Информация и информационные процессы (стр. 6 )

А. Зубило

В. Автокарандаш

С. Фломастер

D. Инструмент Ручки

520. как называется инструмент...

А. трафарет

В. титульная страница

С. Инструмент текста

D. теория Пифагора

521. как называется инструмент...

А. Пуливизатор

В. краситель

С. инструмент банка

D. инструмент очистки

522. как называется инструмент...

А. карандаш

В. Гуашь

С. Инструмент Резинки

D. Графопостроитель

523. как называется инструмент...

А. ковыш

В. доменное литье

С. ведро

D. Инструмент заливки

524. как называется инструмент...

А. Острый карандаш

В. автоциркуль

С. краситель

D. Инструмент маркера

525. как называется инструмент...

А. инструмент отметки

В. страница отличника

С. Инструмент свойства

D. галочки

526. как называется инструмент...

А. Иди домой

В. Дорога в никуда

С. круговорот

D. Инструмент вернуть

527 . как называется инструмент...

А. книжная лавка

В. мои томы

С. нужные источники

D. Библиотека Ресурсов

528. как называется инструмент...

А. теневая маска

В. черный квадрат

С. Инструмент показать – шторка

D. автозашторивание

529. как называется инструмент...

А. маскировчик Фотошопа

В. окно в черном

С. маска пришельца

D. Инструмент прожектор

530. как называется инструмент...

А. обратная дорога

В. разворот

С. односторонное движение

D. Инструмент вернуть

531. как называется инструмент...

А. земной шар

В. глобус

С. наша планета

D. Веб-браузер

532. как называется инструмент...

А. пара страниц

В. платок

С. флаг нашей фирмы

D. телеграфная лента

533. как называется инструмент...

А. шагомер

В. рулетка

С. измеритель

D. линейка

534. как называется инструмент...

А. мой фотоаппарат

В. музейный экспонат

С. инструмент смазки

D. Инструмент Фотоаппарата

535. как называется инструмент...

А. Инструменты слесаря

В. СТО

С. Молоток и ключ

D. Панель специальных инструментов

536. Графический планшет “ACTIVpanel-pro” это …

А. прекрасный помощник для подготовки материала, который в дальнейшем будет показан на ACTIVboard, простой и удобный в использовании
В. позволяет всем участникам конференции отвечать на вопрос, выбирая из нескольких предоставленных вариантов ответов, посредством нажатия на кнопки беспроводных радио пультов.

С. является идеальным решением для использования в больших аудиториях, где необходимо применение большого проекционного экрана

D. дополняет и улучшает качество оборудования для группового проведения презентаций (конференций) и стимулирует активное участие групп в обсуждениях и принятиях решений
537. Планшет ACTIVTablet это …

A. является идеальным решением для использования в больших аудиториях, где необходимо применение большого проекционного экрана

B. прекрасный помощник для подготовки материала, который в дальнейшем будет показан на ACTIVboard, простой и удобный в использовании

C. позволяет всем участникам конференции отвечать на вопрос, выбирая из нескольких предоставленных вариантов ответов, посредством нажатия на кнопки беспроводных радио пультов.

D. дополняет и улучшает качество оборудования для группового проведения презентаций (конференций) и стимулирует активное участие групп в обсуждениях и принятиях решений

538. ACTIVote это …

A. позволяет всем участникам конференции отвечать на вопрос, выбирая из нескольких предоставленных вариантов ответов, посредством нажатия на кнопки беспроводных радио пультов

B. дополняет и улучшает качество оборудования для группового проведения презентаций (конференций) и стимулирует активное участие групп в обсуждениях и принятиях решений

C. прекрасный помощник для подготовки материала, который в дальнейшем будет показан на ACTIVboard, простой и удобный в использовании

D. является идеальным решением для использования в больших аудиториях, где необходимо применение большого проекционного экрана

