Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа р. п.Линево»

Искитимского района Новосибирской области

ПРОГРАММА

информатизации школы

на годы

Разработана

, директором школы

, зам. директора по УВР

Линево

2009

ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Содержание понятия:

Информатизация образования – процесс изменения его содержания, методов и организационных форм, направленный на достижение нового качества образования на основе применения информационных технологий.

Создание единой информационной среды – информатизация основных видов уставной деятельности, объединенных единством педагогических целей, взаимосвязью решаемых педагогических задач и взаимодействием участников образовательного процесса.

Программа информатизации учреждения рассчитана на 3 года и включает в себя 5 основных разделов:

- создание единого информационного пространства школы;

- автоматизация организационно-распорядительной деятельности школы;

- использование информационных технологий для непрерывного профессионального образования педагогов и оптимизации учебного процесса;

- обеспечение условий для формирования информационной культуры обучающихся;

- создание условий взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство школы.

Программа направлена на освоение участниками образовательного процесса информационных технологий и использование их в практической деятельности с целью повышения качества образования.

Реализация данной программы позволит эффективно организовать учебный процесс, анализировать результаты деятельности всего коллектива и каждого ее участника в процессе обучения.

Программа включает организацию деятельности, направленную на теоретическую и практическую подготовку учителей на всех этапах освоения и внедрения информационных технологий, компьютерный мониторинг обученности, качества образования, создание информационного банка из опыта работы с новыми информационными технологиями, компьютерное тестирование и использование мультимедийной техники на школьных мероприятиях, диагностику, анализ результатов и обеспечение необходимой коррекционной работы, социально-психологическое сопровождение, применение информационных технологий в работе с обучающимися и широкое использование образовательных Internet – ресурсов.

Программа строится на следующих принципах:

    Адаптация инновационных технологий к условиям педагогической системы учреждения, сохранение сложившегося уклада школьной жизни и традиций педагогического коллектива. Внедрение ИКТ в целях высвобождения работника для решения творческих задач, избавления его от рутинных механических процессов. Разумное соотношение между материальными затратами и планируемыми результатами.

Программа реализуется через работу методических объединений учителей-предметников и систему методической работы, непрерывное образование и самообразование учителей, через работу творческих групп учителей и обучающихся по созданию базы данных и ее пополнению, взаимодействие всех участников образовательного процесса, которое обеспечивает сайт школы

Формирование единого информационного пространства на первом этапе сводится к созданию общей информационной базы данных школы, которая должна содержать следующую информацию:

        общая информация о школе кадровые данные о преподавателях личные данные об учащихся учебный план штатное расписание данные о материально-технической базе социальный паспорт школы данные методической службы школы статистические данные по итогам года

На втором этапе предусматривается создание и открытие доступа всем заинтересованным лицам к сайту школы, который предоставляет следующие возможности: интерактивное общение участников учебного процесса (на форуме сайта), размещение информации на всеобщий просмотр, размещение служебной информации, размещение информационных полей участников образовательного процесса.

На третьем этапе необходимо создание локальной сети, позволяющей объединить и систематизировать внутришкольные информационные ресурсы, обеспечить беспрепятственный доступ в Интернет для любого пользователя со своего рабочего места (согласно уровню доступа).

Цель:

Обеспечить качественный уровень образования и управления через создание единой информационной и образовательной среды.

Задачи:

    обеспечение условий для формирования информационной культуры всех участников образова­тельного процесса; создание условий для практического при­менения компьютерной техники участни­ками образовательного процесса в учеб­ное и внеучебное время, исходя не из воз­можности, а из потребности; создание условий для непрерывного развития технической инфраструктуры единой информационной среды.
    создание единого информационного пространства школы; автоматизация организационно-распорядительной деятельности школы. использование информационных технологий для непрерывного профессионального образования педагогов и активизации учебного процесса; создание условий для взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство.

Основные на­правления:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Ресурсообеспечение Внедрение ИКТ в образо­вательный процесс Информационно-имиджевая деятельность Мониторинг процесса ин­форматизации

Мероприятия:

I. Ресурсообеспечение

    Разработка структурной модели локальной компьютерной сети. Определение состава программных средств. Формирование и развитие банка программно-педагогических и мультимедийных средств. Подготовка педагогических кадров к работе с ИКТ. Разработка локальных нормативных актов, регламентирующих использование ИКТ Совершенствование оргстркутуры управления ИКТ. Автоматизация учета компьютерного оборудования.

II. Внедрение ИКТ в образо­вательный процесс.

    Дальнейшее развитие системы обучения информатике, апробирование отдельных тематичес­ких программно-педагогических средств, методических и технологических аспек­тов работы с ними. Разработка структурной модели системы инфоматизации. Создание концепции использования ИКТ в воспитательной работе. Создание банка физи­ческого и психического развития учащих­ся. Развитие дополнительного образования (олимпиады, факультативы, кружки, конкурсы, спецкурсы, конференции) с использованием ИКТ. Разработка концепции дистанционного обучения. Использование новых возможностей в работе с родителями.

III. Информационно-имиджевая деятельность

    Создание (развитие) WEB-сайта школы с целью придания ему свойств имиджевого сайта. Привитие уча­щимся элементов информационной куль­туры как составной части общей культу­ры. Открытие на сайте методических страничек учителей. Создание ссылок на образо­вательные ресурсы Интернета. Создание электронной библиотеки.

IV.  IV. Мониторинг процесса ин­форматизации

    Оценка эффективности использования ИКТ в школе. Оценка качества знаний, полученных учащимися с использованием ИКТ в сравнительном режиме. Оценка соответствия достижений целям, регулирование процесса

Сроки:

Этапы:

I. Разработка программы информатизации

II. Поиск или написание необходимого программного обеспечения.

III. Техническое оснащение рабочих мест.

IV. Обучение персонала.

V. Внедрение программы.

VI. Оценка эффективности.

Ожидаемые результаты:

Эффективность реализации программы информатизации школы оценивается по следующим критериям:

1. Создание единого информационного пространства:

§  повышение эффективности образовательного процесса;

§  автоматизация организационно- распорядительной деятельности школы;

2. Повышение уровня информационной культуры как составляющей профессионального мастерства учителя:

§  создание условий для творческого роста всех участников образовательного процесса через использование информационных технологий;

    повышение качества образования; повышение квалификационной категории учителей; распространение и обобщение опыта учителей через участие в научно - методических и научно – практических семинарах, конференциях, публикации, в том числе в Интернет - формах; создание оптимальных условий для взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство образовательного учреждения; эффективность использования сайта.

3.  Повышение информационной культуры обучающихся:

§  использование компьютерной технологии в самостоятельной работе;

§  участие в конкурсах, олимпиадах, конференциях;

§  усиление мотивации учения.

Циклограмма работы

по информатизации МОУ «ВСОШ р. п.Линево»

№ п/п

Мероприятия

Сроки

Ответственный

1

Административное совещание с целью определения актуальных тем для информационного пространства школы

Ежегодно, сентябрь

Директор

2

Компьютерный мониторинг качества образования

Сентябрь,

Декабрь, апрель

Зам. директора по УВР

5

Создание информационного банка из опыта работы с новыми информационными технологиями

В течение года

Зам. директора по УВР

8

Использование компьютеризации и ресурсов Internet для проведения уроков

Постоянно

Зам. директора по УВР

9

Введение в практику работы компьютерного тестирования учащихся по подготовке к ЕГЭ по русскому языку и математике

В течение года

Зам. директора по УВР

10

Ведение карт повышения квалификации учителей на базе РМЦ

В течение года

Зам. директора по УВР

12

Заседания «круглого стола». Обмен опытом работы на заседаниях МО учителей-предметников

1 раз в четверть

Руководители МО

13

Совещание по результатам информатизации учреждения

Ежегодно, май

Директор

14

Обеспечение необходимой коррекционной работы

В течение года

Директор

15

Использование мультимедийной техники в образовательном процессе и на школьных мероприятиях

Постоянно

Зам. директора по ВР

16

Использование компьютерного класса для проведения уроков, факультативных занятий, кружковой работы

Постоянно

Зам. директора по ВР Учителя - предметники

17

Использование в работе школы электронной почты

Постоянно

Зам. директора по УВР

18

Пополнение банка данных образовательных услуг компьютерной сети - интернет

Постоянно

Зам. директора по ВР

19

Использование информационных услуг Internet в практике работы школы

Постоянно

Зам. директора по УВР

20

Применение новых информационных технологий для управления качеством образования

Постоянно

Зам. директора по УВР

21

Пополнение компьютерных картотек образовательных программ

В течение года

Руководители МО

22

Пополнение медиатеки читального зала, интернет-ресурсов школьной библиотеки

В теч. года

Зав. библиотекой

23

Создание компьютерной базы данных по социально-психологическому сопровождению

В течение года

Педагог-психолог

24

Использование метода проектов в образовательном процессе

В течение года

Учителя-предметники

25

Обновление базы данных по педагогическим кадрам

сентябрь

Директор

26

Участие в городских, областных, Всероссийских конкурсах, семинарах, конференциях с использованием информационных технологий

В течение года

Зам. директора по УВР, ВР

27

Создание базы данных по всеобучу

Август, апрель

Зам. директора по ВР

28

Создание базы данных выпускников

октябрь

Кл. руководители

29

Поддержка сайтов школы и форума в Интернете

В течение года

Зам. директора по УВР, ВР