Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Приложение 4

Качество освоения обучающимися основной образовательной программы

В 2011/12 учебном году в школе обучалось 234 уч-ся.

Для сравнения:

2009/10

2010/11

2011/12

начальная школа

88

63

90

основная школа

144

157

112

старшая школа

26

32

32

итого

258

252

234

В основном количество уч-ся за 2 года (2009-10уч год, 2010-11уч год) держалось на одном уровне, хотя в 2011-12 уч году наблюдается снижение.

На постоянном контроле педагогического коллектива школы всеобуч и успеваемость учащихся.

2008/09

2009/10

2010/11

2011/12

отсев

-

-

-

-

Отсутствие отсева обеспечивается за счет работы администрации, социального педагога, классных руководителей. Особое внимание уделяется работе с детьми группы риска, ребят вовлекают во внеклассную, кружковую работу. Значительно снизилось количество детей, состоящих на учете в ПДН,

Динамика учебных достижений учащихся по годам

Результативность качества обучения по ступеням школы

2008/09

уч. год

2009/10

уч год

2010/11

уч. год

2011/12

уч год

1 ступень

36%

43%

42%

53%

2 ступень

33%

30%

37%

35%

3 ступень

40%

33%

46%

43%

всего

36%

35%

40%

40%

Динамика следующая: качество обучения и успеваемость стабильна

В 2011/12уч г

по сравнению

с 2009/10 уч г

с 35% до %

2008/09

уч год

2009/10

уч. год

2010/11

уч. год

2011/12

уч год

36%

35%

40%

40%

Если рассмотреть успеваемость учащихся в 2011-12 учебном году по ступеням школы, то:

более высокий показатель качества обученности в 1 ступени (начальная школа)– 53%, затем 3 ступень школы (старшая школа – профильное обучение) – 43%, пониже - 2 ступень (основная школа) – 35%.

Вывод: качество обученности по школе в целом 40%, что соответствует базовому уровню.

В июне 2012 года школа успешно прошла краевую проверку по контролю и надзору, в ходе которой проверялась нормативно-правовая база, школьная документация (рабочие программы по предметам, классные журналы и т. д.),

Результаты обученности учащихся школы

за 2011/2012 учебный год по классам

класс

на конец года

отличники

ударники

качество

успеваемость

2 класс

17

1 уч-ся

9 уч-ся

59%

100%

3 класс

18

1 уч-ся

10 уч-ся

61%

100%

4 класс

10

-

4 уч-ся

40%

100%

Итого 2 23

53%

100%

5 класс

15

-

7 уч-ся

47%

100%

6 класс

18

-

7уч-ся

39%

100%

7 класс

18

-

7уч-ся

39%

100%

8 «а» класс

16

1 уч-ся

6 уч-ся

44%

100%

8 «б» класс

15

-

2 уч-ся

13%

100%

9 класс

12

-

3 уч-ся

25%

100%

Итого

35%

100%

2,4,6кл (корр)

6

-

3 уч-ся

50%

100%

5,7кл (корр)

9

-

2 уч-ся

22%

100%

3,8 кл (корр)

8

-

1 уч-ся

13%

100%

Итого 23 6

30%

100%

10 класс

14

1 уч-ся

3 уч-ся

29%

100%

11 класс

18

2 уч-ся

8 уч-ся

56%

100%

Итого

43%

100%

Итого 194 6 72

40%

100%


Мы стремимся обучать, учитывая индивидуальные особенности учеников, в случае затруднений и проблем в обучении ученика продумываем систему индивидуального обучения.

В 2011-12 году, как и предыдущие учебные годы, учащиеся 9 класса школы сдавали муниципальные экзамены в новой форме.

Был составлен план по подготовке к итоговой аттестации выпускников, проводились контрольные срезы по предметам, в апреле, мае 2012 года - пробные экзамены в 9,11 классах. Учителя – предметники составили индивидуальные маршруты для выпускников основной и старшей школы по устранению пробелов в знаниях. Проводились ученические и родительские собрания в 9, 11 классах. Учителя обменивались опытом по вопросам успешной подготовки к сдаче ГИА, ЕГЭ. Осуществлялось сопровождение выпускников психологом школы . Были пройдены все программы по предметам и проведена практическая часть учебных программ.

Осуществлялся контроль за посещаемостью учащихся. Работала группа из администрации школы, классных руководителей, социального педагога, которая следила и корректировала посещаемость и успеваемость отдельных учащихся. Педагоги школы постоянно работали с родителями. Сократилось число пропусков без уважительных причин.

Таблица

итоговой аттестации выпускников 9 классов

в новой форме (ГИА) 2011/12уч. год.

год

предмет

кол –во сдавав

ших

кол во «2»

кол во «3»

кол –во «4» «5»

средний балл

(школа)

средний

балл

(район)

2012

русс. яз

12

-

5

7

29,4

29,7

матем

12

7

5

-

6,8

10,7

биолог

2

-

2

-

14

18,1

физика

1

-

-

1

24

23,9

общест

7

-

3

4

22,9

24,6

география

1

-

-

1

24

18,7

В основном учащиеся 9 класса подтвердили свои годовые оценки по предметам, хотя есть учащиеся, которые получили результаты ниже, чем годовые оценки. Обязательные предметы для сдачи были математика и русский язык. Итоги следующие: Русский язык – средний балл (школа) –29,4 балла, (район) – 29,7 балла. В основном, на уровне района. Математика – средний балл (школа) – 6,8 балла, (район) – 10,7 балла. По математике результаты ниже, чем по району. Необходимо усилить индивидуальную работу с учащимися, которые будут учиться в 10 классе в 2012-13 учебном году.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5