Элективные курсы по физическому воспитанию

Муниципальное казённое общеобразовательное

учреждение средняя общеобразовательная

школа с. Голуметь, Черемховского района,

Иркутской области, РФ.

СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

«10» сентября 2013 г. «15» сентября 2013 г.

Руководитель: директор МКОУ СОШ

учитель физвоспитания с. Голуметь

_______________________

____________________

физическому воспитанию." width="626" height="62"/>

Руководитель курсов:

учитель

физического воспитания

2013 год.

баскетбол." width="627 height=52" height="52""/>

ТЕМА: «РАЗВИТИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ

НАВЫКОВ И УМЕНИЙ В ИГРОВОЙ

СПЕЦИАЛИЗАЦИИ С ЭЛЕМЕНТАМИ

БАСКЕТБОЛА У ПОДРОСТКОВ

12 – 15 ЛЕТ».

Календарно - тематическое планирование

кружка «Баскетбол» для подростков 12-15 лет

на учебный год

Планирование составлено на основе:

Программы физического воспитания, основанной на виде спорта

«Баскетбол».

Авторы: , ,

Москва «Просвещение» 1996г.

Количество часов: 128

В неделю: 6 час.

Возраст обучающихся: 12 – 15 лет.

Учитель Физвоспитания:

РЕЦЕНЗИЯ

На программу элективного курса предпрофильной подготовки по физическому воспитанию для обучающихся 9-го класса «Развитие двигательных навыков и умений в игровой специализации с элементами баскетбола» учителя физического воспитания МКОУ СОШ с. Голуметь, Завозиной Татьяны Владимировны.

Программа «Развитие двигательных навыков и умений в игровой специализации с элементами баскетбола у подростков 12-15 лет», автор – , относится к предметно-ориентировочному виду программ. Программа посвящена проблеме, которая указывает на актуальность данного направления в развитии двигательных навыков и умений в игровой специализации с элементами баскетбола. В программе грамотно проанализирована двигательная потребность школьников. Программа предусматривает содействие гармоничному, физическому развитию, всесторонней физической подготовке и укреплению здоровья, подготовку общественного актива организаторов спортивно-массовой работы по баскетболу (инструкторов и судей) для коллективов физкультуры общеобразовательных школ, по месту жительства и в пионерских лагерях.

Содержание программы соотносится с целями образования и воспитания на современном этапе, развитие у обучающихся самостоятельности и способности к самоорганизации; готовность к сотрудничеству, развитие способности к созидательной деятельности; умение вести диалог, вести технический протокол игры, подготавливать заявку, составлять таблицу, проводить соревнования. В программе определены результаты обучения учащихся. Они соответствуют целям образования и уровню разработки знаний в базовом курсе. Цели программы сформулированы на четырёх уровнях, которые соотносятся с учебными навыками – иметь представление, знать, уметь, владеть.

В программе определена последовательность изучения учебного материала и виды учебной деятельности, которые соответствуют целям обучения и развития двигательных навыков и умений в игровой специализации с элементами баскетбола. Содержание элективного курса физического воспитания определяет краткую характеристику тем теоретических знаний и практических занятий, а также изучение правил соревнований, их организация и проведение.

Действия, которые необходимо выполнить учащимися для усвоения материала курса, описаны подробно и основательно. Поэтому ученик, приступивший к изучению курса, может заранее представить объём и характер работы, которую ему предстоит выполнить. Это поможет ученику принимать участие в планировании собственной деятельности.

Автор программы определяет время, требуемое на изучение отдельных разделов, тем и всей программы в целом. Учебное время рассчитано по трём составляющим: актуализация имеющихся знаний, изучение новых знаний, контроль и закрепление. Автором программы разработан план изучения учебного материала. Система оценивания достижений обучающихся, предлагаемая в программе, соответствует целям образования и включает в себя следующие моменты: основы знаний, общая физическая подготовка, специальная физическая подготовка, основы техники и тактики игры, правила соревнований, их организация и проведение.

Программа включает в себя необходимые контролирующие материалы, которые могут стать средством оценки развития двигательных навыков и умений в игровой специализации с элементами баскетбола учащегося, работающего по программе основных тем и видов учебной деятельности. Приложение к программе включают список литературы:

, Портных в школе. М., 1976г.;

Нортон в баскетболе. М., 1972г.;

Энциклопедия баскетбольных упражнений М.,1973г.;

, Генхин . М., 1978г.

Программа элективного курса по физической культуре должна позволить учащимся осуществить реальный выбор будущего профиля обучения, помочь ученику оценить свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы, способствовать созданию положительной мотивации обучения на физкультурном профиле.

