Электрические и электронные аппараты (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

"Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт)"

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по дисциплине «ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ И ЭЛЕКТРОННЫЕ АППАРАТЫ»

составлена по кредитно-модульно-рейтинговому принципу

для направления

140400 Электроэнергетика и электротехника

для профиля (бакалавриат) №8 Электромеханика

для профиля (бакалавриат) №9 Электрические и электронные аппараты

для профиля (бакалавриат) №10 Электропривод и автоматика

для профиля (бакалавриат) №12 Электрический транспорт

для профиля (бакалавриат) №13 Электрооборудование автомобилей и тракторов

для профиля (бакалавриат) №14 Электрооборудование и автоматика судов

для профиля (бакалавриат) №16 Электрооборудование и электрохозяйство предприятий, организаций и учреждений

Новочеркасск 2012

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования ________________________________________

«Южно-Российский государственный технический университет

(Новочеркасский политехнический институт)»

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор по ОД ГОУ ВПО ЮРГТУ(НПИ)

_______________

О.

«___»_________20 ... г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Б 3.1.08 Электрические и электронные аппараты .

для направления 140400 Электроэнергетика и электротехника,

для профиля №№ 8,9,10,12,13,14,16

Факультет электромеханический

Кафедра «Электрические и электронные аппараты»

Курс 3

Семестр 6

Лекции ___72_____ (час.)	Экзамен 6_(семестр) кол-во 36 (час) 1 ЗЕТ (на экз.) Зачет ___-___ (семестр)
Практические (семинарские) занятия ___18_____(час.)	Всего самостоятельной работы 126 (час.), из них: плановая работа______ (час.) курсовой проект _____семестр_____ (час.) курсовая работа _____ семестр ____ (час.) реферат ______ семестр ____ (час) домашнее задание ____ семестр ___ (час.) индивидуальная работа __95__ (час.) домашняя работа __31_ (час)
Лабораторные занятия ___36___ (час.)
Всего аудиторных __126____ (час.)

ИТОГО по дисциплине 288 (час.) (с учетом часов на экзамен)

ИТОГО по дисциплине 8 (ЗЕТ) (с учетом ЗЕТ на экзамен)

2012 г.

Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана, разработанного по ФГОС и утвержденного Ученым советом ЮРГТУ(НПИ) протоколом № ______

от «___» ______ 20 г.

.

Примерной программы -_____________________________________________________

наименование программы, дата утверждения

Рабочую программу составил(а) ___________ст. преп. _______________

ученое звание, степень, должность, фамилия, инициалы

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры ______ЭЭА_________________

наименование кафедры

утверждена «05» декабря 2012г. Протокол № 6

Заведующий кафедрой __________________________________ /___/

(подпись, фамилия, инициалы)

Рабочая программа согласованна:

Заведующий кафедрой Электромеханика _____________________________

наименование выпускающей кафедры, подпись,

_________________________________________________________________

фамилия, инициалы

«______»________________ 20 г. Протокол № _______________

Заведующий кафедрой Теоретические основы электротехники _________________

наименование выпускающей кафедры, подпись,

_____________________________________________________________________

фамилия, инициалы

«______»________________ 20 г. Протокол № _______________

Заведующий кафедрой Электропривод и автоматика_________________

наименование выпускающей кафедры, подпись,

________________________________________________________________

фамилия, инициалы

«______»________________ 20 г. Протокол № _______________

____________________________________________________________

Содержание

стр.

1. Цели и задачи дисциплины, ее место в структуре ООП

1.1. Цели и задачи изучения дисциплины

1.2. Краткая характеристика дисциплины и ее место в учебном процессе

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами

1.4. Связь с последующими дисциплинами

1.5. Требования к результатам освоения дисциплины

2. Распределение тем, часов занятий по модулям и семестрам

3. Содержание модулей

3.1. Содержание модуля №1

3.1.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах

3.1.2. практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах

3.1.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

3.1.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика

3.1.5. Самостоятельная работа студентов

3.1.6. Самоконтроль полученных знаний

3.1.7. Учебно-методические материалы по модулю

3.2. Содержание модуля №2

3.2.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах

3.2.2. практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах

3.2.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

3.2.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика

3.2.5. Самостоятельная работа студентов

3.2.6. Самоконтроль полученных знаний

3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю

3.3. Содержание модуля №3

3.3.1. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах

3.3.2. практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах

3.3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

3.3.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания, их содержание и характеристика

3.3.5. Самостоятельная работа студентов

3.3.6. Самоконтроль полученных знаний

3.3.7. Учебно-методические материалы по модулю

4. Учебно-методические материалы и информационное обеспечение дисциплины

5. Учебная и производственная практики, НИР

6. Интерактивные формы организации изучения дисциплины

7. Методические материалы к тестовому контролю знаний студентов

7.1. Вопросы или контрольные занятия к модулю №1

7.2. Вопросы или контрольные занятия к модулю №2

7.3. Вопросы или контрольные занятия к модулю №3

8. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов и подготовка к экзамену

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

10. Календарный план (рейтинг-план)

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЁ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ООП

1.1 Цели и задачи изучения дисциплины

Цель преподавания дисциплины – получение студентами глубоких знаний по вопросам, связанных с устройством, применением и сущностью физических процессов, протекающих в электрических и электронных аппаратах, используемых в производстве и распределении энергии.

