ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВСЕРОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ
МИНИСТЕРСТВА ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Кафедра теории и истории государства и права
Международно-правовой факультет
«Утверждаю»
Проректор
по учебной работе
_____________
«___»______________2013 г.
Рабочая программа учебной дисциплины
ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН
Код и направление подготовки 030900.62 «Юриспруденция»
Профиль - «Международное экономическое право»,
«Правовое регулирование международной коммерческой деятельности»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр юриспруденции
Форма и курс обучения – очная форма, 1 курс
Обсуждена и рекомендована к
утверждению на заседании кафедры
Протокол №5 от 01.01.01 г.
Москва - 2013
Разработчик:
,
кандидат исторических наук,
профессор кафедры теории и истории государства и права
Рецензент:
,
доктор юридических наук, профессор
заведующий кафедрой международного права
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. Цель освоения дисциплины | 4 |
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата | 4 |
3. Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения дисциплины | 4 |
4. Структура дисциплины | 6 |
5. Содержание дисциплины | 7 |
5.1. Темы и их аннотации | 7 |
5.2. Планы семинарских занятий | 12 |
5.3. Программа самостоятельной работы | 21 |
6. Образовательные технологии | 24 |
7. Компетентностно-ориентированные оценочные средства | 25 |
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины | 31 |
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины | 36 |
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель изучения дисциплины: получение знаний об основных этапах развития государства и права отдельных стран в хронологической последовательности и учетом конкретно-исторических особенностей, особенностях развития национальных правовых систем, их правовых институтов и норм, формирование юридического понятийного аппарата и навыков юридического мышления.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 030900.62 «Юриспруденция», профиль - «Международное экономическое право», «Правовое регулирование международной коммерческой деятельности» и предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов, изучающих «Историю государства и права зарубежных стран».
История государства и права зарубежных стран, являясь одной из ведущих общетеоретических юридических дисциплин, необходимых для формирования высокопрофессиональных специалистов, относится к базовой (обязательной) части профессионального цикла дисциплин.
Ее преподавание и изучение строятся с учетом тесного взаимодействия с учебными дисциплинами, представляющими все отрасли юридической науки. Основные положения дисциплины могут быть использованы при изучении следующих дисциплин:
- Теория государства и права;
- История отечественного государства и права;
- Римское право
- Международное право;
- Гражданское и торговое право зарубежных стран;
- Конституционное право
- Международное частное право
- История правовых и политических учений
- Сравнительное правоведение.
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В совокупности с другими дисциплинами ФГОС ВПО дисциплина «История государства и права зарубежных стран» направлена на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций бакалавра юриспруденции:
Компетенции | Код |
осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания | ОК-1 |
способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста | ОК-2 |
владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения | ОК-3 |
способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь | ОК-4 |
обладания культурой поведения, готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе | ОК-5 |
нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону | ОК-6 |
стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства | ОК-7 |
способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач | ОК-8 |
способность анализировать социально значимые проблемы и процессы | ОК-9 |
способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности | ПК-1 |
способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры | ПК-2 |
способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права | ПК-3 |
способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом | ПК-4 |
способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности | ПК-5 |
способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства | ПК-6 |
владеть навыками подготовки юридических документов | ПК-7 |
готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства | ПК-8 |
способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина | ПК-9 |
способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения | ПК-10 |
способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению | ПК-11 |
способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению | ПК-12 |
способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации | ПК-13 |
готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции | ПК-14 |
способность толковать различные правовые акты | ПК-15 |
способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности | ПК-16 |
способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне | ПК-17 |
Способность эффективно осуществлять правовое воспитание | ПК-19 |
В результате изучения дисциплины обучаемые должны:
– иметь представление: об основных направлениях развития государства и права, общих закономерностях и особенностях проявления тенденций развития; о структуре органов государственной власти, управления и правосудия, роли юстиции в различных странах на разных этапах исторического развития; об особенностях формирования и действия правовых норм и институтов в различные исторические эпохи;
– знать: основные этапы в истории развития государства и права, качественные отличия содержания государственных и правовых институтов на этих этапах; основные способы правового регулирования экономических и социальных отношений; виды прав, способы реализации, порядок приобретения, объем и способы юридической защиты;
– уметь: определять факторы, влияющие на направления государственного и правового развития отдельных стран; делать содержательный анализ правовых норм на основе памятников права, включая соответствие этих норм требованиям экономики и социально-политической жизни конкретных стран; грамотно формулировать юридическую фабулу конкретной ситуации; соотносить поведение субъекта с правовым эталоном, принятым обществом;
– иметь опыт: ведения дискуссий по правовым вопросам; правового анализа документов, практических ситуаций, правовой квалификации событий и действий.
4. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетных единиц (252 часа).
№ п/п | Наименование тем и разделов | Семестр | Виды учеб. работы (в акад. час) | Компе-тенции | ||
Л | С / ПР | СР | ||||
Раздел I. История государства и права Древнего мира | ||||||
1. | Предмет и метод ИГПЗС. Возникновение государства и права. | 1 | 2 | 2 | ОК 1-9 ПК 1-17 ПК-19 | |
2. | Государство и право Древнего Египта. | 1 | 1 | 3 | ||
3. | Государство и право Древнего Вавилона. | 1 | 1 | 4 | 3 | |
4. | Государство и право Древней Индии. | 1 | 1 | 4 | 3 | |
5. | Государство и право Древнего Китая. | 1 | 1 | 5 | ||
6. | Государство и право Древней Греции. | 1 | 2 | 2 | 2 | |
7. | Государство и право Древнего Рима. | 1 | 4 | 2 | 2 | |
Раздел II. История государства и права в средние века | ||||||
8. | Возникновение и развитие феодального государства и права. | 1 | 1 | 5 | ОК 1-9 ПК 1-17 ПК-19 | |
9. | Государство Франков. | 1 | 1 | 2 | 3 | |
10. | Государство и право Франции в средние века. | 1 | 4 | 2 | 2 | |
11. | Государство и право Германии в средние века. | 1 | 2 | 2 | 4 | |
12. | Государство и право Англии в средние века. | 1 | 4 | 4 | 4 | |
13. | Государство и право Византии. | 1 | 2 | 4 | ||
14. | Феодальное государство стран Центральной и Юго-Восточной Европы | 1 | 4 | |||
15. | Арабский халифат и мусульманское право. | 1 | 2 | 2 | 2 | |
16. | Государство и право Китая в средние века. | 1 | 4 | |||
17. | Государство и право Японии в средние века. | 1 | 2 | |||
18. | Государство и право Индии в средние века. | 1 | 2 | |||
28 | 24 | 56 | экзамен | |||
Раздел III. История государства и права Нового времени | ||||||
19. | Возникновение буржуазного государства и права. | 2 | 4 | ОК 1-9 ПК 1-17 ПК-19 | ||
20. | Государство и право Англии в XVII- нач. ХХ вв. | 2 | 4 | 2 | 4 | |
21. | Государство и право США в XVIII- нач. ХХ вв. | 2 | 2 | 2 | 6 | |
22. | Государство и право Франции в XVIII – нач. ХХ вв. | 2 | 6 | 10 | 4 | |
23. | Государство и право Германии XIX – нач. ХХ вв. | 2 | 4 | 6 | 4 | |
24. | Государство и право Японии XVII – нач. ХХ вв. | 2 | 1 | 3 | ||
25. | Государство и право Китая XVII – нач. ХХ вв. | 2 | 1 | 3 | ||
Раздел VI. История государства и права в новейшее время | ||||||
26. | Основные тенденции государственно-правового развития зарубежных стран в ХХ-ХХI вв. | 2 | 2 | 2 | ОК 1-9 ПК 1-17 ПК-19 | |
27. | Государство и право США в XX-XXI вв. | 2 | 2 | 2 | 4 | |
28. | Государство и право Великобритании в XX-XXI вв. | 2 | 2 | 6 | ||
29. | Государство и право Франции в XX-XXI вв. | 2 | 2 | 6 | ||
30. | Государство и право Германии в XX-XXI вв. | 2 | 2 | 6 | ||
31. | Государства Центральной и Восточной Европы в ХХ веке. | 2 | 6 | |||
32. | Государство и право Японии в XX-XXI вв. | 2 | 8 | |||
33. | Государство и право Китая в XX-XXI вв. | 2 | 2 | 2 | 4 | |
34. | Государство и право стран Латинской Америки в XX-XXI в. | 2 | 6 | |||
35. | Образование независимых государств Азии и Африки в ХХ веке. | 2 | 6 | |||
36. | Основные изменения в праве промышленно-развитых стран в новейшее время. | 2 | 2 | 6 | ||
Вид промежуточной аттестации | 32 | 24 | 88 | экзамен |
Объем дисциплины и виды учебной работы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


