Правописание непроизносимых согласных в корне слова

Тамара Кузьмина. Паэ гимназия. Таллинн

2 класс.

Правописание непроизносимых согласных в корне слова

Рабочий лист 1. Имя, фамилия ………………………………………………

1.Найди проверочные слова и реши орфографическую задачу.

Доблесть – доблестный герой, ..................................... – влас....ный человек,

.................................. – ярос....ный ветер, ................................... – ус....ный ответ,

.................................. – кос....ный бульон, ................................... – капус....ный салат,

..................................... – радос....ный взгляд, .................................. – гиган….ский завод.

2.Есть в сочетаниях [сн] непроизносимая Т или нет? Докажи проверкой. Подчеркни опасное сочетание согласных.

Интерес....ный - ....................................., мес....ный - .....................................,

парус....ный - ....................................., прелес....ный - .....................................,

вкус....ный - ....................................., злос....ный - ..................................... .

3.Образуй однокоренные слова-признаки (какой?). Запиши.

Чудесен – чудесный, ясен - ...................................., известен -.....................................,

ужасен - ....................................., честен -.......................,

опасен -......................., прекрасен -.....................................,

напрасен - ..................................... .

4.Отгадай загадку. Подчеркни слово, где непроизносимый cогласный доказать нельзя?

Нам шагать по лестнице

Незачем с тобой –

Лестница-чудесница

Бежит сама собой. (...............................) (Е. Тараховская)

Рабочий лист 2. Имя, фамилия ………………………………………………

1.Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы.

Старый Таллинн.

По крутой лес...нице мы поднимаемся на см....тровую площа....ку горы Тоомпеа. Крепос....ной вал здесь густо зарос ни...кими дере....цами. С площа....ки открывается чудес...ный вид.

Черепичные крыши высятся одна над другой. Тес...ные р....ды д....мов торцами* выходят на у...кие улочки. Доблес....ный страж города Старый Тоомас с высокой башни видит всю окрес....ность. Вдали синеет великое и прекрас...ное море. Парус...ники ск...льзят по его в...лнам. (Т. Кузьмина)

*торец – узкая часть дома

2. Есть в сочетаниях [зн] [з`н`] непроизносимая Д или нет? Докажи проверкой. Подчеркни опасное сочетание согласных.

Уезды – уездный, ..................................... – поз....ний, ..................................... – звёз....ный.

Любезен - любез....ный, ..................................... – серьёз....ный, ..................................... –

гроз....ный.

3.Запомни слова, где непроизносимый «заблудился» в сочетаниях [cл] [нц] [рц]:

счастливый (счастье), солнце (солнышко), сердце (сердечко)

Спиши пословицы. Вставь пропущенные буквы.

1. Счас....ливый скачет, а несчас....ный плачет.

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

2.Лицом не хорош, да сер....цем пригож.

...........................................................................................................................................................

3. Счастье, как со....нце - улыбнётся и скроется.

...........................................................................................................................................................

Рабочий лист 2. Имя, фамилия ………………………………………………

1.Восстанови предложения. Запиши. Реши орфографические задачи.

1)звёз....ное, вчера, небо, было

...........................................................................................................................................................

2)сегодня, осветило, яс....ное, мес....ность, со....нце, утром

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

3)погода, быть, чудес....ной, обещала

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

4)пахнет, уже, в, весной, лесу

...........................................................................................................................................................

5)вот, хрус....нула, ветка

...........................................................................................................................................................

6)заяц, радос....ный, куда-то, промчался

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

7)я, вдогонку, свис....нул, ему

...........................................................................................................................................................

8)поз....но, подул, ветер, ненас....ный, вечером

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

9)на, опять, стало, грус....но, сер....це

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

(Т. Кузьмина)

Рабочий лист 3. Имя, фамилия ………………………………………………

1. Спиши текст.

Домик Мальвины.

Буратино ужасно устал. Он едва двигался. Вдруг сквозь ветки орешника он увидел прелестную лужайку. На ней стоял чудесный домик в четыре окошка. На ставнях были нарисованы солнце, луна, звёздное небо. Вокруг росли прекрасные цветы. Дорожки посыпаны чистым песочком. Здесь жила Мальвина. (По А. Толстому)

..........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

·  Подчеркни подлежащее и сказуемое в первых трёх предложениях.

2. Прочитай стихотворение. Реши орфографические задачи.

Со....нце ни....ко наклонилось

И, сияя ликом чистым,

Вдруг свободу д....ровало

В...лосам своим лучистым.

З....л....той поток полился

Над з....млёй струёй отвес....ной

Вскоре каждая из нитей

Стала лес....ницей небес....ной. (Фогель. Австрия)

·  Подчеркни образные сравнения, которые тебе понравились?

·  Выучи стихотворение наизусть

Использованная литература

1.  Дидактический материал по грамматике, правописанию и развитию речи. Пособие для учителя.2 класс.1978

2.  Дидактический материал по русскому языку. 2 класс. Москва «Просвещение».1991

3.  Дидактический материал по русскому языку. 3 класс. Москва «Просвещение».1992

4.  . Русский язык. Учебник для 2 класс. Москва «Просвещение».1989

5.  Сборник изложений по русскому языку. 2-4 класс. Минск. «Асар».1995

6.  Сборник диктантов и упражнений для начальной школы. Санкт-Петербург. «Мигус». 1994

7.  Справочное пособие по русскому языку для начальной школы. 2 класс. Москва. «Аквариум».1997