Задачами применения дисциплины являются:

·  познакомить обучающихся с различными видами и областями применения электрической аппаратуры;

·  научить принимать и обосновывать конкретные технические решения при последующем конструировании систем распределения электрической энергии и управления потоками энергии на уровне конечного потребления;

·  дать информацию о современных электрических аппаратах;

·  научить выбирать аппаратуру управления и распределения электрической энергии;

1.2. Краткая характеристика дисциплины и ее место в учебном процессе

В дисциплине «Электрические и электронные аппараты» рассматриваются основные вопросы, касающиеся устройства, принципа действия, сущности физических процессов, протекающих в электрических и электронных аппаратах, областей их применения, а так же вопросы выбора аппаратов.

Дисциплина «Электрические и электронные аппараты» базируется на материалах, изученных ранее дисциплин “Физика”, “Математика”, “Основы электротехники”, «Электротехническое и конструкционное материаловедение».

1.3. Связь с предшествующими дисциплинами

№ п/п	Наименование предшествующей дисциплины и ее разделы	Уровень знания	Шифр компетенций предшествующей дисциплины	Номера тем изучаемой дисциплины
1	Математика - алгебраические уравнения; - дифференциальные уравнения.	2
2	Физика - теплопередача; - механика; - электромагнитные явления; - электрический ток в газах и полупроводниках.	2
3	Основы электротехники -электрические и магнитные цепи, законы электрических и магнитных цепей; - электромагнитная индукция и электромагнитные взаимодействия в электрических и магнитных полях.	2
4	Электротехническое и конструкционное материаловедение	2

1.4. Связь с последующими дисциплинами

Данная дисциплина используется при изучении следующих дисциплин

1. Испытание, эксплуатация и ремонт электромагнитных устройств и электромеханических преобразователей;

2. Основы теории электрических аппаратов;

3. Электрические аппараты управления, защиты и распределения энергии;

4. Электрооборудование автомобилей и тракторов;

5. Системы электроники и автоматики автомобилей и тракторов;

6. Системы транспортного энергоснабжения;

7. Полупроводниковые аппараты на электроподвижном составе;

8. Микропроцессорные устройства в аппаратах защиты, управления и автоматики;

9. Потребители электрической энергии;

10. ВКР (для бакалавров)

1.5. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способность демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);

- готовность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способностью привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-3);

- способность использовать методы анализа и моделирования линейных и нелинейных электрических цепей постоянного и переменного тока (ПК-11);

- готовность обосновывать принятие конкретного технического решения при создании электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-14);

- готовностью к составлению заявок на оборудование и запасные части и подготовке технической документации на ремонт (ПК-50).

Задачами дисциплины являются:

·  познакомить обучающихся с различными видами и областями применения электрической аппаратуры;

·  научить принимать и обосновывать конкретные технические решения при последующем конструировании систем распределения электрической энергии и управления потоками энергии на уровне конечного потребления;

·  дать информацию о современных электрических аппаратах;

·  научить выбирать аппаратуру управления и распределения электрической энергии;

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

·  электрические аппараты, как средства управления режимами работы, защиты и регулирования параметров электротехнических и электроэнергетических систем;

·  физические явления в электрических аппаратах, силовых электронных регуляторах и основы теории электрических и электронных аппаратов.

Уметь:

·  осуществить правильный выбор типа и параметров электрических и электронных аппаратов;

·  провести необходимые для выбора инженерные расчеты;

·  произвести наладку и регулировку электрических и электронных аппаратов.

Владеть:

·  терминологией в области электрических аппаратов;

·  навыками оценки термической и электродинамической стойкости аппаратуры;

·  навыками оценки теплового состояния аппаратов и комплектных устройств;

·  способностью оценивать инновационные качества новой продукции.

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМ, ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ ПО МОДУЛЯМ И СЕМЕСТРАМ

Рис.1. Модульное построение дисциплины

№ семестра	Номера	Аудиторные занятия (час)	Самостоятельная работа студентов (час)	Итого (час)
модулей	тем	лекции	Практические (семинарские) занятия.	Лабораторные занятия.	Всего	Плановая	Индивидуа-льая	Домашняя	Всего	Экзамен, сессия
6	1	1-6	18	6	10	34	-	22	8	30		64
2	7-11	30	8	24	62	-	43	15	58		120
3	12-16	24	4	2	30	-	30	8	38		68
Итого за семестр	72	18	36	126	-	95	31	126		252
Экзамен											36	36
ВСЕГО	72	18	36	126	-	95	31	126	36	288

3. СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЕЙ

3.1. Содержание модуля часа)

3.1.1 Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах

Тема 1 Введение (2 часа) (У3-2) (ПК-2,3)