Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Заполняется в ОУ на 3-4 учебных программы по выбору – из разных образовательных программ
 
 

САМООЦЕНКА содержания, условий реализации

и результативности УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

в рамках аккредитации образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи

ЦПМСС Кронштадтского административного района Санкт-Петербурга

(краткое название ОУ, район)

Название учебной программы «Коррекция нарушений письменной речи»

Авторы Сост.:

Ф. И.О., должность специалиста, реализующего УП , учитель-логопед

УП реализуется в рамках образовательной программы «Коррекционное обучение и психокоррекция»

Возраст (категория) обучающихся: 6-10 лет

Количество обучающихся за один цикл: 3-5 чел.

Количество обучающихся в год:30 чел.
 

Оценка показателей:

0 – отсутствует, хотя является необходимым;

1 – соответствует минимальным требованиям;

2 – полностью соответствует требованиям;

3 – превышает требования

№ пп

Показатель

Оценка

0

1

2

3

1. ЦЕЛИ учебной программы:

1.1.

ЦЕЛИ учебной программы соответствуют целям образовательной программы и Центра в целом

2

1.2.

ЦЕЛИ учебной программы ориентированы на позитивные изменения в субъектах образовательного процесса

2

1.3.

ЦЕЛИ учебной программы учитывают возрастные, психические, социальные, медицинские особенности обучающихся

2

Блок 1.

2. Материально-технические и организационно-педагогические УСЛОВИЯ реализации уч. программы:

2.1.

Достаточность материально-технического обеспечения

2

2.2.

Достаточность учебно-методического обеспечения

2

2.3.

Соответствие учебно-методического и материально-технического обеспечения возрастным, психическим, социальным, медицинским особенностям обучающихся

2

2.4.

Условия зачисления обучающихся для освоения учебной программы соответствуют требованиям, содержащимся в Уставе Центра

2

2.5.

Технологии и методы диагностики, коррекции, развития, обучения соответствуют возрастным, психическим, социальным, медицинским особенностям обучающихся и заявленным целям

1

2.6.

Образование и квалификация специалиста (специалистов) соответствуют предъявляемым требованиям

2

2.7.

Описана взаимосвязь (преемственность) в реализации данной учебной программы и других учебных программ в рамках образовательной программы (или с других образовательных программ Центра)

1

Блок 2.

3. Анализ УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА:

3.1.

Соответствие количества часов, отведённых на освоение учебной программы, заявленным целям

2

3.2.

Соответствие тем и распределения часов возрастным, психическим, социальным и медицинским особенностям обучающихся

2

3.3.

Учебный план позволяет определить индивидуальный маршрут освоения учебной программы обучающимся

2

3.4.

Соответствие записей в журнале перечню тем учебного плана

2

Блок 3.

4. ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ реализации учебной программы за 3 (1, 2) учебных года:

4.1.

В учебной программе описаны методы и формы диагностики и представления результативности

2

4.2.

Формы и методы измерения результативности адекватны заявленным целям и адресности учебной программы

2

4.3.

Наличие положительных отзывов педагогов и родителей о результатах реализации учебной программы

2

4.4.

Соответствие данных о численности обучающихся (по журналам, картотеке) цифрам, заявленным при лицензировании

2

4.5.

Оценка востребованности учебной программы

2

4.6.

Наличие данных, подтверждающих положительную динамику в одном (нескольких) направлениях (нужное выбрать, дополнить):

4.6.1.

Развитие и коррекция психических процессов детей, подростков;

2

4.6.2.

Помощь детям, подросткам в решении личностных, социально-эмоциональных проблем;

4.6.3.

Помощь детям, подросткам в преодолении затруднений в учебе;

2

4.6.4.

Помощь в оздоровлении и выборе здорового образа жизни;

4.6.5.

Помощь в выборе профессии (профессионального обучения);

4.6.6.

Изменение позиции родителей, педагогов в сфере психолого-педагогической, медико-социальной помощи детям и подросткам;

4.6.7.

Другое …

Другое…

Другое…

Блок 4

Сумма по 4-м блокам

40

«_____» ________________20____ г. Подпись директора: __________________________

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7