| ФГБОУ ВПО «Забайкальский государственный гуманитарно-педагогический университет им. » |
Система менеджмента качества |
СОГЛАСОВАНО Представитель руководства- уполномоченный по качеству ЗабГГПУ _______________ «15» апреля 2011 г. | УТВЕРЖДАЮ Ректор ЗабГГПУ _________________ «15» апреля 2011 г. |
Процесс «Дополнительное образование»
Документированная процедура
ДП 02-05
«Дополнительное образование»
Владелец процесса:
директор Центра дополнительного профессионального образования и сертификации квалификаций
_________________________
«15» апреля 2011 г.
|
Чита – 2011
______________________________________________________________________
Версия 02 Экземпляр №1
СОДЕРЖАНИЕ
1. Схема процесса «Дополнительное образование». 3
2. Карта процесса «Дополнительное образование». 4
3. Область применения. 5
4. Нормативные ссылки.. 5
5. Термины, определения и сокращения. 6
6. Содержание процедуры... 7
7. Управление процедурой.. 11
8. Лист ознакомления с процедурой.. 12
9. Лист регистрации изменений.. 13
10. Приложения. 14
Приложение 10.1. Блок - схема процесса «Дополнительное образование». 14
Приложение 10.2. Форма документа 1. 15
Приложение 10.3. Форма документа 2. 17
Приложение 10.4. Форма документа 3. 18
Приложение 10.5. Форма документа 4. 19
1. Схема процесса «Дополнительное образование»
Цель процесса: удовлетворение индивидуальных дополнительных образовательных потребностей личности
2. Карта процесса «Дополнительное образование»
Критерии | Показатели | Пороговые значения | Периодичность мониторинга и анализа | Способ расчета показателя | Ответственность |
Эффективность образовательных программ дополнительного образования | Спектр реализуемых образовательных программ | Не менее 10% | 2 раза в год | Доля реализуемых образовательных программ к числу утвержденных | Директор ЦДПОиСК |
Возможность получения образования по образовательным программам дополнительного образования | Спектр утвержденных образовательных программ | Не менее 25% | 2 раза в год | Доля утвержденных образовательных программ от числа реализованных специальностей, направлений | Директор ЦДПОиСК |
Финансовая эффективность | Количество привлеченных средств дополнительным образованием | Не менее 5% | 2 раза в год | Количество привлеченных средств в отчетный период к количеству привлеченных средств в предыдущий период | Директор ЦДПОиСК |
Удовлетворенность | - слушатели курсов - педагогические работники - слушатели системы дополнительного образования | Не менее 80% Не менее 80% Не менее 80% | 1 раз в течение обучения | Доля респондентов, выбравших положительную оценку(от числа отвечавших) | Специалист ЦДПОиСК |
3. Область применения
3.1 Настоящая документированная процедура устанавливает единые требования и порядок организации дополнительного образования в Забайкальском государственном гуманитарно-педагогическом университете (далее – «Университет»).
3.2 Документированная процедура разработана в соответствии с требованиями ISO 9001:2008.
3.3 Требования документированной процедуры являются обязательными для подразделений университета, задействованных в процессе «Дополнительное образование»
4. Нормативные ссылки
4.1. В документированной процедуре учитываются положения и требования следующих нормативных документов:
• Закон Российской Федерации «Об образовании»;
• Конституция Российской Федерации;
• Гражданский кодекс Российской Федерации;
• Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»
• Постановление Правительства Российской федерации «Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов»;
• Приказ Федерального агентства по образованию «О контрольных цифрах приема слушателей в федеральные государственные образовательные учреждения высшего и дополнительного профессионального образования, находящиеся в ведении Рособразования, для повышения квалификации и профессиональной переподготовки научно-педагогических работников федеральных государственных учреждений высшего профессионального образования и федеральных государственных научных организаций за счет средств федерального бюджета»
• Приказ Федерального агентства по образованию «О повышении квалификации году профессорско-преподавательского состава федеральных государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, находящихся в ведении Федерального агентства по образованию»
• Ежегодный Приказ Министерства «Об установлении контрольных цифрах приема граждан в федеральные государственные образовательные учреждения профессионального образования Российской Федерации»
• Устав ЗабГГПУ;
• Положение о Центре дополнительного профессионального образования и сертификации квалификаций.
4.2. Все указанные нормативные документы используются в работе в их последней действующей редакции.
5. Термины, определения и сокращения
5.1. В документированной процедуре применяются следующие термины и определения:
Дополнительное образование - тип образования, обеспечивающий реализацию дополнительных образовательных программ за пределами основных образовательных программ в интересах человека, общества, государства и для формирования единого образовательного пространства. Дополнительные образовательные программы и дополнительные образовательные услуги реализуются в целях всестороннего удовлетворения личностных образовательных потребностей граждан (в том числе и профессиональных).
