Программа «информатизация школы на учебный год»

Программа «информатизация школы на учебный год»

МОУ Маслянинская основная общеобразовательная школа № 2

ПРОГРАММА

«ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ШКОЛЫ

на  учебный год»

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Общее положение

Паспорт программы

Цели и задачи программы

Сроки и этапы реализации

Мероприятия по реализации программы

Ресурсное обеспечение

Информационная безопасность

Механизм реализации программы

Контроль реализации программы

Результаты реализации программы

Основные программные мероприятия и проекты

I этап информатизации

II этап информатизации

III этап информатизации

Ожидаемые результаты

ОБЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ

В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое информационно - образовательное пространство. Этот процесс сопровождается большими изменениями педагогической теории и практики учебно-воспитательного процесса, связанного с внесением корректив в содержание технологии обучения, способствующим гармоничному вхождению учащихся в информационное общество. Компьютерные технологии должны стать частью целостного образовательного процесса, повышающего его эффективность.

Компьютеризация школьного образования относится к числу крупномасштабных проектов российской школы. Основные направления внедрения компьютерной техники в образовании:

Ø  использование компьютерных технологий в качестве инструмента обучения;

Ø  использование компьютерной техники в качестве средства обучения, повышающего его качество и эффективность;

Ø  использование средств информационных технологий как средство творческого развития учащегося;

Ø  использование компьютерной техники как средство автоматизации процессов контроля, тестирования и диагностики обучения;

Ø  использование средств информационных технологий с целью передачи и приобретения педагогического опыта, методической и учебной литературы.

Паспорт программы

Наименование программы	«Информатизация школьного образовательного пространства на 2005 – 2010 годы»
Государственный заказчик	Администрация МОУ Маслянинская основная общеобразовательная школа № 2
Основные разработчики	МОУ Маслянинская основная общеобразовательная школа № 2 и учитель информатики
Цель программы	Создание единой образовательной среды МОУ Маслянинская основная общеобразовательная школа № 2, обеспечивающей: - единство образовательного пространства школы; - повышение эффективности, доступности и качества образования на основе использования информационно - коммуникационных технологий в учебном процессе; - повышение оперативности и качества управления школы на основе информационно - - коммуникационных технологий; - сохранение, развитие и эффективное использование педагогического потенциала школы; - создание условий для поэтапного перехода к новому уровню образования на основе информационных технологий.
Задачи программы	1. Создание и развитие школьной образовательной информационной телекоммуникационной сети. 2. Создание и постоянное пополнение школьного образовательного компонента за счет использования сервера межшкольного информационного методического центра. 3. Обеспечение максимального доступа участников образовательного процесса ( школьники, учителя, администрация учреждения, родители) к информационно - образовательным и развивающим электронным ресурсам.
Сроки и этапы реализации	Первый этап 2005 – 2007 годы предполагает организацию повышения компьютерной грамотности преподавательского состава школы, оснащение технической базы, подключение к сети Internet, использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе. Второй этап 2007 – 2009 годы предполагает организацию работ по созданию и эксплуатации школьной локальной сети, создание регламентов работы сети, разработка структуры школьного образовательного электронного ресурса, накапливаемого в сети. Третий этап – 2годы перевод работы школьной информационной образовательной сети в постоянный режим, организация школьной системы информационного и методического обеспечения развития образования, дооснащение учебных кабинетов средствами информатизации и доступа к информационно - образовательным ресурсам, разработка презентационных учебных материалов и их апробирование, организация переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров.
Источники финансирования	Федеральный бюджет, местные бюджеты, вне бюджетные и иные средства. 1. Создание единой образовательной информационной среды школы, обеспечивающей: - доступ участников образовательного процесса к локальным и сетевым образовательным информационным ресурсам, а так же к системе современных электронных учебных материалов по основным предметам общеобразовательной школы; - возможность использования тестовых технологий для оценки качества образования; - методическую поддержку и возможность непрерывного повышения квалификации учителей и руководителей школы в области ИКТ; - поэтапный переход к новой организации системы образования на основе информационных технологий. 2. Доведение количество компьютеров до 12 рабочих мест + рабочее место учителя в компьютерном классе. 3. Повышение качества обучения в школе, путем организации доступа к существующим образовательным ресурсам.
Ожидаемые конечные результаты реализации программы