539. ACTIVslate это …

A. дополняет и улучшает качество оборудования для группового проведения презентаций (конференций) и стимулирует активное участие групп в обсуждениях и принятиях решений
B. позволяет всем участникам конференции отвечать на вопрос, выбирая из нескольких предоставленных вариантов ответов, посредством нажатия на кнопки беспроводных радио пультов

C. является идеальным решением для использования в больших аудиториях, где необходимо применение большого проекционного экрана

D. прекрасный помощник для подготовки материала, который в дальнейшем будет показан на ACTIVboard, простой и удобный в использовании

540. Электронная указка ACTIVwand это …

A. позволяет всем участникам конференции отвечать на вопрос, выбирая из нескольких предоставленных вариантов ответов, посредством нажатия на кнопки беспроводных радио пультов

B. является идеальным решением для использования в больших аудиториях, где необходимо применение большого проекционного экрана

C. прекрасный помощник для подготовки материала, который в дальнейшем будет показан на ACTIVboard, простой и удобный в использовании

D. позволяет максимально легко управлять программным обеспечением и работать с web-страницами
541. Режимы тестирования

A. именованный, анонимный, демонстрационный

B. индивидуальный

C. общий

D. скрытый

542. При работе интерактивной доски используется какие ПО:

A. Activboard Professional Edition

B. MS Word

C. MS Powerpoint

D. MS Excel

543. Прежде чем использовать устройство ACTIVote в …, его требуется зарегистрировать.

A. индивидуальном режиме

B. в режиме онлайн

C. демонстрационном, анонимном или именованном режиме

D. в доступном режиме

544. Чтобы отвечат на тестовые вопросы на ACTIVboard, нажмите кнопку инструмента …

A. ACTIVote

B. ACTIVTablet

C. ACTIVslate

D. ACTIVpanel-pro

545. Базы данных пользователя пользуется ….

A в именованном режиме

B. демонстрационный режим

C. анонимный режим

D. специальный режим

546. Чат - это …

A. тестирующее устройство

B. чтобы в течение сессии послать сообщения другим участникам и модератору

C. тариф связи

D. Помощник Установки Звука

547. Какие виды модемы используется в Elluminate лайв

A. ADSL

B. TP-Link

C. dial-up или высокоскоростной LAN

D. USB-модемы

548. Голосование это

A. мультимедийный проектор

B. поднимать руку, когда у вас возникнет вопрос или комментарий

C. связь с модератором.

D. устройство тестирования

549. как называется инструмент...

A. Голосование

B. Чат

C. Камера

D. Руки

550. как называется инструмент...

A. микрофон

B. колонка

C. модем

D. фломастер

551. как называется инструмент...

A. фотоаппарат

B. микрофон

C. принтер

D. камера

552. Система ACTIVSlate поставляется с универсальным блоком питания марки …

A. Webmaster

B. Hitachi

C. «ACTIVBoard»

D. Panaboard

553. Устройство ACTIVSlate оснащено батареей …

A. Durasel

B. Panasonic

C. марка ААА

D. литиево-ионной

554. Калибровка доски proАctive board

A. проецируемое изображение необходимо выровнять с помощью экранного изображения компьютера (ортогональная коррекция)

B. проверьте, чтобы для поддержки кабелей использовались зажимы кабеля

C. возьмите разъем за боковые стороны большим и указательным пальцами одной руки

D. прежде чем проводить калибровку доски обязательно выровняйте защелкивающийся разъем с разъемом внутри панели

555. Запуск программного обеспечения ActivStudio2

A. Щелкните последовательно Пуск-Программы-Microsoft Office.

B. В папке Applicatons откройте папку программ Promethean.

C. Дважды щелкните значок программы

D. Введите данные и серийный номер, указанные на футляре установочного компакт-диска (требуется только при первом использовании).

556. Устройство Activ будет подсоединено к компьютеру с помощью …

A. концентратор Activhub

B. доска Аctive board

C. доска proАctive

D. кабеля USB до установки дравера ACTIVdriver

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

557.Как называется информационные технологии обучения?

