Рабочая программа дисциплины 033300 Б.3.В.07 Вероучительныетексты (стр. 3 )

7.2.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы

1.  Семиотика православного богослужебного текста

2.  Семиотика и культурология литургической реформы патриарха Никона.

3.  Традиция толкования Корана в исламе.

4.  Вероучительные тексты буддизма

5.  Жанры конфессиональной литературы.

6.  Проповедь в религиях мира.

7.  Символ веры в христианстве и его эволюция.

8.  Дидактические жанры конфессиональной литературы.

8. Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обу чающихся.

Промежуточная аттестация проводится на первом этапе в форме тестирования по основному материалу изучаемой дисциплины, и последующего зачета (в устной форме), на котором проверяется: усвоение теоретического материала дисциплины; усвоение базовых понятий; умение использовать полученные знания. Проверка качества усвоения знаний в течение семестра осуществляется в устной форме, путем обсуждения проблем, выводимых на практические занятия и письменной, путем выполнения обучающимися разных по форме и содержанию работ и заданий, связанных с практическим освоением содержания дисциплины. Текущий контроль успеваемости проводится в форме тестов по блокам дисциплины и выполненным заданиям (эссе, доклады, рефераты и др.), результатам контрольных и самостоятельных работ, а также в форме защиты группового проекта по социальной проблематике. Контрольный срез знаний показывает уровень освоения содержания отдельной предметной области в рамках дисциплины. Формы текущего контроля включают в себя:

8.1. Тематика рефератов

1.  У истоков зороастризма.

2.  Проповедь Будды: дхарма, дорога к нирване.

3.  Структура Откровения в Священном Писании христиан.

4.  "Собиратель Корана" Осман (856 г.).

5.  Ориген (185-254), его "Гекзапла" и зарождение текстологии

6.  Общая типология книжных жанров в религиях Писания.

7.  Иудейские апокрифы

8.  Рукописи Мертвого моря.

9.  Ранние христианские апокрифы: новозаветные парафразы и "гностическая ересь".

10.  Иснад, связующая нить исламской традиции.

8.2. Вопросы и задания для самостоятельной работы

1)  Семиотика православного богослужебного текста

2)  Семиотика и культурология литургической реформы патриарха Никона.

3)  Традиция толкования Корана в исламе.

4)  Вероучительные тексты буддизма

5)  Жанры конфессиональной литературы.

6)  Проповедь в религиях мира.

7)  Символ веры в христианстве и его эволюция.

8)  Дидактические жанры конфессиональной литературы.

8.3.  Вопросы для самопроверки, диалогов, обсуждений, дискуссий

1.  Богослужебная реформа: содержание понятия и типология

2.  Сакральный текст как семиотическая система

3.  Проблема «обрядоверия» в научной литературе и в религиозной практике

4.  Вероучительный текст как способ распространения религии

5.  Этапы складывания религиозного канона.

8.4.  Примеры тестов

Задание № 1

По мнению Ю. Лотмана, семиотическим ядром культуры является

экономика

язык

искусство

Задание № 2

Автором работы «Тотем и табу» является

З. Фрейд

М. Вебер

Задание № 3

Часть Корана в исламе называется

сунна

шахада

закят

Задание № 4

Согласно христианской традиции в состав Библии входит книга_____

Мишна

Талмуд

Левит

Задание № 5

Священная книга индуизма носит название___

Авеста

Книга мертвых

Веды

Задание № 6

Сакральные тексты, обнаруженные внутри египетских пирамид, известны как___

Авеста

Книга мертвых

Веды

Задание № 7

Священной книгой зороастризма является___

Авеста

Книга мертвых

Веды

Задание № 8

Основателем даосизма является___

Гаутама

Заратуштра

Лао-Цзы

Задание № 9

По мнению Кун-Цзы, одной из двух противоположных сил, борющихся в мире, является___

