Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки 021000 «География» профиль «Экономическая и социальная география» (стр. 4 )

5. , Петров в СССР: основные достижения и направления исследований. М., 1986.

6. Лаппо на пути в будущее. М., Мысль, 1987.

7. Лаппо городов с основами градостроительства. М., 1969.

8. Лаппо в СССР: основные достижения и направления исследований. М., 1986.

9. Перцик городов (геоурбанистика). М., 1991.

10. Петров анализ в геоурбанистике (исследования пространственной структуры урбанистических форм). М., 1987.

11. Пивоваров геоурбанистики, М.; Владос, 1999.

12. Пивоваров урбанизация. Основные тенденции расселения, М.; Владос, 1999.

13. Полян выделения и анализа опорного каркаса расселения. М., 1988. Ч. 1

Экономическая и социальная география России

Профиль физическая география и ландшафтоведение; экономическая и социальная география; рекреационная география и туризм

Цели освоения учебной дисциплины:

Формирование у студентов комплексных представлений о закономерностях и особенностях территориальной организации населения и хозяйства России и ее экономических районов с выделением основных проблем социально-экономического развития в современный период

Место дисциплины в учебном плане: Д. Н.(М).Ф.22. базовая часть. Дисциплина изучается в 6 и 7 семестрах.

Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах):

Теоретико-методологические основы экономической и социальной географии; история формирования и развития социально-экономико-географического пространства России; природно-ресурсный потенциал России; география населения России; отраслевая структура хозяйства России; география промышленности РФ; аграрный сектор России; география транспорта и информационных коммуникаций; отрасли третичного и четвертичного секторов экономики; характеристика экономических районов России; современные тенденции регионального развития России.

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 5 зачетных единиц, 180 часов. Форма контроля – зачет, экзамен

Литература

1., Чистобаев . М.: Гардарики, 2000.

2.Гранберг региональной экономики: Учебник для вузов. – 2-е изд. – М.: ГУ ВШЭ, 2001.

3.Медков : Учебное пособие. Серия «Учебники и учеб­ные пособия». – Ростов-на-Дону: «Феникс», 2002

4.Экономическая география России: Учебник / Под общей ред. акад. , д. э.н. проф. . – М.: ИНФРА-М, Российская экономическая академия, 2000.

5.Экономическая и социальная география России / под ред. . – М.: Крон-Пресс, 2007.

6.Бункина экономика: Учебник для вузов. – М.: Издательство «Па­леотип»: Издательский Дом «Деловая литература»: Издательство «Логос», 2002.

7.Региональная экономика: Учебник для вузов / Под ред. ­вой. М.: ЮНИТИ, 2003.

8., Введенский политика России: теоретические осно­вы, задачи и методы реализации. М.: Гелиос АРВ, 2000.

Экономическая и социальная география мира

Профиль физическая география и ландшафтоведение; экономическая и социальная география; рекреационная география и туризм

Цели освоения учебной дисциплины: ознакомление студентов с общими и теоретическими основами экономической и социальной географии мира и умение их использовать в географических исследованиях.

Место дисциплины в учебном плане: цикл ДН(М).Ф.23. профессиональный цикл, базовая часть. Дисциплина изучается в 7,8 семестрах.

Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах): География мирового хозяйства. Мировое хозяйство как область исследований экономической и социальной географии. Международное разделение труда как основа и результат развития мирового хозяйства. Понятие открытой экономики и важнейшие концепции внешнеэкономических отношений. География отраслей, межотраслевых комплексов, транснациональных корпораций (тнк) и международных связей. География мировой промышленности. Мировой аграрно-промышленный комплекс. Транспортно-коммуникационная система мира. Сфера международных услуг. Международные экономические связи. Транснациональные корпорации мира (ТНК). Экономическая и социальная география зарубежных стран. Природа в социально-экономическом страноведении. Общественно-географическая характеристика мира. Политическая карта. Общественно-географическая характеристика мира. Население. Общественно-географическая характеристика мира. Хозяйство. Экономико-географическая характеристика макрорегионов и стран мира. Экономико-географическая характеристика отдельных зарубежных стран.

