиями, историческими картами, схемами и т. д.; раскрыть и объяснить причинно-следственные связи исторических событий.

Критерии экзаменационных оценок

Нормы оценки знаний предполагают учет индивидуальных особенностей студентов, дифференцированный подход к обучению, проверке знаний.

Развернутые устные ответы студентов на экзаменах оцениваются по четырехбальной системе. При этом учитываются: глубина знаний (опора на теоретические положения российской и зарубежной исторической науки), полнота знаний, логичность изложения материала, включая обобщения, выводы (в соответствии с заданным вопросом), соблюдение норм литературной речи.

Оценка «отлично» – материал усвоен в полном объеме, изложен логично, без существенных ошибок, не требует дополнительных вопросов, выводы опираются на теоретические знания, доказательны, применяются умения, необходимые для ответа, речь хорошая. Такая же оценка ставится за краткий точный ответ на особенно сложный вопрос.

«Хорошо» – в усвоении материала допущены незначительные пробелы и ошибки, изложение недостаточно систематизированное и последовательное, выводы доказательны, но содержат отдельные неточности, применяются не все требуемые теоретические знания.

«Удовлетворительно» – в усвоении материала имеются существенные пробелы, изложение недостаточно самостоятельное (пересказ учебника), несистематизированное, содержит существенные ошибки, в том числе в выводах, аргументация слабая, умения не проявлены, речь бедная.

«Неудовлетворительно» – главное содержание материала не раскрыто.

6.УЧЕБНО-МЕТОДИЧКСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.

6.1. Рекомендуемая литература

Основная

1. Барсенков, России, 1917 – 2004 [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов по спец. 020700 История/, . – М.: Аспект Пресс, 2005. – 816 с. Хранение: АБ, К26 Количество: 4, 1

2. Зуев России с древнейших времен до начала XXI века [Текст]: учеб. пособие для школьников ст. кл. и поступающих в вузы/. – 9-е изд., пересмотр. – М.: Дрофа, 2006. – 928 с. Хранение: АБ Количество: 1

3. История России (IX – XX вв.) [Текст]: учеб. для студентов вузов неист. спец./, , и др.; под ред. , . – 2-е изд., исправ. и доп. – М.:Гардарики, 2003. – 530 с. Хранение: АБ Количество: 3

4. История России [Текст]: учеб. для студентов вузов/ [и др.]; Моск. гос. ун-т. Ист. фак. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2006. – 528 с. Хранение: АБ, К26 Количество: 99, 1

5. История России: IX – XXI века: От Рюрика до Путина [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов по гуманитар. спец./ отв. ред. . – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: МарТ, 2003. – 672 с. Хранение: АБ, К26 Количество: 2, 1

6. История России [Текст]: учебно - метод. пособие для студентов вузов/, , и др.; под ред. . – М.: МарТ; Ростов н/Д: МарТ, 2004. – 2004. – 544 с. Хранение: АБ, М19, К 26 Количество: 27, 1, 1

7. Кузьмин, России с древнейших времен до 1618 г. [Текст]: учеб. для студентов вузов: в 2 кн./; под общ. Ред. . – М.: ВЛАДОС.- Кн.1. – 2003. – 448 с. Хранение: АБ, К26 Количество: 4, 1

8. Отечественная история [Текст]: Курс лекций по истории России с древнейших времен до наших дней для студентов неист. спец./Урал. гос. ун-т, каф. Отеч. истории; под ред. . – Екатеринбург: [б. и.] Ч. 5. , 2003. – 87 с. Хранение: АБ, М19 Количество: 24, 1

9. Россия в мировой истории [Текст]: учеб. для студентов техн. вузов/. - 2-е изд., исправ. и доп. – М.: Логос, 2003. – 592 с. Хранение: АБ, М19 Количество: 8, 1, 1

10. Скворцова, Отечества [Текст]: учеб. для студентов вузов/, . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 845 с. Хранение: АБ. М19, К26 Количество: 9, 1

Дополнительная

1. Барсенков, России, 1938 – 2002 [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов по спец. 020700 История/, .- М.: Аспект Пресс, 2003. – 540 с. Хранение: АБ, К26 Количество: 4, 1

2. Вишняков, государства и культуры России [Текст]: учеб. пособие/. – 2-е изд. – М.: Флинта: Наука, 2003. – 128 с. Хранение: АБ, К26 Количество: 2, 1

3. Данилов, России. IX – XIX вв. Справочные материалы. – М.: ВЛАДОС, 1997. – 432 с. Хранение: АБ, М19, СБО, К26 Количество: 12, 1, 1, 1

4. Данилов, России. XX век. Справочные материалы. – М.: ВЛАДОС, 1996. – 336 с. Хранение: АБ, К26, СБО Количество: 1, 1, 1