1. Цели и задачи программы

Целями программы является создание и развитие единой образовательной среды обеспечивающей:

·  единство образовательного пространства школы;

·  повышение эффективности, доступности и качества образования на основе использования ИКТ в учебном процессе;

·  повышение оперативности и качества управления системой образования школы на основе ИКТ;

·  сохранение, развитие и эффективное использование педагогического потенциала школы;

·  создание условий для поэтапного перехода к новому уровню образования на основе информационных технологий.

Задачи программы:

1. Создание и развитие школьной образовательной информационной телекоммуникационной сети передачи данных, объединяющей управление образования района, области.

2. Создание и постоянное пополнение школьного образовательного компонента.

3. Создание сервера образовательного школьного ресурса.

4. Обеспечение доступа участников образовательного процесса (ученики, учителя, руководители школы, работники медико-психологической службы, родители) к школьным информационно - образовательным и развивающим электронным ресурсам.

5. Создание системы управления безопасностью сети (обнаружения вторжений, антивирусная защита и т. д.).

2. Сроки и этапы реализации

Сроки реализации программы - 2005 – 2010 годы.

На первом этапе 2005 – 2007 годы предполагали организацию повышения компьютерной грамотности преподавательского состава школы, оснащение технической базы, подключение к сети Internet, использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе.

На втором этапе 2007 – 2009 годы предполагается организация работ по созданию и эксплуатации школьной локальной сети, создание регламентов работы сети, разработка структуры школьного образовательного электронного ресурса, накапливаемого в сети.

На третьем этапе 2годы планируется запуск школьной системы информационно - методического обеспечения развития образования, создание административного сегмента управления безопасности сети, осуществление дооснащения учебных кабинетов средствами информатизации и доступа к информационно - образовательным ресурсам, организация разработок презентационных учебных материалов и их апробирование, переподготовка и повышение квалификации педагогических кадров по программам ИКТ - компетентности.

3. Мероприятия по реализации программы

3.1. Развитие информационных технологий сферы образования

Основой образовательной системы является информационно-образовательная среда. Ее создание и развитие представляет технически сложную и затратную задачу. Но она позволяет системе образования модернизировать и осуществить движение к открытой образовательной системе, отвечающей современным требованиям. Электронные и учебные материалы должны гармонично дополнять друг друга как части единой образовательной среды. Использование новейших информационных технологий должно способствовать решению сложных педагогических задач, которые невозможно решать традиционными методами.

Для создания и развития информационно - образовательной среды должен быть максимально задействован научно - методический, информационный, технологический, организационный и педагогический потенциал, накопленный районным, областным и государственной системой образования.

I этап - 2года планируются следующие мероприятия:

1.  Повышение компьютерной грамотности преподавательского состава школы.

2.  Оснащение технической базы.

3.  Создание и пополнение электронной медиатеки.

4.  Преподавание информатики со среднего звена школы.

5.  Подключение к сети Internet.

6.  Использование информационно-коммуникативных технологий в учебно-воспитательном процессе (уроки, конкурсы, родительские собрания)

II этап 2годы:

1.  Обучение педагогов ИКТ, использование и создание ЦОРов.

2.  Создание школьного сайта.

3.  Организация дистанционного обучения учителей.

4.  Создание дидактических мультимедийных средств.

5.  Проведение каждым учителем уроков с использованием ИКТ не реже 1 раза в полугодие.

6.  Создание школьной базы уроков.

7.  Конкурс исследовательских работ.

8.  Участие в конкурсах по учебно-воспитательной работе.

9.  Проведение открытых уроков с использованием ЦОРов, создание школьной коллекции уроков.

III этап 2годы:

Создание единой информационной среды школы

1.  Приобретение сервера для управления сетью.

2.  Приобретение программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса.

