8. Оценка собственных достижений в предпринимательской деятельности и ее влияние на карьерное продвижение.
9. Проблема межличностных конфликтов и способы их разрешения в предпринимательской деятельности.
10. Мотивированный и немотивированный риск в предпринимательской деятельности и его личностные детерминанты.
11. Предпринимательский потенциал и стратегии адаптации личности.
12. Психологические особенности женщины-предпринимателя.
13. Психологические тактики ведения переговоров, основные составляющие бесконфликтного общения.
14. Вербальные и невербальные составляющие образа предпринимателя, их роль в формировании первого впечатления.
15. Психологические механизмы успешных продаж, способы эффективного взаимодействия в бизнесе.
5. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
5.1 Методические рекомендации по выполнению учебных проектов
Написание учебного проекта и его защита перед преподавателем или группой предполагает, что студент должен знать правила написания и оформления учебного проекта, а также уметь подготовить сообщение по теме своего учебного проекта, быть готовым отвечать на вопросы преподавателя и студентов по содержанию учебного проекта.
Учебный проект представляет собой краткое изложение в письменном виде или в форме публичного выступления содержания текстовых материалов по теме исследования и их оценку, самостоятельный анализ.
Прежде чем приступить к выполнению учебного проекта, необходимо составить план работы:
- в соответствии со своими интересами выбрать проблему современного общества в рамках изучаемой дисциплины;
- остановиться на одной из предложенных преподавателем тем по данной проблеме или сформулировать свою тему;
- ознакомиться с необходимым объёмом литературного материала, делая акцент на литературе последних трех лет, оформить выписки из прочитанных книг, статей, официальных сайтов Интернета;
- составить развёрнутый план самого учебного проекта, выделяя введение, основную часть с разделами (главами) и параграфами, заключение;
- определить временные сроки всей работы.
Заканчиваться учебный проект должен правильно оформленным списком использованной литературы по теме исследования.
Дополнительно о пунктах плана учебного проекта:
Введение. Здесь необходимо сформулировать проблему, которая будет проанализирована в учебном проекте, изложить своё отношение к ней, то есть мотивацию выбора. Определить особенность постановки данной проблемы авторами изученной литературы. Объяснить актуальность и социальную значимость выбранной темы. Обозначить цели и задачи работы.
Основная часть. Разделы, главы, параграфы основной части должны быть направлены на рассмотрение узловых моментов в теме учебного проекта. Изложение содержания изученной литературы предполагает его критическое осмысление, глубокий логический анализ.
Каждый раздел основной части учебного проекта предполагает детальное изучение отдельного вопроса темы и последовательное изложение структуры текстового материала с обязательными ссылками на первоисточник. В целом, содержание основной части должно отражать позиции отдельных авторов, сравнительную характеристику этих позиции, выделение узловых вопросов дискурса по выбранной для исследования теме.
Студент должен показать свободное владение основными понятиями и категориями авторского текста. Для лучшего изложения сущности анализируемого материала можно проиллюстрировать его таблицами, графиками, сравнением цифр, цитатами.
Заключение. В заключении автор учебного проекта должен сформулировать личную позицию в отношении изученной проблемы и предложить, может быть, свои способы её решения. Целесообразно сделать общие выводы по теме учебного проекта и ещё раз отметить её актуальность и социальную значимость.
Отдельно следует остановиться на правильности оформления текста учебного проекта и списка использованной литературы. Объём учебного проекта в печатном варианте около 20 страниц текста. Поля страниц: верхнее и нижнее - 2см, левое – З см, правое - 1,5см. Текст печатается через 1,5 - 2 интервала, размер шрифта - 14 пт, на листе 30 строк, в строке 60 печатных знаков.
Каждая структурная часть учебного проекта (введение, основная часть, заключение) начинается с новой страницы. Любой заголовок располагается посредине строки, точка в этом случае не ставится.
Нумерация страниц учебного проекта располагается вверху в середине листа. Титульный лист учебного проекта включается в общую нумерацию, но номер страницы на нем не проставляется.
