Рабочая программа модуля Семейное право (стр. 1 )

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени "

Утверждаю зав. кафедрой

Гражданского права и

гражданского процесса

______________________

Решение заседания кафедры

Протокол № 1

г.

Рабочая программа модуля

Семейное право

М.2.В.2.

Институт политики, права и социального развития

Направление: Юриспруденция 030900.68

Квалификация: Магистр

Программа: Гражданское право, семейное право,

международное частное право

Кафедра: Гражданского права и гражданского процесса

Составители: к. ю.н. доцент

к. ю.н.

Москва-2011

1. Пояснительная записка

Основные цели и задачи курса

Цель:

Государственная поддержка семьи и материнства закреплены в ст. ст. 7 и 38 Конституции РФ, что соответствует требованиям международно-правовых актам по правам человека.

Все государства, исходя из национальных условий и в пределах своих возможностей, принимают необходимые меры по оказанию помощи родителям и другим лицам, воспитывающим детей, в осуществлении этого права и, в случае необходимости оказывает помощь и поддержку.

Семья в Российской Федерации является объектом государственной семейной политики, цель которой - обеспечение государством необходимых условий для реализации семьей ее функций и повышения качества жизни семьи.

Дисциплина «Семейное право» представляет собой самостоятельную правовую дисциплину, которая предполагает изучение законодательства Российской Федерации, содержащего семейно-правовые нормы, регулирующие отношения, которые возникают между членами семьи и воспитания детей.

Основной целью изучения дисциплины является изучение основных направлений развития, регулирования семейных отношений, которые возникают в результате союза мужчины и женщины.

Вместе с тем, преподавание курса «Семейное право» имеет цель:

Образовательную (учебную) –

·  Расширить знания студентов по основам семейных отношений, находящихся в различных законодательных правовых нормах, российского законодательства;

·  Прочное усвоение студентами теоретических положений науки о семейных правоотношениях, их роли в достижении оптимального режима условий для реализации функций семьи;

·  Уметь проводить анализ семейных правовых норм для поиска способов их совершенствования, и возможной их унификации по схожим правоотношениям;

·  Воспитания уважения к семейным нормам российского и международного права, и к участникам этих семейных правоотношениям.

·  Расширение знаний правового положения субъектов семейного права, для лучшей защиты прав всех участников семейных правоотношений;

·  Ознакомиться со всеми законодательными актами в сфере правового урегулирования семейных отношений на момент обучения дисциплины.

Практическую –

· Научить студентов правильному пониманию задач, установленных семейным законодательством Российской Федерации;

· Формирование у студентов умения правильно понимать нормы, регулирующие семейные правоотношения;

· Приобретение ими прочных навыков правильного применения этих норм при выполнении служебных обязанностей, в том числе приобретение навыков подготовки соответствующих правовых документов, проведение правовой экспертизы законов и иных правовых актов;

· Подготовить студента для следующей профессиональной деятельности в области семейного права: а) правотворческой; б) правоприменительной; в) правоохранительной; г) экспертно-консультационной; д) организационно-управленческой; е) научно-исследовательской; ж) педагогической;

· Ставится также цель научить студентов самостоятельно работать с учебной литературой и нормативным материалом, проявлять инициативу в приобретении знаний, привить им интерес к своей профессии.

Воспитательную –

·  В процессе углубленного проникновения в сущность норм семейного права, усиливать научность миро­воззренческих позиций студентов;

·  Воспитывать их в духе верности идеалам общечеловеческих ценностей; формировать умение в про­фессиональной деятельности органично сочетать уважение к пра­вам и свободам граждан, с взыскательным отношением к добросо­вестному выполнению своих гражданских обязанностей;

·  Прививать студентам высокие морально-политические и профессиональные качества, необходимые юристу в его практической деятельности.

·  Привитие студентам любви, уважительного отношения ко всем участникам семейным правоотношений, установленных российским и зарубежным семейным законодательством.