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 5 зачетные единицы,

180 час. Форма контроля – зачет, экзамен

Литература

1.Алисов . Б.С. Экономическая и соц. География мира: общий обзор М..2000

2. Н Географическое разделение труда ИЗБ тр. М., 1980

3.География инновационной сферы мирового хозяйства М.. 1992.

4.Линдерт мирохозяйственных связей. М..1992

5.Липец мирового хозяйства М..1999

6.Мироненко : теория и методы М.. 2001

7.Социально-экономическая география мира: регионы и страны. / под ред. М.. 2002

8.Кастельс М Информационная эпоха: экономика, общество и культура. М,.2000

9.Ломакин экономика М.. 1998.

10.Пространственные структуры мирового хозяйства / Под ред. / М. 1999

Экономическая и социальная география Северного Кавказа

Профили физическая география и ландшафтоведение; экономическая и социальная география; рекреационная география и туризм

Цели освоения учебной дисциплины:

формирование у студентов теоретических знаний о специфике экономической и социальной географии Северного Кавказа и навыков использовать полученные знания для проведения региональных географических исследований

Место дисциплины в учебном плане: Цикл СД(М). Р.7. дисциплины по выбору студентов (профильные дисциплины). Дисциплина изучается в 7 семестре.

Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах):

ЭГП Северного Кавказа. Место региона среди экономических районов России. Административно-территориальное деление СКЭР. Природные условия и ресурсный потенциал Северного Кавказа. История заселения Северного Кавказа. Численность населения Северного Кавказа и её динамика. Естественный прирост населения.

Демографическая, этническая структура населения района. Расселение населения. Миграции населения. Урбанизация. Сельское расселение. Уровень жизни населения Северного Кавказа. Этапы исторического развития хозяйства Северо-Кавказского экономического района. Отраслевая структура промышленности Северного Кавказа. Отрасли топливной промышленности: нефтяная, угольная, газовая. Машиностроение. Химическая промышленность. Производство строительных материалов. Металлургический комплекс, отрасли черной и цветной металлургии. Отрасль электроэнергетики. Лесная промышленность. Легкая промышленность. Пищевая промышленность. Курортно-рекреационное хозяйство Северного Кавказа. Транспорт. Особенности развития АПК. Состав АПК. Структура АПК Северного Кавказа. Растениеводство. Животноводство. Развитие третичного сектора экономики Северного Кавказа. Экологическая ситуация в Северо-Кавказском экономическом районе. Экономическое районирование Северного Кавказа. Особенности политики региона. Дальнейшее экономическое и социальное развитие национальных республик Северного Кавказа.

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 3 зачетные единицы,

180 час. Форма контроля - экзамен

Литература

1.  Колосовский экономического районирования. – М., 1984.

2.  Некрасов экономика: теория, проблемы, методы. – М.: Экономика, 1989.

3.  Некрасов география. – М., 1993.

4.  Географический справочник. Регионы России. Северный Кавказ. – М., 1992.

5.  Чугунова к практическим и семинарским занятиям по курсу экономическая и социальная география Северо-Кавказского экономического района. – Грозный, 1987.

6.  Экономическая и социальная география России: Учебник для вузов / Под ред. . М., 2001

7.  Региональная экономика. Учебник для вузов / Под ред. М.В. Степанова. М.. 2000.

8.  Регионы России. Статистические ежегодники. М., 2000, 2001.

9.  Устаев Чеченской Республики: природа, социальная сфера, экономика. Учеб. для 8-9 кл. общеобразоват. учреждений – Элиста.: ЗАОр «НПП «Джангар», 2008.

10.  Липина Республика: Экономический потенциал и стратегическое развитие – М.: Издательство ЛКИ, 2007.

11.  , , . Чеченская Республика: природа, экономика и экология. Учебное пособие – Грозный: Издательство ЧГУ, 2006.

12.  , П, Шишов география России: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ, 2000.

Экономическая, социальная и политическая география

Профиль экономическая и социальная география;

Цели освоения учебной дисциплины: обеспечение студентов базовыми теоретическими знаниями в области экономической географии и формирование у них умения в использовании этих знаний в географических исследованиях.

Требования к результатам освоения дисциплины (указать компетенции):

Место дисциплины в учебном плане: дисциплина профильной части профессионального цикла СД(М). Р.17. Дисциплина изучается в 3 семестре.

Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах):

Теория и методология экономической географии. Становление и развитие экономической и социальной географии. Учение о географическом (территориальном) разделении труда и учение об экономико -географическом положении. Теория территориальной организации общества и регионального развития. Исследование пространственных закономерностей в экономической и социальной географии. Экономико-географическое изучение природных условий и ресурсов. География населения. Экономико-географический анализ материально-технической базы современного общества. Экономико-географическое районирование и территориально-производственное комплексирование. Экономико-географическое прогнозирование. Политическая география. Новые направления в социально-экономической географии. Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 2 зачетные единицы, 72 часа. Форма контроля - зачет

Литература

1. , Хореев и социальная география мира: Общий обзор

М. : ГАРДАРИКИ, 2003.

2.Максаковский картина мира. Книга 1 . М.: ДРОФА. 2003

3. Экономическая география М.: Московский лицей 2001

4.Скопин в экономическую географию. – М.: ВЛАДОС, 2001.

Методы экономико-географических исследований

Профиль: экономическая и социальная география

Цель дисциплины - ознакомить студентов с набором технико-экономических показателей, применяемых для оценки состояния промышленного и сельскохозяйственного производства; привить студентам необходимые навыки работы с технической информацией и литературой; ввести студентов в круг современных проблем развития методов и технологий отраслевых географических исследований.

Место дисциплины в учебном плане: цикл ДН(М).Р.8. дисциплина по выбору студентов (профильная дисциплина). Дисциплина изучается в 4 семестре.

Содержание дисциплины: территориальная социально-экономическая система как основное понятие в экономической и социальной географии, методологические подходы изучения ТСЭС; сбор первичной информации, понятие масштаба исследований; использование статистических методов в географических исследованиях; методика первичного экономико-географического изучения ТСЭС локального уровня; способы анализа основных технико-экономических факторов производства; методические подходы изучения производственно-экономических связей, формы организации промышленного производства; понятие ЭГП, схема изучения и анализа ЭГП локального и районного уровней; системы расселения, изучение и оценка геодемографической ситуации; факторы экономического развития социально-экономических систем.

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 3 зачетные единицы, 108 часов. Форма контроля - экзамен

Баранский труды: Становление советской экономической географии \ Редкол.: и др. – М.: Мысль, 1980. Берлянт метод исследования. – М.: МГУ, 1988 , Шарыгин -экономическая география на рубеже тысячелетий (теоретико-методологические аспекты). – Самара, 1998 , Евдокимов . – М.: Аспект Пресс, 2003. Маергойз мелкомасштабных  экономико-географических   исследований . М., 1981 Максаковский картина мира. Ч.1. М.: Дрофа. 2004. Пузаченко методы в экологических и географических исследованиях. – М.: Академия, 2004. Саушкин география: история, теория, методы, практика. М., 1973. Саушкин и методология географической науки. – М.: МГУ, 1976 Скопин в экономическую географию. – М.: ВЛАДОС, 2001. Тикунов в социально-экономической картографии. – М.: МГУ, 1985 Методы географических исследований. – М.: Прогресс, 1977. Пространственный анализ в экономической географии. – М.: Прогресс, 1968 Научное объяснение в географии. – М.: Прогресс, 1974

Экономико-географическое районирование

Профиль экономическая и социальная география;

Цель дисциплины: дать студентам знания теоретических и научно-прикладных основ экономико-географического районирования, уметь применять на практике методы экономико-географического районирования.

Место дисциплины в учебном плане: цикл ДН(М).Р.6. дисциплина по выбору студентов (профильная дисциплина). Дисциплина изучается в 4 семестре.

Содержание дисциплины:

Сущность и содержание экономико-географического районирования. Экономико-географический район как вид географического района и его специфика. Экономические, социальные и социально-экономические районы. Основы методологии экономико-географического районирования. Развитие учения экономико-географического районирования и краткая характеристика основных этапов развития теории экономического районирования в России. Становление "районной школы экономической географии" и ее влияние на развитие учения об экономическом районировании. Основные принципы госплановского районирования. Практическая реализация идей "госплановского районирования" в СССР. Кризис школы экономического районирования в е годы и его причины. Современные тенденции в территориальной организации общества и их влияние на экономико-географическое районирование. Современные методы экономического районирования. Соотношение социального и экономического аспектов в экономико-географических районах. Проблема соотношения административно-территориального деления и экономического районирования. Ключевые проблемы экономико-географического районирования на современном этапе. Использование районного подхода при разработке стратегий, программ и схем регионального развития

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 2 зачетные единицы, 72 часов. Форма контроля - зачет

Литература

1.Алаев -экономическая география: Понятийно-терминологический словарь. М., 1983 г.