5.2 Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
5.2.1 Общие указания
Учебным планом специальности, предусматривается написание контрольной работы по дисциплине. Этот вид письменной работы выполняется каждый год, по темам выбранным самостоятельно. Перечень тем разрабатывается преподавателем.
Контрольная работа – самостоятельный труд студента, который способствует углублённому изучению пройденного материала.
Цель выполняемой работы:
- получить специальные знания по выбранной теме;
Основные задачи выполняемой работы:
1) закрепление полученных ранее теоретических знаний;
2) выработка навыков самостоятельной работы;
3) выяснение подготовленности студента к будущей практической работе;
Весь процесс написания контрольной работы можно условно разделить на следующие этапы:
а) выбор темы и составление предварительного плана работы;
б) сбор научной информации, изучение литературы;
в) анализ составных частей проблемы, изложение темы;
г) обработка материала в целом.
Тема контрольной работы выбирается студентом самостоятельно из предложенного списка тем.
Подготовку контрольной работы следует начинать с повторения соответствующего раздела учебника, учебных пособий по данной теме и конспектов лекций прочитанных ранее. Приступать к выполнению работы без изучения основных положений и понятий науки, не следует, так как в этом случае студент, как правило, плохо ориентируется в материале, не может отграничить смежные вопросы и сосредоточить внимание на основных, первостепенных проблемах рассматриваемой темы.
После выбора темы необходимо внимательно изучить методические рекомендации по подготовке контрольной работы, составить план работы, который должен включать основные вопросы, охватывающие в целом всю прорабатываемую тему.
5.2.2 Требования к содержанию контрольной работы
В содержании контрольной работы необходимо показать знание рекомендованной литературы по данной теме, но при этом следует правильно пользоваться первоисточниками, избегать чрезмерного цитирования. При использовании цитат необходимо указывать точные ссылки на используемый источник: указание автора (авторов), название работы, место и год издания, страницы.
В процессе работы над первоисточниками целесообразно делать записи, выписки абзацев, цитат, относящихся к избранной теме. При изучении специальной юридической литературы (монографий, статей, рецензий и т. д.) важно обратить внимание на различные точки зрения авторов по исследуемому вопросу, на его приводимую аргументацию и выводы, которыми опровергаются иные концепции.
Кроме рекомендованной специальной литературы, можно использовать любую дополнительную литературу, которая необходима для раскрытия темы контрольной работы. Если в период написания контрольной работы были приняты новые нормативно-правовые акты, относящиеся к излагаемой теме, их необходимо изучить и использовать при её выполнении.
В конце контрольной работы приводится полный библиографический перечень использованных нормативно-правовых актов и специальной литературы. Данный список условно можно подразделить на следующие части:
1. Нормативно-правовые акты (даются по их юридической силе).
2. Учебники, учебные пособия.
3. Монографии, учебные, учебно-практические пособия.
4. Периодическая печать.
Первоисточники 2,3,4 даются по алфавиту.
Оформление библиографических ссылок осуществляется в следующем порядке:
1. Фамилия и инициалы автора (коллектив авторов) в именительном падеже. При наличии трех и более авторов допускается указывать фамилии и инициалы первых двух и добавить «и др.». Если книга написана авторским коллективом, то ссылка делается на название книги и её редактора. Фамилию и инициалы редактора помещают после названия книги.
2. Полное название первоисточника в именительном падеже.
3. Место издания.
4. Год издания.
5. Общее количество страниц в работе.
Ссылки на журнальную или газетную статью должны содержать кроме указанных выше данных, сведения о названии журнала или газеты.
Ссылки на нормативный акт делаются с указанием Собрания законодательства РФ, исключение могут составлять ссылки на Российскую газету в том случае, если данный нормативный акт еще не опубликован в СЗ РФ.
При использовании цитат, идей, проблем, заимствованных у отдельных авторов, статистических данных необходимо правильно и точно делать внутритекстовые ссылки на первоисточник.
