ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВСЕРОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ
МИНИСТЕРСТВА ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Кафедра теории и истории государства и права
Международно-правовой факультет
«Утверждаю»
Проректор
по учебной работе
_____________
«___»______________2013 г.
Рабочая программа учебной дисциплины
РИМСКОЕ ПРАВО
Код и направление подготовки 030900.62 «Юриспруденция»
Профиль - «Международное экономическое право»,
«Правовое регулирование международной коммерческой деятельности»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр юриспруденции
Форма и курс обучения – очная форма, 1 курс
Обсуждена и рекомендована к
утверждению на заседании кафедры
Протокол №5 от 01.01.01 г.
Москва - 2013
Разработчик:
,
кандидат исторических наук,
профессор кафедры теории и истории государства и права
Рецензент:
,
доктор юридических наук, профессор
заведующий кафедрой международного права
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. Цель освоения дисциплины | 4 |
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата | 4 |
3. Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины | 4 |
4. Структура дисциплины | 6 |
5. Содержание дисциплины | 7 |
5.1. Темы и их аннотации | 7 |
5.2. Планы семинарских занятий | 9 |
5.3. Программа самостоятельной работы | 17 |
6. Образовательные технологии | 19 |
7. Компетентностно-ориентированные оценочные средства | 19 |
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины | 22 |
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины | 27 |
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель изучения дисциплины: получение знаний об основных этапах развития правовой системы Древнего Рима в хронологической последовательности и учетом конкретно-исторических особенностей, особенностях развития источников права, правовых институтов и норм, формирование юридического понятийного аппарата и навыков юридического мышления.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 030900.62 «Юриспруденция», профиль - «Международное экономическое право», «Правовое регулирование международной коммерческой деятельности» и предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов, изучающих «Римское право».
Римское право, являясь одной из ведущих историко-теоретических юридических дисциплин, необходимых для формирования высокопрофессиональных специалистов, относится к базовой части профессионального цикла дисциплин.
Ее преподавание и изучение строятся с учетом тесного взаимодействия с учебными дисциплинами, представляющими все отрасли юридической науки. Основные положения дисциплины могут быть использованы при изучении следующих дисциплин:
- Теория государства и права;
- История отечественного государства и права;
- История государства и права зарубежных стран;
- Международное право;
- Гражданское и торговое право зарубежных стран;
- Международное частное право
- История правовых и политических учений
- Сравнительное правоведение.
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В совокупности с другими дисциплинами ФГОС ВПО дисциплина «Римское право» направлена на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций бакалавра юриспруденции:
Компетенции | Код |
осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания | ОК-1 |
способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста | ОК-2 |
владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения | ОК-3 |
способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь | ОК-4 |
обладания культурой поведения, готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе | ОК-5 |
нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону | ОК-6 |
стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства | ОК-7 |
способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач | ОК-8 |
способность анализировать социально значимые проблемы и процессы | ОК-9 |
способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности | ПК-1 |
способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры | ПК-2 |
способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права | ПК-3 |
способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом | ПК-4 |
способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности | ПК-5 |
способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства | ПК-6 |
владеть навыками подготовки юридических документов | ПК-7 |
готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства | ПК-8 |
способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина | ПК-9 |
способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения | ПК-10 |
способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению | ПК-11 |
способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению | ПК-12 |
способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации | ПК-13 |
готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции | ПК-14 |
способность толковать различные правовые акты | ПК-15 |
способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности | ПК-16 |
способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне | ПК-17 |
способность эффективно осуществлять правовое воспитание | ПК-19 |
В результате изучения дисциплины обучаемые должны:
– иметь представление: об основных направлениях развития государства и права Древнего Рима, закономерностях и особенностях проявления тенденций развития; о структуре органов государственной власти, управления и правосудия, об особенностях формирования и действия правовых норм и институтов в различные исторические периоды Древнего Рима;
– знать: основные источники права, содержание правовых институтов вещного, обязательственного, семейного и наследственного права, правовой статус лиц и способы юридической защиты их прав;
– уметь: делать содержательный анализ правовых норм на основе памятников права; грамотно формулировать юридическую фабулу конкретной ситуации; соотносить поведение субъекта с правовым эталоном, принятым обществом;
– иметь опыт: ведения дискуссий по правовым вопросам; правового анализа документов, практических ситуаций, правовой квалификации событий и действий.
4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
№ п/п | Наименование тем и разделов | Семестр | Виды учеб. работы (в акад. час) | Компе-тенции | ||
Л | С / ПЗ | СР | ||||
1. | Предмет Римского права: история становления и современность. | 2 | 1 | 4 | ОК 1-9 ПК 1-17 ПК-19 | |
2. | Источники римского права. | 2 | 2 | 2 | 2 | |
3. | Систематизация римского права. | 2 | 1 | 3 | ||
4. | Субъекты римского права. | 2 | 2 | 2 | 2 | |
5. | Семейное право. | 2 | 2 | 4 | ||
6. | Учение об исках. | 2 | 2 | 1 | 3 | |
7. | Формы процесса по частноправовым спорам. | 2 | 2 | 1 | 3 | |
8. | Особые средства преторской защиты. | 2 | 1 | 5 | ||
9. | Классификация вещей. | 2 | 1 | 5 | ||
10. | Собственность. | 2 | 2 | 1 | 3 | |
11. | Владение. | 2 | 2 | 1 | 3 | |
12. | Права на чужие вещи. | 2 | 2 | 2 | 2 | |
13. | Понятие обязательства и классификация обязательств. | 2 | 2 | 4 | ||
14. | Обязательства из контрактов. | 2 | 3 | 2 | 3 | |
15. | Квазиконтракты. | 2 | 1 | 3 | ||
16. | Обязательства из деликтов. | 2 | 3 | 2 | 2 | |
17. | Квазиделикты. | 2 | 1 | 3 | ||
18. | Универсальное наследование. | 2 | 2 | 1 | 2 | |
19. | Сингулярное наследование. | 2 | 2 | 1 | 2 | |
34 | 16 | 58 | Диф. зачет |
Объем дисциплины и виды учебной работы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


