Программа по биологии

Настоящая программа разработана на основе минимума содержания образования по биологии для основной общеобразовательной школы и требований к уровню подготовки выпускников.

Целью данной программы является:

1.Освоение системы биологических знаний: об общих биологических закономерностях, свойственных живой природе; о строении, процессах жизнедеятельности и роли живых организмов в биосфере.

2. Ознакомление с методами познания природы: проведение наблюдений за живыми объектами постановка биологического эксперимента, использование микроскопа для изучения клеток, тканей, органов.

3.Овладение умениями находить и использовать информацию о современных исследованиях в различных областях биологии; использовать биологические знания для объяснения процессов и явлений живой природы и жизнедеятельности организмов; оценивать последствия своей деятельности по отношению к природной среде; работа с биологическими приборами и инструментами, справочниками и определителями.

4.Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих, способностей в процессе выполнения экспериментальных исследований, проведения наблюдения за живыми организмами.

5.Воспитание ценностного отношения к живым организмам, окружающей среде и собственному здоровью; экологической, гигиенической грамотности; общей культуры поведения.

Рабочая программа составлена на основе программы и учебника пасечник 6кл. Бактерии, грибы, растения: М.: дрофа, 2с.

Данная программа предусматривает изучение курса:

Растения 68ч

Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся, окончивших 6 класс.

Учащиеся должны называть:

■  общие признаки живого организма;

■  основные систематические категории растений;

■  признаки вида, рода, отрядов, семейства, классов растений ;

■  причины и результаты эволюции.

Приводить примеры:

■  усложнения растений в процессе эволюции ;

■  природных и искусственных сообществ;

■  изменчивости, наследственности и приспособленности растений к среде обитания;

■  наиболее распространенных видов и сортов растений.

Характеризовать:

■  строение, функции клеток бактерий, грибов, растений;

■  строение и жизнедеятельность бактериального, грибного, растительного, лишайника как комплексного организма;

■  дыхание передвижение живых организмов;

■  размножение растений;

■  среды обитания организмов экологические факторы;

■  природные сообщества, пищевые связи;

Обосновывать:

■  взаимосвязь органов растений и систем органов, организма и среды;

Распознавать:

■  организмы бактерий, грибов, лишайников, растений;

■  клетки, ткани, органы и системы органов растений ;

■  наиболее распространенные виды растений и животных, растения разных семейств, классов, отделов, съедобные и ядовитые грибы;

Применять знания:

■  о строении и жизнедеятельности растений;

■  о строении и жизнедеятельности бактерий, грибов;

■  о движущих силах эволюции для объяснения ее результатов.

Делать выводы:

■  о клеточном строении всех царств природы.

■  об усложнении растительного мира в процессе эволюции;

Наблюдать:

·  сезонные изменения в жизни растений;

·  результаты опытов по изучению жизнедеятельности живых организмов.

Соблюдать правила :

■  приготовления микропрепаратов и рассматривания их под микроскопом;

■  наблюдать за сезонными изменениями растений ;

■  проведение простейших опытов и изучения жизнедеятельности растений

Отслеживание результатов обучения учащихся производится на основании методических пособий

Тематическое и поурочное планирование к учебнику

Биология «Бактерии. Грибы. Растения» 6класс

, 2002г.

Издательство «Учитель»2004г.

Биология «Бактерии. Грибы. Растения.»

Автор - составитель .

