Рабочая программа учебной дисциплины мировая художественная культура (стр. 2 )

5.1.  Разделы дисциплины и виды занятий.

№ п/п	Наименование раздела спецкурса	Лекции	Лабораторные занятия	Практические занятия	Курсовой П/Р (КРС)	Самостоятельная работа студента	Всего час. (без экзамена)	Формируемые компетенции
1	Введение в теорию художественной культуры	10				16	26	ОК-3 ОК-14 ПК – 8 ПК – 9 ПК -10
2	История художественной культуры	8		18		20	46	ОК-3 ОК-14 ОПК-3 ПК – 8 ПК – 9 ПК -10 ПК – 11
Итого:	18		18		36	72	-

5.2. Содержание разделов дисциплины (по темам).

Раздел	Тема и ее содержание	Трудоемкость (час.)	Формируемые компетенции (ОК)
Раздел 1 Введение в теорию художественной культуры	Тема 1. Художественная культура как подсистема культуры Художественная культура в системе культуры. Искусство как эпицентр художественной культуры. Специфика художественной культуры, её отличительные признаки. Художественная культура и художественная деятельность. Субстанциональные и функциональные элементы художественной культуры. Художественный метод как основа и систематизирующий элемент художественной культуры. Понятие «художественный метод» как система принципов, управляющих процессом создания произведений искусства.	1	ОК-3 ПК – 8 ПК – 9 ПК -10
	Тема 2. Строение и функции художественной культуры Трёхмерность строения художественной культуры. Духовно-содержательное, зонально-морфологическое, функционально-институциональное измерение художественной культуры. Основные направления функционирования художественной культуры: социально-пространственное и историко-временное. Гуманистическая, нормативная, аксиологическая, семиотическая, социологическая, коммуникативная функции культуры. Художественная культура личности и общества.	1	ОК-3 ПК – 8 ПК – 9 ПК -10
Тема 3. Искусство как феномен художественной культуры Полисемия понятия искусство. Искусство как способ очеловечивания действительности. Теории происхождения искусства. Процесс художественного творчества. Социальные функции искусства.	1	ОК-3 ПК – 8 ПК – 9 ПК -10
Тема 4. Мифология как историческая основа развития искусства Миф и наследство. Возникновение мифа, отличие мифа от сказки. Связь мифа с ранними формами религии. Особенности мифологического мышления, понятие мифологии. Отличительные особенности западноевропейской и восточной мифологии. Своеобразие мифа и его функции. Отражение мифологического сознания и мира в зарубежном и отечественном искусстве	2	ОК-3 ПК – 8 ПК – 9 ПК -10
	Тема 5. Морфология искусства Понятие вида и жанра искусства. Принципы видовой классификации искусства. Пространственные (статические), временные (процессуальные), пространственно-временные виды искусства. Изобразительные и выразительные искусства. Визуальные и акустические искусства. Синтетические и технические искусства. Декоративно-прикладное искусство по назначению материалу, технике исполнения. Авторские, исполнительские, индивидуальные и коллективные искусства.	2	ОК-3 ПК – 8 ПК – 9 ПК -10
Тема 6. Стили, течения, направления в искусстве Особенности субординационных отношений между понятиями стиль, течение, направление. Течение и направление как категории общности художественных явлений, объединённых единством идейно-эстетических и художественных принципов. Стиль в искусстве как структурное единство образной системы и приёмов художественного выражения. Романский, готический, стили в искусстве. Стиль барокко, классицизма, рококо. Романтизм, реализм, натурализм как стили в искусстве. Модернизм, постмодернизм в искусстве конца 19 – 21 вв.	3	ОК-3 ПК – 8 ПК – 9 ПК -10
Тема 7. Виды и формы искусства Специфика народного искусства как наиболее ранней архаической формы. Фольклор и современное народное искусство. Массовое и элитарное искусство. Виды искусства – литература, живопись, скульптура, графика, декоративно-прикладное искусство, музыка, архитектура, театр, хореография, кино, телевидение, цирк, эстрада, художественная фотография, цветомузыка, дизайн. Специфика и отличительные особенности всех видов искусства.	2	ОК-3 ПК – 8 ПК – 9 ПК -10
	Тема 8.Искусство как форма художественного освоения мира Социальная природа искусства. Взаимосвязь искусства с другими формами общественного сознания. Искусство и мораль. Искусство политика. Искусство и философия. Искусство и религия. Искусство и наука. Искусство и право. Искусство и образование. Искусство и воспитание.	2	ОК-3 ПК – 8 ПК – 9 ПК -10
Тема 9.Исторические типы художественной культуры. Историзм как методологический принцип изучения МХК. Понятия «тип», «типологизация», «типология» художественной культуры. Основные принципы и подходы типологизации художественной культуры. Восточный и западный типы художественной культуры, их отличительные особенности и специфика. Традиционный, синкретический, антропоцентрический, теоцентрический, канонический, гуманистический, рационалистический, иррационалистический, креативный типы художественной культуры в мировом историко-культурном процессе.	2	ОК-3 ПК – 8 ПК – 9 ПК -10
