х. Восточный муниципального образования
Ленинградский район
Муниципальное общеобразовательное учреждение
основная общеобразовательная школа № 22 х. Восточного муниципального образования Ленинградский район
Сценарий
литературно-музыкальной композиции
"Милым мамам посвящаем…»
(школьный вечер в День Матери)
Учитель:
г.
Литературно-музыкальная композиция "Милым мамам посвящаем…»
Учащиеся, преподаватели, гости входят в празднично украшенный зал. Звучит негромкая музыка, на экране на протяжении всего вечера демонстрируются фотографии мам наших учащихся.
Звучит песня «Пусть всегда будет солнце» в исполнении учащихся начальной школы.
Стихи в исполнении девочек1- 3 классов:
Мамочка наша родная!
Эти нежные строки — тебе,
Самой милой и самой красивой,
Самой доброй на этой земле.
Маме можно без стыда,
Дать медаль "Герой труда"
Все дела ее - не счесть,
Даже некогда присесть
И готовит и стирает,
На ночь сказку почитает
А с утра с большой охотой
Ходит мама на работу
А потом - по магазинам
(вместе): Нет без мамы не прожить нам.
Праздник нам устроить рада
Ничего не жаль
Лишь одна за все награда
И одна за все печаль
Чтоб охотно мы учились
Не срамили класс
Чтобы люди получились честные из нас.
Чтобы мы недаром жили
На земле своей
И еще не позабыли
Никогда о ней.
Мы - простые девчонки,
Мы - простые мальчишки
Заявляем на целый свет
Что дороже чем мама
Человека нет!
1 ведущий: На белом свете есть слова, которые мы называем святыми. И одно из таких святых, теплых ласковых слов — это слово «МАМА». Слово, которое ребенок говорит чаще всего — слово «МАМА». Слово, при котором взрослый, хмурый человек улыбнется, — это тоже слово «МАМА».
2 ведущий: Потому что это слово несет в себе тепло — тепло материнских рук, материнского слова, материнской души. А что для человека ценнее и желаннее, чем тепло и свет глаз родного человека?
Звучит песня Мама» в исполнении старшей группы девочек
3
1 ведущий: Праздник День матери был установлен Указом Президента России в 1998 году в последнее воскресенье ноября. Это день, когда воздается должное материнскому труду и бескорыстной жертве женщин ради блага своих детей.
2 ведущий: С матери начинается род человеческий, и матерью он продолжается.
1 ведущий: Мама учит нас делать первые шаги в этом мире, раскрывать сердце добру и любви, от нее мы принимаем ценные жизненные советы в зрелые годы. Именно мамы подарили нам доверие к окружающему миру, уверенность в том, что мы любимы — бескорыстно и искренне. И за это мы бесконечно благодарны вам, дорогие мамы.
2 ведущий: А теперь игра «Мама»:
Кто косички мне заплёл?
Кто пришёл ко мне с утра? Целый дом один подмёл?
Кто сказал:»Вставать пора!» Мама!
Мама! Кто меня поцеловал?
Завтрак кто с утра сварил? Мама!
Чаю в чашку кто налил? Кто ребячий любит смех?
Мама! Кто на свете лучше всех?
Мама!
1 ведущий: Дети — самое дорогое для матери. Счастлив тот, кто с детства знает материнскую любовь, ласку, заботу. А дети должны отвечать ей тем же — любовью, вниманием, заботой. С уважением и признательностью мы относимся к тем людям, которые до седых волос почтительно произносят имя матери, оберегают ее старость, дарят ей покой и старость.
2 ведущий:
Как бы ни манил вас бег событий,
Как ни влек бы в свой водоворот,
Пуще глаза маму берегите
От обид, от тягот и забот.
1 Ведущий: А почему бы нашим детям не устроить своим мамам каждый день 8 Марта? Для этого надо совсем немного. Вот об этом мы и узнаем в следующёй сценке:
Сценка «Как будто каждый день 8 Марта!» уч-ся 4-9 кл.
Сцена первая
Мать ходит по дому, прибирая игрушки, и поёт на мелодию песенки принцессы из мультфильма «Бременские музыканты».