2.Географические границы. // Под ред. и . - М., 1982 г.

3. Районы, модели, классы. // Модели в географии. - М., 1971 г. Районирование и региональные проблемы // Под ред. и др. Екатеринбург. 1993 г.

4.Родоман ареалы и сети. Очерки теоретической географии. - Смоленск, 1999 г.

5.Саушкин география: история, теория, методы, практика. - М., 1973 г.

7. География: синтез современных знаний. - М., 1979 г.

8.Шувалов подходы к систематизации типов и способов районирования. // 9.Проблемы территориальной организации производства и расселения в урбанизированных районах. - Свердловск, 1988 г.

Дополнительная

10.Арманд и индивидуальное районирование ландшафтной сферы. // 11.Современные проблемы природного районирования. - М., 1975 г.

12.Географический словарь энциклопедический. Понятия и термины. - М., 1988 г.

13. и др. Количественные методы районирования и классификации. -Казань, 1985 г.

14.Чистобаев экономических районов. Теория и методы исследования. - Л., 1980 г.

Экономическая картография

Профиль экономическая и социальная география;

Цель дисциплины: дать студентам знания в области проектирования и составления тематических социально-экономических карт с помощью современных программных продуктов геоинформатики и картографии.

Место дисциплины в учебном плане: цикл Б.3.3., дисциплина по выбору студентов (профильная дисциплина). Дисциплина изучается в 5 семестре.

Содержание дисциплины: современная экономическая картография: предмет и объект исследования, основные функции; понятия: «общая картография», «экономическое картографирование», «картографический метод исследования»; научные связи экономической картографии; история развития экономической картографии; исходные данные для составления социально-экономических карт; методы классификации экономических карт; способы картографического изображения в экономическом картографировании; проектирование и составление экономических карт; технология создания тематических карт, характеризующих структуру и функционирование территориальных систем. Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 3 зачетные единицы, 108 часа. Форма контроля - зачет

ЛИТЕРАТУРА

1., Преображенский картография. – М.: Географгиз, 1962

2.Берлянт : Учебник для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2001

3.Бухгольц -экономическая картография. – М.: Изд-во МГУ, 1975

4.Географическая картография: взгляд в будущее. – М.: Изд-во МГУ, 1986

5.Евтеев и составление социально-экономических карт. – М.: Изд-во МГУ, 1999

6.Картографирование географических систем. – М.: Изд-во МГУ, 1981

7.Салищев . – М.: Изд-во МГУ, 1976

8.Тикунов в картографии. – М.: Изд-во МГУ, 1997

География трудовых ресурсов и рынок труда

Профиль экономическая и социальная география Цели освоения учебной дисциплины:

ознакомление студентов с основами экономики, социологии и психологии труда, формирование представлений о пространственно-временных закономерностях и тенденциях в сфере занятости населения; воспитание навыков ориентации на рынке труда.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл СД(М).Р.1. Дисциплина изучается в 5 семестре

Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах):

Труд как объект научного изучения. Труд в исторической ретроспективе. Население, трудовые ресурсы и трудовой потенциал. Модель человека, качество жизни и потребности человека. Особенности формирования и функционирования рынка труда. Занятость населения и безработица. Тенденции развития рынка труда в развитых странах и в России. Российская модель рынка труда. Регулирование рынка труда и политика занятости населения, качество рабочей силы и инвестиции в человеческий капитал. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности. Социальная политика и доходы населения, социальная защита населения. Трудовое поведение и трудовой конфликт, мобильность и дискриминация на рынке труда. Оплата труда и ее организация. Генезис концептуальных идей и практика использования социальных резервов труда. Социально-трудовые отношения и их регулирование. Региональные рынки труда в России и анализ рынков труда субъектов РФ. Международная организация труда и регулирование социально-трудовых отношений. Тактика поиска работы.