Задачи:

В процессе обучения решаются следующие задачи:

·  Изучение принципов, приоритетов, организационно-правовых, механизмов регулирующие семейные отношения; изучение зарубежного опыта в области регулирования семейных правоотношений;

·  Раскрытие содержания правовых проблем в семейных правоотношениях; обеспечения стабильности семьи, как главной ячейки государства и общества по воспитанию подрастающего поколения, постоянного совершенствования семейного законодательства в условиях рыночных отношений в России;

·  Доказывание того, что защита семейных прав граждан, неотделима от обязанностей государства, каждого юридического лица
и каждого гражданина;

После изучения курса студент должен:

·  Знать - основы российского семейного законодательства, принципы, важнейшие его категории и институты;

o  Семейно-правовой ме­тод регулирования общественных отношений; понятие семейного правоотношения; субъекты семейного права; юридические факты;

o  Международные организационно-правовые механизмы, регулирующие семейные отношения;

o  Понятие, содержание и виды семейных правоотношений;

o  Правовое регулирование субъектов семейных отношений;

o  Правовое регулирование заключение брака и брачного договора, условия его действительности;

o  По­нятие, способы и пределы осуществления семейных прав; право на защиту; ответственность в семейных правоотношениях; сроки в семейном праве;

o  Личные и имущественные правоотноше­ния между супругами и детьми; личные и имущественные право­отношения между другими членами семьи;

o  Правовое регулирование собственности и ее правовые формы между членами семьи; правовая защита права собственности и иных вещных прав членов семьи;

o  Руководящие разъяснения Пленума Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного суда РФ и Конституционного суда РФ;

·  Уметь - правильно применять семейное законодательство; совершенствовать практические навыки применения его правовых норм при осуществлении деятельности в самых различных областях деятельности; оперировать юридическими понятиями и категориями семейного права; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности государственных органов, физических и юридических лиц; юридически правильно квалифицировать факты и обстоя­тельства в деятельности граждан и юридических лиц; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы в точном соответствии с законом, осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации, правильно составлять и оформлять юридические документы;

·  Владеть – юридической терминологией семейного права; навыками работы с правовыми актами; приемами толкования и применения законов и других нормативных пра­вовых актов; навыками по разработке документов правового характера; навыками анализа различных правовых явлений; навыками анализа правоприменительной и правоохранительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; реализации норм материального права; владеть приемами осущест­вления правовой экспертизы нормативных актов; приемами оформления принятых правовых решений и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом; методикой квалификации и разграничения видов различных правонарушений; опреде­лять меры ответственности и наказания виновных; мерами необходимые для восстановления нарушенных прав граждан и организаций;

·  А также, систематически повышать свою профессиональную квалифи­кацию, изучать семейное законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе.

Объем в ЗЕ: 2.

Время изучения: курс: 1. семестр: 2.

Взаимосвязь с другими модулями:

Необходимым условием обучения по данному ОМ, является успешное освоение модулей: «Теория государства и право», «Гражданское право» по квалификации (степень) бакалавр, «Современное российское гражданское право»

Данный модуль является базой для изучения следующих ОМ: других учебных дисциплин гражданско-правовой специализации.

Групповая принадлежность ОМ: профессиональный

Кластерная принадлежность ОМ: инструментальный

Модуль направлен на формирование следующих компетенций:

ПК-2- Способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности - ПКЮрМ-02-И02

ПК-7 - Способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты - ПКЮрМ-02-И07

ПК-3 – Готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства - ПКЮрМ-02-И03

Модуль направлен на решение следующих профессиональных задач:

Правоприменительная деятельность, связанная с реализацией правовых норм и составление юридических документов в семейных правоотношениях, в соответствии с законодательством и иными нормативными правовыми документами Российской Федерации.

Ø  Составление юридических документов - Ф01ЮрМ-68/02;

Ø  Оказание юридической помощи, консультирование по вопросам права - Ф02ЮрМ-68/03;

Ø  Предупреждение, пресечение, выявление, раскрытие и расследование правонарушений - Ф03ЮрМ-68/07;

Ø  Защита прав и законных интересов граждан и юридических лиц - Ф03ЮрМ-68/09;

Ø  Осуществление правового воспитания - Ф06ЮрМ-68/15;

Формы освоения ОМ

Преподавание дисциплины «Семейное право» осуществляется на основе комплексного подхода:

Лекции в основном носят проблемный или обзорно-консультативный характер. Обзорно-консультативные лекции, как правило, читаются по всем разделам курса. При этом первая лекция является установочной.

Семинары проводятся в учебных группах по узловым и наиболее сложным темам с целью углубленного изучения студентами теоретических проблем курса и привития им навыков научного анализа правовых явлений в области семейных отношений, при этом особое внимание обращается на проведение семинарских занятий, по которым не проводились лекционные занятия

Практические занятия проходят в учебных группах по большинству тем курса. На них отрабатывается умение студентов проводить юридический анализ конкретных семейных ситуаций, возникающих в практической деятельности, работы государственных органов, юридических лиц, правоохранительных и других органов, принимать основанные на законе решения, а также правильно готовить соответствующие правовые документы (договора, иные документы внутреннего оборота в хозяйствующих субъектах, предписания, представления, постановления, судебные решения и т. д.).