A.  Один из сферы науки информатики

B.  Технологический процесс, которая изучается закономерностей (метод, средство, форма) использования информационной технологии в обучении и воспитании

C.  Исследование информатики в сфере педагогики

D.  один из сферы теоретической и прикладной информатики.

558. Когда приняты Закон об «Информатизации»?

A.  2003

B.  2005:

C. 2002

D. 2001.

559. Что означает слово «Информационная технология»?

A.  Компьютер

B.  Технология, которая состоящие из устройств монитора, процессора, клавиатуры, мышь и др. устройствами

C.  Обработка информационных процессов (сбор, передача. Обработка, распространение и сохранение информации) с помощью компьютера

D.  мультимедийный проектор, интерактивная доска

560. Что такое дистанционное обучение?

A.  Один из формы обучения

B.  Один из форм обучения на расстоянии

C.  дистанционное обучение через средства компьютера

D.  итерактивное обучение

561. При дистанционного обучения реализуется какой принцип?

A.  интерактивность, адаптированность, гуманность, модульность

B.  демократичность

C.  гуманность

D.  компьютерная грамотность

562. Назовите основные критерии качества содержания электронных учебников.

A.  всесторонность, гуманность, адаптированность

B.  модульность, экономическая эффективность

C.  ориентация на пользователя, гуманность, адаптированность, содержательность, модульность

D.  содержательность, компьютерный

563. Какие приницпы реализуются при использовании информационных технологии в учебно-воспитательном процессе?

A.  Всеобщая компьютерная грамотность, однотипность

B.  интеллектуальность, интенсивность

C.  понятийность данные и информации

D.  информационная грамотность и информационная культура

564. С какими процессами связана информационная мировая картина?

A.  Интернет

B.  модем

C.  электронная почта

D.  интранет

565. С какими понятиями происходит информационная государственная политика?

A.  Принятие государственных программ

B.  Обеспечение нормативно-правовыми базами

C.  Утверждение документов на государственном уровне и реализация их механизмы

D.  Оборудование материально-техническими базами

566. На каких годах предназначен Концепция информатизации системы образования?

A. 

B. 

C. 

D. 

567. На каких годах будет реализован Государственная Программа информатизации системы среднего образования?

A. 

B. 

C. 

D. 

568. Электронный учебник - это:

A.  компьютерный вариант традиционнного учебника

B.  компьютерная презентация традиционного учебника в виде мультимедии

C.  учебник, которая обрабатываются с различными информациями (текст, звук, изображение, графика и т. п.) в виде анимации и распределены содержание по модульному принципу

D.  педагогический дизайн

569. Назовите основных компонентов электронных учебников.

A.  мотивационно-целевой и операционный

B.  содержательность

C.  оценочно-результативный, мотивационно-целевой и содержательность

D.  мотивационно-целевой, содержательный, операционной и оценочно-результативный

570. Из сколько частей состоит структура электронных учебников?

A.  5

B.  13

C.  7

D.  9

571. Из сколько этапов состоит модулей составления электронных учебников?

A.  7

B.  3

C.  5

D.  8

572. Из сколько индикаторов состоит повышения квалификации педагогических кадров в условиях информационных технологии?

A.  3

B.  4

C.  3,5

D.  6

573. Найди неправильное определение:

A.  Индустриальное общество – это общества, которое определяет развитие уровня технической базы в производстве.

B.  Информационное общество – это общество, которое способно обеспечить человека непрерывными информационными процессами.

C.  Информатизация – это процесс которое удовлетворяет условие пользователя при получении информации любого человека.

D.  При информатизации общества основное внимание уделяется на развитие и внедрение компьютера

574. Назовите базовые принципы создания процесса дистанционного обучения:

A.  гуманизация, демократизация

B.  эффективность, понятийность, качественность

C.  понятийность содержания, однотипность, компьютерная грамотность

D.  интерактивность, индивидуализация, интенсивность

575. Назовите составляющие частей дистанционного учебного курса:

A.  информационные ресурсы средство взаимодействия система тестирования система администрирования

B.  средство общения

C.  система тестирования

D.  система администрирования, система оценивания

576. Сколько моделей существует при организации дистанционного обучения?