Это что же такое? | Я бельё постирала |
Здесь такой кавардак. | И сварила обед, |
Хоть минуту покоя | Я так сильно устала, |
Не дадут мне никак. | Но покоя мне нет. |
Устала, пойду прилягу, пока дети из школы не пришли. А здесь потом уберусь. (Уходит.)
4
Сцена вторая
Приходит Сын из школы, весь взмыленный, поёт на мелодию песни «Ничего на свете лучше нету…» из мультфильма «Бременские музыканты».
Ничего на свете лучше нету, | |
Чем гонять футбол хоть до рассвета, | |
И в хоккей сражаться до упаду – | |
Только это мне для счастья надо! |
Сын: Мама, я пришёл! Мама, я опять забыл хлеб купить. Мам, я есть хочу! (Заглядывает в комнату.) Спит… (Удивлённо.) Странно… Ну да ладно, пока она спит, сгоняю за хлебом. (Поёт.)
Мне учиться в школе не охота – | Если было б можно в школу не ходить, |
У меня другая есть забота: | Вот тогда прекрасно было б жить! |
Сын убегает.
Сцена третья
Из школы приходит Дочь, «вся такая-растакая».
Дочь: М-а-а-ам. (Хныча.) Мамочка, я ужасно устала и замёрзла, сними с меня, пожалуйста, сапоги, а то я боюсь сломать ногти! Мам! (Снимает обувь, заглядывает в комнату.) Ты что – спишь? (Недоумённо) Ничего не понимаю…
Сцена четвёртая
На сцене появляется Сын с хлебом, напевая свою песенку.
Дочь: Тише ты! Маму разбудишь!
Сын: Как?.. Она ещё спит?! Ну ничего себе! Её надо разбудить! Я есть хочу!
Дочь: Да я уже пробовала, ничего не получается…
Сын: Ну, тогда ты корми меня!
Дочь: Ещё чего! Я устала!
Сын: А я, думаешь, не устал? Между прочим, я в спортивной школе учусь!
Дочь: Ну и что! А я в музыкальной.
Сын: Подумаешь!
Сын: Ну и что нам делать? Может, врача вызвать? Вдруг мама заболела?! (Испуганно.) Вдруг у неё это… летаргический сон?
5
Дочь: Что?..
Сын: Ну, это когда спят целый год… Ужас! Может папе на работу позвонить?
Дочь: Нет, не надо врача. И папу незачем беспокоить. Наша мама здорова. Она просто устала. Крутиться одна как белка в колесе целый день, и от нас помощи никакой! Вот организм и не выдержал. (Пауза)
Сын: Придумал! Давай сами приберём здесь всё, а мама проснётся и обрадуется! Вот здорово! Как будто сегодня 8 Марта!
Дочь: Ты прав. Замучили мы бедную маму. Всё! С этого дня начинаем маме помогать!
Сын: Класс! Как будто каждый день 8 Марта!
Сын и Дочь поют на мелодию «Песенки водовоза» («Без воды и ни туды и ни сюды…»).
Дочь:
Маму нужно уважать,
Маме надо помогать.
Сын:
Ничего не говори –
Здесь убери, там не сори.
Я открою вам секрет:
Лучше мамы нашей нет.
Дочь: Я буду мыть полы!
Сын: А я – посуду!
Дочь: Я буду гладить бельё!
Сын: Так ведь ты не умеешь!
Дочь: Ничего, научусь!
Сын: А я тогда буду выносить мусор! Вот!
Дочь: Врёшь!
Сын: Чтоб мне лопнуть! По рукам?
Дочь: По рукам!
Сцена пятая
Входит Мама, дети радостно подбегают к ней обнимают её.
6
Сын: Мама!
Дочь: Мамочка!
Мама: Ай да молодцы! Как здесь чисто! Разве сегодня 8 Марта?
Дочь: Нет, мамочка. Но с этого дня мы будем всегда тебе помогать!
Сын: Ага!
Мама: Что так?
Дочь: Просто мы поняли одну простую истину. Любить – это значит оберегать, заботиться, помогать и поддерживать друг друга!