Раздел 2 История художественной культуры	Тема 1. Художественная культура первобытного общества Художественная культура первобытного общества: проблемы изучения. Основные формы освоения человеком мира. Культурный синкретизм. Художественная культура первобытного общества как первый т. н. традиционный тип культуры. Синкретизм (греч. synkretismos – соединение, смесь) как отличительная черта первобытной художественной культуры (изначальная неделимость с последующей дифференциацией; неотделимость искусства от религии, обряда, обычая, ритуала как первых форм культурной традиции). Художественно-образная структура синкретично-мифологического сознания первобытного человека, сочетающая воедино познание действительности с нравственным, эстетическим, религиозным сознанием. Непосредственная вплетённость художественного освоения мира в целостное материально-духовное действо. Генезис художественной культуры и искусства. Основные этапы его развития (палеолит, мезолит, неолит). Своеобразие древнейшего «мира искусств». Внеличный и непрофессиональный характер художественной деятельности.	4	ОК-3 ОК-14 ОПК-3 ПК – 8 ПК – 9 ПК -10 ПК – 11
Тема 2. Культурное наследие древнего мира: художественная культура Древнего Египта Древний Египет как классическая модель художественной культуры канонического типа. Духовное содержание искусства. Его обусловленность мифологией и религиозными верованиями. Сакрализация власти фараона. Связь культуры с заупокойным культом и роль ритуала в определении содержания и форм искусства. Египетский канон; консервация художественных традиций ранней фазы цивилизации. Архетипы растительного и животного мира. Человек в художественной картине мира. Специфика соотношения видов искусства. Целостность мира архитектонических искусств, их взаимосвязь с иероглифической письменностью. Пирамида как высшее достижение древнего рационализма и способ небесного вознесения фараона. Сфинкс как олицетворение тайны и символ египетского духа /Гегель/. Египетские драмы-мистерии. Египетский скульптурный портрет. Развитие литературы. Изобразительное искусство и литература о музыке, обрядах, танцах.	4	ОК-3 ОК-14 ОПК-3 ПК – 8 ПК – 9 ПК -10 ПК – 11
Тема 3. Европейская художественная культура: этапы развития и основные черты. Художественная культура античного мира Основные этапы и исторические рамки художественной культуры античного мира. Крито-микенский период и художественная культура ахейской Греции. Классика как динамическое единство "гармонизированных противоположностей". Эллинизм. Человек и общество, проблема личности. Особенности художественной культуры. Доминанта пластического видения мира в искусствах Греции и Рима: проблема преемственности культур. Художественная культура как мировые достижения античной культуры. Творческий метод и художественный язык античности. Великие художники Эллады и Рима. Роль трагедии, монументальной архитектуры и скульптуры в Элладе. Место литературы, зодчества в Риме. Развитие зрелищных форм искусства. Античная художественная культура и её фундаментальное значение в последующем развитии человечества.	4	ОК-3 ОК-14 ОПК-3 ПК – 8 ПК – 9 ПК -10 ПК – 11
Тема 4. Феномен средневековой художественной культуры. Художественная культура Византии Периодизация художественной культуры Средневековья. Теоцентризм средневекового художественного мышления, символизм мировоззрения, каноничность, лаконизм, догматический характер искусства как главные черты своеобразия средневековой художественной картины мира. Христианство как нравственная основа художественной культуры. Дифференциация художественной культуры на религиозную, светскую и народную. Особенности художественной культуры, синтетические формы её существования. Романское искусство. Готика. Трубадуры и миннезингеры как носители светской художественной культуры. Особенности оснований византийской художественной культуры: слово, символ, образ. Модель мира в византийском искусстве: космогоническая символика храма, смысл изображения (мозаика, фреска, икона). Уникальный синтез храмового действа.	4	ОК-3 ОК-14 ОПК-3 ПК – 8 ПК – 9 ПК -10 ПК – 11
Тема 5. Художественная культура эпохи Возрождения Новые представления о человеке и его месте в мире. Антропоцентризм Возрождения. Отражение мировоззрения в художественной культуре. Человек и природа. Роль и место художника в культуре и обществе. Гуманистическая концептуальная модель художника: интеллектуал /Альберти/, божественный безумец /Фочино/. Художник и мастер, меценат и заказчик (становление новых институциональных структур в художественной культуре). Морфология ренессансной художественной культуры. Античное наследие. Единство художественного и научного начал в культуре Возрождения.	6	ОК-3 ОК-14 ОПК-3 ПК – 8 ПК – 9 ПК -10 ПК – 11