A.  3

B.  6

C.  4

D.  5

577. Назовите технологии организации дистанционного обучения.

A.  Технология уровневой дифференциации обучения

B.  коммуникативная технология

C.  кейс-технология, ТV-технология, сетевая технология

D.  спутниковый Интернет

578. Назовите структуры содержание дистанционного обучения.

A.  Гипертекстовое содержание

B.  Терминологический словарь

C.  Гипертекстовое содержание курса, программа курса, глоссарий, поиск по материалам учебника, интерактивный тест, определение

D.  мультимедийная информация

579. Какова роль учителя в условиях дистанционного обучения?

A.  Тьютор

B.  методист

C.  сетевой администратор

D.  лектор

580. Из каких критериев состоит группировка электронного учебника?

A.  интерактивность

B.  модульность

C.  содержательность

D.  особенность, распространение, самостоятельное оценвание, обозначение

581. Назовите особенностей между традиционными и электронными учебниками:

A.  структура

B.  обработка информации на компьютере

C.  бесконечность содержательные измерения

D.  конечность содержательного измерения

582. Назовите показателей влияния электронного учебника на качество обучения.

A.  Развитие познавательного интереса

B.  Изображение содержании в виде визуальной абстракции, моделирование сложные конкретные эксперименты, развитие траектории самостоятельного обучения

C.  формирование познавательной активности

D.  Формирование самостоятельной познавательной деятельности

583. Назовите особенностей мультимедийного электронного учебника по сравнению электронных учебников.

A.  Обработка содержание в виде анимации

B.  Обработка содержание в графическом виде

C.  Обработка содержание в звуковом виде

D.  Обработка содержание в числовом виде

584. Какие программные средства относятся к информационному технологию обучения?

A.  электронный учебник

B.  экспертная система, электронный библиотечный каталог, базы данных и т. п.

C.  интерактивная доска

D.  электронная мини - типография

585. В каких условиях реализуются информационные технологиии обучения?

A.  компьютер – средство обучения

B.  компьютер – дидактическое средство

C.  всесторонее использование информационное средство в учебном процессе

D.  использование возможностей ИКТ в учебный процесс

586. Сколько частей состоит образовательная информационная среда?

A.  2

B.  5

C.  3

D.  6

587. Какими технологиями связана единое информационное образовательное пространство?

A.  Интернет

B.  Комуникативность

C.  Корпоративность

D.  Телекомуникация

588. Необходимое средство для рекламы в информационном пространстве?

A.  Электронная почта

B.  Электронный сайт

C.  Корпаративный сайт

D.  Веб –сайт

589. Критерии оценки электронного учебника по технической стороне

A.  Информационный объем

B.  Всесторонность

C.  Универсальность

D.  Бесконечный информационный объем

590. Составляющими основами информационными технологиями являются

A.  обработка информации на компьютере по заданному алгоритму

B.  сохранение объемной информации

C.  передача информации на любом расстоянии

D.  обработка, сохранение и передача информации

591. Какие задачи можно решить для удовлетворения потребностей образования в ХХІ веке?:

A.  повышения качества образования

B.  внедрение компьютерной системы

C.  можно не повышать качества образования

D.  использование возможностей ИКТ в учебно-воспитательный процесс.

592. Какие технологии являются причинами возникновения использования компьютерной технологии в непрерывном образовательном системе?

A. не информационные технологии обучения
B. игровые технологии
C. информационные технологии обучения
D. компьютерная технология.

593. Что наблюдается на компьютере ученики при работе виртуальными стендами?

A. оценки по заданной команде
B. повреждение по заданной команде
C. время по заданной команде
D. возможностей по заданной команде.

594. Какое определение дал информационному культуру?