3.  Разработка структуры и создание единой базы данных, создание учебно-методического банка данных.

4.  Проведение конкурсов на звание самого активного ИКТ-учителя.

5.  Обучение административно-управленческого персонала.

6.  Введение системы электронного документооборота с использованием программы «Хронограф».

7.  Создание электронных материалов базы музея.

8.  Использование ЦОРов в учебно-воспитательном процессе.

9.  Организация дистанционного обучения учащихся.

10.  Организация издательской деятельности в школе.

11.  Использование ИКТ в воспитательной работе, апробация ЦОРов и самостоятельное их создание.

В ходе реализации программы предусматривается активное использование электронных учебных материалов.

В целях создания педагогически эффективной информационно-образовательной среды будет осуществлена разработка и экспериментальная проверка материалов для школьного образовательного портала, который должен содержать в электронном виде учебники, методические материалы, справочники, материалы для углубленного изучения отдельных предметов, диагностические материалы, и т. д. Учебные кабинеты необходимо оснастить компьютерной и мультимедийной техникой, создавать дидактический материал на электронных носителях, сформировать перечень региональных электронных средств обучения с учетом интеграции их учебными средствами на традиционных носителях.

3.2. Повышение квалификации и переподготовка педагогических,

административных кадров в области ИКТ

В целях организации повышения квалификации педагогических, административных кадров школы формируются планы обучения различных категорий работников в области новых информационных и телекоммуникационных технологий, в том числе:

- административно-управленческого персонала, включающего руководителей школы, методическую службу, медико-психологическую службу;

- учителей школы;

- библиотечного работника школы.

Повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогических работников должны включать не только обучение работе с компьютером, но и освоение новых методов работы в преподавании учебных дисциплин, в том числе освоение проектного метода.

3.3. Оснащение школы средствами информатизации

Одновременно с оснащением школы средствами информатизации обеспечить расширение доступа учащихся и учителей к содержательным и педагогически эффективным сетевым ресурсам и технологиям. Поэтому планируется установка компьютеров в отдельные учебные кабинеты. Для эффективной работы учащихся и учителей целесообразно все имеющиеся в школе компьютеры объединить в локальную сеть, это позволит использовать сетевые версии электронных учебных материалов.

Учитывая, что задача оснащения школы средствами информатизации достаточно сложная и продолжительная по времени, программой предусматривается ее поэтапное оснащение.

В школу за счет средств федерального, краевого и местных бюджетов, а также внебюджетных источников предполагается поставить:

·  компьютерные рабочие места учителей и учащихся;

·  программно-методические комплексы по всем направлениям образовательного процесса;

·  сетевое оборудование, обеспечивающее необходимый уровень защиты от несанкционированного доступа;

·  специализированная мебель для компьютерного класса.

Основной задачей, которую необходимо решать школе, является модернизация и дальнейшее развитие существующего учебного оборудования, использования при обучении новых электронных учебных материалов, а также компьютеризация учебных кабинетов.

3.4. Организация системы технического обслуживания

Уровень организации технического обслуживания имеет большое значение в обеспечении качества и эффективности реализации программы. Это обусловлено высокой технической сложностью поставляемых средств телекоммуникаций, компьютерной техники, периферийного оборудования и программного обеспечения. Техническое обслуживание должно обеспечить гарантийный и постгарантийный ремонт, обслуживание их модернизацию и учебно-методическую поддержку.

4. Ресурсное обеспечение

Создание и развитие единой образовательной информационной среды школы, будет осуществляться за счет средств федерального проекта «Информатизация системы образования», федеральной целевой программы развития образования в России.

Средства районного бюджета будут направлены на обеспечение санитарных норм и правил в компьютерных классах, улучшение условий организации учебного процесса на основе ИКТ, сохранность и эффективное использование учебной компьютерной техники.

5. Информационная безопасность

В рамках программы предполагается:

·  сформировать концепцию информационной безопасности образовательной среды школы;

·  на базе школьного сервера создать административный сегмент управления безопасностью, оснащенный системой централизованного управления комплексом средств обнаружения вторжений, антивирусной защиты, обеспечить необходимую информационную безопасность локальной сети.

6. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Механизм реализации программы предусматривает ежегодное формирование следующих документов:

а) перечень первоочередных работ, входящих в состав системы мероприятий программы, с указанием исполнителей, источников и объемов финансирования;

б) координационный план совместных действий школы с районным управлением образования.

7. контроль реализации программы

Контроль над выполнением программы осуществляет директор школы, заместитель директора по информатизации.

Организационно-методическое управление реализацией программы осуществляет директор школы, заместитель директора по информатизации:

формируют школьную команду, осуществляющую координацию работ по реализации программы.

Школьная команда:

а) определяет промежуточные этапы реализации программы, их цели и сроки выполнения;

б) организует проведение экспертиз презентационных работ по программе;

в) организует общественную приемку завершенных работ по программе.

Текущее управление реализацией программы, организационно-техническое сопровождение и информационно-аналитическое обеспечение осуществляются школьной командой.

Ход выполнения программы и ее отдельных мероприятий рассматривается на заседаниях школьной команды. Промежуточные и окончательные итоги работы по проектам рассматриваются с привлечением методических объединений школы.

Школьная команда ежегодно сообщает педагогическому совету справочную и аналитическую информацию о ходе реализации программы.

8. результаты реализации программы

В результате выполнения программы будут созданы основы единой образовательной информационной среды школы, которая позволит:

ü  сформировать основы единой системы информационного и научно-методического обеспечения развития образования;

ü  повысить эффективность, доступность и качество обучения в школе, путем организации доступа к общим образовательным ресурсам школы;

ü  обеспечить доступ школы к глобальным и областным информационным образовательным ресурсам;

ü  внедрить в учебный процесс современные электронные средства сопровождения Новосибирской области государственного образовательного стандарта общего образования и осуществить их интеграцию с традиционными средствами обучения;

ü  апробировать средства сетевого тестирования учащихся (в том числе в рамках федерального эксперимента по введению единого государственного экзамена);

ü  организовать школьный депозитарий электронных образовательных ресурсов и обеспечить доступ к нему;

ü  создать систему методической поддержки учителей школы, провести подготовку и переподготовку педагогических, административных кадров в области новых информационных технологий;

ü  создать учащимся условия для получения полноценного образования.

Настоящая программа должна стать важным этапом в реализации развития системы образования школы. Повышение качества образования на основе информационных технологий.

Координационный совет школы по информатизации

В – учитель информатики (осуществляет анализ, координацию, экспертизу, разработку документации по информатизации школы), организатор проекта «Школьный сайт».

И –директор (осуществляет координацию, разработку документации по информатизации школы).

С – ст. пионервожатая, организатор проекта «Школьный пресс-центр» (создание школьной газеты), новости.

Основные программные мероприятия и проекты

распределены на три этапа

I этап информатизации школы – 2005 – 2007 г.

Реализация проекта «Компьютерная грамотность».

Цель I этапа: оснащение школы технической базой, обучение учителей базовому уровню ИКТ – компетентности.

Мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации
Обследование и паспортизация учебных кабинетов	зам. дир. по АХЧ	2005 г.
Разработка и утверждение «Положения о школьной образовательной информационной сети»	школьная команда по информатизации	2007 г.
Создание регламентов работы абонентов школьной сети	Учитель информатики	2007 г.
Разработка и утверждение структуры школьных образовательных ресурсов	школьная команда по информатизации	2007 г.
Разработка и утверждение требований к учебным презентационным материалам регионального содержания	школьная команда по информатизации	2007 г.
Разработка механизма экспертизы создаваемых на уровне школы электронных учебных материалов	школьная команда по информатизации	2007 г.
Организация рассылки документов	секретарь школы	2007 г.
Разработка системы мер защиты учащихся от возможных негативных последствий ненормируемого использования компьютерной техникой	школьная команда по информатизации	2007 г.
Поддержание функционирования локальной сети школы	Учитель информатики	В течение всего периода
Организация педагогических советов и родительских собраний по актуальным проблемам функционирования и развития школы	администрация	ежегодно
Обучение учителей школы на курсах базовому уровню ИКТ - компетентности	Учитель информатики	2007 – 2008 г.
Инвентаризация вычислительной техники	зам. дир. по АХЧ	ежегодно
Принятие минимального уровня требований к современному компьютерному классу	администрация	ежегодно
Обеспечение сохранности и эффективного использования учебного компьютерного оборудования	администрация	в течение всего периода