Сын: Всегда! Правильно, мама?
Мама: Правильно, дети!
Все вместе поют финальную песню на мелодию «Песенки о дружбе».
Мама милая, | Вот что скажем вам: |
Самая любимая! | Берегите мам, |
Ты всегда в заботах, | Мамин труд, ребята, |
В хлопотах весь день: | Надо уважать. |
Моешь, убираешь, | Все мы любим маму, |
Гладишь и стираешь. | Только этого мало. |
Нашей маме не знакомо | Надо ещё нашим мамам помогать! |
Слово «лень». |
(Последние две строчки – 2 раза.)
2 Ведущий: Звучит стихотворение «Мама»
Мама! Какое хорошее слово!
Мама все время быть рядом готова
В минуту несчастья всегда она рядом,
Поддержит улыбкой, и словом, и взглядом.
Разделит надежды, утешит, поймет,
По жизни уверенно рядом пойдет.
Всегда без оглядки поверить ей можно,
Ей тайну любую доверить несложно.
Песня «Доченька моя»
2 ведущий: Первый раз, взглянув на своего малыша, она уже знает: он самый лучший, самый красивый, самый любимый. Сколько бы нам не было лет, мамы будут любить нас так же крепко и нежно, как в детстве. И только с годами начинаешь ценить все больше и больше любовь мамы, понимаешь, что тебе всегда нужна мама, ее ласка, ее взгляд.
7
Ведущий: Мамины добрые руки с детства качают нас, оберегают, ласкают и нет ничего дороже их!
«Мамины руки»
Всякими были они, | Как-то принёс я дневник, |
Добрые мамины руки. | Летопись собственной лени. |
Помню их в светлые дни, | Руки застыли на миг, |
В горькие годы разлуки. | Скорбно легли на колени. |
В детстве они, как броня, | Лучше б отец накричал, |
Нас от беды прикрывали, | Шлёпнул во имя науки!.. |
Мази втирали в меня, | Стыдно, что я огорчал |
За руку ласково брали. | Добрые мамины руки. |
Быстро стирали бельё, | С мамой, мой маленький друг, |
Шили рубашки и брюки. | Так поступать не годиться. |
Помню, как детство своё, | Не огорчай её рук, |
Добрые мамины руки. | Чтобы потом не стыдиться. |
Ведущий: Мамы всякие нужны, мамы всякие важны! А профессии у наших мам могут разные, но любим мы их не за это, а просто потому, что они наши мамы.
14. «Дело было вечером…» 6 «а» класс
1. | Кто на лавочке сидел, |
2. | Кто на улицу глядел. |
3. | Рядом бабушки ворчали, |
4. | Почему-то мы молчали. |
Вместе: Дело было вечером, | |
Делать было нечего. | |
1. | Галка села на заборе, |
Кот забрался на чердак… | |
2. | Тут сказала громко Оля |
Просто так… | |
3. | А у меня в кармане гвоздь, а у вас? |
4. | А у нас сегодня гость! А у вас? |
1. | А у нас сегодня кошка |
Родила вчера котят | |
Котята выросли немножко, | |
А есть из блюдца не хотят. | |
2. | А у нас сварили квас – это раз, |
Папе выдали права – это два! | |
3. | А в-четвёртых, наша мама |
Отправляется в Бангкок! | |
Потому что эта мама называется челнок! | |
1. | Ну и что, простое слово, |
Ну торгует, что ж такого? | |
2. | А у Ксюши, например, |
Мама – милиционер! | |
3. | А у Саши и у Веры |
Мамы – зооинженеры! | |
4. | А у Тани мама – повар! |
Ну, челнок, и что ж такого? | |
1. | Всех важней, вскричала Нюра, |
Мама Коли – дистрибьютор! | |
2. | Вот, прикольно, дистрибьютор! |
Мама Колина – компьютер? | |
3. | Сам ты «Пентиум» палёный! |
Дистрибьютор – это клёво! | |
4. | Тут спросила Даша тихо: |
Разве плохо быть портнихой? | |
Мама Веры, Любы, Юры | |
Шьёт на всякие фигуры. | |
1. | А у Инны мамам – фермер |
Это трудно ведь, наверно? | |
2. | А у Лены формовщица, |
На фабрике разводит птицу! | |
3. | У Нины мама – лаборантка, |
4. | А у Саши – аспирантка. |
1. | А у Кати – воспитатель, |
2. | Есть ещё законодатель! |
3. | Это уж такая мама! |
Как учительница прямо! | |
4. | Повар варит нам компоты |
Все вместе: Это очень хорошо! | |
1. | У бухгалтера – отчёты |
Все вместе: Это тоже хорошо! | |
2. | Доктор лечит нас от кори! |
3. | Есть учительница в школе! |
4. | Мамы разные нужны, |
1. | Мамы всякие важны! |
Все вместе:И ещё – без наших мам | |
Как на свет родиться нам? | |
Домоправительница: Дело было вечером, | |
Спорить было нечего! |
Ведущий: Без юмора и праздник не праздник. А в жизни всякое бывает.