брахман

дао

инь

Задание № 10

Южное направление буддизма называется также___

ламаизм

конфуцианство

хинаяна

Задание № 11

Одной из ведущих религий Индии является___

синтоизм

конфуцианство

буддизм

Задание № 12

Богиней судьбы в Древнем Риме была___

Лета

Пифия

Стикс

Фортуна

Задание № 13

Осуществление возможности бытия в философии Аристотеля определяется термином___

калокагатия

эйдос

энтелехия

Задание № 14

Согласно Библии, в пятый день творения созданы___

небо и земля

растения

рыбы и животные

Задание № 15

Согласно Библии, имя пророка, выведшего народ Израиля из Египта - ___

Давид

Авраам

Адам

Моисей

Задание № 16

Автором книги «Апокалипсис» является___

Соломон

Давид

Иоанн Богослов

Задание № 17

По христианскому преданию, первую икону Богородицы написал евангелист___

Матфей

Петр

Павел

Лука

Задание № 18

Направление христианства, отрицающее Священное предание

католицизм

православие

протестантизм

Задание № 19

Божественное снисхождение к человеку называется в православном богословии___

икона

исихия

кенозис

Задание № 20

Автором сочинения «Похвала глупости» является___

Мартин Лютер

Жан Кальвин

Эразм Роттердамский

8.5. Перечень вопросов для промежуточной аттестации (к экзамену, зачету)

1.  Язык и религия как составляющие семиотического центра культуры.

2.  Языковая семантика и религиозное сознание.

3.  Вероучительный текст и религиозное сознание

4.  Вероучительный текст как семиотическая система

5.  Вероучительный текст и диалектика автономии и гетерономии в религии

6.  Кодификация Писания и сложение религиозного канона в христианстве

7.  Кодификация Писания и сложение религиозного канона в буддизме

8.  Кодификация Писания и сложение религиозного канона в зороастризме

9.  Кодификация Писания и сложение религиозного канона в исламе

10.  Кодификация Писания и сложение религиозного канона иудаизме

11.  Жанровое разнообразие вероучительной литературы в исламе

12.  Богословие и догматика в вероучительных текстах христианства

13.  Символы веры и катехизисы в исламе, христианстве, иудаизме

14.  Богослужебные книги и молитвенники в иудаизме.

15.  Коммуникативные особенности мистических текстов.

16.  Проповедь и дидактические жанры в христианстве

17.  Юридические темы и жанры в книжности ислама

18.  Конфессиональная литература как коммуникативное пространство

19.  Проблема книжной «справы» в истории Русской православной церкви.

20.  Судьбы языков в религиозной истории католицизма.

21.  Судьбы языков в религиозной истории православия.

22.  Судьбы языков в религиозной истории ислама.

23.  Судьбы языков в религиозной истории иудаизма.

8.6. Формы контроля самостоятельной работы.

1.  Текущий контроль (осуществляется лектором и преподавателем, ведущим семинарские занятия):

·  микроконтрольные работы;

·  контрольные работы;

·  письменные домашние задания;

·  написание эссе;

·  подготовка докладов, рефератов, выступлений;

·  подготовка отчетов, групповых и индивидуальных проектов;

·  промежуточное тестирование по отдельным разделам дисциплины.

2.  Промежуточный и итоговый контроль знаний по дисциплине:

·  экзамен:

·  в устной форме;

·  в письменной форме

·  в форме тестирования

Формирование оценки по дисциплине

Цифровое выражение	Словесное выражение	Описание
5	Отлично	Выполнен полный объем работы, ответ студента полный и правильный. Студент способен обобщить материал, сделать собственные выводы, выразить свое мнение, привести иллюстрирующие примеры
4	Хорошо	Выполнено 75% работы, ответ студента правильный, но неполный. Не приведены иллюстрирующие примеры, обобщающее мнение студента недостаточно четко выражено
3	Удовлетвори-тельно	Выполнено 50% работы, ответ правилен в основных моментах, нет иллюстрирующих примеров, нет собственного мнения студента, есть ошибки в деталях и/или они просто отсутствуют
2	Неудовлетворительно	Выполнено менее 50% работы, в ответе существенные ошибки в основных аспектах темы.

Рабочая программа учебной дисциплины составлена в соответствии с учебным планом, федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 033300 Религиоведение, профиль подготовки «Историко-религиоведческое образование»

Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) составлена:

Д. ф.н., к. и.н., профессор кафедры истории России