Ссылки на используемые первоисточники можно делать в конце каждой страницы, либо в конце всей работы, нумерация может начинаться на каждой странице.
Структурно контрольная работа состоит только из нескольких вопросов (3-6), без глав. Она обязательно должна содержать теорию и практику рассматриваемой темы.
5.2.3 Порядок выполнения контрольной работы
Контрольная работа излагается логически последовательно, грамотно и разборчиво. Она обязательно должна иметь титульный лист. Он содержит название высшего учебного заведения, название темы, фамилию, инициалы, учёное звание и степень научного руководителя, фамилию, инициалы автора, номер группы.
На следующем листе приводится содержание контрольной работы. Оно включает в себя: введение, название вопросов, заключение, список литературы.
Введение должно быть кратким, не более 1 страницы. В нём необходимо отметить актуальность темы, степень ее научной разработанности, предмет исследования, цель и задачи, которые ставятся в работе. Изложение каждого вопроса необходимо начать с написания заголовка, соответствующему оглавлению, который должен отражать содержание текста. Заголовки от текста следует отделять интервалами. Каждый заголовок обязательно должен предшествовать непосредственно своему тексту. В том случае, когда на очередной странице остаётся место только для заголовка и нет места ни для одной строчки текста, заголовок нужно писать на следующей странице.
Излагая вопрос, каждый новый смысловой абзац необходимо начать с красной строки. Закончить изложение вопроса следует выводом, итогом по содержанию данного раздела.
Изложение содержания всей контрольной работы должно быть завершено заключением, в котором необходимо дать выводы по написанию работы в целом.
Страницы контрольной работы должны иметь нумерацию (сквозной). Номер страницы ставится вверху в правом углу. На титульном листе номер страницы не ставится. Оптимальный объём контрольной работы 10-15 страниц машинописного текста (размер шрифта 12-14) через полуторный интервал на стандартных листах формата А-4, поля: верхнее –15 мм, нижнее –15мм, левое –25мм, правое –10мм.
В тексте контрольной работы не допускается произвольное сокращение слов (кроме общепринятых).
По всем возникшим вопросам студенту следует обращаться за консультацией преподавателю. Срок выполнения контрольной работы определяется преподавателем и она должна быть сдана не позднее, чем за неделю до экзамена. По результатам проверки контрольная работа оценивается на 2-5 баллов. В случае отрицательной оценки, студент должен ознакомиться с замечаниями и, устранив недостатки, повторно сдать работу на проверку.
5.3. Варианты контрольных работ
Тема 1. Социально-психологические особенности предпринимательства в России и за рубежом
1.Предпринимательство как социально-экономическое и психологическое явление.
2. Социально-психологические особенности предпринимательства в зарубежных странах.
3. Социально-психологические аспекты современного российского пре принимателя.
Литература:
1. Австрийская школа в политической экономике / К. Менгер, Е. Бем-Баверк, Ф. Визер. – М.: Экономика, 1992. – 492 с.
2. Гинс . – М.: Арко, 1992. – 179 с.
3. История экономических учений. – М.: Экономика, 1995. – 548 с.
4. , Посохова предпринимательства. – СПб., 2004. – 296 с.
5. Карнович богатства частных лиц в России. – СПб., 1974. – 86 с.
6. Масликова исследований предпринимательства в отечественной психологии // Гуманитарные и социально-экономические науки. – 2000. – № 3. – С. 82.
7. Из истории предпринимательства // Предприниматель. – 1992. – № 2. – С. 58.
Тема 2: Психологические основы успешной предпринимательской деятельности
1. Личностные качества предпринимателя.
2. Способы достижения успеха в бизнесе.
3. Ведущие мотивационно-ценностных ориентации современных предпринимателей.
4. Социально-психологические причины включения в бизнес.
5. Основы эффективного целеполагания.
6. Факторы, влияющие на успешность предпринимательской деятельности.