5. История России XIX – начла XX веков [Текст]: учеб. для студентов вузов по гуманитар. спец./ [и др.]; под ред. . – 4-е изд., переаб. И доп. – М.: Проспект: Вебли, 2006. – 536 с. Хранение: АБ Количество: 60

6. История России с древнейших времен до конца XVII века [Текст]: учеб. пособие для вузов по спец. 030401 «История»/ [и др.]; под ред. . – М.: Эксмо, 2006. – 768 с. Хранение: АБ Количество: 1

7. Кто был кто в Великой Отечественной войне. 1941 – 1945 гг. Люди. События. Факты./ Под ред. . – М., 2000 Хранение: АБ, К26, СБО Количество: 1, 1, 1

8. Милов, России XVIII – XIX веков [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов по спец. 030401 «История»/, ; под ред. . – М.: Эксмо, 2006. – 784 с. Хранение: АБ Количество: 1

9. Некрасова, России [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов по неист. спец./. – М.: Юрайт-Издат, 2005. – 365 с. Хранение: АБ, М19, К26 Количество: 8, 1, 1

10. Новейшая история России, 1914 – 2002 [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов по спец. 020700 «История»/С-Петерб. гос. ун-т; , , и др.; под ред. . – М.: Юрайт, 2004. – 525 с. Хранение: АБ, М19, К26 Количество: 18, 1, 1

11. Новейшая отечественная история. XX век [Текст]: учеб. пособие для студентов по спец. 020700 «История» и 032600 «История»: в 2 кн.(Университетское образование) Кн.1. – 2004. – 447 с.: ил. Хранение: АБ, М19, К26 Количество: 8, 1, 1

12. Павленко, России с древнейших времен до 1861 года [Текст]: учеб. для студентов вузов по направлению и спец. «История»/, , ; под ред. . – 3-е изд., перераб. – М.: Высш. шк., 2004. – 536 с. Хранение: АБ, К26 Количество: 9, 1

13. Россия в мировой истории [Текст]: учеб. для студентов техн. вузов оп дисциплине «Отечеств. история»/, , и др.; под ред. . – М.: Логос, 2003. – 592 с. Хранение: АБ. К26 Количество: 4, 1

14. Россия. XX век. Документы и материалы [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов по спец. 020700 «История», направлению 520800 «История»: в 2 кн./Сост. и др.; под ред. . – М.: Высш. шк. Кн.1. – 2004. – 400 с. Хранение: АБ, К26 Количество: 9, 1

15. Семеникова, в мировом сообществе цивилизаций [Текст]: учеб. для вузов по спец. «История»/. – 6-е изд., перераб. – М.: Университет, 20с. Хранение: АБ Количество: 2

16. Семин, Отечества [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов/. – М.:Акад. Проект, 2005. – 560 с. Хранение: АБ, М19 Количество: 9, 1

17. Хрестоматия по истории России с древнейших времен др 1618 г. [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов по спец. 032600 «История»Под ред. , . – М.: ВЛАДОС, 2004. – 656 с. Хранение: КЛ9 Количество: 100

18. Хрестоматия мо истории России [Текст]: учеб. пособие для студентов неист. фак. Вузов/, , ; Моск. гос. ун-т им. . Ист. фак. – М.: Проспект, 2004. – 592 с. Хранение: АБ, М19 Количество: 4, 1

6.2. Информационное обеспечение дисциплины

Ресурсы локального доступа

1. Лекции по Отечественной истории для студентов неисторических специальностей. [Электронный ресурс]: учебное пособие. Екатеринбург. 1 электрон. опт. диск.(CD-ROM).

Ресурсы удаленного доступа

1. Электронная библиотека УрГПУ – http://e-lib. *****

2. Рабочая учебная программа по Отечественной истории для неисторических специальностей – http://distant. *****

7.МАТЕРИАЛЬНО–ТЕХНИЧЕСКОЕ И ДИДАКТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

При изучении данной дисциплины рекомендуется использовать:

- учебно-наглядные пособия (таблицы, схемы, карты и др.),

- карточки раздаточного материала,

- аудиовизуальные материалы,

- специализированные аудитории, музеи,

- технические средства обучения (компьютерная техника, аудио-, видеоаппаратура).

8. СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ ПРОГРАММЫ

,

доктор исторических наук,

профессор,

заведующий кафедрой Отечественной истории УрГПУ,

– 76 – 51.

,

кандидат исторических наук,

доцент кафедры Отечественной истории УрГПУ,

Тел.: (3– 76 – 51.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «Отечественная история»

для специальности «050403.65 – Культурология»

по циклу «ГСЭ. Ф.3. – Общие гуманитарные

и социально – экономические дисциплины

(федеральный компонент)

Подписано в печать Формат 60х84/16

Бумага для множительных аппаратов. Усл. печ. л. .

Тираж экз. Заказ.

Уральский государственный педагогический университет.

620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.