Теория и практика аргументации (стр. 1 )

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВСЕРОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ

МИНИСТЕРСТВА ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Кафедра гуманитарных и социальных наук

Факультет внешнеторгового менеджмента

«Утверждаю»

Проректор по учебной работе

_____________

«___»______________2012 г.

Рабочая программа дисциплины по выбору

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА АРГУМЕНТАЦИИ

Код и направление подготовки 080200.62 «Менеджмент»

Профиль – «Международный менеджмент»

Квалификация (степень) выпускника – бакалавр менеджмента

Форма и курс обучения – очная форма, 1 курс

Обсуждена и рекомендована к

утверждению на заседании кафедры

Протокол от 20 ноября 2012 г.

Москва 2012

Разработчик:

Наталья Валентиновна Зайцева,

кандидат философских наук,

профессор кафедры гуманитарных и социальных наук ВАВТ

Рецензент:

,

доктор философских наук, профессор,

заведующий кафедрой логики МГУ им. Ломоносова

ОГЛАВЛЕНИЕ

1.  Цель освоения дисциплины	4
2.  Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата	4
3.  Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины	4
4.  Структура дисциплины	5
5.  Содержание дисциплины	6
5.1.  Темы и их аннотации	6
5.2.  Программа самостоятельной работы	7
6.  Образовательные технологии	7
7.  Компетентностно-ориентированные оценочные средства	8
8.  Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины	9
9.  Задания и тесты для самостоятельной работы студентов	11
9.1. Тесты для самостоятельной работы	11
9.2. Парламентские дебаты – учебный формат	20
9.3. Методические указания к выполнению заданий	23
9.4. Тесты для самостоятельной работы	23
10.  Материально-техническое обеспечение дисциплины	25

1. Цели освоения дисциплины

Теория и практика аргументации – это относительно новая дисциплина, включение которой в учебную программу продиктовано, в первую очередь, требованиями практики. Изучение теории аргументации не только является важной частью профессиональной подготовки специалистов в области внешнеторгового менеджмента, но и способствует формированию гражданской позиции и повышению интеллектуальной культуры студентов. Таким образом, данная дисциплина представляет собой органичную часть комплексной системы образования ВАВТ, направленной на получение слушателями и студентами Академии достойного образования, которое поможет им занять ключевые позиции в российском и международном бизнесе.

Главной целью предлагаемой дисциплины является фор­ми­ро­ва­ние логической культуры и практических аргументативных навыков будущего специалиста.

Задачи дисциплины:

·  Формирование знаний о составе и способах аргументации (критики и обоснования);

·  Формирование представлений о стратегии и тактике аргументации, знания о логических требованиях к аргументации;

·  Формирование умения вести дискуссию и аргументировать свою точку зрения;

·  Формирование умения анализировать и критиковать чужую аргументацию.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА

Объектом теории и практики аргументации является полемическая деятельность. Изучение полемики имеет вековую историю и справедливо считается одним из источников возникновения логического знания. В XX-XXI вв. развитие демократических институтов в обществе и растущие запросы практики (познавательная полемика, деловая коммуникация, переговорный процесс и т. п.) стимулировали бурный рост теоретических исследований в области аргументации. Теория и практика аргументации, основанная на законах и правилах логики, тем не менее, не исчерпывается этой наукой, включая в себя ряд специфических сторон других дисциплин, таких, как психология, риторика и т. п. На сегодняшний день полемическая коммуникация представляет собой самостоятельную сферу исследований.

Программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 080200.62 «Менеджмент», профиль «Международный менеджмент» и предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину и студентов, изучающих дисциплину «Теория и практика аргументации».

Основные положения «Теории и практики аргументации» могут быть использованы при изучении различных дисциплин как вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла, так и профессионального цикла, а также непосредственно в профессиональной управленческой деятельности менеджера.

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ,

ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Изучение «Теории и практики аргументации» способствует овладению учащимися следующими общекультурными компетенциями, закрепленными в Федеральном государственном образовательном стандарте:

Компетенции	Коды
знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности	ОК-2
владение культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	ОК-5
умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь	ОК-6
понимание роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний	ОК-16

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

§  основные этапы развития теории аргументации;

§  место теории аргументации среди других наук;

§  понятие, состав и структуру аргументации;

§  основные виды и способы обоснования и критики;

§  правила, ошибки и уловки в аргументации;

§  основные этапы и способы подготовки публичного выступления.

Уметь:

§  анализировать письменную и устную аргументацию, выявлять ее состав и структуру;

§  устанавливать тип полемической ситуации;

§  проверять корректность познавательной аргументации;

§  выявлять наиболее типичные ошибки и уловки в аргументации;

§  подготовить и провести публичное выступление.

Владеть:

понятийным аппаратом теории аргументации; методами анализа аргументации и навыками ведения конструктивной полемики.

4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу (36 часов).

