Основная образовательная программа начального общего образования МАОУ «СОШ № 2» МО «ЛМР» РТ (стр. 14 )

Цель программы: создание здоровьесберегающей среды, экологической культуры, способствующей развитию личности школьника посредством формирования условий, способствующих здоровому и безопасному образу жизни, саморазвитию и самовыражению ребенка, использованию интерактивных методов обучения здоровью. Сохранение и укрепление здоровья детей, создание оптимальных внешнесредовых условий в школе и дома и рациональная организация труда и отдыха школьников (здоровьесберегающая педагогика).

Задачи программы:

- формирование представлений об основах экологической культуры на примере экологически сообразного поведения в быту и природе, безопасного для человека и окружающей среды;

- пробуждение в детях желания заботиться о своем здоровье (формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью) путем соблюдения правил здорового образа жизни и организации здоровьесберегающего характера учебной деятельности и общения;

- формирование познавательного интереса и бережного отношения к природе;

- формирование установок на использование здорового питания;

- использование оптимальных двигательных режимов для детей с учетом их возрастных, психологических и иных особенностей, развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;

- соблюдение здоровьесозидающих режимов дня;

- формирование негативного отношения к факторам риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, курение, алкоголь, наркотики и другие психоактивные вещества, инфекционные заболевания);

- становление умений противостояния вовлечению в табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ;

-  формирование потребности ребенка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам, связанным с особенностями роста и развития, состояния здоровья, развитие готовности самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе использования навыков личной гигиены;

- формирование основ здоровьесберегающей учебной культуры: умений организовывать успешную учебную работу, создавая здоровьесберегающие условия, выбирая адекватные средства и приемы выполнения заданий с учетом индивидуальных особенностей;

- формирование умений безопасного поведения в окружающей среде и простейших умений поведения в экстремальных (чрезвычайных) ситуациях

Организация работы МАОУ «СОШ №2» по формированию у обучающихся экологической культуры здорового и безопасного образа жизни

Первый этап - анализ состояния и планирование рабо­ты образовательного учреждения по данному направлению, в том числе по:

- организации режима дня детей, их нагрузкам, питанию, физкультурно-оздоровительной работе, сформированности элементарных навыков гигиены, рационального питания и профилактике вредных привычек;

- организации просветительской работы образовательного учреждения с учащимися и родителями (законными предста­вителями);

- выделению приоритетов в работе МАОУ «СОШ №2» с учётом результатов проведённого анализа, а так­же возрастных особенностей обучающихся на ступени началь­ного общего образования.

Второй этап - организация просветительской работы МАОУ «СОШ №2»

1. Просветительско-воспитательная работа с обучающими­ся, направленная на формирование ценности здоровья и здо­рового образа жизни, включает:

- внедрение в систему работы школы дополнительных образовательных программ, направлен­ных на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни, которые носят модульный характер, реализуются во внеурочной деятельности либо включаются в учебный процесс;

- лекции, беседы, консультации по проблемам сохранения и укрепления здоровья, профилактики вредных привычек;

- проведение дней здоровья, конкурсов, праздников и других активных мероприятий, направленных на пропаганду здорового образа жизни;

- создание в школе общественного совета по здоровью, включающего представителей администрации, учащихся стар­ших классов, родителей (законных представителей).

2. Просветительская и методическая работа с педагогами, специалистами и родителями (законными представителями), направленная на повышение квалификации работников образовательного учреждения и повышение уровня знаний роди­телей (законных представителей) по проблемам охраны и укрепления здоровья детей, включает:

- проведение соответствующих лекций, семинаров, круг­лых столов и т. п.;

- приобретение для педагогов, специалистов и родителей (законных представителей) необходимой научно-методичес­кой литературы;

- привлечение педагогов и родителей (законных предста­вителей) к совместной работе по проведению оздоровитель­ных мероприятий и спортивных соревнований.

Структура системной работы по формированию экологической культуры здорового и безопасного образа жизни на ступени начального общего образования

Работа на ступени начального общего образо­вания по формированию экологической культуры здорового и безопасного образа жизни представлена в виде пяти взаимо­связанных блоков - по созданию здоровьесберагающей инф­раструктуры, рациональной организации учебной и внеучебной деятельности обучающихся, эффективной организации физкультурно-оздоровительной работы, реализации образова­тельной программы и просветительской работы с родителями (законными представителями) и способствует фор­мированию у обучающихся ценности здоровья, сохранению и укреплению у них здоровья.