а) Ёлочки – сосёночки | Баба Зина - чемпион |
Колкие, зелёные, | В кулинарном спорте. |
Даже бабушки весной | Всех сразил «Наполеон» – |
В дедушек влюблённые! | Сто слоёв ведь в торте! |
А моя бабуля Эля | Джентльмен я или кто – |
Не бранится, не ворчит, | Светке снять помог пальто, |
На тусовки со мной ходит, | Ей портфель донёс до парты, |
От компьютера «торчит». | Мне девчонку было жалко. |
Я сегодня не шалю, | Попросила мама Люду |
Вовсе не проказник! | Вымыть грязную посуду. |
Догадались, почему? | Почему-то стала Люда |
Потому что праздник! | Тоже грязной, как посуда. |
Потому что мамы с нами | Попросила маму дочка |
В зале улыбаются. | Взять к себе домой щеночка, |
Потому что праздник мам | Покормила два денька – |
Всем ребятам нравится! | И забыла про щенка. |
Дорогие наши мамы! | «Помогать я маме буду», |
Будем вас любить всегда мы. | Наш Серёжа говорит. |
Мы подарим вам частушки, | Но как надо мыть посуду, |
А к частушкам – топотушки. | У него живот болит. |
Маме утром наша Мила | Мы частушки петь кончаем |
Две конфеты подарила, | И даём такой совет: |
Подарить едва успела, | Помогайте больше мамам – |
Тут же их сама и съела. | Проживут они сто лет! |
1 Ведущий: Подарки бывают разные, но самый дорогой это тот, который сделан своими руками. Иногда бывает не так-то просто его сделать. Сколько же надо терпения и умения, чтобы получилось хоть что-то, как, например, в следующем стихотворении:
«Разноцветный подарок»
Я подарок разноцветный
Подарить решила маме.
Я старалась, рисовала
Четырьмя карандашами,
Но сначала я на красный
Слишком сильно нажимала.
А потом за красным сразу
Фиолетовый сломала.
А потом сломала синий
И оранжевый сломала…
Всё равно портрет красивый,
Потому что это – мама.
2 Ведущий: Мама – это прежде всего женщина, которая хочет быть любима и чтобы ей каждый день делали комплименты по поводу её внешности, а не только домохозяйка, кухарка и поломойка.
«Сказка – ложь, да в ней намёк» (интерпретация «Сказки о мёртвой царевне») 9кл.
Реквизит: две короны, «зеркало», нарисованное на картон с открывающейся дверкой, в которую можно просунуть лицо.
