Математика
Тема: Умножение и деление на 7. Площадь фигуры. Закрепление.
Цель: Закрепить навыки табличного умножения и деления на 7.
Уметь находить седьмую часть от числа.
Находить площадь (S) фигуры по палеткам.
Ход урока
1. Организационный момент.
Эмоциональный настрой.
(1-3 слайд)
2. Устный счет.
Молчанка (4слайд)
Веселая задачка (5 слайд)
3. Закрепление табличного умножения
( 7-8 слайд)
- Самопроверка с доски первого столбика. самопроверка второго столбика по калькуляторам.
3 х 3 = | 4 х 7 = |
9 х 5 = | 3 х 6 = |
7 х 4 = | 5 х 8 = |
5 х 6 = | 7 х 8 = |
8 х 3 = | 3 х 5 = |
4 х 4 = | 7 х 5 = |
0* 7= | 9 х 4 = |
4. Работа в тетрадях на печатной основе стр. 5 №8.
(взаимопроверка) (9 слайд)
5. Нахождение части от числа.
– Как найти часть от числа?
– Давайте найдем седьмую часть от 21
Найти седьмую часть от чисел.( 10-11 слайд)
49 | 14 | 56 | 21 | 42 | 28 | 35 |
6. Работа с калькулятором.(12 слайд)
А теперь я вам назову число, а вы найдите седьмую часть от него. (от 70, от 105, от 140, от 210)
7. Физминутка
8.Математический диктант.(13-14 слайд.)
9. Практическая работа. Нахождение площади фигур.(15 слайд)
.Дополнить предложения.
- Р – это … Р измеряется в … Чтобы найти Р … S – это … S измеряется в … Чтобы найти S … Палетка – это …
Далее – у детей на партах геометрические фигуры (без клеток).
Найти их площадь по палеткам.