Тестирование может проводиться в целях определения уровня индивидуальных знаний студентов и группы в целом по результатам изучения ими отдельных тем и в целом учебного курса. При этом проверка знаний может носить как внутренний, так и внешний характер, например, при прохождении вузом аккредитации.

Консультации – одна из форм руководства работой студентов и оказания им помощи в самостоятельном изучении учебного материала. Они проходят регулярно и носят преимущественно индивидуальный характер. Групповые консультации организуются в период подготовки к экзамену, а также при необходимости перед семинарами, практическими занятиями.

Прохождение практик предусмотренных учебным планом.

Написание студентами контрольных работ, эссе.

Каждый раздел учебной дисциплины предполагает на практических и семинарских занятиях проверку не только теоретических знаний, но и решение конкретных задач (практикум) и решения различных тестов.

На завершающем этапе обучения, по итогам изучения курса, студенты сдают зачет.

По вопросам данной дисциплины, студентами по их желанию может выполняться выпускная квалификационная работа в виде магистерской диссертации.

Формы контрольных и учебных заданий:

1 уровень сложности:

Задания, выявляющие знание норм, характеризующих данную профессиональную деятельность, в том числе с точки зрения общечеловеческих ценностей: Тесты с закрытой (с однозначным и многозначным выбором ответа) и открытой формой задания; тесты на соответствие; тесты с заданиями на группировку информации; тесты с заданиями на исключение лишнего; тесты перекрестного выбора.

Задания, выявляющие умение действовать по образцу, в качестве исполнителя (определенность условий, определенность результата): Имитационные упражнения

2 уровень сложности:

Задания, выявляющие способность оценить ситуацию, поступок с точки зрения социальных норм, сформировать и аргументировать собственное отношение: Дебаты, дискуссия, выступление на круглом столе, экспертная оценка, эссе, кейс (юридическая задача, этическая задача), «снежный ком».

Задания, выявляющие умение самостоятельно организовать свою работу в соответствии с поставленной целью (неопределенность условий, определенность результата), Задания, выявляющие способность самостоятельно выявить проблему, выбрать путь и осуществить ее преодоление (определенность условий, неопределенность результата): Кейс, структурирование проблемы, составление рекомендаций, моделирование, аналитический отчет, эссе, прогнозирование, моделирование, Synectics, мозговой штурм.

3 уровень сложности:

Задания, выявляющие способность сделать вывод, принять решение, действовать в соответствии с личностно принятыми нормами: Деловая игра (например, судебное разбирательство), «аквариум».

Задания, выявляющие умение самостоятельного целеполагания (неопределенность условий и неопределенность результата):

Контрольная работа, практика, деловая игра, квазипрофессиональное творческое задание.

Процентное соотношение академических и практико-ориентированных форм учебной работы:

30/70 % - инструментальный кластер

Технологическая карта образовательного модуля

«Семейное право»