Дополнительное профессиональное образование - дополнительное образование, направленное на непрерывное повышение квалификации и профессиональную переподготовку лиц, имеющих профессиональное образование, в соответствии с дополнительными профессиональными образовательными программами, квалификационными требованиями к профессиям и должностям и способствующее развитию деловых и творческих способностей этих лиц, повышению их культурного уровня. Дополнительное профессиональное образование включает в себя повышение квалификации, стажировку и профессиональную переподготовку.
Повышение квалификации - обновление знаний и навыков лиц, имеющих профессиональное образование, в связи с повышением требований к уровню их квалификации и необходимостью освоения ими новых способов решения профессиональных задач.
Повышение квалификации включает в себя следующие виды обучения:
краткосрочное (не менее 72 часов) тематическое обучение по вопросам конкретного производства, которое проводится по месту основной работы специалистов и заканчивается сдачей соответствующего экзамена, зачета или защитой реферата;
тематические и проблемные семинары (от 72 до 100 часов) по научно-техническим, технологическим, социально-экономическим и другим проблемам, возникающим на уровне отрасли, региона, предприятия (объединения), организации или учреждения;
длительное (свыше 100 часов) обучение специалистов для углубленного изучения актуальных проблем науки, техники, технологии, социально-экономических и других проблем по профилю профессиональной деятельности.
По завершению обучения образовательные учреждения выдают слушателям, успешно завершившим курс обучения, следующие документы государственного образца:
удостоверение о повышении квалификации - для лиц, прошедших краткосрочное обучение или участвовавших в работе тематических и проблемных семинаров по программе в объеме от 72 до 100 часов, или свидетельство о повышении квалификации - для лиц, прошедших обучение по программе в объеме свыше 100 часов;
Профессиональная переподготовка - приобретение; дополнительных знаний и навыков в соответствии с дополнительными профессиональными образовательными программами, предусматривающими изучение научных и учебных дисциплин, разделов техники и новых технологий, необходимых для осуществления нового вида профессиональной деятельности и получения новой квалификации в пределах имеющегося у обучающихся профессионального образования.
Стажировка - закрепление на практике знаний, приобретенных в процессе получения теоретической подготовки, с целью формирования определенных компетенций.
Дополнительные образовательные услуги - деятельность, направленная на удовлетворение потребностей человека в приобретении им новых знаний и развитии индивидуальных способностей при содействии педагогических работников и осуществляемая за пределами основных образовательных программ, определяющих его статус образовательных программ и являющихся профилирующими для образовательных учреждений и организаций, предоставляющих эти услуги (в том числе на договорной основе).
Дополнительные образовательные программы - программы, определяющие содержание дополнительного образования и подразделяемые на дополнительные общеобразовательные программы и дополнительные профессиональные образовательные программы. Дополнительные образовательные программы разрабатываются, утверждаются и реализуются образовательным учреждением самостоятельно с учетом потребностей заказчика, а также требований государственных образовательных стандартов к Уровню подготовки специалистов по соответствующему направлению (специальности). Требования к содержанию дополнительных профессиональных образовательных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим проведение единой государственной политики в области дополнительного профессионального образования.
Сертификация квалификаций- процесс посредством которого подтверждается соответствие знаний, навыков и компетенций работника квалификационным требованиям - подготовленность работника к выполнению трудовых функций, включающая знания, навыки, компетенцию
Компетенция- способность человека самостоятельно применять знания и навыки в меняющемся трудовом контексте.
5.2. В документированной процедуре используются следующие обозначения и сокращения:
• ГОСТ РФ – государственный стандарт Российской Федерации;
• ДО – дополнительное образование;
• ДПО – дополнительное профессиональное образование;
• КЦП – контрольные цифры приема;
• ПК – повышение квалификации;
• СМК – система менеджмента качества;
• ЦДПОиСК – центр дополнительного профессионального образования и сертификации квалификаций.
6. Содержание процедуры
6.1. Общие положения
6.1.1. Целью дополнительного образования является удовлетворение индивидуальных дополнительных образовательных потребностей личности;
6.1.2 Основными задачами дополнительного образования являются:
· оказание дополнительных образовательных услуг специалистам различных сфер деятельности по направлениям подготовки, указанным в лицензии, выданной ЗабГГПУ на право ведения образовательной деятельности;
· координация деятельности структурных подразделений университета по направлениям работы, связанным с дополнительным профессиональным образованием (далее ДПО);
· организация краткосрочного тематического обучения, учебных курсов, курсов повышения квалификации, курсов профессиональной переподготовки, обучения с целью получения дополнительной квалификации; тематических и проблемных семинаров, научно-консалтинговой деятельности, стажировок, индивидуальных занятий с преподавателями для населения различных возрастных групп и сфер профессиональной деятельности на бюджетной и внебюджетной основе.