Царь: | Тут в одном недальнем царстве, |
Нашем с вами государстве | |
Жили были царь с царицей – | |
Молодец и молодица. | |
Царица: | Миловались, целовались, |
Друг перед другом красовались, | |
Царь: | Пока Царь вдруг не заметил, |
Что сильней всего на свете | |
Царица: | Любит молода жена |
С зеркальцем сидеть одна. | |
Царь: | Царь решил узнать, в чём дело, |
И когда царица села | |
Перед зеркальцем своим, | |
Царь вошёл и встал за ним. | |
Царица: | Так, в ночную эту пору |
Царь услышал разговоры | |
С зеркалом жены своей | |
О том, что всех она милей. | |
Царь: | Царь мозгами пораскинул, |
Зеркало в чулан закинул, | |
И купил точно такое, | |
Но простое и немое. | |
Царица: | Вот однажды молодица |
Перед зеркалом садится | |
И, чуток припудрив нос, | |
Задаёт ему вопрос: | |
«Свет мой, зеркальце, скажи, | |
Да всю правду доложи: | |
Я ль на свете всех милее? | |
Всех румяней и белее?» | |
Царь: (просовывает голову в дверцу «зеркала»): | |
Тут ей зеркальце в ответ: | |
«Ты прекрасна, спору нет, | |
Но ещё ты будешь краше, | |
Если сваришь мужу кашу!» | |
Царица: | Кашу? да сварить не сложно, |
И пирог испечь бы можно… | |
Только б ты в любой момент | |
Мне дарило б комплимент! | |
Вот и каша, и пирог, | |
И рассольник, и творог, | |
Здесь отборнейшая снедь. | |
Только на вопрос ответь: | |
- Я – ль на свете всех милее? | |
Всех румяней и белее?! – | |
Царь: | Ты прекрасна, спору нет. |
Только вот тебе совет: | |
Чтобы стать ещё милее, | |
Вымой-ка полы скорее! | |
Царица: | Вымыть пол? А как же руки? |
И за что мне эти муки? | |
Пусть болят спина и плечи – | |
Зеркалу нельзя перечить! | |
«Свет мой, зеркальце, скажи, | |
Да всю правду доложи – | |
А теперь я всех милее? | |
Всех румяней и белее?!» | |
Царь: | Ты – прекрасная жена, |
Вот такая и нужна, | |
И хозяйка – равной нет, | |
Только вот ещё совет, | |
Намекаю очень тонко – | |
Не пора ль родить ребёнка? | |
Царица: | Что ж, ребёнка, так ребёнка! |
Не страшны мне и пелёнки! | |
Живота не пожалею, | |
Чтоб остаться всех милее! | |
Царь: | Родились у них детишки, |
И девчонки, и мальчишки, | |
Радуют отца и мать, | |
В царстве тишь и благодать! | |
Царица: | Так и жили царь с царицей. |
Царь: | Пили мёд, как говорится, |
Царица: | Зеркало царицу учит, |
Царь: | Когда царь его озвучит! |
Царица: | А царица улыбнётся, |
Засмеётся, отвернётся, | |
Но ни разу не призналась, | |
Что давно уж догадалась, | |
Кто за зеркалом стоит | |
Комплиментами дарит! | |
Не хочу рыдать, да злиться, | |
Я легко смогла добиться, | |
У семейного главы | |
Ежедневной похвалы! | |
Царь: | Ну а мне-то как приятно, |
На вопрос её занятный | |
Дать подробнейший ответ: | |
«Ты прекрасна! Спору нет!» |
Песня «Погода в доме»
1 Ведущий: Не помешает ли нашим детям излишняя опека, и чем это может закончиться?