A.  участие человека при формировании информационного пространства и получение знаний об свободной ориентации в данном пространстве, понимании возможностей информационных действий

B.  умение работать человека с различными видами информации, а именно: получение, обработка и сбор информации, использование данных действий на практике

C.  формирование способностей работать грамотно и аккуратно с информационными процессами

D.  умение работать со средствами ИТ и формирование информационной грамотности.

595. Какими факторами состоят формирования информационной культуры?

A. формирование информационной культуры школьников в средней школе, студентов профессиональном колледже и ВУЗ

B. формирование информационной культуры педагогических кадров

C. организация курсов повышения квалификации на основе формирования информационной культуры педагогов

D. все ответы верны

596. Информационная культура – это...

A. формирование умений грамотно использовать компьютера в своей деятельности
B. умение работать грамотно с информационными процессами
C. развитие информационного мышления, организация действий получение, прием и передача информации, развитие речевой способностей и формирование интересы воспитательного качества
D. умение сортировать и систематизировать при работе с информациями.

597. Что такое информационное общество?

A. использование возможностей ИТ при организации обучения
B. комплекс политической, социально-экономической и технологических факторов, которое обеспечивает свободный доступ любому информацию каждого члена общества
C. информатизация всех сфер общества
D. формирование информационную образовательную мировую картину.

598. При использовании возможностей компьютерной технологии в условиях методах обучения какие направления считаете правильным?

A. компьютерное моделирование, имитация, виртуальный стенд
B. мотивация, имитация
C. информационная технология
D. конкретные условия

599. Какое первое направление НИТ при изменении содержание обучение?

A. обеспечение содержание курса информатики при подготовке к профессиональному обучению учащихся и их взаимодействия структурами учебных предметов
B. широкое использование информационное средство в жизни
C. взаимодействия информатизации образования к целям обучения
D. широкое использование возможностей НИТ.

600. Сколько направлений НИТ?

A. 3
B. 2
C. 4
D. 5

601. дал какое определение информационному культуру?

A. знание и умение самостоятельно работать на компьютере и обрабатывать различных информации с помощью компьютера

B. освоение интеграционный процесс и постоянное использование технических и материальных ресурсов с целью обучение и образовательного процесса на компьютере

С. освоение системы телекоммуникационной сетью и нормативно-правовой базы

D. формирование информационной грамотности, информационной культуры и информационной компетентности.

602. Информатизация – это...

А. освоение интеграционный процесс и постоянное использование технических и материальных ресурсов с целью обучение и образовательного процесса на компьютере

В. обеспенчие информациями образовательных учреждений и развитие инфраструктуры

С. разработка нормативно-правовой базы и телекоммуникационной сетью

D. использование возможностей ИКТ в систему образования.

603. По какой причине появился информационная грамотность?

A. развитие коммуникационной технологии

B. развитие информационно-коммуникационные технологии

C. подключение к сетей Интернет

D. развитие коммуникативные связи.

МУЛЬТИМЕДИА-ТЕХНОЛОГИИ

604. Формат Windows Media – это..

A.  Создание, хранение, редактирование, рассылки, потоковой передачи и воспроизведение мультимедийного содержимого, имеющего временную структуру.

B.  Структура или организация данных в файле

C.  Набор знаков, добавляемых в конце имени файла и определяющих тип или формат файла

D.  Процесс преобразования зашифрованного содержимого в его первоначальный (понятный) вид.

605. Формат файла

A.  Потоковой передачи и воспроизведения мультимедийного содержимого, имеющего ременную структуру.

B.  Процесс преобразования зашифрованного содержимого

C.  Структура или организация данных в файле.

D.  Набор знаков, добавляемых в конце имени файла и определяющих тип или формат файла

606. MIDI (Musical Instrument Digital Interface)

A.  Этой спецификацией определяется протокол для описания музыкальных данных

B.  Процесс преобразования зашифрованного содержимого в его первоначальный (понятный) вид.

C.  Потоковой передачи и воспроизведения мультимедийного содержимого, имеющего временную структуру.

D.  Запатентованный процесс кодирования или декодирования

607. MPEG (Moving Picture Experts Group)

A.  Метод передачи радиостанции

B.  Комитет, разрабатывающий международные стандарты для кодирования звуковой и визуальной информации в цифровой сжатый формат.