Анализ

хода реализации программы информатизации I этапа

Были осуществлены следующие мероприятия:

–  оснащение школы техническими средствами: кабинет информатики;

–  создание места для секретаря;

–  создание и пополнение школьной медиатеки;

–  обучение части преподавателей базовому курсу по ИКТ;

–  подключение к сети Internet;

–  создание школьного сайта;

–  использование ИКТ в учебно-воспитательном процессе.

Анализ материальной базы школы, опыта использования ИКТ позволяет перейти к следующему этапу информатизации.

II этап информатизации школы – 2007 – 2009 г.

Реализация проекта «Применение ИКТ в учебно-воспитательном процессе».

Цель II этапа: активизация познавательного интереса учащихся при использовании ИКТ, информатизация управления образования.

Мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации
Развитие локальной сети путем подключения к ней новых абонентов.	администрация	2007 – 2010 гг.
Переход на электронный документооборот, создание базы данных школы с использованием программы «Хронограф»	администрация	гг.
Поэтапное пополнение медиатеки образовательного учреждения	Учитель информатики	В течение всего периода
Экспериментальная отработка средств тестового контроля знаний в ходе единого государственного экзамена	руководители МО	2007 – 2010 гг.
Разработка концепции информационной безопасности локальной сети	школьная команда по информатизации	2008 г.
Создание школьного депозитария презентационных учебных материалов с использованием регионального компонента	Учитель информатики	2008 – 2010 гг.
Создание тематических баз: обучающих, справочных, иллюстрированных, каталогизированных электронных материалов и обеспечение свободного доступа к ним абонентам школьной сети	Учитель информатики, библиотекарь,	2008 – 2010 гг.
Создание административного сегмента управления безопасностью.	Учитель информатики	2008 – 2010 гг.
Поддержание функционирования локальной сети школы	Учитель информатики	В течение всего периода
Организация педагогических советов и родительских собраний по актуальным проблемам функционирования и развития школы	школьная команда по информатизации, администрация	ежегодно
Развитие методической поддержки учителей школы в области ИКТ	зам. дир. по УВР	2гг.
Организация и направление на курсы повышения квалификации работников школы по программам ИКТ - компетентности	администрация	В течение всего периода
2.3. Подготовка информационно - методических материалов по применению информационных технологий	школьная команда по информатизации	2008 г.
Направление на курсы по информационной безопасности на базе БММЦ	администрация	с 2008 г.
Инвентаризация вычислительной техники	зам. дир. по АХЧ	ежегодно
Принятие минимального уровня требований к современному компьютерному классу	администрация	ежегодно
Паспортизация кабинета информатики	зам. дир. по информатизации	ежегодно
Приобретение лицензионного системного и прикладного программного обеспечения	администрация	В течение всего периода
Дооснащение учебных кабинетов школы вычислительной техникой	администрация	В течение всего периода
Обеспечение сохранности и эффективного использования учебного компьютерного оборудования	администрация	в течение всего периода
Приобретение стандартных программных средств для обучения	администрация	2007 – 2010 гг.
Произведение списания вышедшей из строя и устаревшей компьютерной техники и периферийного оборудования	зав. кабинетом зам. дир. по АХЧ	2008 г.
Оснащение локальной сети необходимыми аппаратно-программными средствами для обеспечения необходимой информационной безопасности	Учитель информатики	2008 – 2010 гг.
Организация постоянной консультационной службы с сервисными центрами Маслянинского района	Учитель информатики	2008 – 2010 гг.