6.1.3. Принципы реализации поставленных задач:
· соответствия содержания реализуемых образовательных программ стандартам;
· открытость;
· оперативность;
· профессионализм;
· практическая направленность;
· доступность;
· массовость;
· современность.
6.1.4.Методы реализации поставленных задач:
· реализация основных процедур;
· разработка оптимальных образовательных программ
· разнообразие форм информационного сопровождения
· использование информационных технологий
· привлечение высококвалифицированных кадров для реализации образовательного процесса
6.1.5 Порядок выполнения операции процесса «Дополнительное образование» отображен на блок-схеме процесса «Дополнительное образование» (Приложение 1 к ДП)
6.2 Порядок и содержание деятельности по реализации дополнительного образования
6.2.1. Дополнительное образование в вузе включает в себя повышение квалификации, стажировку, профессиональную переподготовку.
6.2.2.Повышение квалификации включает в себя следующие виды обучения:
краткосрочное (не менее 72 часов) тематическое обучение по вопросам конкретного производства, которое проводится по месту основной работы специалистов и заканчивается сдачей соответствующего экзамена, зачета и защитой реферата;
тематические и проблемные семинары (от 72 до 100 часов) по научно - техническим, технологическим, социально-экономическим и другим проблемам, возникающим на уровне отрасли, региона, предприятия (объединения) организации или учреждения;
длительное (свыше 100 часов) обучение специалистов в образовательном учреждении повышения квалификации для углубленного изучения актуальных проблем науки, техники, технологии, социально- экономических и других проблем по профилю профессиональной деятельности.
6.2.3. Стажировка- направлена на формирование и закрепление на практике профессиональных знаний, умений и навыков, полученных в результате теоретической подготовки. Стажировка осуществляется также в целях изучения передового опыта, приобретения и профессиональных и организаторских навыков для выполнения обязанностей по занимаемой или более высокой должности.
6.2.4. Профессиональная переподготовка специалистов направлена на получение ими дополнительных знаний, умений и навыков по образовательным программам предусматривающим изучение отдельных дисциплин, разделов науки, техники и технологии, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности. Профессиональная переподготовка осуществляется также для расширения квалификации специалистов в целях их адаптации к новым экономическим и социальным условиям и ведения новой профессиональной деятельности, в том числе с учетом международных требований и стандартов. В результате профессиональной переподготовки специалисту может быть присвоена дополнительная квалификация на базе полученной специальности.
6.2.5. Дополнительное образование осуществляется всеми структурными подразделениями вуза (институтами, факультетами, центрами).
6.2.6. Координацию деятельности структурных подразделений по дополнительному образованию осуществляет Центр дополнительного профессионального образования и сертификации квалификаций (далее ЦДПОиСК).
6.3. Слушатели и работники системы дополнительного образования
6.3.1.Слушателями ЦДПОиСК являются лица, зачисленные на обучение соответствующим приказом ректора.
6.3.2. Слушателю на время обучения выдается справка, свидетельствующая о сроках его пребывания на учебе в ЗабГГПУ.
6.3.3. Права и обязанности слушателей определяются типовым положением об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов, уставом и правилами внутреннего распорядка ЗабГГПУ, договором и настоящим Положением.
6.3.4. Слушатели ЦДПОиСК имеют право:
- участвовать в формировании содержания образовательных программ и выбирать дисциплины для факультативной и индивидуальной форм обучения;
- пользоваться в порядке, установленном уставом ЗабГГПУ, имеющейся на факультетах, кафедрах и других структурных подразделениях университета нормативной, инструктивной, учебной и методической документацией по вопросам профессиональной деятельности, а также библиотеками, информационным фондом и услугами других подразделений;
- принимать участие в конференциях и семинарах, представлять к публикации в изданиях университета свои рефераты, аттестационные работы и другие материалы.
6.3.5. Оценка уровня знаний слушателей проводится по результатам текущего контроля знаний, при защите выпускных квалификационных, курсовых и аттестационных работ, рефератов, сдаче экзаменов, зачётов, проведении собеседований специально создаваемыми комиссиями, состав которых утверждается ректором университета.
6.3.6. Освоение образовательных программ профессиональной переподготовки завершается обязательной государственной итоговой аттестацией слушателей. Государственная итоговая аттестация осуществляется в порядке, установленном Положением о порядке и условиях профессиональной переподготовки специалистов, утверждённым Министерством образования и науки РФ.
