Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Псковской области
«Псковский областной центр развития одаренных детей и юношества»
Областной конкурс «Юные дарования» 2012/2013
«Юный знаток биологии»
Финал
Задание 1. (6 баллов) Рассмотрите фотографии, на которых показаны разные структуры клетки. Ниже предложен список этих структур. Установите, какие структуры изображены на фотографиях, и какие функции они выполняют.
Структуры
А. Комплекс Гольджи Б. Митохондрия В. Рибосомы и полирибосомы | Г. Цитоплазматическая мембрана Д. Эндоплазматическая сеть Е. Ядро |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |

|
|
Функции
Ж. Носитель наследственной информации, управляет процессами обмена веществ. Носитель наследственной информации, управляет процессами обмена веществ
З. Участвует в процессах окисления органических веществ до углекислого газа и воды.
И. Представляет собой биохимический комплекс, на котором осуществляется сборка молекулы белка.
К. Преобразует, сортирует синтезированные в клетке органические вещества, образует лизосомы.
Л. Обеспечивает связь органоидов в клетке и внутриклеточный транспорт веществ.
М. Регулирует транспорт веществ в клетку и из нее, обладает избирательной проницаемостью.
Заданиебаллов) Выполните тест, выбрав один правильный вариант ответа.
1. Важнейшая особенность зеленых растений:
а) они все имеют многоклеточное строение;
б) их тело не расчленено на ткани и органы;
в) практически не способны переносить даже кратковременную засуху;
г) способны образовывать органические вещества из неорганических благодаря фотосинтезу.
2. К приспособлениям растений для улавливания световой энергии нельзя отнести:
а) широкую и плоскую листовую пластинку;
б) особое расположение листьев;
в) ярко окрашенные цветки;
г) прозрачную кожицу, покрывающую лист.
3. Пробка относится к ткани:
а) проводящей;
б) покровной;
в) образовательной;
г) запасающей.
4. Неверное соотнесение клетки и ткани:
а) корневой волосок – покровная ткань;
б) палисадная паренхима – основная ткань;
в) замыкающая клетка – покровная ткань;
г) клетка спутница – выделительная ткань.
5. Корни могут выполнять функции: I. поглощения воды и минеральных веществ;
II. вегетативного размножения;
III. образования почек;
IV. образования листьев.
а) I, III, IV;
б) I, II, IV;
в) II, III, IV;
г) I, II, III.
6. Опасно употреблять в пищу плохо вымытые овощи, так как можно заразиться:
а) бычьим цепнем;
б) кошачьей двуусткой;
в) печеночным сосальщиком;
г) аскаридами.
7.
Какой буквой на рисунке обозначена стадия развития майского жука, следующая за яйцом?
8.
Какой буквой на рисунке обозначена система органов, выполняющая функцию обмена газов в организме членистоногих?
Заданиебалла) В таблице приведены параметры следующих организмов: А) слон, Б) человек, В) кошка, Г) домовая мышь, Д) землеройка.
Номер строки | Вес (масса) тела, кг | Скорость передвижения, км/ч | Потребление кислорода на 1 кг веса, л/(кг×ч) |
1 | 0,0048 | 4 - 7 | 7,40 |
2 | 0,025 | 12 - 13 | 1,65 |
3 | 70 | 2 -8 | 0,21 |
4 | 2,5 | до 50 | 0,68 |
5 | 3833 | 6,4 - 40 | 0,07 |
Соотнесите строку параметров (1 – 5) с соответствующим ей организмом (А –Д). Какой вывод можно сделать по данным таблицы?
Заданиебаллов) Рассмотрите рисунок. Строение какой системы изображено на рисунке? Подпишите составные части.
![]() |
Задание 5. (7 баллов)
Установите последовательность стадий поступления воды в клетки основной ткани листа.
А) жилки листа.
Б) сосуды корня.
В) корневые волоски.
Г) сосуды стебля.
Д) клетки основной ткани.
Установите последовательность этапов выращивания гороха.
А) Выбор участка для посева.
Б) Определение поврежденных насекомыми и болезнями растений.
В) Подбор сортов семян для посевов.
Г) Подготовка почвы: перекопка, разравнивание граблями, разметка бороздок, полив.
Д) Подготовка семян к посеву: определение чистоты, всхожести, намачивание семян.
Е) Посев семян в грунт.
Ж) Сбор семян с растений, отобранных на семенники в период их цветения.
З) Сушка, очистка семян.
И) Уход за посевами: полив, рыхление, прополка, окучивание, постановка тычин.
Областной конкурс «Юные дарования» 2012/2013
«Юный знаток биологии»
Финал 6 класс
БЛАНК ОТВЕТОВ
Ф. И.О. участника | |
Ф. И.О. учителя |
Задание 1. Структуры клетки на фотографиях и их функции
№ п/п | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Структуры | ||||||
Функции |
Задание 2. Выполните тест, выбрав один правильный вариант ответа.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Задание 3. Напишите букву ответа.
Номер строки | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|
Организм |
| |||||
Вывод: | ||||||
Задание 4.
Название системы |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
Задание 5. Укажите последовательность букв
Стадии поступления воды в клетки основной ткани листа | |
Этапы выращивания гороха |