C.  Комбинация устройств и программного обеспечения

D.  Традиционный формат, в котором передаются звук и видео с помощью аналогового сигнала.

608. Диапазон

A.  Традиционный формат, в котором передаются звук и видео

B.  Область памяти компьютера

C.  Метод передачи радиостанции

D.  Это тип музыки, которая транслируется радиостанцией

609. Кодек

A.  Небольшое окно, которое отображается в правом нижнем углу экрана

B.  Представляет собой программное обеспечение или оборудование, используемое для сжатия и восстановления файлов мультимедиа.

C.  Передача файла по сети в ответ на запрос от устройства, получающего эти данные

D.  В технологиях Windows Media это тип музыки, которая транслируется радиостанцией.

610. Кодирование

A.  Традиционный формат, в котором передаются звук и видео

B.  Это процесс, обеспечивающий точное считывание данных с компакт-диска

C.  Преобразование звука и видео в указанный цифровой формат.

D.  Передача файла по сети в ответ на запрос от устройства

611. Сведения о файле мультимедиа

A.  Сведения о содержимом диска DVD

B.  Сведения о содержимом мультимедиа

C.  Режим обложки

D.  Набор знаков

612. Список воспроизведения

A.  Число бит, передаваемых за одну секунду.

B.  Число кадров, отображаемых в секунду при показе видео

C.  Максимальная скорость в битах в секунду

D.  Список файлов мультимедиа

613. Устройство записи CD

A.  Устройство, используемое для записи файлов на компакт-диски с возможностью однократной записи.

B.  Структура или организация данных в файле

C.  Тип компакт-диска, на который можно копировать файлы, а затем удалять их и заменять.

D.  Оптическое запоминающее устройство, предназначенное для хранения цифровых данных.

614. Формат, который повышает качество записи и воспроизведения всех видов цифровых аудиоформатов

A.  Формат Windows Media

B.  Формат HDCD

C.  Формат файла

D.  Однократной записи (CD-R)

615. Формат для создания, хранения, редактирования, рассылки, потоковой передачи и воспроизведения мультимедийного содержимого

A.  Многократной записи (CD-RW)

B.  Формат HDCD

C.  Формат файла

D.  Формат Windows Media

616. Фрагмент

A.  Набор форматов и процедур, обеспечивающих обмен данными

B.  Часть фрагмента диска DVD

C.  Единица содержания самого высокого уровня диска DVD

D.  Метод распространения содержимого

617. Цифровой формат

A.  Число кадров, отображаемых в секунду при показе видео

B.  Представление данных в двоичном формате (единицами и нулями)

C.  Это числовое значение, для настройки на радиостанцию

D.  Часть фрагмента диска DVD

618. Частота

A.  Число кадров, отображаемых в секунду

B.  Часть фрагмента диска DVD

C.  Это числовое значение, для настройки на радиостанцию или при ее идентификации

D.  Число кадров, отображаемых в секунду при показе видео

619. файл с расширением "avi" содержит:

A.  Форматированный текст

B.  Картинку

C.  Смена каталога

D.  Только текст

620. файл с расширением "mp3" содержит:

A.  Звук

B.  Видео

C.  Звук и видео

D.  Статическую картинку

621. Средство донесения информации до пользователя, при котором используется компьютерная графика, звук, фотография, видео, текст и др.:

A.  CD-ROM.

B.  Мультимедиа.

C.  Лазерный проигрыватель.

D.  Модем.

622. Мультимедиа – средство, динамически сочетающие в себе:

