Урок: познание мира.4 класс

Урок: познание мира.4 класс.

Тема урока: Казахстан на географической карте.

Тип урока: урок сообщение нового материала

Вид урока: стандартный

ТДЦ обучить познакомить с разнообразием и природным богатством нашей республики, обусловленными обширностью ее территории. Заострить внимание на выгодности местоположения нашей страны для развития хозяйственной деятельности.

развить умения учащихся находить государство на физической, политико-административной карте, а так же карте полушарий.

воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою страну.

Этап урока	СУМ (содержание учебного материала)	МО	ФОПД	Уровень усвоения
I. Орг. момент II. Проверка д/з III. Объяснение нового материала IV. Физкульминутка V. Закрепление материала. VI. Домашнее задание VII. Итог урока	Повернитесь каждый лицом в ту сторону, где находится ваш дом и укажите стороны горизонта. 1. Практический показ методов ориентирования (4 человека) с примерами их использования в жизни человека. 2. Выставка планов местности (своего дома) с указанием сторон горизонта. а)Вступительная беседа учителя. б) Работа с картой. Работа в парах. На доске карта полушарий и политико-административная карта. - Найдите Казахстан на карте. - В каком полушарии находится наше государство. (южном, северном, восточном или западном). - На каком материке? - Найдите границу Республики Казахстан на карте. – С какими странами граничит Казахстан? - Какие цвета преобладают на физической карте Казахстана? - Какие виды поверхности земли они изображают? - Какие природные зоны пересекают территорию Казахстана? - По политико-административной карте определите, из каких административных территорий состоит Республика Казахстан? -Найдите свою область. в) Работа с учебником. Ученики читают статью «Казахстан на географической карте», допол­няют свои ответы. Мы листики осенние, На ветках мы сидим. Дунул ветер – полетели. Мы летим, мы летим. И на землю тихо сели. Ветер снова набежал И листочки все поднял. Закружились, полетели И на землю снова сели. Работа в группах - На каком уроке мы говорили о протяженности границ нашей республики? (математика) -Решите задачу: Территория Казахстана протянулась на 1700км с севера на юг, и на 3000 км с запада на восток. Сколько дней потребуется человеку чтобы пройти 1 группа – от северных границ до южных 2 группа – от западных границ до восточных, если он будет проходить за день 30км. (ю-с = 56 дней и 20 часов – почти 2 месяца) (з-в = 100 дней – 3 месяца и 10 дней) - По территории многих стран можно проехать на поезде с одного конца в другой в течение нескольких часов, самое многое за сутки. А из города Петропавловска, находящегося на севере республики, до Шымкента, расположенного на юге, можно доехать на скором поезде за двое суток. (показ на карте) - Какое значение имеет такая обширная протяженность территории нашей республики? (разнообразные природные условия, что позволяет заниматься: различными видами животноводства , выращивать зерновые, бахчевые культуры, фруктовые сады и конечно богатые запасы недр – каменный уголь, газ, нефть…) - С давних времен наше государство связывает западные страны с восточными. Через территорию нашего государства проходил Великий Шёлковый путь, пролегающий по Мангистауской области с юга на север к северо-западу к Устюртскому Национальному Биосферному заповеднику - А какие заповедники Казахстана знаете вы? Учитель рассказывает о заповедниках Казахстана: Западно-Алтайский Природный заповедник Заповедник создан для обеспечения сохранности и проведения исследований природного комплекса, присущего горной местности, таежным лесам Западного Алтая. Общая площадь заповедника составляет 56078 га. Заповедник расположен сразу в пределах нескольких природных зонах: лесной, горных лугов, горных тундр, снежной полосе... Коргалжын Коргалжын - птичий рай Коргалжынский заповедник остается неизвестным местом даже для местных жителей, несмотря на то, что он находится всего в трех часах езды на автомобиле от Астаны, и именно там сосредоточено множество различных видов птиц. Необходимо отметить, что Коргалжын числится в списке природных территорий, являющихся, согласно квалификации ЮНЕСКО, частью мирового природного наследия... Кулуджунский природный заповедник Кулуджунский природный заповедник расположен в 180 км. от г. Усть-Каменогорск, 3,5 часа время пути. Дорога к нему заасфальтированная, позволяет развивать скорость более 70 км/ч. Дорога проходит через живописную Калбинскую горную цепь, вдоль пути можно наблюдать степь и густые сосновые леса, маршрут передвижения джунгарских племен, территорию где проживали воинственные племена казахов Аргын и Найман... Маркакольский заповедник В Восточном Казахстане расположен один из самых удивительных уголков республики – Маркакольский национальный заповедник. Озеро Маркаколь называют жемчужиной этого региона. Оно находится во впадине, окруженной Курчумской горной цепью на севере и Азутаускими горами на юге... Наурзымский заповедник Наурзымский заповедник расположен на территории Наурзымского и Семиозерского районов Костанайской области, в 190 км к югу от Костаная, в Тургайской ложбине, куда входят урочища Терсек, Сыпсын и Наурзым. Основную часть последнего урочища занимает уникальный Наурзумский бор. Сосновые леса заповедника можно считать реликтовыми, так как они сохранились в малоизмененном виде с третичного или начала четвертичного периода... Устюртский Национальный Биосферный заповедник Наиболее привлекательным туристическим маршрутом, проходящим по территории Устюртского Национального биосферного заповедника, является путешествие по Великому Шелковому пути, пролегающему по Мангистауской области с юга на север к северо-западу к Устюртскому Плато и через Шетпинские ворота к побережью Каспия... Д/з Прочитать статью учебника, ответить на вопросы. Принести контурную карту Казахстана Подготовить доклад «Великий шёлковый путь» - Что нового вы узнали о нашей республике? - Какая главная обязанность школьников?	Пр. Р. Тв. О-и. Ч-поиск. Р. О-и Пр. О-и. Р. О-и Р. Тв. Р.	Инд. Инд. Инд. Фр. Мини гр. Инд. Фр. Гр. Фр. Фр. Фр. Инд. Инд. Фр.	III II III I IV II I III I II I II III II