Применение средств ИКТ на втором этапе обеспечит внедрение новых технологий в обучении. Применение компьютеров создают условия для выделения творческой группы учащихся. На этом этапе ожидается повышение качества обучения учащихся. Мы должны увидеть личностно-ориентированный подход к обучению на уроке. Контроль процесса информатизации школы осуществляется администрацией, в том числе посещением уроков. Необходимость устанавливать в учебных кабинетах рабочие места учителей.

Учителей, наиболее активно и результативно применяющих ИКТ на уроках по своему предмету, следует рекомендовать к аттестации на более высокую категорию.

III этап информатизации школы – г.

Реализация проекта «Единая информационная сеть школы»

Цель: создание единой информационной сети школы.

С этой целью предусмотрены следующие мероприятия:

Мероприятия	Ответственные исполнители	Сроки реализации
Создание сервера центрального образовательного ресурса школы	администрация	2010 г.
Обеспечение функционирования сервера образовательной информационной сети школы.	Учитель информатики	2010 г.
Развитие локальной сети путем подключения к ней новых абонентов.	администрация	В течение всего периода
Переход на электронный документооборот, создание базы данных школы с использованием программы «Хронограф»	администрация, Учитель информатики	гг.
Поэтапное пополнение медиатеки образовательного учреждения	Учитель информатики	В течение всего периода
Экспериментальная отработка средств тестового контроля знаний в ходе единого государственного экзамена	руководители МО	2007 – 2010 гг.
Создание школьного депозитария презентационных учебных материалов с использованием регионального компонента	Учитель информатики	2008 – 2010 гг.
Создание тематических баз: обучающих, справочных, иллюстрированных, каталогизированных электронных материалов и обеспечение свободного доступа к ним абонентам школьной сети	библиотекарь, Учитель информатики	2008 – 2010 гг.
Создание административного сегмента управления безопасностью.	Учитель информатики	2008 – 2010 гг.
Создание школьного образовательного портала	Учитель информатики	2010 г.
Поддержание функционирования локальной сети школы	Учитель информатики	В течение всего периода
Организация педагогических советов и родительских собраний по актуальным проблемам функционирования и развития школы	школьная команда по информатизации, администрация	ежегодно
Развитие методической поддержки учителей школы в области ИКТ	зам. дир. по УВР, Учитель информатики	2гг.
Организация и направление на курсы повышения квалификации работников школы по программам ИКТ - компетентности	администрация	2007 – 2010 гг.
3.1. Инвентаризация вычислительной техники	зам. дир. по АХЧ	ежегодно
Принятие минимального уровня требований к современному компьютерному классу	администрация	ежегодно
Паспортизация кабинета информатики	зам. дир. по АХЧ	ежегодно
Приобретение лицензионного системного и прикладного программного обеспечения	администрация	ежегодно
Дооснащение учебных кабинетов школы вычислительной техникой	администрация	ежегодно
Обеспечение сохранности и эффективного использования учебного компьютерного оборудования	администрация	в течение всего периода
Приобретение стандартных программных средств для обучения	администрация	2007 – 2010 гг.
Оснащение локальной сети необходимыми аппаратно-программными средствами для обеспечения необходимой информационной безопасности	администрация, Учитель информатики	2008 – 2010 гг.
Организация постоянной консультационной службы с сервисными центрами Маслянинского района	Учитель информатики	2007 – 2010 гг.

Ожидаемые результаты

В результате информатизации школы учащиеся смогут приобщиться к культурным ценностям, в том числе к образовательным ресурсам, и в полной мере реализовать свои творческие возможности.

Педагогический коллектив через Internet должен иметь возможность знакомиться с новыми технологиями в обучении и быть в курсе научно - технического прогресса. Использование ИКТ вносит изменения в содержание образования учащегося, которые заключены в индивидуализации образовательного процесса. Школа ожидает, что доступ школьников и родителей к базам данных и базам знаний различных сфер деятельности позволит им ориентироваться в проблемах региона, определять индивидуальную стратегию и тактику развития обучаемого и находить точку приложения своих интеллектуальных способностей и быть конкурентоспособным на рынке труда.