A.  Комбинацию звука и графики.

B.  Комбинацию видеофрагментов и текста.

C.  Анимацию.

D.  Образы и данные.

623. Формат для хранения музыкальных данных называется

A.  WAIS.

B.  FTP

C.  MIDI.

D.  Всемирная паутина - WWW.

624. Передача файла по сети в ответ на запрос от устройства, получающего эти данные:

A.  Жанр.

B.  Загрузка.

C.  Диапазон.

D.  Буфер

625. Небольшое окно, когда проигрыватель Windows Media работает в режиме обложки:

A.  Закрепленное окно.

B.  Диапазон.

C.  Окно папки

D.  Диалоговое окно.

626. Многоканальный звук

A.  Запатентованный процесс кодирования или декодирования

B.  Это система воспроизведения аудиоданных, обрабатывающая несколько каналов звука

C.  Число кадров, отображаемых в секунду

D.  Процесс удаления избыточных данных из файла

627. Метод доставки файлов мультимедиа по сети в виде непрерывного потока

A.  Диапазон.

B.  Сжатия-восстановления

C.  Потоковая передача.

D.  Брандмауэр.

628. Число кадров, отображаемых в секунду при показе видео

A.  Скорость кадров

B.  Диапазон.

C.  Скорость передачи

D.  Файл.

629. Какая скорость кадров обычно позволяет получить большую плавность движений видео?

A.  Средняя.

B.  Медленная.

C.  Высокая

D.  Минутная

630. Для файлов Windows Media используются расширения

A.  PIF, GIV

B.  WMA, WME, WMS.

C.  MP3, MPEG.

D.  BMP, JPEG

АЛГОРИТМИЗАЦИЯ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ

631. Алгоритм обладает массовостью, если он

А. применяется к определению массы

В. имеет более 50 инструкций

С. подходит для нескольких исполнителей

D. подходит для решения определенного круга похожих задач

632. Алгоритм обладает понятностью, если все его инструкции написаны

А. на русском языке

В. он имеет конечное число шагов

С. имеется инструкция «Конец цикла»

D. на языке понятном для исполнителя

633. Алгоритм обладает свойством конечностью, если

А. работа алгоритма завершается каким-либо результатом

В. имеется инструкция «Конец алгоритма»

С. имеется инструкция «Конец цикла»

D. имеется инструкция «Конец алгоритма» или «Конец цикла»

634. Алгоритм обладает точностью, если он

А. в результате его выполнения получается конечной результат

В. выполняется численное решение задачи с заданным числом верных знаков

С. все его инструкции точны и понятны

D. в конце каждой инструкции стоит точка

635. Ветвление алгоритма применяется в тех случаях, когда требуется выполнить

А. несколько раз подряд некоторые команды

В. разные группы команд в зависимости от выполнения или невыполнения какого-то условия

С. расчет табличной функции

D. процедуру (подпрограмму)

636. Ветвление называют полным, если

А. полностью известен алгоритм решения задачи

В. выполняются команды обеих ветвей одно за другим

С. существуют команды для истинного и должного условия

D. ветвления выполняются в цикле

637. Дан фрагмент алгоритма с ветвлением

Если Х=0 тогда: Напечатать «Х=0»: Конец если

Если это ветвление не полное, то укажите, как надо его изменить, чтобы сделать полным?

А. Выше первой команды добавить строку –Х=5

В. Выше «Конец если» добавить – Иначе: Напечатать «Х<>0»

С. Ветвление здесь полное

D. Полным это ветвление сделать невозможно

638. Циклический алгоритм применяется в тех случаях, когда

А. требуется многократно повторить указанную последовательность команд

В. приходится часто повторять некоторые команды

С. требуется выполнить вычисления с большой точностью

D. требуется, чтобы программа не выключалась

639. Выполнение команд тела цикла продолжается до тех пор, пока

А. условие цикла истинно

В. аргумент положительный

С. счетчик цикла положителен

D. счетчик цикла не станет отрицательным

640. Найдите ошибку: задание алгоритма может быть