Анализ деятельности МБОУ «Баймаковская СОШ» за учебный год (стр. 1 )

АНАЛИЗ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

МБОУ «БАЙМАКОВСКАЯ СОШ»

ЗА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД

ЦЕЛЬ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:

«ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ

И ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ»

ЗАДАЧИ, КАК ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПОСТАВЛЕННОЙ ЦЕЛИ:

1.  Задачи, направленные на развитие содержания новой школы.

2.  Задачи, направленные на подготовку учащихся, учителей0предметников к проведению ЕГЭ и ГИА по предметным областям, определённых Федеральными и Региональными органами власти.

3.  Задачи оптимального ресурсного обеспечения при переводе школы в новое состояние.

4.  Задачи, направленные на совершенствование структуры и содержания управления школой при её переходе в новое состояние.

5.  Задачи мониторингового исследования, направленные на определение эффективности промежуточных и конечных результатов перехода школы в новое состояние.

План АНАЛИЗА РАБОТЫ ШКОЛЫ:

1.  Сведения об образовательном учреждении.

2.  Анализ работы школы по учебной деятельности.

3.  Анализ работы школы по воспитательной деятельности.

4.  Анализ деятельности детской дошкольной группы «Улыбка».

5.  Выводы и рекомендации. Задачи на новый учебный год.

1.  Сведения об образовательном учреждении.

1.1. Название ОУ (в соответствии с Уставом ОУ): муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Баймаковская средняя общеобразовательная школа».

1.2. ФИО руководителя ОУ:

Почтовый адрес, телефон, электронный адрес: 461631 Оренбургская область, Бугурусланский район, с. Баймаково, ул. Советская, дом 22, (835352)52132, *****@***ru.

1.3. Учредитель: администрация Бугурусланского района

1.4. Вид деятельности: образовательная деятельность по программам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

ОУ имеет лицензию на педагогическую деятельность № _________________

от «____» ________________ 2011г. и свидетельство аккредитации № _________

от «____» ________________ 2011г.

1.5. Режим работы ОУ: продолжительность уроков: 45 минут, количество учебных дней в неделе: 5 дней в 1 классе и 6 дней в 2-9, 11 классах.

1.6. Всеобуч:

	Начальное звено	Основное звено	Среднее звено	Всего по ОУ
Общая численность обучающихся	24	23	8	55
Общее число классов-комплектов	2	5	2	9
Формы получения образования	очная	очная	очная
Надомное обучение (кол-во уч-ся)			1
Предпрофильное обучение (кол-во уч-ся)		7
Кол-во уч-ся, занимающихся в I-ую смену	24	23	8	55
Кол-во групп предшкольной подготовки	2			2
Кол-во воспитанников ДДГ «Улыбка»	22			22

Динамика контингента учащихся за последние три года обнаруживает незначительную тенденцию к уменьшению.

За последние три года выбыло 3 человека, прибыло 3 ученика. Администрация школы совместно с классными руководителями проводили большую работу по сохранности контингента, используя все доступные методы: информирование родителей, администрации предприятий, где работают учащиеся, беседы с классными руководителями, инспектором КДН и ЗП, но этого оказалось недостаточно, т. к. в учебном году осталось в 10 класс всего 2 ученика, а 11 класса не было вообще. Над этой проблемой необходимо работать в следующем году более серьёзно. Необходимо также использовать дополнительные учебные занятия (факультативы), внеклассные мероприятия, вести разъяснительную работу среди родителей для того, чтобы у ребят появился интерес к учебе, вера в получение среднего образования. С целью анализа образовательной ситуации, сложившейся в микрорайоне школы, выявления детей в возрасте 6,5 – 18 лет, не обучающихся в образовательных учреждениях; детей, пропускающих занятия без уважительной причины и имеющих пробелы в знаниях, в школе осуществляется социально-педагогический мониторинг. На внутришкольном учёте состоят 3 учащихся: Ратанова Валентина (7 класс), Ледяева Татьяна (4 класс) – опекаемые, Ильясов Андрей (8 класс) – неблагополучная семья, С данными учащимися проводились профилактические беседы, велись записи в учётных карточках, работа с учащимися в этом направлении носила системный характер, в результате которой изменилась позиция родителей и учеников к учебе.

