Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социальная психология» (стр. 1 )

Федеральное агентство по образованию

Байкальский государственный университет экономики и права

Кафедра социальной и экономической психологии

Одобрено

Учебно-методической

комиссией БГУЭП

Учебно-методический комплекс по дисциплине

«Социальная психология»

Программа и методические указания по изучению курса

Специальность 030301 Психология

Цикл общепрофессиональных дисциплин; федеральный компонент

Иркутск

Издательство БГУЭП

2009

УДК 316.6(075.8)

ББК 88.5я7

У 91

Печатается по решению редакционно-издательского совета

Байкальского государственного университета экономики и права

Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры социальной и экономической психологии (протокол № от 2009 г.)

Составители д-р психолог. наук, проф.

Согласовано

Декан факультета д-р экон. наук, проф.

15 ноября 2009

Начальник УМУ канд. физ.-мат. наук, проф.

20 ноября 2009 г.

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социальная психология»: программа и методические указания по изучению курса для студентов специальности 030301 Психология / сост. , . – Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2009. – 27 с.

Учебно-методический комплекс по дисциплине составлен на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности 030301 Психология, утвержденного 17 марта 2000 г.

Содержит учебную программу и методические указания по изучению курса.

Предназначен для студентов очной, заочной форм и обучения в сокращенные сроки.

ББК 88.5я7

© Издательство БГУЭП, 2009

СОДЕРЖАНИЕ

I. Учебная программа дисциплины... 4

1. Пояснительная записка. 4

2. Цели и задачи изучения дисциплины.. 4

3.Требования к уровню освоения дисциплины.. 5

4. Содержание дисциплины.. 6

4.1. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов в часах. 6

4.2. Содержание разделов и тем. 9

5. Организация промежуточного и итогового контроля знаний. 15

5.1. Система формирования 100-балльной оценки. 15

5.2. Образцы тестовых и контрольных заданий. 15

5.3. Форма итогового контроля. 16

5.4. Перечень вопросов к экзамену. 16

5.5. Образцы экзаменационных тестов, заданий. 18

II. Методические указания по изучению дисциплины... 19

1. Методические указания по выполнению курсовой работы.. 20

2. Методические указания по организации самостоятельной работы.. 21

3. Список рекомендуемой литературы.. 25

3.1. Основная литература. 25

3.2. Дополнительная литература. 26

I. Учебная программа дисциплины

1. Пояснительная записка

Программа подготовлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта, рекомендациями Министерства образования и науки России, современных достижений психологической и педагогической наук, исходя из потребностей профессиональной деятельности психолога.

Дисциплина относится к циклу общепрофессиональных дисциплин федерального компонента.

Выписка из ГОС ВПО:

- история формирования социально-психологических идей: социально-психологические идеи в рамках философских и социологических учений, социальные и теоретические предпосылки выделения социальной психологии в самостоятельную дисциплину;

- первые социально-психологические теории;

- закономерности общения и взаимодействия людей: соотношение категорий общение и деятельность; общение как коммуникация, общение как интеракция и общение как социальная перцепция;

- психология группы; психологические особенности больших социальных общностей; структурные и динамические характеристики малой группы;

- проблемы личности в социальной психологии: социализация, социальная установка, проблемы личности и группы;

- практические приложения социальной психологии.

Изучение курса социальная психология целесообразно после изучения дисциплин: общая психология, введение в профессию, социология, философия, история.

2. Цели и задачи изучения дисциплины

Цель курса – раскрыть содержание социальной психологии как отрасли психологии, изучающей закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные фактом их включения в социальные группы, а также психологические характеристики самих этих групп, научить использовать социально-психологические знания в практической деятельности.