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Всего	Виды учебной работы (в акад. часах)	Компетенции
Л	С	СР
1.	История аргументации. Основные подходы к построению теории аргументации.	3	1	-	2	ОК-2, ОК-5, ОК-6, ОК-16
2.	Понятие аргументации. Аргументация и другие науки.	3	1	-	2	ОК-2, ОК-5, ОК-6, ОК-16
3.	Состав и способы аргументации. Виды критики и обоснования.	3	1	-	2	ОК-2, ОК-5, ОК-6, ОК-16
4.	Понятие и типология полемических ситуаций	3	1	-	2	ОК-2, ОК-5, ОК-6, ОК-16
5.	Логические требования к познавательной полемике.	6	2	-	4	ОК-2, ОК-5, ОК-6, ОК-16
6.	Подготовка публичного выступления.	8	2	-	6	ОК-2, ОК-5, ОК-6, ОК-16
7.	Деловая игра «Дебаты»	10	-	4	6	ОК-2, ОК-5, ОК-6, ОК-16
И Т О Г О	36	8	4	24	зачет

Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Семестр
1	2
Аудиторные занятия (всего)	12	-	12
Лекции	8	-	8
Семинары / практические занятия	4	-	4
Самостоятельная работа (всего) работа с литературой, выполнение тестов, подготовка опорного конспекта публичного выступления, анализ текстов	24	-	24
Вид промежуточной аттестации	зачет	-	зачет
Общая трудоемкость, час	36	-	36
Общая трудоемкость, зач. ед.	1	-	1

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

  5.1. Темы и их аннотации

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела - аннотация
1.	Тема 1. История аргументации. Основные подходы к построению теории аргументации	Условия и причины зарождения теории аргументации в Древней Индии; диспут в культуре Индии. Ус­ловия и причины формирования искусства полемики в Древней Греции. Со­фис­тика и диалектика. Риторика Аристотеля. Средневековые диспуты и схоластика. Специфика полемики в Новое Время. Современный этап изучения аргументации. Основные подходы к построению теории аргументации: логический, риторический, диалектический, прагма-диалектический, неформальная логика.
2.	Тема 2. Понятие аргументации. Аргументация и другие науки	Объект и предмет теории аргументации. Определение аргументации. Специфика аргументации как речевой деятельности. Понятие позиции (точки зрения) субъекта аргументации. Аргументация и теория коммуникации. Аргументация и логика. Роль рассуждений в полемике. Психология и аргументация. Понятие эффективной аргументативной деятельности. Аргументация и риторика.
3.	Тема 3. Состав и способы аргументации. Обоснование и критика	Состав аргументации: тезис, аргументы (доводы), форма аргументации. Критика и обоснование. Обоснование и доказательство. Понятия обоснования и критики. Прямая и косвенная аргументация. «Рассуждение от противного» и «рассуждение по случаям». Критика тезиса, критика аргументов и критика формы.
4.	Тема 4. Понятие и типология полемических ситуаций	Полемическая ситуация как ситуация реальной полемики. Основные компоненты и характеристики полемической ситуации: участники, тема, регламент. Виды полемических ситуаций по целям и регламенту. Познавательная полемика, состязательная полемика и учебная полемика. Виды полемических ситуаций по участникам полемики.
5.	Тема 5. Логические требования к познавательной полемике	Стратегия и тактика аргументации. Принципы познавательной полемики. Правила, ошибки и уловки в аргументации. Правила тезиса, аргументов и формы аргументации. Психологические и риторические уловки в споре.
6.	Тема 6. Подготовка публичного выступления	Подготовка публичного выступления. Определение темы, цели и жанра выступления. Формулировка тезиса, аргументов и подготовка релевантных данных. Разработка стратегии и тактики выступления. Написание аргументативной речи. Требования к презентации полемической речи.
7.	Тема 7. Деловая игра «Дебаты»	Разъяснение участникам целей и сценария игры. Подготовка команд и выбор темы. Проведение деловой игры. Подведение итогов и анализ результатов.

   

  5.2. Программа самостоятельной работы студентов

№	Наименование раздела программы	Вид самостоятельной работы	Трудоемкость (в часах)
1.	Тема 1. История аргументации. Основные подходы к построению теории аргументации	Работа с литературой, дискуссия	2
2.	Тема 2. Понятие аргументации. Аргументация и другие науки	Работа с литературой, дискуссия	2
3.	Тема 3. Состав и способы аргументации. Обоснование и критика	Работа с литературой, решение задач, выполнение тестов, анализ текстов	2
4.	Тема 4. Понятие и типология полемических ситуаций	Работа с литературой, решение задач, выполнение тестов	2
5.	Тема 5. Логические требования к познавательной полемике	Работа с литературой, решение задач, выполнение тестов, анализ текстов	4
6.	Тема 6. Подготовка публичного выступления	Работа с литературой, подготовка выступления	6
7.	Тема 7. Деловая игра «Дебаты»	Работа с литературой, решение задач, подготовка и участие в игре	6
ИТОГО	24

6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