Программа вступительного испытания по информатике и ИКТ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

БРЯНСКИЙ ФИЛИАЛ РАНХиГС

г. Брянск

Кафедра математики и информационных технологий

ПРОГРАММА

вступительного испытания по информатике и ИКТ

Брянск 2013

Вступительные испытания по информатике и ИКТ проводятся в виде теста.

Тест содержит как задания базового уровня сложности, проверяющие знания и умения, предусмотренные стандартами базового уровня подготовки по предмету, так и задания повышенного и высокого уровня, проверяющие знания и умения, предусмотренные профильными стандартами. В тесте используются задания двух типов: с выбором одного ответа из нескольких предложенных, с кратким ответом.

Во вступительные испытания по информатике и ИКТ не включены задания, требующие простого воспроизведения знания терминов, понятий, величин и правил. При выполнении любого из заданий от экзаменующегося требуется решить тематическую задачу: либо прямо использовать известное правило, алгоритм, умение, либо выбрать из общего количества изученных понятий и алгоритмов наиболее подходящее и применить его в известной или новой ситуации.

Знание теоретического материала проверяется косвенное через понимание используемой терминологии, взаимосвязей основных понятий, размерностей единиц и т. д., при выполнении экзаменуемыми практических заданий по различным темам предмета.

Вступительные испытания содержат небольшое число заданий, требующих прямо применить изученное правило, формулу, алгоритм. Это задания на воспроизведение знаний и умений.

Знания, умения и навыки, проверяемые на вступительных испытаниях по информатике и ИКТ. Параллельность (эквивалентность) различных вариантов работы обеспечивается за счет подбора определенного количества однотипных, примерно одинаковых по уровню сложности заданий по конкретной теме курса информатики, расположенных на одних и тех же местах в различных вариантах теста.

На вступительных испытаниях по информатике и ИКТ проверяются следующие знания, умения и навыки:

1.  Знания о системах счисления и двоичном представлении информации в памяти компьютера.

2.  Умение представлять и считывать данные в разных типах информационных моделей (схемы, карты, таблицы, графики и формулы).

3.  Умения строить таблицы истинности и логические схемы.

4.  Знания о файловой системе организации данныхю

5.  Формальное исполнение алгоритма, записанного на естественном языке.

6.  Знание технологии хранения, поиска и сортировки информации в базах данных.

7.  Знание технологии обработки информации в электронных таблицах.

8.  Знание технологии обработки звука.

9.  Умение кодировать и декодировать информацию.

10.  Знание основных понятий и законов математической логики.

11.  Умение подсчитывать информационной объем сообщения.

12.  Работа с массивами (заполнение, считывание, поиск, сортировка, массовые операции и др.)

13.  Умение исполнить алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд.

14.  Кодирование текстовой информации. Кодировка ASCII. Основные кодировки кириллицы.

15.  Умение создавать линейный алгоритм для формального исполнителя.

16.  Знание основных конструкций языка программирования.

17.  Знания о методах измерения количества информации.

18.  Знания о визуализации данных с помощью диаграмм и графиков.

19.  Использование переменных. Операции над переменными различных типов в языке программирования.

20.  Анализ алгоритма, содержащего вспомогательные алгоритмы, цикл и ветвление.

21.  Знание позиционных систем счисления.

22.  Умение представлять и считывать данные в разных типах информационных моделей (схемы, карты, таблицы, графики и формулы).

23.  Умение определять скорость передачи информации при заданной пропускной способности канала.

24.  Знание базовых принципов организации и функционирования компьютерных сетей, адресации в сети.

25.  Умение осуществлять поиск информации в Интернет.

26.  Умение анализировать результат исполнения алгоритма.

27.  Умение анализировать программу, использующую процедуры и функции.

28.  Умение строить и преобразовывать логические выражения.

29.  Умение прочесть фрагмент программы на языке программирования и исправить допущенные ошибки.

30.  Умение построить алгоритм для решения поставленной задачи.