Программа формирования экологической культуры

здорового и безопасного образа жизни

Направление деятельности	Мероприятие	Сроки	Ответственные	Отметка о выполнении
2010 – 2011	2011 – 2012	2012 – 2013	2013 – 2014
Здоровье сберегающая инфраструктура образовательного учреждения	Составление акта о приемке образовательного учреждения	август	август	август	август	Директор Зам. по АХЧ
Приобретение необходимого оборудования для оснащения медицинского кабинета	В течение года	В течение года	В течение года	В течение года	Мед. Работник Зам. по АХЧ
Приобретение нового оборудования для кабинетов, спортивных залов, спортплощадок	В течение года	В течение года	В течение года	В течение года	Директор, учителя физкультуры
Организация горячего питания	В течение года	В течение года	В течение года	В  течение года	Заведующая столовой, ЗДВР, ответственный за питание, фельдшер
Заявки на замещение вакантных должностей	В течение года	В течение года	В течение года	В течение года	Директор
Повышение квалификации	В течение года	В течение года	В течение года	В течение года	ЗУВР
Рациональная организация учебной и внеучебной деятельности обучающихся	Составление расписания уроков, занятий ДО	Сентябрь май	Сентябрь май	Сентябрь май	Сентябрь май	ЗУВР ЗДВР
Проведение мероприятий по соблюдению санитарно-гигиенических норм и правил, изучению ПДД и ТБ	В течение года	В течение года	В течение года	В течение года	Администрация Классные руководители
Реализация индивидуальных образовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья	В течение года	В течение года	В течение года	В течение года	Администрация Педагог-психолог
Организация методических семинаров, совещаний: - «Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования» (3 семинара); - «Коррекционно-развивающие занятия педагога-психолога»; - «Релизация блока внеурочной деятельности базисного учебного плана»;
- «Формирование культуры здоровья»; - «Двигательная  активность детей»
Организация методических семинаров, совещаний: - «Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования» (3 семинара); - «Коррекционно-развивающие занятия педагога-психолога»; - «Релизация блока внеурочной деятельности базисного учебного плана»; - «Формирование культуры здоровья»; - «Двигательная  активность детей»		ноябрь	апрель	февраль	ЗУВР ЗДВР
Проведение педагогических советов: - «Система работы школы по формированию здорового образа жизни и укрепления здоровья учащихся»; - «Здоровьесберегающее и здоровьеукрепляющее пространство школы»		март		март	Администрация
Организация физкультурно-оздоровительной работы	Работа с обучающимися всех групп здоровья на уроках физкультуры, секциях	В течение года	В течение года	В течение года	В течение года	Учителя физкультуры
	Организация динамических пауз, физкультминуток на уроках, динамических перемен	В течение года	В течение года	В течение года	В течение года	Учителя начальной школы, педагог-организатор
	Организация работы кружков, секций спортивной направленности: -«Хореография» -«Мини футбол»	В течение года	В течение года	В течение года	В течение года	Администрация, педагоги ДО, учителя физкультуры, учителя начальной школы,
	Дни здоровья	Раз в четверть	Раз в четверть	Раз в четверть	Раз в четверть	Администрация, учителя физкультуры
	Организация утренней зарядки	Ежедневно	Ежедневно	Ежедневно	Ежедневно	Учителя начальной школы
	Проведение бесед в классах о режиме дня, правильном питании, здоровом образе жизни, значении спорта в жизни человека и др.	В течение года	В течение года	В течение года	В течение года	Учителя начальной школы, фельдшер, социальный педагог-психолог
	Организация наглядной агитации, выпуск листов здоровья	1 раз в четверть	1 раз в четверть	1 раз в четверть	1 раз в четверть	ЗДВР, ЗДВУР, педагог-организатор, фельдшер. психолог
	Профилактические беседы, встречи с представителями медицинских учреждений	В течение года	В течение года	В течение года	В течение года	Учителя начальной школы, фельдшер, социальный педагог
	Реализация проекта «Здоровое поколение» международной общественной организации «Добрые Дети Мира»	В течение года	В течение года	В течение года	В течение года	ЗДВР, учителя начальной школы
	Рейды: -«Утренняя зарядка»; -«Чистый класс»; -«Внешний вид»	В течение года	В течение года	В течение года	В течение года	педагог-организатор