Литература:
1. Я-концепция как фактор профессионализации потенциального предпринимательства // Педагогика. – 1995. – № 5. – С. 24.
2. , , Лапша портрет предпринимателя // Социологические исследования. – 1992. – № 10. – С. 53.
3. Дружинин хозяева вишневого сада. Личностные особенности бизнесменов // Вестник Российской Академии Наук. – 1994. – Т. 64. – № 3. – С. 213.
4. , Посохова предпринимательства. – СПб., 2004. – 296 с.
5. , Зазулюк риска и его современная экономическая интерпретация: психология предпринимательской деятельности // Психологический журнал. – 1994. – Т. 15. – № 2. – С. 26.
6. Замошкин и мораль // Философские исследования. – 1993. – № 1. – С. 90.
7. , Розин позитивного образа предпринимателя в общественном сознании // Вопросы психологии. – 1993. – № 1.
8. Перепелкин предприниматель: штрихи к социальному портрету // Социологические исследования. – 1995. – № 2. – С. 35.
9. Попов психоанализ субъектов российского рынка // Психологический журнал. – 1994. – Т. 15. – № 5.
10. Рощин деятельность: психология и идеология // Психологический журнал. – 1995. – Т. 16. – № 3. – С. 31.
11. Исследование о природе и причинах богатства народов. – М.: Соцэкгиз, 1962. – 408 с.
12. Вечный дух предпринимательства. – Киев: Наука Думка, 1992. – 156 с.
13. Чирикова особенности личности российских предпринимателей // Психологический журнал. – 1998. – № 1. – С. 62.
14. В Психология предпринимательства и бизнеса: Учебное пособие.-СПб.:Питер, 2008.
Тема 3: Основы эффективного руководства бизнес-процессами
1. Основные управленческие функции: базовые принципы эффективного управления бизнесом; оптимальное соотношение основных функций руководителя.
2. Формирование команды в бизнесе.
3. Формирование корпоративной культуры.
Литература:
1. , Поздняков -психологические трудности становления малого бизнеса в России (анализ группового мнения предпринимателей) // Психологический журнал. – 1993. – Т. 14. – № 6.
2. , Посохова предпринимательства. – СПб., 2004. – 296 с.
3. Молл своей карьеры руководителем // Вопросы психологии. – 1998. – № 3.
4. Старобинский капитал предпринимателя // Управление персоналом. – 1996. – № 4. – С. 46.
5. Швальбе . Карьера. Успех. Психология бизнеса. – М.: Прогресс, 1993. – 239 с.
6. В Психология предпринимательства и бизнеса: Учебное пособие.-СПб.:Питер, 2008.
Тема 5: Культура и этика предпринимательства
1. Понятие «Культура предпринимательства».
2. Элементы делового этикета.
3. Гендерные различия в предпринимательстве.
4. Национально-психологические особенности ведения бизнеса в различных странах.
Литература:
1. Агеев : проблемы собственности и культуры. – М.: Наука, 1991. – 185 с.
2. , Предприниматели о себе и о бизнесе // Малый бизнес, рынок и общество. – 1991. – № 3.
3. , Чирикова элиты: опыт социологического изучения. Лидеры бизнеса о себе и об обществе. – М.: Наука, 1996.
4. Бизнес-элита и российское общество // Власть. – 1996. – № 9.
1. Новые российские предприниматели и мифы посткоммунистического сознания / Либерализм в России. – М.: Око, 1993. – 419 с.
2. Доллан Дж., Рынок: микроэкономическая модель. – СПб.: СПбГУ, 1991. – 348 с.
3. , Посохова предпринимательства. – СПб., 2004. – 296 с.
4. , Филатова -культурный подход к исследованию рынка труда. – СПб.: Питер, 1999. – 406 с.
5. Рощин деятельность: психология и идеология // Психологический журнал. – 1995. – Т. 16. – № 3. – С. 31.
6. В Психология предпринимательства и бизнеса: Учебное пособие.-СПб.:Питер, 2008.