Тема курса	№ урока	Тема урока	Формируемые и развиваемые понятия	Демонстрации, самостоятель-ные лабораторные и контрольные работы, экскурсии	Задание на дом	Дата
Клеточное строение организма	1	Биология – наука о живой природе Экскурсия «Многообразие живых организмов»	Биология, биосфера, экология, фенология Организм		Введение Т!	05.09
	2	Устройство увеличительных приборов Строение клетки	Клетка, лупа, микроскоп Органоиды клетки	Л Р №1 «Устройство лупы и светового микроскопа» Л Р №2 «Приготовление препарата кожицы чешуи лука»	§1 §2(1)	12.09
3	Строение клетки Жизнедеятельность клетки Ткани	Органоиды клетки Межклетники, межклеточное вещество, хромосомы Ткань, виды тканей	ЛР№3 «Рассматривание пластид под микроскопом» СР	§2(2) §3 №13 §4	19.09
Царства бактерии и грибы	4	Строение и жизнедеятельность бактерий Роль бактерий в природе и жизни человека	Бактерии, сапрофиты, паразиты Клубеньковые, симбиоз, эпидемия	ПР1«Рассматривание бактерий в капле воды» БД	§5 №23-26 Т!	26.09
	5	Общая характеристика грибов Шляпочные грибы	Грибница Микориза, симбиоз	ЛР№4 «Строение шляпочного гриба»	§7 §8	03.10
6	Плесневые грибы Грибы-паразиты. Роль грибов в природе и жизни человека.	Плесневые грибы, дрожжи, мукор, пеницилл Головня, спорынья, трутовик	ЛР№5 «Приготовление культуры дрожжей»	§9 §10	10.10
7	Контрольная работа				17.10.
Царство растения	8	Разнообразие растений Одноклеточные водоросли Многоклеточные водоросли	Ботаника, высшие и низшие растения, слоевище, таллом Водоросли, хроматофор, Хлорелла, ламинария	ЛР№6 «Строение зеленых водорослей СР	§11 №36-38 §12 §12	24.10
9	Лишайники Мхи	Кустистые, листоватые, накипные Мох, спора, сперматозоид, яйцеклетка		§13 §14	07.11
10	Плауны. Хвощи. Папоротники Голосеменные	Вайи, корневище, спорангии, плаун, хвощ, папоротник Семя, хвойные, женская и мужская шишки	ЛР№7 «Строение спороносящего папаратника» ЛР№8 «Изучение строения хвийных и шишек хвойных»	§15 §16	14.11
11	Покрытосеменные	Плод, деревья, кустарники, травы, однолетние, двулетние, многолетние	БД	§17	21.11
	12	Контрольная работа				28.11
Строение и разнообразие покрытосеменных растений	13	Строение семян	Однодольные, двудольные, семядоля, зародыш, семенная кожура, семяножка, микропиле	ЛР №9»Изучение строения семян»	§18	05.12
	14	Виды корней и типы корневых систем Зоны корня Видоизменения корней	Главные, боковые, придаточные корни, стержневая и мочковатая корневые системы Зоны корня Корнеплоды, клубни, воздушные и дыхательные корни	ЛР№10 «Стержневая и мочковатая корневая система. Зоны корня»	§19 №64 §20 §21	12.12
15	Побег и почки Внешнее строение листа Клеточное строение листа	Виды почек, побег, листорасположение Жилкование, листовая пластинка, черешок, простые и сложные листья Кожица листа, устьица, хлоропласты, мякоть листа, сосуды, волокна	ЛР№11 «Строение почки.» ЛР№12 «Листья простые и сложные»	§22 §23 §24	19.12
16	Влияние среды на строение листа Видоизменение листьев.	Световые и теневые листья, видоизменения	ЛР№13 « Строение кожицы листа»	§25	26.12
17	Строение стебля Видоизменения побегов	Прямостоячий, вьющийся, лазающий, ползучий стебли Корневище, клубень, луковица	ЛР № 14 «Изучение строения стебля» ЛР№15 «Строение луковицы, клубня» БД	§26 §27	16.01
18	Цветок Соцветия	Пестик, тычинка, лепесток, венчик, чашелистики, чашечка, цветоножка, цветоложе Соцветие	ЛР №16 «Изучение строения цветка. Соцветия»	§28(1) §29	23.01
19	Плоды Распространение плодов и семян	Простые и сложные плоды, сухие и сочные Способы распространения	ЛР №17«Классификация плодов»	§30 §31	30.01
20	Контрольная работа				06.02
Жизнь растений	21	Химический состав растений Минеральное питание растений	Минеральные вещества, органические вещества Минеральное питание, корневое давление, почва, плодородие, удобрение	ПР 2 «Изучение питания растений»	§32 §33	13.02
22	Фотосинтез Дыхание растений	Фотосинтез Дыхание	СР КР 20мин	§34 §35	20.02
23	Испарение воды Передвижение минеральных веществ Передвижение по стеблю органических веществ	Испарение, листопад Сосудистые пучки Сосудистые пучки	ЛР№18 «Передвижение воды и минеральных веществ по стеблю»	§36 §37(1) §37(2)	27.02
24	Прорастание семян Экскурсия: «Зимние явления в жизни растений» Растительный организм как единое целое	Проросток Фазы и этапы развития	СР	§38 §Т! §39	05.03
25	Способы размножения растений Размножение споровых и голосеменных растений	Размножение, половое и бесполое, вегетативное, гамета, сперматозоид, яйцеклетка, спермий, зигота Заросток, предросток, зооспора, спорангий	БД	§40 §41-42	12.03
	26	Вегетативное размножение покрытосеменных растений Половое размножение у покрытосеменных растений Способы опыления	Черенок, отпрыск, отводок, прививка, привой, подвой Пыльцевое зерно, зародышевый мешок, пыльцевая трубка, пыльцевход, двойное оплодотворение, опыление	СР	§43 §44	19.03
	27	Контрольно-обобщающий урок по теме: «Жизнь растений»		Срезовая контрольная работа		02.04
Классификация растений	28	Основы классификации растений Деление покрытосеменных растений на классы и семейства Семейство крестоцветные	Систематика, вид, род, семейство, порядок, класс, отдел, царство, сорт Класс, семейство Семейство крестоцветные		§45 §46 §47	09.04
29	Семейства розоцветные и пасленовые Семейства мотыльковые и сложноцветные	Семейства розоцветные и пасленовые Семейства мотыльковые и сложноцветные	СР	§48-49 §50-51	16.04
30	Класс однодольные. Семейства лилейные и злаки	Семейства лилейные и злаки		§52-53	23.04
Природные сообщества	31	Основные экологические факторы Характеристика основных экологических факторов	Экологические факторы, группы, светолюбивые, тенелюбивые, среда обитания Воздухоносная ткань, гадатоды	ЛР№19 «Особенности строения растений разных экологических групп»	§54 §55	30.04
32	Растительные сообщества Взаимосвязи в растительном сообществе Экскурсия: «Природное сообщество и влияние на него деятельности человека»	Растительные сообщества, типы, растительность Ярусность, смена сообществ, паразитизм	БД	§56 §57 Т!	07.05
33	Контрольная работа				14.05
Развитие растительного мира	34	Многообразие растений и их происхождение Влияние хозяйственной деятельности человека на растительный мир. Охрана растений Заключительный урок по курсу «Биология 6 класс» Летние задания	Палеонтология, палеоботаника, риниофиты Заповедник, заказник, рациональное природопользование		§58 §59 Лекция	21.05.