Рабочая программа по дисциплине «Судовые электроэнергетические системы» (стр. 3 )

3.3. Содержание модуля 3 (97 часа)

3.3.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах

Тема 7. Математические моделирование переходных процессов в электроэнергетических системах переменного тока (2 часа, УЗ – 2); ПК-9,19, 23, 28, 39,44, 45.

Особенности математических моделей генераторов и электродвигателей постоянного и переменного тока, статических нагрузок. Методы математического описания переходных процессов в судовых электроэнергетических системах переменного тока. Дифференциальные уравнения, передаточные функции и частотные характеристики синхронного генератора. Влияние нагрузки, её коэффициента мощности, насыщения генератора и его демпферной обмотки. Математическая модель первичного двигателя.

Литература: раздел 4 [1-6].

Тема 8. Защита судовых электроэнергетических систем (2 часа, УЗ – 2); ПК-9,19, 23, 28, 39,44, 45.

Аппараты защиты, применяемые на судах. Плавкие предохранители, их основные характеристики. Автоматические воздушные выключатели: установочные, универсальные, селективные, их характеристики. Комбинированные автоматические воздушные выключатели повышенной отключающей способности, быстродействующие выключатели. Реле напряжения, тока, обратной мощности. Устройство дистанционного включения и отключения автоматических выключателей. Построение селективной защиты судовых электроэнергетических систем. Защита электрических сетей, генераторов (токовая, направленная, дифференциальная), трансформаторов, электроприводов. Особенности существующей защиты в пути её совершенствования. Защита в установках большой мощности высокого напряжения.

Литература: раздел 4 [1-6].

Тема 9. Автоматическое управление судовыми электроэнергетическими системами (1,5 часа, УЗ – 2); ПК-9,19, 23, 28, 39,44, 45.

Автоматизация отдельных устройств и агрегатов. Комплексная автоматизация электроэнергетических систем. Автоматическое управление первичными двигателями генераторов. Автоматический запуск и подключение резервного генератора при перегрузках основных генераторов. Автоматическая аварийная разгрузка электроэнергетической системы. Системы централизованного контроля и диагностирования судовых электроэнергетических систем. Алгоритмы управления судовыми электроэнергетическими системами и их элементами. Понятие о системах информационной поддержки.

Литература: раздел 4 [1-6]

Тема 10. Настройка и испытания судовых электроэнергетических систем (0,5 часа, УЗ – 2); ПК-9,19, 23, 28, 39,44, 45.

Наладка элементов электроэнергетической системы судна. Заводские, швартовные и ходовые испытания электроэнергетических систем судна. Устройства и методы проведения испытаний. Испытания с использованием береговой электрической сети.

Литература раздел 4 [1-6]

3.3.2 Практические (семинарские) занятия, их наименование и объем в часах.

Наименование тем занятий	Количество часов	Форма контроля	Сроки контроля	Номер компетенции	Литература
7.Расчёт токов КЗ в системах переменного тока 8.Расчёт токов КЗ в системах постоянного тока 9.Выбор аппаратов и токопроводов распределительных устройств СЭС	4 4 4	Опрос	20декабря	ПК9,19, 23,28,39, 44,45	1-6

3.3.3. Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

Наименование тем занятий	Количество часов	Форма контроля	Сроки контроля	Номер компетенции	Литература
7.Электромашинный преобразователь. 8.Режимы работы судовой электростанции.	3 3	Отчёт	20 декабря	ПК-9,19, 23,28,39, 44,45	7-8

3.3.4. Разделы курсового проекта, курсовой работы, реферата, домашнего задания их содержание и характеристика.

Учебным планом не предусмотрено

3.3.5. Самостоятельная работа студентов

Самостоятельная работа по учебному плану распределяется следующим образом

Всего (час)	Плановая работа (час.)	Индивидуальная работа (час.)	Домашняя работа (час.)
19		14	5

Домашняя самостоятельная работа:

-  подготовка к лекциям –6*0,3=1,8 часа;

-  подготовка к лабораторным занятиям–6*0,2=1,2 часа;

-  подготовка к практическим занятиям –12*0,1=1,2 часа;

Индивидуальная самостоятельная работа :

-  самоконтроль полученных знаний – 2часа.

-  конспектирование разделов, вынесенных на самостоятельную проработку – 4часа.

-  самостоятельное изучение материала – 8 часов.