Тема 6: Становление предпринимательства в мировом сообществе
1. История человечества и история предпринимательства.
2. Основные этапы развития предпринимательства в мировой экономике.
3. История предпринимательства в России
4. Влияние форм сознания людей (религиозной, идеологической, культурной) на способы ведения предпринимательской Деятельности.
Литература:
1. Австрийская школа в политической экономике / К. Менгер, Е. Бем-Баверк, Ф. Визер. – М.: Экономика, 1992. – 492 с.
2. Гинс . – М.: Арко, 1992. – 179 с.
3. История экономических учений. – М.: Экономика, 1995. – 548 с.
4. Карнович богатства частных лиц в России. – СПб., 1974. – 86 с.
5. Из истории предпринимательства // Предприниматель. – 1992. – № 2. – С. 58.
6. Предпринимательство в 90-х годах // Иностранная психология. – 1997. – № 5. – С. 37.
7. Буржуа. Этюды по истории духовного развития современного экономического человека. – М.: Наука, 1994. – 443 с.
8. Масликова исследований предпринимательства в отечественной психологии // Гуманитарные и социально-экономические науки. – 2000. – № 3. – С. 82.
9. Исследование о природе и причинах богатства народов. – М.: Соцэкгиз, 1962. – 408 с.
10. Вечный дух предпринимательства. – Киев: Наука Думка, 1992. – 156 с.
11. Теория экономического развития. – М.: Прогресс, 1982. – 455 с.
Тема 7: Психологические основы успешной деятельности предпринимателя, планирование жизненных целей
1. Основы аффективного целеполагания в применении к бизнес-плану предпринимателя.
2. Психологические аспекты принятия решений и их связь с личностью предпринимателя,
3. Психологические особенности предпринимательского риска.
Литература:
1. Я-концепция как фактор профессионализации потенциального предпринимательства // Педагогика. – 1995. – № 5. – С. 24.
2. , , Лапша портрет предпринимателя // Социологические исследования. – 1992. – № 10. – С. 53.
3. , Посохова предпринимательства. – СПб., 2004. – 296 с.
4. , Зазулюк риска и его современная экономическая интерпретация: психология предпринимательской деятельности // Психологический журнал. – 1994. – Т. 15. – № 2. – С. 26.
5. Чирикова особенности личности российских предпринимателей // Психологический журнал. – 1998. – № 1. – С. 62.
6. В Психология предпринимательства и бизнеса: Учебное пособие.-СПб.:Питер, 2008.
Тема 8: Личностные качества предпринимателя
1. Личностные качества способствующие и припятствующие успеху в бизнесе.
2. Уровень субъективного контроля и его значение для успеха предпринимательской деятельности.
3. Методы оценки личностных качеств.
Литература:
1. Я-концепция как фактор профессионализации потенциального предпринимательства // Педагогика. – 1995. – № 5. – С. 24.
2. , , Лапша портрет предпринимателя // Социологические исследования. – 1992. – № 10. – С. 53.
3. Дружинин хозяева вишневого сада. Личностные особенности бизнесменов // Вестник Российской Академии Наук. – 1994. – Т. 64. – № 3. – С. 213.
4. , Посохова предпринимательства. – СПб., 2004. – 296 с.
5. , Зазулюк риска и его современная экономическая интерпретация: психология предпринимательской деятельности // Психологический журнал. – 1994. – Т. 15. – № 2. – С. 26.
6. Замошкин и мораль // Философские исследования. – 1993. – № 1. – С. 90.
7. , Розин позитивного образа предпринимателя в общественном сознании // Вопросы психологии. – 1993. – № 1.
8. Перепелкин предприниматель: штрихи к социальному портрету // Социологические исследования. – 1995. – № 2. – С. 35.
9. Попов психоанализ субъектов российского рынка // Психологический журнал. – 1994. – Т. 15. – № 5.
10. Рощин деятельность: психология и идеология // Психологический журнал. – 1995. – Т. 16. – № 3. – С. 31.