Тема 6. Художественная культура Нового времени Новое время (XVII – XIX вв.) как единый пространственный континуум художественной культуры для Европы. Стилевое разнообразие художественной культуры: барокко, классицизм, реализм как стилевые направления в художественной культуре 17 века. Рационализм и просвещение. Научная революция: Эмпиризм и рационализм. Концепция «естественного человека» /Дж. Локк/. Типы мировоззренческих установок: аристократический /Вольтер/, демократический /Дидро/, народный /Руссо/. Исторический оптимизм, культ разума, толерантность, энциклопедизм, научный скептицизм как основные черты культуры Просвещения. Стилевые и жанровые особенности художественной культуры 18 века. Гедонизм, индивидуализм, прихотливость, апофеоз чувства как содержательная основа художественного стиля рококо Основные художественные процессы и направления культуры XIX века. Роль немецкой классической философии в формировании духовной культуры. Романтизм как идейно-художественное движение в культуре первой половины XIX века. Трагический конфликт между героем и окружающей действительностью в творчестве романтиков – Байрона, Гейне, Стендаля, Шумана, Шуберта, Берлиоза, Вагнера и др.	6	ОК-3 ОК-14 ОПК-3 ПК – 8 ПК – 9 ПК -10 ПК – 11
Тема 7. Европейская художественная культура новейшего времени Модернизм как комплекс и противоречие идей, культур, стилей, течений, направлений, школ. Кризис самосознания «Запада» и его отражение в социально-философской мысли. Иррационализм. Декаданс в искусстве. Научно-техническая социокультурная модернизация. Переход на информационные технологии производства и регуляции социальной практики. «Пост» и «анти» модерн. Постмодернизм и ориентация художественного творчества на массовые и вкусовые установки. «Размывание границ» между массовой и элитарной культурой. Новые виды и жанры искусства. Визуализация культуры, экранные искусства и «виртуальная реальность». Творческое «я» в постмодернизме. Электронные средства тиражирования, хранения и трансляции феноменов художественной культуры. Кризис «метаповествований». Плюрализация жизненных стилей. Децентрализация мировоззрений. Формирование глобальных проблем современности. Поиски новой идентичности в художественной культуре постиндустриального общества.	6	ОК-3 ОК-14 ОПК-3 ПК – 8 ПК – 9 ПК -10 ПК – 11
Тема 8. Черты своеобразия художественной культуры России Геополитические характеристики русской культуры. Россия между Европой и Азией - в поисках культурной идентичности. Западники. Роль и место России в отношении: Восток – Запад. Христианский характер её духовно-культурной традиции и европейская принадлежность (этим она отличается от цивилизаций Востока). Православие и совпадение государственности и цивилизации в силу геополитической специфики, что отличает Россию от стран Западной Европы. Чисто историческая миссия России (вместе с Византией и Западной Европой) – это вторичная и наиболее молодая христианская цивилизация западного мира.	6	ОК-3 ОК-14 ОПК-3 ПК – 8 ПК – 9 ПК -10 ПК – 11
Тема 9. Система ценностей и основные этапы развития отечественной художественной культуры Русская художественная культура как сложное и многообразное явление. Уникальность русской художественной культуры в системе мировой культуры. Синтетичность русской культуры при взаимодействии с Западом и Востоком. Художественная культура языческой (дохристианской) Руси. Художественная культура Московского периода. Иконопись и школы зодчества. Светский характер художественной культуры 18 века. Барокко и классицизм. Градостроительство и портрет. Золотой век в русской художественной культуре. Художественные объединения «Передвижничество» и «Могучая кучка». «Серебряный век» в художественной культуре России. Символизм и акмеизм. Художественная культура советского и постсоветского периодов. «Универсализация» русской художественной культуры. Возрождение базисных ценностей русской культуры.	6	ОК-3 ОК-14 ОПК-3 ПК – 8 ПК – 9 ПК -10 ПК – 11
	Всего аудиторных часов:	72
	Всего зачётных единиц	2 з. е.

5.3.  Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечивающими (предыдущими) и обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.

№ п/п	Наименование обеспечивающих (предыдущих) и обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ № разделов данной дисциплины из табл.5.1, для которых необходимо изучение обеспечивающих (предыдущих) и обеспечиваемых (последующих) дисциплин
Раздел 1	Раздел 2
Предшествующие дисциплины
1.	История		+			+
2.	Философия	+
Последующие дисциплины
1.	Профессиональная этика	+	+

5.4.  Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, и видов занятий.