Тема (вопрос) самостоятельного изучения	Кол-во час.	Литература
Тема 5. Настройка и испытания судовых электроэнергетических систем	4	1-8

3.2.6. Самоконтроль полученных знаний

№ модуля	Уровень	№ тем	Подведение и проведение рейтинг-контроля, час	Всего на контроль модуля
3	2	Текущий	Промежуточный	Итоговый	2
Тестовый контроль по модулю	Защита плановой лабораторной работы	Подготовка к зачёту
7	1	1
8
9
10

3.2.7. Учебно-методические материалы по модулю

Литература 4 [7-8]

4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Основная

1.  , Судовая электроника и электроавтоматика. Учебное пособие Издательство: Колос, 2008 гс. Доступ www. *****

2.  В.Технология ремонта судов рыбопромыслового флота: Учебное пособие Издательство: Колос, 2009 гс. Доступ www. *****

3.  Основы измерений. Датчики и электронные приборы: учеб. пособие для вузов, пер с англ./ ; 3-е изд. – Долгопрудный: Интеллект, 2008. – 352 с. – ISBN -001-3: 784-10. (уч.-5); (5:25).

Дополнительная

4.  Элементы систем автоматики, М.: Академия., 20с. - ISBN 5604-3: 290-51.(уч-35); (35:25).

5.  Новейшие датчики: пер. с англ./; 2-е изд., доп. – М.: Техносфера, 200с. ISBN -168-0: 275-00. (уч7); (7:25)

Периодические издания

6.  Журнал «Известия высших учебных заведений. Электромеханика».

Печатные и рукописные методические указания, рекомендации, инструкции по изучению дисциплины (разработанные в ЮРГТУ(НПИ)) в том числе и электронные

К лабораторным занятиям

7.  И. Судовые электроэнергетические системы: Учеб. пособие. Новочеркасск, ЮРГТУ(НПИ), 2005. – 152 с.

8.  И. Проектирование судовых электроэнергетических систем: Учеб. пособие. Новочеркасск, ЮРГТУ(НПИ), 2006. – 55 с.

5. УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА, НИР

Учебным планом не предусмотрено.

6. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Модуль	Вид аудиторных занятий	Вид интерактивной формы проведения занятий	Тема	Часы (%)
Интерактивные занятия лекционного типа (не менее 20% и не более 40% аудиторных занятий) По плану лекций – 18 часов
1	лекция	Творческое задание	Тема № 2 Принципы построения судовых электроэнергетических	1
2	лекция	Творческое задание	Тема № 3. Расчёт мощности судовой электростанции и выбор числа и типа	1
2	лекция	Методика «Дерево решений»	Тема № 5. Регулирование напряжения и частоты в судовой электроэнергетической системе. Параллельная работа судовых генераторов	1
3	лекция	Интерактивное выступление. Методика «Сократический диалог». Методика «ПОПС-формула»	Тема № 8. Защита судовых электроэнергетических систем	1
ВСЕГО лекционного типа (от 18 часов)	4(22%)
Интерактивные занятия практического типа (не менее 20%) По практических занятий – 18 часов Лабораторных работ – 18 часов
1	лаб. работа	Творческое задание	№2. Переходные процессы при коротких замыканиях синхронного генератора	2
2	лаб. работа	Творческое задание	№5. Распределение нагрузки синхронных генераторов при параллельной работе	2
3	лаб. работа	Методика «Мозговой штурм»	№8. Режимы работы судовой электростанции	2
4	практ. занятие	Методика «Дерево решений»	№2. Расчёты мощности судовых электростанций	2
5	практ. занятие	Методика «Дерево решений»	№6 Расчёт токов КЗ в относительных базисных единицах	2
6	практ. занятие	Методика «Дерево решений»	№7 Расчёт токов КЗ в системах переменного тока	2
ВСЕГО практического типа (от 36 часов)	12(33%)
ВСЕГО от аудиторных занятий (от часов)	28(35%)

7. МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ К ТЕСТОВОМУ КОНТРОЛЮ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ

7.1. Вопросы или контрольные задания к модулю №1 (темы 1 – 3)

Выбор рода тока, напряжения и частоты СЭС. Первичные двигатели генераторов СЭС, их принципы действия и основные характеристики; генераторы СЭС; их основные характеристики. Аккумуляторы в СЭС, их принципы действия и основные характеристики. Преобразователи электроэнергии в СЭС (электромашинные и статические). Расчётные токи кабелей, питающих отдельные потребители; выбор сечения кабелей.

7.2. Вопросы или контрольные задания к модулю №2 (темы 4– 6)

6.  Системы токового и амплитудно-фазового компаундирования; системы самовозбуждения.