11. Исследование о природе и причинах богатства народов. – М.: Соцэкгиз, 1962. – 408 с.
12. Вечный дух предпринимательства. – Киев: Наука Думка, 1992. – 156 с.
13. Чирикова особенности личности российских предпринимателей // Психологический журнал. – 1998. – № 1. – С. 62.
14. В Психология предпринимательства и бизнеса: Учебное пособие.-СПб.:Питер, 2008.
Тема 9: Основы эффективного руководства бизнес-процессами
1. Проблема оптимального сочетания управленческих функций руководителя.
2. Функция планирования и организации в деятельности предпринимателя.
3. Способы формирования команды в бизнесе.
4. Методы подбора персонала.
5. Современные представления о методах мотивации персонала.
6. Формирование корпоративной Культуры.
Литература:
1. Авдеев персоналом: технология формирования команды – М.: Финансы и статистика, 2003.
2. Основы менеджмента. Ростов-на-Дону: «Феникс», 1998.
3. Базаров команды и их формирование. , , //www. *****/old/book1/ 5uprkom. htm.
4. Белбин в команде и самооценка предпочитаемых Вами ролей // Взгляды и иллюстрации / под ред. Дж. Биллсберри. – Жуковский: МИМ ЛИНК, 2001.
5. Белбин ролей в командах менеджеров – М.: Дело, 2004.
6. Виханский – М.: Гардарики, 1999.
7. , , Жуков -коллектив-команда: Модели группового развития // Социальная психология в современном мире. – М.: Аспект Пресс, 2002. С. 96-114.
8. Егоршин персоналом – Н. Новгород: НИМБ, 1997.
9. Создание и развитие команды // Управление компанией – 2004. №1.
10. , Пыжиков работа: основы теории и практики/ ГОУ ВПО «Ивановский государственный энергетический университет им. » – Иваново, 2008. С. 212.
11. Карякин, команды: основы теории и практики / Иван. гос. энерг. Ун-т. – Иваново, 2003.
12. Кибанов управления персоналом: Учебник – М.: ИНФРА-М, 2005.
13. Маслов самооценка системы управления по критериям функциональной модели // Качество. Инновации. Образование, 2005. № 3. С. 18-23.
14. Современная команда менеджмента проекта // Директор информационных систем, 2001. №5.
15. Использование психологии в бизнесе. Практическое руководство для менеджеров / Пер. с англ. М.: HIPPO, 2003.
16. Командообразование в организации как фактор эффективности совместной деятельности // Проблемы теории и практики управления, 2001. №1
17. Команды: старые мифы и новая модель // Взгляды и иллюстрации / под ред. Дж. Биллсберри. – Жуковский: МИМ ЛИНК, 2001. С. 206-223.
18. -В. Бизнес-процессы. Основные понятия. Теория. Методы., М.: Весть-метаТехнология, 1999
19. -В. Моделирование бизнес-процессов., М.: Весть-метаТехнология, 2000
Тема 10: Психологические основы успешных продаж
1. Основные этапы процесса продаж.
2. Выявление потребностей клиентов как центральное звено продаж.
3. Разновидности презентаций товаров и услуг.
4. Возможные стратегии при работе с возражениями клиентов.
5. Системный подход к процессу продаж.
6. Психология рекламы.
Литература:
1. , , Жлудова коммерции. СПБ.2005.
2. Политика продвижения товара. М., 2000.
3. Алешина потребителей. М., 1999.
4. Альгин и его роль в общественной жизни. М., 1989.
5. Берне Паккард. Скрытые увещеватели. М., 1996.
6. Бове реклама. СПб., 1995.
7. Уланская поведение: мировой опыт моделирования//Маркетинг, № 1, 2000.
8. Цзе эффективной торговли. М.: Экономика, 1988.
9. Энджел Дж. Ф., Д, Миниард потребителей. СПб., 2000.
Тема 11: Тайм-менеджмент
1. Значение тайм-менеджмента в деятельности предпринимателя.