Стихотворение «Как я в лагерь собирался»
Рассказать хочу вам, братцы, | Тёплый плед, носки, подушки |
Я историю сейчас, | И с едой большой пакет. |
Как же трудно собираться | Разлетелися сосиски |
Ехать в лагерь в первый раз. | И батончик колбасы, |
Бабка взять велела куртки, | Чипсы, плюшки, «Барбариски» |
Одеяло и жилет, | И в полосочку трусы. |
Тёплый плед, носки, подушки | Ну а как приехал в лагерь, |
И с едой большой пакет. | Выгружался я с трудом. |
Мама сунула сосиски | Относил сначала вещи. |
И батончик колбасы, | Ну а лакомства – потом. |
Чипсы, плюшки, «Барбариски» | Потерялись обе куртки, |
И в полосочку трусы – | Одеяло и жилет, |
Прослезилася бабуля, | Разорвались две подушки |
Как автобус подошёл, | И большой с едой пакет. |
Только мой багаж огромный | Не нашёл я ни сосисок, |
В дверь, конечно не вошёл. | Ни батона колбасы, |
В окна впихивали куртки, | Лишь осталися на память |
Одеяло и жилет, | Мне в полосочку трусы. |
Обе ведущие: «Мама» (по 4 строчки)
Ты растила меня, | А теперь, ты поверь, |
Ты спасала меня, | Я тебе помогу – |
От беды, от грозы, | Я на первый твой зов прибегу. |
От воды, от огня, | Только ты не зовёшь, |
От пурги, от Яги, | Никогда не зовёшь. |
От Кащея храня. | Если можешь, |
Ты собой заслоняла меня. | Сама ты на помощь придёшь, |
Ты учила потом | Охраняешь меня |
Отбиваться от них, | Ты опять и опять, |
Звать тебя, | Моя сильная слабая мать… |
Когда сил не хватало моих, |
2 Ведущий: А как наши дети и внуки умеют дарить подарки, об этом мы узнаем в следующей сценке:
Сценка
«Цветы для бабушки»
Вася. А сейчас, ребята, вы увидите… (Входит Коля с букетом цветов.) Вы увидите чудака, который средь бела дня ходит с цветочками. (Коле.) Тебе не стыдно?
Коля. Почему мне должно быть стыдно?
Вася. Что это за лютики – цветочки? Ты бы ещё бантик нацепил!
Коля. А! Ну… У бабушки моей завтра день рождения. Ну, я и решил подарить ей цветы.
Вася. Вот уж не знал, что ты так любишь цветы!
Коля. При чём тут я? Бабушка цветы очень любит. У неё праздник, и я хочу её порадовать!
Вася. А ты, оказывается, эгоист! «Вот тебе, бабуля, цветочки и радуйся!» Вот я, например, всегда делю радость и с папой, и с мамой, и с дедушкой, и с бабушкой. Их праздник – это мой праздник.
Коля. Прекрасно! Я тоже стараюсь делить радость…
Вася. Да кто же так делит! Цветочки! У моего деда был день рождения, я ему знаешь что подарил? Хоккейную клюшку!
Коля. Ну что ж, хороший подарок. Дедушкам тоже полезно спортом заниматься.
Вася. При чём тут спорт? Мой дедушка с палочкой ходит – не до хоккея ему. Но ты же знаешь – не важен подарок, важно внимание.
Коля. А что ты маме подарил?
Вася. Маме – щенка.
Коля. Твоя мама, наверное, любит животных?
Вася. Терпеть не может! И мне не разрешала щенка заводить. А раз подарок – выкинуть нельзя, обидишь человека, то есть меня. Вот щенок и живёт у нас… Вот и у бабушки скоро день рождения, а я всё не могу придумать, что бы ей подарить…
Песня в исполнении учащихся начальной школы: «Песенка мамонтёнка»
Ведущие: «Не обижайте матерей»
Не обижайте матерей, | Так будьте чуточку |
На матерей | добрей, |
не обижайтесь. | Опекой их |
Перед разлукой | не раздражайтесь, |
у дверей | Не обижайте матерей, |
Нежнее с ними | На матерей |
попрощайтесь. | не обижайтесь. |
И уходить за поворот | Они страдают от разлук, |
Вы не спешите, | И нам в дороге |
не спешите, | беспредельной |
И ей, стоящей у ворот, | Без материнских добрых рук – |
Как можно дольше | Как малышам |
помашите. | без колыбельной. |
Вздыхают матери | Пишите письма им |
в тиши | скорей |
тревожной. | И слов высоких |
Для них мы вечно | не стесняйтесь, |
малыши, | Не обижайте матерей, |
И с этим спорить | На матерей |
невозможно. | не обижайтесь. |
1 ведущий: Дорогие наши мамы! Оставайтесь всегда неповторимыми и желанными! Самыми красивыми, самыми добрыми!
2 ведущий: Пусть в ваших глазах не гаснут улыбки, и пусть всегда в жизни светит вам звезда счастья и любви.
Вместе 1 и 2 ведущие: Мир дому вашему, семье вашей! С праздником вас, дорогие мамы!
Песня «Родительский дом».
В зал летят воздушные шарики, как символ счастья и радости.