1.7. Кадровый состав ОУ:

Административно-управленческий состав:

  Директор школы: , стаж работы в административной должности – 0 лет, общий стаж – 11 лет, первая кв. категория.

  Заместитель директора по УР: , стаж работы в административной должности – 12 лет, общий стаж – 19 лет, высшая кв. категория.

  Заместитель директора по ВР: , стаж работы в административной должности –4 года, общий стаж – 20лет, кв. категории нет.

Педагогический состав:

Укомплектованность штатов (количество, %): ____15 чел%____

Уровень квалификации педработников:

·  среднее специальное образование (количество, %) ___4 чел. - 27%___

·  высшее образование (количество, %) ____ 11 чел. – 73%____

1.8. Повышение квалификации педагогов:

Процент аттестованных учителей (по категориям отдельно, всего по школе): 80% - аттестованных учителей, В кв. кат. – 20%, I кв. кат – 47%, II кв. кат. – 13%.

Прохождение курсовой подготовки учителями, ведущими предмет не по специальности диплома - 80%. За последние три года педагогический состав не менялся, уровень квалификации педработников повысился с 60% до 80 %. Администрацией школы разработан перспективный план курсовой подготовки педагогического коллектива школы до 2015 года. 2 педагога обучаются заочно в ОГПУ.

1.9. Анализ уровня здоровья и здорового образа жизни.

Одна из главных задач школы – создание благоприятных условий для умственного и физического развития учащихся. Педагогический коллектив школы считает, что только здоровый ребёнок может с полной отдаче учиться и трудиться, поэтому большая работа проводится по сохранению и укреплению здоровья учащихся. Администрация формирует здоровьесберегающую среду, планирует и организует работу по формированию здоровья и здорового образа жизни. В течение года проводятся рейды по проверке санитарно-гигиенического состояния помещений школы, итоги рассматриваются на совещаниях при директоре. Режим работы и расписание занятий школы выстраивается в соответствии с санитарными правилами. В целях профилактики утомления, нарушения осанки, зрения на уроках проводятся физкультминутки и гимнастика для глаз. Занятия физической культурой проводятся по трехчасовой программе. Во второй половине дня проводятся факультативные занятия по физкультуре в 5-11 классах Спортивно-массовая работа и учебно-воспитательная включают здоровьесберегающие технологии, они реализуются при проведении Дней Здоровья, легкоатлетических кроссов, соревнований «Лыжня России», «Кросс Наций», районных и школьных соревнований по различным видам спорта. Школа работает по комплексной программе «Здоровье». Заболеваемость учащихся снижается за счёт проведения профилактических работ: профилактика вирусных заболеваний, гепатита, снижения зрения, утомляемости, травматизма. Имеются результаты по снижению заболеваемости детей в школе, чего не скажешь о детской дошкольной группе.

По данным диаграмм видно, что в детской дошкольной группе очень низкий показатель практически здоровых воспитанников, связано это, прежде всего, с износом самого здания школы, отсутствием капитального ремонта, деревянными окнами, стычными стёклами. Отмечается (по результатам медицинских осмотров) высокий уровень заболеваемости гриппом (80%), ОРЗ (60%), другие заболевания (20%). В учебном году учащиеся начальных классов, 5-9 классов в феврале месяце уходили на карантин, в связи с эпидемией гриппа и довольно низкими температурами. Всего в школе обучался 1 ученика-инвалида.

В школе и ДДГ созданы удовлетворительные условия для организации горячего питания учащихся. Питанием охвачены 100 % учащихся, из которых 8 % - бесплатное питание. Учащиеся и воспитанники имеют в своём рационе второй витаминизированный завтрак.

1.10. Анализ материально-технической базы школы.