2. Методы рационального использования времени.
3. Основные причины стрессов у предпринимателей.
Литература:
1. Практика эффективного использования времени. - СПб.: Питер, 2001;
2. Архангельский -драйв. Как успевать жить и работать. - М., 2007.
3. Ваше время - в ваших руках. - М.: Экономика, 1991;
4. Главное внимание - главным вещам (англ. заголовок «First Things first»). - М.: Альпина, 2008;
5. Время - деньги. - Екатеринбург, 2001;
6. Как стать хозяином своей судьбы. - М.: Вече, 1995;
7. Ловушка времени. Как сделать больше за меньшее время. - М.: Молодая гвардия, 1991;
8. В Психология предпринимательства и бизнеса: Учебное пособие.-СПб.:Питер, 2008.
Тема 12: Культура предпринимательства
1. Культура и этика предпринимательства.
2. Основы делового этикета.
3. Гендерные различия в предпринимательстве.
4. Национально-психологические особенности ведения бизнеса в различных странах.
Литература:
1. Мосеев этические нормы и психология делового общения. – М.: Изд-во ИПП, 1997.
2. Радаев предпринимательство: мировой опыт и Россия // Полис. – 1993. – № 5. – С. 79–87.
3. Деловой этикет: паблик релейшинз. Настольная книга бизнесмена. – М.: ИНИОН, 1997.
4. и др. Американская экономика: человек, технический прогресс и предпринимательство – М.: Наука, 1993.
5.4 Перечень рекомендуемой литературы
1. Авдеев персоналом: технология формирования команды – М.: Финансы и статистика, 2003.
2. Австрийская школа в политической экономике / К. Менгер, Е. Бем-Баверк, Ф. Визер. – М.: Экономика, 1992. – 492 с.
3. Агеев : проблемы собственности и культуры. – М.: Наука, 1991. – 185 с.
4. Политика продвижения товара. М., 2000.
5. Практика эффективного использования времени. - СПб.: Питер, 2001;
6. Алешина потребителей. М., 1999.
7. Альгин и его роль в общественной жизни. М., 1989.
8. , , Жлудова коммерции. СПБ.2005.
9. Основы менеджмента. Ростов-на-Дону: «Феникс», 1998.
10. Архангельский -драйв. Как успевать жить и работать. - М., 2007.
11. , Предприниматели о себе и о бизнесе // Малый бизнес, рынок и общество. – 1991. – № 3.
12. , Чирикова элиты: опыт социологического изучения. Лидеры бизнеса о себе и об обществе. – М.: Наука, 1996.
13. Базаров команды и их формирование. , , //www. *****/old/book1/ 5uprkom. htm.
14. Белбин в команде и самооценка предпочитаемых Вами ролей // Взгляды и иллюстрации / под ред. Дж. Биллсберри. – Жуковский: МИМ ЛИНК, 2001.
15. Белбин ролей в командах менеджеров – М.: Дело, 2004.
16. Берне Паккард. Скрытые увещеватели. М., 1996.
17. Бове реклама. СПб., 1995.
18. Я-концепция как фактор профессионализации потенциального предпринимательства // Педагогика. – 1995. – № 5. – С. 24.
19. Бизнес-элита и российское общество // Власть. – 1996. – № 9.
20. Новые российские предприниматели и мифы посткоммунистического сознания / Либерализм в России. – М.: Око, 1993. – 419 с.
21. Виханский – М.: Гардарики, 1999.
22. Гинс . – М.: Арко, 1992. – 179 с.
23. Предпринимательство в 90-х годах // Иностранная психология. – 1997. – № 5. – С. 37.
24. , , Лапша портрет предпринимателя // Социологические исследования. – 1992. – № 10. – С. 53.
25. , , Лапша портрет предпринимателя // Социологические исследования. – 1992. – № 10. – С. 53.
26. Доллан Дж., Рынок: микроэкономическая модель. – СПб.: СПбГУ, 1991. – 348 с.
