Задания по биологии для учащихся 6-10 классов
школы олимпийского резерва (ШОР).
ВНИМАНИЮ УЧАЩИХСЯ И УЧИТЕЛЕЙ БИОЛОГИИ!
Эти задания могут выполняться в кружках, на факультативных и дополнительных занятиях, а также самостоятельно.
Ответы будут даны через месяц.
1. Овощ, из которого на Руси издревле готовили каши, квас, масло, пироги, солили и квасили на зиму:
А) картофель; Б) горох; В) репа;
Г) земляная груша; Д) тыква.
2. Часть проводящей системы растений, обеспечивающая доставку воды и растворенных в ней минеральных веществ от корней к листьям, это:
А) флоэма; Б) камбий; В) меристема;
Г) ксилема; Д) артерия
3. Животное, которому маскирующую окраску обеспечивает водоросли:
А) ленивец; Б) зеленая мартышка; В) морская корова;
Г) рак-отшельник; Д) древесная золотистая квакша.
4. Работники дорожных служб одеты в оранжевые жилеты потому, что:
А) яркие цвета украшают работника;
Б) оранжевая ткань самая дешёвая;
В) оранжевый цвет издалека бросается в глаза водителям;
Г) оранжевый цвет поглощает свет и дает дополнительное тепло;
Д) герб дорожных служб расположен на оранжевом фоне.
5. В лаборатории забыли написать фамилии пациентов на анализах крови. И теперь врачу придется определять, где, чей анализ. У него три пациента с разными симптомами и три неподписанных анализа крови. Помогите врачу. Свой выбор обоснуйте.
Пациент №1. Жалобы на повышенную утомляемость, бледность, сонливость, головокружение. Отсутствие аппетита. Боли в мышцах. Учащенное дыхание.
Пациент №2. Жалобы на боли в ногах. Появление синих пятен на ногах и теле.
Пациент №3. Жалобы на небольшую, но постоянную температуру. Ломота в суставах. Обильное потоотделение.
Анализ № Х (фрагмент)
Ф. И.
Возраст
Поликлиника
Результат | Норма | |
Гемоглобин | 140г/л | 120-160г/л |
Эритроциты | 4,3 млн./л | 4-5 млн./л |
Тромбоциты | 247 тыс./л | 180-320 тыс./л |
Лейкоциты | 12 тыс./л | 4-9 тыс./л |
СОЭ (V оседание эритроцитов) | 10 мм/ч | 2-9 мм/ч |
Подпись врача___________
Анализ № Z (фрагмент)
Ф. И.
Возраст
Поликлиника
Результат | Норма | |
Гемоглобин | 100г/л | 120-160г/л |
Эритроциты | 3,2 млн./л | 4-5 млн./л |
Тромбоциты | 247 тыс./л | 180-320 тыс./л |
Лейкоциты | 4,5 тыс./л | 4-9 тыс./л |
СОЭ (V оседание эритроцитов) | 7 мм/ч | 2-9 мм/ч |
Подпись врача___________
Анализ № Y (фрагмент)
Ф. И.
Возраст
Поликлиника
Результат | Норма | |
Гемоглобин | 130г/л | 120-160г/л |
Эритроциты | 4,3 млн./л | 4-5 млн./л |
Тромбоциты | 410 тыс./л | 180-320 тыс./л |
Лейкоциты | 5 тыс./л | 4-9 тыс./л |
СОЭ (V оседание эритроцитов) | 7 мм/ч | 2-9 мм/ч |
Подпись врача___________
6. Прокариотные организмы, способные к оксигенному фотосинтезу, это:
А) вирусы; Б) радиолярии; В) гаметы;
Г) цианобактерии; Д) пурпурные бактерии.
7. Хемотрофы – это организмы:
А) использующие в качестве источника энергии световые излучения;
Б) использующие в качестве источника энергии химические связи;
В) активные только к свету;
Г) питающиеся химикатами в кабинете химии.
8. Тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить, укажите варианты ответа «+» или «-».
1. На развитие человека влияют и генотип, и внешняя среда.
2. Наука, изучающая врожденные аномалии развития, - тератология.
3. На развитие человека влияет генотип и факторы среды.
4. Эмбриональное развитие завершается половой зрелостью.
5. Зигота от яйцеклетки отличается количеством хромосом.
6. Период развития организма от зиготы до смерти называют онтогенезом.
7. Стадия двухслойного зародыша – это гаструла.
8. Органогенез – это процесс формирования органов во время онтогенеза.
9. Непрямое развитие с неполным превращением характеризуется последовательными стадиями: яйцо – личинка – куколка – взрослая особь.
10. Внутренний зачаточный листок гаструлы – это энтодерма.
11. Непрямое развитие с полным превращение характеризуется такими последовательными стадиями: яйцо – личинка – взрослая особь.
12. При прямом развитии только что родившееся животное напоминает взрослое, только меньше по размерам.
13. Прямое развитие происходит путем эмбрионизации.
14. Из энтодермы формируется эпидермис и кожные железы.
15. Гистогенез – это совокупность процессов, обеспечивающих формирование разных тканей.