В летний период 2012 года был проведен текущий ремонт школы и ДДГ: обои в классных и игровых комнатах, покрашены полы, окна, заштукатурен спортзал. Для оснащения учебных кабинетов были закуплены учебные пособия, оборудования по химии, биологии, физики, географии, математике. Библиотечный фонд пополнился учебно-методической и художественной литературой, учебниками, словарями, учебными пособиями. Для соблюдения основных санитарно-гигиенических и противопожарных норм ежегодно организуется медицинский осмотр, диспансеризация сотрудников школы, дератизация всех классных комнат и помещений. В соответствии с программой производственного контроля проводятся лабораторные исследования воды, воздуха, уровня освещённости и т. д. С сотрудниками школы регулярно проводятся инструктажи по охране труда, пожарной безопасности, проводится плановая эвакуация.

1.11. Технические средства обеспечения образовательного процесса

Количество педагогов, использующих компьютер в своей профессиональной деятельности	14
Число компьютеров в МОУ (всего)	8
Наличие локальной сети	да
Количество компьютеров в сети	6
Электронный адрес	*****@***ru
Подготовка кадров в области ИКТ
Число преподавателей, имеющих подготовку в области ИКТ	14
Число преподавателей, которым требуется подготовка (переподготовка) в области ИКТ	2
Прошли обучение по программе Intel «Обучение для будущего»	13
Телекоммуникации в Интернет
Численность преподавателей, работающих в Интернет	14
Число компьютеров, подключённых к Интернет	6
Дополнительное оборудование
Сканер (указать модель)	Mustek 1248UB
Принтеры (лазерный, струйный, матричный)	1 лазерный, 1 струйный
Проектор	да
Другое оборудование (телевизор, видеомагнитофон, цифровой фотоаппарат и др.)	Телевизор, видео-магнитофон, DVD
Звуковые колонки	3
Наушники	3
Интернет	да

Компьютерный класс школы имеет 8 компьютеров (1-ноутбук, 1-администр-ный), на 1 компьютер приходится 10 учеников (областной показатель – 16, районный – 9).

1.12. Библиотечный фонд.

	Всего	% обеспеченности
I ступень	II ступень	III ступень
Книжный фонд (экз.)	2987	100	100	100
В том числе: учебники	1654	100	100	100
учебно-метод. литература	333	100	100	100
художественная	772	100	100	100
подписная	228	100	100	100

Основной задачей работы школьной библиотеки является приобщение человека с самых юных лет к книге, библиотеке, научить детей и подростков работать с книгой, пользоваться всей имеющейся информацией о литературе, обеспечение учеников учебниками. Реализация данной задачи возлагается на школу и школьную библиотеку. Школьная библиотека размещена в корпусе № 2, её площадь составляет 22 кв. м., имеется читальный зал на 6 мест.

1.13. Обеспечение безопасности в школе.

Антитеррористическая безопасность

Работа по обеспечению безопасных условий пребывания учащихся и сотрудников школы основана на выполнении системы мероприятий, которые выполняются ежедневно: проверка учебных и производственных помещений школы, территории школы, с заполнением журнала установленного образца; контроль завоза продуктов, учебно – методической литературы, оборудования; контроль за организацией охраны, пропускного режима, дежурства истопников.

Наряду с этим ежегодно, в первый месяц учебного года, проходит «Месячник безопасности», одним из ключевых направлений которого явилось проведение инструктивных бесед по вопросам недопущения террористических актов и экстремистских проявлений, повышения бдительности, изучение правил поведения при ЧС. Преподаватель – организатор ОБЖ проводила практикумы по эвакуации учащихся и работников из здания школы при пожаре и ЧС.

Два раза в год проводилось пополнение аптечек первой медицинской помощи.

Учащиеся под руководством классных руководителей изготовили памятки, содержащие перечень действий при угрозе совершения актов терроризма.

В учительской оформлен стенд, содержащий информацию:

·  Защита детей в чрезвычайных ситуациях. Обязанности взрослых по защите детей.

·  Памятка при угрозе возникновения стихийного бедствия.