Компетенции (шифр)	Тема	Лекции (групповая работа)	Семинарские занятия (групповая, звеньевая работа)	Практические занятия * (групповая, звеньевая работа)	Самостоятельная работа (индивидуальная работа)	Контроль
Компетенция 1. ПКЮрМ-02-И02   ПК-2- Способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности	Тема 1.История развития семьи. Понятие и предмет семейного права. Семейные правоотношения Тема 2. Понятие брака. Заключение брака. Прекращение брака. Недействительность брака Тема 3. Права и обязанности супругов, несовершеннолетних детей, и других членов семьи Тема 4. Установление происхождения детей. Алиментные обязательства членов семьи Тема 5. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. Опека и попечительство над детьми. Приемная семья Тема 6. Применение семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства	Конспекты	Тесты с закрытой (с однозначным и многозначным выбором ответа) и открытой формой задания; тесты на соответствие; тесты с заданиями на группировку информации; тесты с заданиями на исключение лишнего; тесты перекрестного выбора. Имитационные упражнения Дебаты, дискуссия, выступление на круглом столе, экспертная оценка, эссе, кейс (юридическая задача, этическая задача), «снежный ком» Кейс, структурирование проблемы, составление рекомендаций, моделирование, аналитический отчет, эссе, прогнозирование, моделирование, Synectics, мозговой штурм	Дебаты, дискуссия, выступление на круглом столе, экспертная оценка, эссе, кейс (юридическая задача, этическая задача), «снежный ком» Кейс, структурирование проблемы, составление рекомендаций, моделирование, аналитический отчет, эссе, прогнозирование, моделирование, Synectics, мозговой штурм. Деловая игра (например, судебное разбирательство), «аквариум», Дипломная работа, практика, деловая игра, квазипрофессиональное творческое задание	Рабочая тетрадь	Опрос, Тестирование, реферат, тест Экзамен
Компетенция 2. ПКЮрМ-02-И07   ПК-7 - Способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты -		Тесты с закрытой (с однозначным и многозначным выбором ответа) и открытой формой задания; тесты на соответствие; тесты с заданиями на группировку информации; тесты с заданиями на исключение лишнего; тесты перекрестного выбора. Имитационные упражнения Дебаты, дискуссия, выступление на круглом столе, экспертная оценка, эссе, кейс (юридическая задача, этическая задача), «снежный ком» Кейс, структурирование проблемы, составление рекомендаций, моделирование, аналитический отчет, эссе, прогнозирование, моделирование, Synectics, мозговой штурм	Дебаты, дискуссия, выступление на круглом столе, экспертная оценка, эссе, кейс (юридическая задача, этическая задача), «снежный ком» Кейс, структурирование проблемы, составление рекомендаций, моделирование, аналитический отчет, эссе, прогнозирование, моделирование, Synectics, мозговой штурм. Деловая игра (например, судебное разбирательство), «аквариум», Дипломная работа, практика, деловая игра, квазипрофессиональное творческое задание	Рабочая тетрадь	Опрос, Тестирование, реферат, тест Экзамен
Компетенция 3. ПКЮрМ-02-И03   ПК-03 – Готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства	Конспекты	Тесты с закрытой (с однозначным и многозначным выбором ответа) и открытой формой задания; тесты на соответствие; тесты с заданиями на группировку информации; тесты с заданиями на исключение лишнего; тесты перекрестного выбора. Имитационные упражнения Дебаты, дискуссия, выступление на круглом столе, экспертная оценка, эссе, кейс (юридическая задача, этическая задача), «снежный ком» Кейс, структурирование проблемы, составление рекомендаций, моделирование, аналитический отчет, эссе, прогнозирование, моделирование, Synectics, мозговой штурм	Дебаты, дискуссия, выступление на круглом столе, экспертная оценка, эссе, кейс (юридическая задача, этическая задача), «снежный ком» Кейс, структурирование проблемы, составление рекомендаций, моделирование, аналитический отчет, эссе, прогнозирование, моделирование, Synectics, мозговой штурм. Деловая игра (например, судебное разбирательство), «аквариум», Дипломная работа, практика, деловая игра, квазипрофессиональное творческое задание. Курсовая работа	Рабочая тетрадь	Опрос, Тестирование, реферат, тест Экзамен

2. Объем модуля и виды учебной работы

(форма обучения очная)

Факультет/ направление	Название модуля	Вид учебной работы	Кол-во часов	Семестр
Аудитор ные	Самост. работа
			Оч.	Оч.	Оч.
Юридический факультет Юриспруденция	Семейное право	Лекции	4
Практические/семинарские	16
Лабораторные	-
Консультации	-
Курсовые/рефераты	реферат
Контрольные работы	-
Итоговый контроль Зачет Экзамен	экзамен
Общий объем часов по дисциплине	20	52	2 сем

3. Содержание модуля

«Семейное право»

3.1. Разделы модуля и виды занятий

Очная форма обучения

Наименование раздела ОМ Семейное право	Очная форма
Количество часов
Всего часов по теме	Лек­ции	Практ. и семнар занятия	Самост. работа
1	2	3	4	5
Тема 1.История развития семьи. Понятие и предмет семейного права. Семейные правоотношения	11	0,5	2	8,5
Тема 2. Понятие брака. Заключение брака. Прекращение брака. Недействительность брака	11	0,5	2	8,5
Тема 3. Права и обязанности супругов, несовершеннолетних детей, и других членов семьи	14	1	4	9
Тема 4. Установление происхождения детей. Алиментные обязательства членов семьи	11	0,5	2	8,5
Тема 5. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. Опека и попечительство над детьми. Приемная семья	14	1	4	9
Тема 6. Применение семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства	11	0,5	2	8,5
ИТОГО:	72	4	16	52

3.2. Содержание разделов ОМ