6.3.7. Слушателям, успешно завершившим обучение, в зависимости от вида обучения, выдаются: документы образца ЗабГГПУ, документы государственного образца (удостоверения о повышения квалификации в объеме от 72 до 100 часов, свидетельства о повышении квалификации в объеме свыше 100 часов, диплом о профессиональной переподготовке свыше в объеме 500 часов, диплом о присвоении квалификации в объеме свыше 1000 часов)
6.3.8.При не выполнении требований учебного плана и условий договора об оказании платных услуг слушатель отчисляется с выдачей соответствующей справки о пребывании на учёбе. 6.3.9.Права, обязанности, порядок приёма на работу и увольнения преподавателей и сотрудников ЦДПОиСК трудовые отношения определяются законодательством Российской Федерации.
6.3.10. Учебная нагрузка преподавателей структурных подразделений ЦДПОиСК устанавливается в зависимости от их квалификации и занимаемой должности и не может превышать 800 часов в один учебный год.
6.3.11.Наряду со штатными преподавателями университета, учебный процесс в ЦДПОиСК могут осуществлять ведущие учёные, специалисты и работники организаций и учреждений на условиях совместительства или почасовой оплаты труда в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
6.4.Учебная, научно-методическая (методическая) и научная деятельность по дополнительному образованию
6.4.1. Учебная деятельность слушателей ЦДПОиСк осуществляется с отрывом от работы, без отрыва от работы, с частичным отрывом от работы и по индивидуальным формам обучения. Сроки и формы повышения квалификации устанавливаются в соответствии с потребностями заказчика, на основании заключённого с ним договора, в пределах объёма, установленного образовательной программой.
6.4.2. Объём образовательных программ для получения дополнительной квалификации определяется исходя из необходимости выполнения государственных требований по специальности.
6.4.3. Образовательные программы разрабатываются университетом самостоятельно с учётом потребностей заказчика и государственных требований к содержанию дополнительных профессиональных образовательных программ, установленных Министерством образования Российской Федерации.
6.4.4. Порядок утверждения учебных планов и программ определяется уставом университета.
6.4.5. Учебный процесс ЦДПОиСК может осуществляться в течение всего календарного года.
Продолжительность учебного года определяется уставом университета.
6.4.6. Устанавливаются следующие виды учебных занятий и учебных работ: лекции, практические и семинарские занятия, лабораторные работы, семинары по обмену опытом, выездные занятия, стажировка, консультации, курсовые, аттестационные, дипломные и другие работы.
Для всех видов аудиторных занятий устанавливается академический час продолжительностью 45 минут.
6.4.7. Учебные группы формируются с учётом уровня образования, занимаемой должности и стажа практической работы слушателей.
6.4.8. ЦДПОиСК выполняет научно-методическую (методическую), научно-консалтинговую деятельность, может организовать в установленном порядке издательскую деятельность по выпуску учебных планов и программ, конспектов лекций и другой научно-методической литературы для слушателей.
6.5. Ответственность
Ответственность за соблюдение требований настоящей документированной процедуры несет владелец процесса «Дополнительное образование».
7. Управление процедурой
7.1. Общее руководство деятельностью ЦДПОиСК осуществляет ректор (проректор), который:
· утверждает структуру, штаты, смету расходов ЦДПОиСК, составы государственных аттестационных комиссий, лимиты на издание и тиражирование учебной, научной и методической литературы.
· предоставляет слушателям возможность пользоваться библиотекой, читальными залами, компьютерными классами, спортивно-оздоровительной базой и медицинскими услугами.
7.2. Непосредственное руководство деятельностью ЦДПОиСК осуществляет директор, который назначается приказом ректора.
7.3. . Для определения содержания образовательных программ ДПО университета в Центре создается Дирекция образовательных программ. В его состав входят представители структурных подразделений университета, ведущие специалисты в области дополнительного профессионального образования. Состав и руководитель дирекции назначается приказом ректора.
7.4. Дирекция:
7.4.1. Участвует в разработке образовательных программ ДПО, определении и реализации перспективных направлений работы университета в сфере дополнительного профессионального образования в Забайкальском крае.
7.4.2. Рассматривает и осуществляет экспертизу всех основных образовательных программ дополнительного профессионального образования, реализуемых в подразделениях и в университете.
7.4.3. Рекомендует для утверждения образовательные программы, учебные планы, программы курсов, реализуемые в университете в сфере дополнительного профессионального образования специалистов и дополнительного образования студентов, в том числе за счет приносящей доход деятельности.
7.5. Функционирование ЦДПОиСК осуществляется в порядке, предусмотренном Уставом ЗабГГПУ. Взаимоотношения с заказчиком определяется договором.
8. Лист ознакомления с процедурой
Должность | Фамилия | Подпись | Дата |
Спциалист ЦДПОиСК | |||
Владелец процесса____________________________
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