В программе предлагаются теоретические и практические знания и занятия по ведущим для данного профиля видом деятельности, работа с техническими протоколами, заявками, составлением таблиц, проведением и судейством соревнований по баскетболу, что позволит учащимся проверить и осознать собственный выбор.

Программа курса по выбору, ориентированного на предпрофильную подготовку, рассчитана на 18 учебных часов. Программа по теме «Развитие двигательных навыков и умений в игровой специализации с элементами баскетбола» и рецензия на неё обсуждена на заседании ПМС от «6» сентября 2013г.

Протокол № 1.

Составитель рецензии:

Завуч школы

Секретарь МС:

Программа развития двигательных

навыков и умений в игровой специализации

с элементами баскетбола у подростков 12-15лет.

Пояснительная записка.

Программа по баскетболу рассчитана для школьников 12-15 лет. Она предусматривает проведение теоретических и практических занятий, выполнение учащимися контрольных нормативов, участие в соревнованиях и их проведении. Основной показатель данного курса по баскетболу – выполнение программных требований по уровню подготовленности учащихся, выраженных в количественных показателях физического развития, физической, тактической, теоретической подготовленности.

Основной принцип курса школьников 12 – 15 лет – дальнейшая всесторонняя подготовка, а так же совершенствование программы с элементами игровой специализации. Занятия проводятся 1 раз в неделю по 1 часу. В целях лучшей реализации учебной программы необходимо соединить учебно-тренировочные занятия курсов с выполнением ежедневных самостоятельных занятий школьников совместно с руководителем курсов.

Цель данного курса:

1. Расширить базовый уровень знаний;

2. Содействие всесторонней физической подготовке и укреплению здоровья;

3. Привитие потребности к систематическим занятиям физическими упражнениями и в данном случае баскетболом;

4. Подготовка общественного актива организаторов спортивно - массовой работы по баскетболу (инструкторов и судей) для коллективов физкультуры, общеобразовательных школ, по месту жительства.

Задачи данного курса:

1. Укрепление опорно-двигательного аппарата.

2. Воспитание и развитие физических качеств: быстроты, ловкости, силы, выносливости.

3. Обучение технике передвижения, технике владения мячом, индивидуальным, групповым и командным действиям.

4. Привитие стойкого интереса к занятиям баскетбола.

Форма работы:

Двигательная деятельность школьников на занятиях находит разные формы выражения в игровой специализации с элементами баскетбола. Учебное время рассчитано по трём составляющим: актуализация имеющихся знаний, изучение новых знаний, контроль и закрепление. Общая и специальная физическая подготовка, игровые моменты могут выполняться индивидуальными, групповыми и командными действиями. Изучив технику и тактику игры, школьники могут принимать участие в соревнованиях по баскетболу.

Ожидаемый результат:

Курсы помогут научиться и приобрести навыки и умения игры в баскетбол, навыки инструктора - общественника. С этой целью необходимо на каждом занятии назначать помощников и давать им задания проводить упражнения по обучению и совершенствованию техники и тактики игры. Задачи этой учебной практики – научить строевым командам, методики проведения упражнений и отдельных частей занятий.

Каждый член курса должен научиться вести протокол, составлять таблицу, организовывать и проводить соревнования, участвовать в них. Посещая курсы, школьники приучаются к сознательной дисциплине, общественно-полезному труду, воспитываются такие качества, как самообладание, чувство товарищества, общительность, смелость, воля к победе

Календарно – тематическое планирование

занятий группы (11-15 лет)

на 2010 – 2011 уч. год.

Отделение «Баскетбол»