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 2 зачетные единицы, 72 часа. Форма контроля - зачет

Литература

1.  Никифоров труда: занятость и безработица. М. Международные отношения.1991

2.  Население и трудовые ресурсы. Москва.1991

Социальная география

Профиль экономическая и социальная география

Цели освоения учебной дисциплины: формирование у студентов фундаментальных понимания социальных и социально-экономических процессов, прежде всего, определяющих качество жизни населения, и умения определять территориальные различия в их проявлении

Место дисциплины в учебном плане: Цикл ДН(М).Р.5. дисциплины по выбору студентов (профильные дисциплины). Дисциплина изучается в 5 семестре.

Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах):

Определение понятия социальная география; Положение социальной географии в системе наук; Объект исследования социальной географии; История становления социальной географии; Закономерности развития и современные тенденции. Методологическая база социально-географических исследований; Прогнозирование в социальной географии. Понятие качество жизни населения; Факторы, определяющие качество жизни населения; Понятие образа жизни; Экономические факторы социального развития; Социальная характеристика города и села; Социальная защита населения и география здравоохранения; География образования; Рынки услуг и изучение культурного досуга населения; География спорта; Миграция как социальные процесс (международная и внутренняя); Миграция рабочей силы. Современные социальные проблемы (наркомания, алкоголизм, преступность, безработица) в России и странах мира; География международных конфликтов.

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 3 зачетные единицы, 108 часов. Форма контроля - экзамен

Литература

1. , Хорев и социальная география мира. М.Гардарика.2003

2.Любимов политическая, экономическая и социальная география-М.,Гелиос АРБ, 2001

3. , , Родионова -экономическая география мира. 4.Социально-экономическая география зарубежного мира / Под ред. М.: Крон-Пресс, 1998

5. Социально-экономическая география:традиции и современность/ под ред. Шкириной В. Е.М.:Смоленск, 2009

6.Социальное развитие регионов России:проблемы и тенденции переходного периодаМ., Едиториал УРСС» , 2003

7. Экономическая и социальная география зарубежных стран / Под ред. М., 1981

География транспорта

Профиль Экономическая и социальная география

Цели освоения учебной дисциплины: ознакомление студентов с функционированием транспортных систем мира, типами транспорта, перспективными направлениями развития. Развитие навыка пространственного анализа транспортных сетей.

Место дисциплины в учебном плане: цикл СД(М).Р.2. базовая часть. Дисциплина изучается в 8 семестре.

Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах): Предмет и задачи курса

Структура транспортного комплекса. Исторические предпосылки развития различных видов транспорта, транспортные системы мира и их региональные особенности, типы транспорта и характерные черты, транспортная инфраструктура, рынок транспортных услуг, транспортные сети и коридоры, международные перевозки, транспортная система как фактор развития внутреннего экономического пространства и выхода на мировые рынки.

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 3 зачетные единицы, 108 часа. Форма контроля - зачет

Литература

1. Н География транспорта СССР Изд-во МГУ М. 1978

2.Бриллиант мирового судоходства М.1998

3.Максаковский картина мира. М.2004

4. Вольский -экономическая география зарубежного мира. М. 2003

5.Тюняев внутренних водных путей М.1999

6.География морского судоходства М. «Транспорт» 1996

7.Ганкин М. С М Транспортно-экономические связи и размещение производительных сил М.1981

8.Кистанов экономика России М.2002

География непроизводственной сферы

Профиль экономическая и социальная география Цели освоения учебной дисциплины:

формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков, позволяющих анализировать территориальное размещение научных и образовательных центров, уровень развития науки в регионах мира, историю развития научной мысли, состояние и проблемы высшего образования в России, инновационные технологии в отраслях экономики.

Место дисциплины в учебном плане: Цикл СД(М).Ф.7.дисциплины по выбору студентов (профильные дисциплины). Дисциплина изучается в 6 семестре.

Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах):

Цели и задачи курса. Особенности географического подхода в изучении сферы обслуживания населения. Предмет и объект географии сферы обслуживания населения. Структура географии сферы обслуживания населения и ее эволюция. Состав сферы обслуживания населения. Основные источники информации сферы обслуживания населения. Методы исследования в географии сферы обслуживания населения. Системность сферы обслуживания. Понятие территориальной системы обслуживания населения. Закономерности территориальной организации обслуживания населения. Роль географии в управлении территориальными системами обслуживания населения. Синтез географической информации для целей управления. Критерии и показатели эффективности территориальной организации обслуживания населения. Экономическая эффективность территориальных систем обслуживания. Социальная эффективность территориальных систем облуживания. Территориальные различия в эффективности систем обслуживания. Типологическое районирование как метод изучения систем расселения и обслуживания. Типология и районирование систем сельского расселения и обслуживания в России. Методы интегральной оценки систем расселения и обслуживания. Торговля. Кредитование и страхование. Жилищно-коммунальное хозяйство и бытовое обслуживание. Пассажирский транспорт. Связь (обслуживание населения). Здравоохранение. Социальное обеспечение населения. Просвещение. Культура и искусство. Инфраструктура церкви в России. Государственное управление. Общественные организации. Оборона и охрана общественного порядка Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 3 зачетные единицы, 108 часа. Форма контроля – зачет

Литература:

1. , География сферы обслуживания, Калинин — 1984г.

2. Виноградова услуг (новая концепция развития), М. «Экономика» - 1990г.

3. , Покшишевский сферы обслуживания как особая экономико - географическая дисциплина. /География СФО. Сер. География СССР/. /Итоги науки и техники АН СССР, М. 1994г.

4. Ткаченко сферы обслуживания населения (методические разработки), Гр. 1984г

5. Методические указания с изучением курса «География СФО», Алма-ата — 1982г. Сборник статей Географическое изучение территориальной организации СФО; Москва—1976г.

География отраслей экономики

Профиль экономическая и социальная география

Цели освоения учебной дисциплины:

Формирование у студентов представлений о специфике современного размещения и функционирования отраслей мировой экономики, а также знаний о географических причинах данного положения вещей; развитие навыков отраслевого и межотраслевого анализа.

Место дисциплины в учебном плане: цикл Б.3.3 (профильные дисциплины). Дисциплина изучается в 5 семестре

Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах): Отрасль экономики как объект экономико-географических исследований. Методы экономико-географического анализа отраслей экономики. Формы территориальной организации отраслей экономики. Производственные и региональные кластеры в разных отраслях экономики. Структура отраслей экономики. Основные факторы размещения и развития отраслей экономики. Динамика развития отраслей экономики в мире и в России. Экономико-географическая характеристика промышленности, сельского хозяйства, транспорта, строительного комплекса. Отрасли третичного сектора экономики. География сектора услуг

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 5 зачетных единиц, 180 часов. Форма контроля - экзамен

Литература

1.Алисов и социальная география мира М..2000

2.Кистанов организация производства М., 1981

3.Максаковский картина мира М.2004.

4.Экономическая и социальная география мира. М.2000

5.Хрущев промышленности М.. 1990

6.Бадман-производственные комплексы. Новосибирск.1990

7.Основы экономического районирования М. 1999

8. Г Пуляркин мирового хозяйства М. 1997

9.Радионова мира: территориальные сдвиги во второй половине ХХ века М. 2002

Страноведение и международный туризм

Профили: экономическая и социальная география

Цели освоения учебной дисциплины: ознакомление студентов с туристско-рекреационным потенциалом территорий стран мира, рассмотрение особенностей формирования туристско-рекреационных систем мира, изучение общих и теоретических основ страноведения и умение их использовать в географических исследованиях.

Место дисциплины в учебном плане: цикл Б.3.3. Дисциплина по выбору студента (профильная дисциплина). Дисциплина изучается в 7 семестре.

Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах): Теоретические и методические вопросы страноведения. Международный туризм как единая система. Международные туристские организации. Характеристика ключевых стран мира, их этническое и культурное своеобразие, основные черты социально-экономического развития. Туристско-рекреационный потенциал стран и регионов. Место и роль России в системе международного туризма. Особенности развития национальных туристско-рекреационных систем. Формирование туристского образа страны. Место и роль отдельных стран на мировом туристском рынке.

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 3 зачетных единиц, 108 часов. Форма контроля – экзамен

Литература

1.Максаковский картина мира М. 2004

2.Вольский -экономическая география зарубежного мира. М. 2003

3. С 2001

4.Комплексное страноведение М. 1998

5.Политическая география мира. Смоленск СГУ, 1998

6.Алисов Б. С Экономическая и социальная география мира. М.. 2000

7.Классификация в географии М.1998

8. , Машбиц подход в экономико-географическом страноведении зарубежного мира М.1998

9.Гохман М.1996

10. с. М Рекреационная география М. МГУ.1989

11. Александрова мировой индустрии туризма М. МГУ 1998

12.Динамика территориальных рекреационных систем М. Наука 1982

13.Котляров туризма и отдыха М. Мысль, 1981

14. Сапрунова : эволюция, структура, маркетинг М.2000

15.Теоретические основы рекреационной географии М. Наука 2000

Этногеография

Профиль Экономическая и социальная география

Цели освоения учебной дисциплины: ознакомление студентов с основами этногеографии, формирование прочных теоретических знаний и практических навыков в области, позволяющих анализировать проблемы, истоки и пути решения межнациональных и межэтнических отношений; воспитание и привитие культуры межнациональной толерантности и уважения культуры других народов.

Место дисциплины в учебном плане: цикл Б.3.3, профильные дисциплины. Дисциплина изучается в 5 семестре.

Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах): Предмет задачи курса География расового, национально-языкового и конфессионального состава населения мира. Историко-географические, социальные, экономико-географические и другие аспекты развития народов мира. Процессы становления наций. Взаимосвязь и взаимозависимость нации и государства. Механизмы развития этнических процессов. Основными пути и способы урегулирования межэтнических конфликтов. Сепаратизм и национализм в современном мире. Межнациональные конфликты. Полиэтнические общества.

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 2 зачетные единицы, 72 часа. Форма контроля - зачет

Литература

1.Арутюнов и культуры. Развитие и взаимодействие. – М.: Наука, 1989.

2., Грушевичкая : Учебник. – М.: Академия, 2001.

3.Токарев этнографии. – М.: Высшая школа, 1968.

4.Этнография: Учебник / Под ред. и . – М.: Высшая школа, 1982.

5.Алексеев . М., 1986.

6.Андрианов население мира. М., 1985.

7.Арутюнов и культуры. Развитие и взаимодействие. М., 1989.

8., У истоков этикета. Этнографические очерки. Л., 1990.

9.Большая книга знаний. Страны и народы. М., 2001.

10.Бромлей теории этноса. М., 1983

11., Продольный – это народы. М., 1990.

12Брук мира. Этнодемографический справочник. М., 1986.

13.Гумилев и биосфера Земли. Л., 1989.

14.Гумилев : история людей и история природы. М., 1993.

15.Константинов . Учебное пособие. Владимир, 1999.

16.Лурье этнология. – М.: Аспект-пресс, 1998.

17.Народы и религии мира. Энциклопедия / Гл. ред. , М., 2000.

18.Платонов фактор. Геополитика и психология. СПб., 2002.

Политическая география и геополитика

Профиль экономическая и социальная география;

Цели освоения учебной дисциплины: ознакомление студентов с теоретическими и научно прикладными основами политической географии

Место дисциплины в учебном плане: цикл ДН(М).Р.7. Профильные дисциплины. Дисциплина изучается в 8 семестре.

Содержание дисциплины (коротко - в дидактических единицах): объект, предмет и структура политической географии. Мировая и отечественная политическая география: основные концепции и идеи. Концепция территориально-политической организации общества. Электоральная география. Морская политическая география. Географическое государствоведение. Методика политико-географических исследований государства. Границы, государственное строительство, национальная и территориальная идентичность. Федерализм в территориально-политической организации общества. География административно-территориального деления и местное самоуправление. Политическая регионалистика и региональная политология. Понятие геополитики. Историография классической и зарубежной геополитической мысли. Российская геополитическая мысль. Формирование геополитического пространства мира. Теоретические проблемы мировых геополитических циклов. Геополитическое положение современной России. Потенциальные военные конкуренты России и ожидаемые противники. Сверхдержавы и супердержавы в мировой геополитике. Геоэкономика и геоэкономические интересы. Государственные и национальные интересы. Стратегический потенциал государства. Современные мозговые центры. Рэнд-корпорейшн (США).

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины составляет: 3 зачетные единицы, 108 часов. Форма контроля – экзамен

Литература

1. , Мироненко и политическая география. М. Аспект Пресс, 2002 г.