	Профилактическая работа отряда «Возрождение»	В течение года	В течение года	В течение года	В течение года	Руководитель отряда профилактики, отряд
	Организация профилактической работы школьных отрядов ЮИД и ДЮП	В течение года	В течение года	В течение года	В течение года	Руководители отрядов
	Организация школьной спартакиады	В течение года	В течение года	В течение года	В течение года	Учителя физкультуры, учителя начальной школы
	Конкурсы: -«Веселые старты»; -«Папа, мама, я – спортивная семья»; -«Зимние забавы» - Конкурс коллажей –«Быть здоровым – это здорово» -«Дерево здоровья» «Масленица» «Самый здоровый класс»	Декабрь - апрель	Декабрь - апрель	Декабрь - апрель	Декабрь - апрель	ЗДВР, учителя физкультуры, учителя начальной школы
	Месячники: -«Месячник безопасности»; -«Месячник военно-патриотического воспитания» -«Неделя здоровья», «Месячник, приуроченный Дню Победы»	Сентябрь февраль апрель апрель-май	Сентябрь февраль апрель апрель-май	Сентябрь февраль сентябрь апрель апрель-май	Сентябрь февраль сентябрь апрель апрель-май	Администрация, педагог-организатор ОБЖ
	Походы, прогулки, экскурсии	В течение года	В течение года	В течение года	В течение года	Учителя начальной школы, педагог-организатор
	Организация Недель безопасности	Сентябрь декабрь март май	Сентябрь декабрь март май	Сентябрь декабрь март май	Сентябрь декабрь март май	Администрация, педагог-организатор ОБЖ
	День защиты детей	Апрель - май	Апрель-май	Апрель-май	Апрель-май	Администрация, педагог-организатор ОБЖ, учителя начальной школы
Реализация дополнительных образовательных программ	Создание совета по здоровью	Сентябрь	Сентябрь	Сентябрь	Сентябрь	Администрация
Реализация программы для родителей «Путь к успеху»	В течение года	В течение года	В течение года	В течение года	ЗДВР, педагог психолог, социальный педагог
Программа адаптации первоклассников	В течение года	В течение года	В течение года	В течение года	Педагог-психолог
Программа «Человековедение»	В течение года	В течение года	В течение года	В течение года	Учитель начальной школы
Реализация программ: - «Здоровый школьник» - «Образование и здоровье»	В течение года	В течение года	В течение года	В течение года	ЗДВР, социальный педагог, педагог-психолог
Использование учебно-методического комплекта «Все цвета, кроме черного» (2-4 классы)	В течение года	В течение года	В течение года	В течение года	Учителя начальной школы
Организация конкурсов творческих работ, викторин, акций	В течение года	В течение года	В течение года	В течение года	ЗДВР, учителя начальной школы, учителя ИЗО, педагог-организатор
	Ежегодное участие во Всероссийском конкурсе «Марш парков», «Зеленая планета»	В течение года	В течение года	В течение года	В течение года	Учителя начального звена, учитель географии.
	Ежегодный конкурс «Письмо водителю» Мой друг светофор», «Моя безопасность»	Сентябрь-октябрь	Сентябрь-октябрь	Сентябрь-октябрь	Сентябрь-октябрь	Учителя начальной школы
Просветительская работа с родителями (законными представителями)	Педагогический лекторий: -« Распорядок дня и двигательный режим школьника»; - «Личная гигиена школьника»; - «Воспитание правильной осанки у детей»; - «Использование движения родителей с детьми для обучения детей навыкам правильного поведения на дорогах»; - «Организация правильного питания ребенка в семье»; - «Семейная профилактика проявления негативных привычек»; - «Как преодолеть страхи»	В течение года	В течение года	В течение года	В течение года	ЗДВР, учителя начальной школы, педагог-психолог, социальный педагог
	Индивидуальные консультации	В течение года	В течение года	В течение года	В течение года	Учителя начальной школы, педагог-психолог, социальный педагог
Организация совместной работы педагогов и родителей по проведению спортивных соревнований, дней здоровья, походов, экскурсий	В течение года	В течение года	В течение года	В течение года	Учителя начальной школы, педагог-организатор, учителя физкультуры
Выставки научно-методической литературы по здоровьесбережению, профилактике заболеваний, вредных привычек, безопасности детей	Раз в месяц	Раз в месяц	Раз в месяц	Раз в месяц	ЗДВР, учителя начальной школы, библиотекарь, социальный педагог

Ожидается, что в результате освоения программы формирования экологической культуры здорового и безопасного образа жизни выпускники начальной школы будут знать: