Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 10 )

Жёлтый – не овладел

Синий – овладел частично

Зелёный - овладел

Лист индивидуальных достижений

Ученик____________________ Школа_______ Класс: 1 Учитель:______________­­­­­­­

№ п/п	Формируемые навыки и умения	Даты
Март	Апрель	Май	Итог
1. Навыки чтения
1.1	Техника чтения	Чтение слогов
Чтение слов
Ударение
Чтение предложений
Чтение текстов
Безошибочность чтения
Выразительность чтения
1.2	Понимание прочитанного	Ответ на прямой вопрос по прочитанному
Восстановление пропущенного слова
Составление устной картины
Сопоставление прочитанного текста и иллюстративного ряда к нему
1.3	Пересказ	С помощью
Без помощи
1.4	Чтение наизусть
1.5	Составление и чтение собственного рассказа
2. Навыки письма
1.		Письмо элементов букв
Начертание букв
Выполнение соединений
2.		Списывание с печатного текста
Списывание с письменного текста
Письмо под диктовку
3. Вычислительные навыки
1.	Арифметика	Названия, последовательность и обозначение чисел
		Сравнение чисел. Равенство, неравенство
		Сложение и вычитание чисел в пределах 10
		Сложение и вычитание чисел с переходом через десяток
		Составные части задачи (условие, вопрос)
		Алгоритм решения задачи
2.	Геометрия	Понятия «Точка», линии: прямая, кривая, ломаная; отрезок, многоугольник, углы
		Длина отрезка, измерение отрезка, черчение отрезка по заданной длине
3.	Величины
4.	Уравнение

Условные обозначения индивидуальных достижений:

Жёлтый – не овладел

Синий – овладел частично

Зелёный - овладел

Используемая в школе система оценки ориентирована на стимулирование обучающегося к объективному самоконтролю, а не сокрытию своего незнания и неумения, на формирование потребности в адекватной и конструктивной самооценке.