№	Наименование темы	Учебный материал	Кол-во часов. Теоретические занятия.	Кол-во часов. Практические занятия.
1.	Основы знаний.	- Физическая культура и спорт в России. - Влияние физических упражнений и занятий спортивными играми на организм занимающихся. - Правила по технике безопасности. - Личная гигиена, закаливание, водные процедуры. - Основы методики обучения игре в баскетбол. - Правила соревнований, их организация и проведение.	1 1 1 1 1 2
2.	Правила соревнований, их организация и проведение. Итого: 20	Ведение технического протокола игры. Составление заявки, таблицы игры. Проведение соревнований. Судейство соревнований.	2 1 1 1 12	2 2 2 2 8
3.	Специальная и общефизическая подготовка.	1. Строевые упражнения. 2. Упражнения и эстафеты для развития быстроты; силовых способностей (комплексы о. р.у. с локальным воздействием на отдельные мышечные группы, комплексы атлетической гимнастики). 3. Упражнения для развития выносливости: тренировочная игра по правилам. 4.Акробатические упражнения. 5.Лёгкоатлетические упр-я. 6.Подвижные игры.		В процессе занятий 4 4 4 4 4
4. 5.	Специальная физическая подготовка Итого: 45 ч. Основы техники и тактики игры. Итого: 47 ч.	1. Упражнения для развития быстроты. 2. Бег с остановками и с резким изменением направления. 3. Подвижные игры. 4. Упражнения для воспитания скоростно-силовых качеств. 5. Упражнения с отягощениями. 1. Техника передвижения в стойке б/та, остановка двумя шагами; техника передачи мяча двумя от груди, от правого и левого плеча, от головы, снизу двумя руками, с отскоком от пола; техника ведения мяча на месте, в движении; техника бросков мяча в корзину; техника вырывания и выбивания мяча; перехвата мяча; быстрого прорыва. 2. Взаимосвязь и обусловленность техники и тактики игры. 3. Групповые и командные действия в нападении и защите. 4. Техника нападения. Техника передвижения. Повороты в движении. Сочетания способов передвижения. 5. Техника защиты. Техника передвижения. Сочетание способов передвижения с техническими приёмами игры в защите. Техника овладения мячом. 6. Групповые и командные действия. 7.Тактика нападения и защиты. Групповые и командные действия.		5 6 4 5 5 13 6 8 8 6 6
6. 7. 8. 9.	Контроль игры и соревнования Контрольные испытания Экскурсии, посещение соревнований Инструкторская и судейская практика Итого: 128 ч.	1. Соревнования по баскетболу. 2. Контрольные игры. 1. Сдача контрольных нормативов по общей, специальной физической и технической подготовленности 1. Экскурсии в музеи. 2. Туристические походы. 3. Посещение соревнований по баскетболу и другим видам спорта.		3 2 3 1 1 3 3 Итого: 16 ч.

Раздел 1. Содержание программы основы знаний.

1. Физическая культура и спорт в России.

2. Влияние физических упражнений и занятий спортивными играми на организм занимающихся.

3. Правила по технике безопасности.

4. Личная гигиена, закаливание, водные процедуры.

5. Основы методики обучения игре в баскетбол.

6. Правила соревнований, их организация и проведение. ( 7 час ).

Раздел 2. Правила соревнований, их организация, проведение и судейство. ( 13 час.)

1. Ведение технического протокола игры.

2. Составление заявки, таблицы игры.

3. Проведение соревнований и судейство.

Раздел 3 . Общая и специальная физическая

подготовка. ( 20 час ).

1. Общая физическая подготовка.

Строевые упражнения: шеренга, колонна, фланг, дистанция и интервал. Походный и строевой шаг. Переход с шага на бег и с бега на шаг. Остановка во время движения шагом т бегом. Общеразвивающие упражнения: с предметами и без предметов, индивидуальные и в парах.

2. Специальная физическая подготовка. (25час.)

Упражнения для развития быстроты. Бег с остановками и резким ускорением направления. Подвижные игры, эстафеты. Упражнения для воспитания скоростно-силовых качеств. Упражнения с отягощениями.

Раздел 3. Основы техники и тактики игр. (47 час.)

1. Взаимосвязь и обусловленность техники и тактики игры.

2. Групповые и командные действия в нападении и защите.

3. Техника нападения. Техника передвижения. Повороты в движении. Сочетания способов передвижения.

4. Техника защиты. Техника передвижения. Сочетание способов передвижения с техническими приёмами игры в защите.

Техника овладения мячом. Накрывание мяча спереди при броске в корзину.

5. Тактика нападения. Индивидуальные действия: выбора места на площадке с целью адекватного взаимодействия с партнёрами по команде. Групповые действия: взаимодействия двух игроков с заслонами. Командные действия: позиционное нападение с применением заслонов.

6. Тактика защиты. Индивидуальные действия: противодействия при бросках мяча в корзину. Групповые и командные действия.

Раздел 4. Правила соревнований, их организация, проведение и судейство. ( 4 час ).

1. Ведение технического протокола игры. (4 час.)

2. Составление заявки, таблицы игры.

3. Проведение соревнований и судейство. (8 час.)

Перечень рекомендуемой литературы:

1. , Портных в школе. М., 1976г.

2. Нортон в баскетболе. М., 1972г.

3. Энциклопедия баскетбольных упражнений.

М., 1973г.

4. , Генхин . М., 1978г.