Тематическое планирование 7 класса (Биология) – 68 часов

Составлено на основании Программы для общеобразовательных учреждений. Природоведение 5 класс. Биология 6-11 классы. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2007. – 138 с.

Тематическое планирование 7 класса (Биология) – 68 часов

№	Дата	Тема урока	Основные понятия, ученые-естествоиспытатели, научные теории	Самостоятельные и практические работы
Введение(1)
1/1 (1ч)		Многообразие живого и наука систематика. Ч. Дарвин и происхождение видов	Биоценоз, биосфера, косное вещество, биокосное вещество, индивидуальная наследственная изменчивость, искусственный отбор, борьба за существование, конкуренция, естественный отбор, систематика	Работа с текстом учебника, запись основных определений в тетрадь
Царство прокариоты(3)
2/2 (1ч)		Подцарство настоящие бактерии	Прокариоты, микробиология, кокки, диплококки, стрептококки, сарцины, бациллы, вибрионы, спириллы, гетеротрофы, автотрофы	Работа с текстом учебника, запись основных определений в тетрадь, составление схемы способов питания, дыхания и размножения бактерий
3/3 (1ч)		Подцарство архебактерии,	Архебактерии, метанобразующие бактерии, серобактерии, цианобактерии (синезеленые водоросли)	Работа с учебником, зарисовать строение бактериальной клетки в тетрадь
4/4 (1)		Подцарствооксифотобактерии	Цианобактерии (синезеленые водоросли)	Работа с учебником, пересказ основных положений главы
Царство грибы(4)
1/5 (1)		Царство грибы. Общая характеристика	Микология, хлорофилл, мицелий, гиф, плодовое тело гриба, псевдомицелий, спорангии, симбиоз, микориза	Работа с текстом учебника, изучение модели гриба
2/6 (1)		Отдел настоящие грибы	Класс хитридиомицеты, зигомицеты, аскомицеты (сумчатые грибы), базидиомицеты, дейтеромицеты (несовершенные грибы)	Работа с текстом учебника, лабораторная работа «Строение плесневого гриба мукор»?
3/7 (1)		Отдел оомицеты	Оомицеты	Работа с текстом учебника
3/8 (1)		Отдел лишайники	Лишайники, слоевище, автогетеротрофные организмы	Работа с текстом учебника, зарисовать строение лишайника
Царство растения(16)
1,2/10 (2)		Общая характеристика растений	Биомасса, продуценты, низшие растения, высшие растения, биомы, автотрофы, фотосинтез, хлорофилл, каротиноиды, фитогормоны	Работа с текстом учебника, запись таблицы «Основные признаки растений»
3,4/12 (2)		Низшие растения	Гаметофит, спорофит, зигота, фитопланктон, ризоиды	Работа с текстом учебника, запись основных определений, зарисовывание цикл развития хламидомонады
5-8/16 (4)		Высшие растения	Виды растительных тканей, ризоиды, гаметофит, спорофит	Работа с текстом учебника, запись схемы «Высшие растения», зарисовывание рисунка «Цикл развития мха»
9,10/18 (2)		Отдел голосеменные растения	Хвоя, кутикула, трахеиды, пыльцевые мешки, пыльцевые зерна, семязачаток, мегаспора, эндосперм	Работа с текстом учебника, запись основных определений, зарисовывание рисунка «Размножение сосны»
11-16/24 (6ч)		Отдел покрытосеменные (Цветковые) растения	Двудольные, однодольные растения, камбий, листопадные, вечнозеленые растения, пробка, цветоложе, чашелистики, пестик, тычинки, завязь, столбик, рыльце, соцветие	Зарисовывание схемы «Двойное оплодотворение цветковых растений», таблиц «Признаки однодольных и двудольных растений, научиться записывать формулы цветков
			Царство животные (41)
1,2/26 (2)		Общая характеристика животных	Основные признаки животных организмов	Работа с текстом учебника, запись в тетрадь схемы "Основные признаки животных организмов"
3,4/28 (2)		Подцарство одноклеточные	Ложноножки (псевдоподии), сократительные вакуоли, порошица, цисты, планктон	Зарсовывние в тетрадь рис. Амеба обыкновенная, Инфузория-туфелька, Вольвокс
5,6/30 (2)		Подцарство многоклеточные животные	Эктодерма, энтодерма, мезодерма, хорда (позвоночный столб)	Работа с текстом учебника, зарисовывание рис. Различные виды животных клеток
7-9/33 (3)		Двухслойные животные. Тип Кишечнополостные	Базальная мембрана, эпителиально-мускульные клетки, диффузная нервная система, железистые клетки, стрекательные (крапивные) клетки, гаструляция	Зарисовывание рис. Гидра в разрезе, жизненный цикл гидроида
10-11/35 (2)		Трехслойные животные. Тип Плоские черви	Присоски, шипы, крючья	Зарисовывание рис. Цикл развития печеночного сосальщика, внешний вид свиного цепня
12/36 (1)		Первичнополостные. Тип круглые черви	Нематоды, половой диморфизм	Зарисовывание в тетрадях рис. Внутреннее строение аскариды, цикл развития аскариды
13-15/39 (3)		Тип кольчатые черви	Параподии, метанефридии	Зарисовывание рис. Внутреннее строение дождевого червя, поперечный разрез дождевого червя
17-18/41 (2)		Тип моллюски	Пищеварителные железы, терка	Зарисовывание рис. Внутреннее и внешнее строение моллюска
19-25/48 (7)		Тип членистоногие	Системы органов членистоногих	Работа с текстом учебника.
26/49 (1)		Тип хордовые. Подтип Бесчерепные животные	Ланцетник	Зарисовывание рис. Внутреннее строение ланцетника
27,28/51 (2)		Подтип Позвоночные (Черепные). Надкласс Рыбы	Система органов рыб	Зарисовывание рис. Внутреннее строение рыб, строение сердца
29,30/53 (2)		Класс земноводные, или амфибии	Стегоцефалы, системы органов амфибий	Зарисовывание рис. Амфибия в разрезе
31,32/55 (2)		Класс пресмыкающиеся	Системы органов пресмыкающихся	Зарисовывание рис. Внутреннее строение рептилии
33-36/59 (4)		Класс птицы	Системы органов птиц	Зарисовывание рис. Внешнее и внутреннее строение птицы
37-42/65 (6)		Класс млекопитающие	Системы органов млекопитающих	Работа стекстом учебника, зарисовывание Рис. Пищеварительная, дыхательная, выделительная, кровеносная системы млекопитающих
			Царство вирусы (2)
1/66 (1)		Царство вирусы	Вирусология, геном, вирус	Работа стекстом учебника, зарисовывание рис. Схема проникновения бактериофага в бактерию
1,2/68 (1)		Заключение	Обобщение всего пройденного материала

Итого – 68 часов