Задачи изучения дисциплины:

·  раскрыть содержание предмета социальной психологии как науки, изучающей механизмы взаимодействия между группой и личностью;

·  раскрыть основные психологические характеристики социальных групп, как больших (классы, страты, нации) так и малых (коллектив), а также их основные феномены (лидерство, сплоченность и т. п.);

·  охарактеризовать социально-психологические особенности личности (социальные установки, социализацию, интериоризацию социальных ролей и т. п.);

·  показать основные механизмы взаимодействия личности с группой (подражание, общение, сотрудничество, конформизм и т. п.);

·  рассмотреть важнейшие характеристики человеческого общения, его функции, условия эффективности межличностных контактов;

·  изучить возможности социально-психологического знания в решении конкретных проблем социальной практики (работа с различными категориями населения, управление в коллективах, с/п аспекты маркетинга и рекламы и т. п.);

·  апробировать некоторые методики социально-психологического исследования (социометрия, анкетные опросы) и научиться использовать в практической деятельности такие социально-психологические формы активизации группы и личности как социально-психологический тренинг, брейнсторминг (мозговая атака), деловые игры, фокус - группы и т. д.

3.Требования к уровню освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины специалист должен:

·  иметь системное представление об основных проблемах социальной психологии и их разнообразии;

·  иметь представление о направлениях прикладных исследований в области политической, экономической, этнической психологии, психологии предпринимательства и др.

·  знать историю становления социальной психологии;

·  знать психологические характеристики больших социальных групп и структурно-динамические характеристики малых групп;

·  знать социально-психологических особенностей личности, а так же механизмы взаимодействия личности с группой;

·  уметь осуществлять социально-психологическое исследование: подбирать адекватные методы, проводить исследование, анализировать полученные данные;

·  уметь проводить социально-психологические тренинги, направленные на сплочение группы, создание благоприятного климата;

·  уметь разрабатывать и обосновывать варианты эффективных психологических управленческих решений;

·  уметь решать нестандартные задачи, иметь навыки прогнозирования психологических и социальных процессов в сфере профессиональных и межличностных отношений;

·  владеть навыками самостоятельного усвоения новых знаний, используя современные образовательные технологии;

·  иметь диагностические навыки выявления формальной и неформальной структуры группы методом социометрии, выявления СПК, социальных мотивов, стилей общения и стратегий поведения в конфликтной ситуации;

·  владеть навыками проведения устных и письменных опросов;

·  иметь навыки эффективного общения.

4. Содержание дисциплины

4.1. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных
занятий с указанием их объемов в часах

Вид учебной работы	Количество часов по формам обучения
	Очная	Заочная	Cокращенные сроки
№№ триместров		3.1	2.1
Аудиторные занятия:	100	20	22
лекции	50	20	22
практические и семинарские занятия	50
Самостоятельная работа	20	100	98
ВСЕГО ЧАСОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ	120	120	120
Курсовая работа	2.2	3.2	2.1
Виды итогового контроля	Экзамен – 2.2	Экзамен – 3.2	Экзамен – 2.1

Распределение часов по темам и видам учебной работы

Форма обучения очная

Названия разделов и тем	Всего часов по учебному плану	Аудиторные занятия, в том числе	Самостоятельная работа
	Лекции	Семинары
Раздел 1. Введение в социальную психологию
1. Предмет социальной психологии	9	4	4	1
2. Становление социальной психологии как науки гии	15	6	6	3
Раздел 2. Социальная психология групп
3. Социальная психология малых групп	19	8	8	3
4. Психология страт и больших групп	7	6		1
5. Методы изучения группы	10		8	2
Раздел 3. Личность в социальной психологии
6. Проблема личности в социальной психологии.	8	4	2	2
7. Социализация личности, стадии социализации.	7	4	2	1
8. Направленность личности: социальные установки, интересы, ценности.	5	2	2	1
9. Психология освоения (интериоризации) социальных норм.	5	4		1
Раздел 4. Психология общения и сотрудничества
10. Понятие общения. Общение, его виды (функции) и стороны. Средства общения.	7	4	2	1
11.Сотрудничество как единство общения и деятельности.	3	2		1
12.Практические упражнения по активизации вербальных и невербальных средств общения.	6		6
13.Конфликты в совместной деятельности и их преодоление.	7	2	4	1
Раздел 5. Некоторые прикладные вопросы социальной психологии
14. Социальная психология и проблемы политической психологии. социальная психология и психология межэтнического взаимодействия.	5	4		1
15. Применение активных социально-психологических методов.	7		6	1
ИТОГО:	120	50	50	20

Форма обучения заочная