27. , , Жуков -коллектив-команда: Модели группового развития // Социальная психология в современном мире. – М.: Аспект Пресс, 2002. С. 96-114.
28. Дружинин хозяева вишневого сада. Личностные особенности бизнесменов // Вестник Российской Академии Наук. – 1994. – Т. 64. – № 3. – С. 213.
29. Егоршин персоналом – Н. Новгород: НИМБ, 1997.
30. Создание и развитие команды // Управление компанией – 2004. №1.
31. История экономических учений. – М.: Экономика, 1995. – 548 с.
32. , Поздняков -психологические трудности становления малого бизнеса в России (анализ группового мнения предпринимателей) // Психологический журнал. – 1993. – Т. 14. – № 6.
33. , Посохова предпринимательства. – СПб., 2004. – 296 с.
34. , Зазулюк риска и его современная экономическая интерпретация: психология предпринимательской деятельности // Психологический журнал. – 1994. – Т. 15. – № 2. – С. 26.
35. Ваше время - в ваших руках. - М.: Экономика, 1991;
36. Замошкин и мораль // Философские исследования. – 1993. – № 1. – С. 90.
37. Буржуа. Этюды по истории духовного развития современного экономического человека. – М.: Наука, 1994. – 443 с.
38. Карнович богатства частных лиц в России. – СПб., 1974. – 86 с.
39. Карнович богатства частных лиц в России. – СПб., 1974. – 86 с.
40. , Пыжиков работа: основы теории и практики/ ГОУ ВПО «Ивановский государственный энергетический университет им. » – Иваново, 2008. С. 212.
41. Карякин, команды: основы теории и практики / Иван. гос. энерг. Ун-т. – Иваново, 2003.
42. Кибанов управления персоналом: Учебник – М.: ИНФРА-М, 2005.
43. , Филатова -культурный подход к исследованию рынка труда. – СПб.: Питер, 1999. – 406 с.
44. Главное внимание - главным вещам (англ. заголовок «First Things first»). - М.: Альпина, 2008;
45. Время - деньги. - Екатеринбург, 2001;
46. Как стать хозяином своей судьбы. - М.: Вече, 1995;
47. Ловушка времени. Как сделать больше за меньшее время. - М.: Молодая гвардия, 1991;
48. Масликова исследований предпринимательства в отечественной психологии // Гуманитарные и социально-экономические науки. – 2000. – № 3. – С. 82.
49. Маслов самооценка системы управления по критериям функциональной модели // Качество. Инновации. Образование, 2005. № 3. С. 18-23.
50. , Розин позитивного образа предпринимателя в общественном сознании // Вопросы психологии. – 1993. – № 1.
51. Современная команда менеджмента проекта // Директор информационных систем, 2001. №5.
52. Молл своей карьеры руководителем // Вопросы психологии. – 1998. – № 3.
53. Мосеев этические нормы и психология делового общения. – М.: Изд-во ИПП, 1997.
54. Использование психологии в бизнесе. Практическое руководство для менеджеров / Пер. с англ. М.: HIPPO, 2003.
55. Перепелкин предприниматель: штрихи к социальному портрету // Социологические исследования. – 1995. – № 2. – С. 35.
56. Попов психоанализ субъектов российского рынка // Психологический журнал. – 1994. – Т. 15. – № 5.
57. Радаев предпринимательство: мировой опыт и Россия // Полис. – 1993. – № 5. – С. 79–87.
58. Из истории предпринимательства // Предприниматель. – 1992. – № 2. – С. 58.
59. Рощин деятельность: психология и идеология // Психологический журнал. – 1995. – Т. 16. – № 3. – С. 31.
60. Рощин деятельность: психология и идеология // Психологический журнал. – 1995. – Т. 16. – № 3. – С. 31.
61. Исследование о природе и причинах богатства народов. – М.: Соцэкгиз, 1962. – 408 с.
62. Старобинский капитал предпринимателя // Управление персоналом. – 1996. – № 4. – С. 46.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
