Рабочая программа по дисциплине: «История государства и права зарубежных стран» (стр. 2 )

3.  Реформы 1870-х годов. Конституция Японии 1889 г.

Тема 13. Буржуазное право ХVIII-ХIХ вв.

1.  Основные принципы буржуазного права.

2.  Англосаксонская и континентальная системы права.

3.  "Кодекс Наполеона" 1804 г.

4.  "Германское гражданское уложение" 1900 г.

5.  Развитие буржуазного уголовного и уголовно-процессуального права. Французский уголовный кодекс 1810 г. и уголовно-процессуальный кодекс 1808 г.

6.  Особенности английского уголовного права и процесса.

Раздел IV

ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА НОВЕЙШЕГО ВРЕМЕНИ

Первая мировая война и ее государственно-политические последствия. Эволюция зарубежного государства и права в ХХ веке. Распад империй в Европе. Социалистическое революционное движение. Рождение фашистского движения. Авторитаризм.

Тема 14. Соединенные Штаты Америки

1.  Американское государство после I Мировой войны.

2.  «Великий кризис» 1929 г. и депрессия 1930-х годов.

3.  "Новый курс" Ф. Рузвельта. Государственное регулирование экономики. Усиление президентской власти. Законодательство.

4.  Изменения в политическом режиме после II Мировой войны. Закон о национальной безопасности 1947 г. Антикоммунистическое законодательство. Законодательство о трудовых отношениях. Законодательство о гражданских правах.

5.  Основные изменения в конституции и фактическое положение: а) президента, б) конгресса.

6.  Эволюция судебной системы и роль Верховного суда в реализации законодательства о гражданских правах.

7.  "Разведывательное сообщество" и полицейский аппарат США в ХХ веке.

Тема 15. Англия

1.  Британский парламентаризм в XX веке. "Делегированное законодательство".

2.  Избирательные реформы 1918, 1928, 1948 и 1969 гг.

3.  Реформы палаты лордов г. г.

4.  Роль монархии в английском государстве. Правовое и фактическое положение.

5.  Англия и доминионы. Вестминстерский статут 1931 г. и создание Британского содружества наций. Распад колониальной империи.

6.  Эволюция судебной системы.

Тема 16. Франция

1.  Изменения в государственном строе Франции после I Мировой войны. Министериализм.

2.  Борьба с фашистскими движениями. Приход к власти правительства "Народного фронта" в г. г. и его законодательство. Падение Третьей республики.

3.  Образование Четвертой республики. Конституция 1946 г. и ее пересмотр.

4.  Кризис французского государства 1958 г. Шарль де Голль и возникновение Пятой республики. Конституция 1958 г.

Тема 17. Италия

1.  Италия после I Мировой войны. Установление фашистской диктатуры.

2.  Законодательное оформление фашистской диктатуры. Сущность "корпоративного" государства. Карательный механизм.

3.  Падение фашистской диктатуры в Италии. Установление республики. Основные черты Конституции 1947 г.

Тема 18. Германия

1.  Ноябрьская революция 1918 г. и Веймарская конституция 1919 г. Кризис буржуазной демократии в Германии.

2.  Установление национал-социалистической диктатуры в г. г. и ее законодательное оформление.

3.  Государственный механизм и законодательство гитлеровской Германии.

4.  Карательный аппарат фашистской диктатуры в Германии: СА, СС, Гестапо, СД. Создание РСХА. Абвер.

5.  Потсдамские соглашения о Германии. Образование ФРГ и ГДР. Конституции ФРГ и ГДР.

6.  Объединение Германии в г. г. Законодательство об объединении.

Тема 19. Япония

1.  Фашизация государственного строя Японии перед II Мировой войной.

2.  Крах японского милитаризма. Общая характеристика Конституции Японии 1946 г.

Тема 20. Индия

1.  Национально-освободительное движение в Индии после I Мировой войны. "Конституции" 1919 и 1935 гг.

2.  Образование республики Индия. Основные черты Конституции 1950 г.

Тема 21. Китай

1.  Буржуазная революция 1911 г. Политическое и конституционное развитие Китая в 20-е и 30-е годы.

2.  Образование КНР. Конституция КНР 1954 г. Последующие конституционные изменения.

Тема 22. Основные изменения в праве ведущих стран

капитализма в XX веке

1.  Англосаксонская и континентальная системы буржуазного права в ХХ веке.

2.  Основные изменения в гражданском праве. Новое законодательство. Отход от основных принципов классического буржуазного права. Правовые формы организации капитала.

3.  Государственная собственность и государственно-монополистическое регулирование экономики.

4.  Изменения в уголовном и уголовно-процессуальном праве.

5.  Развитие трудового и социального законодательства. Демократические и реакционные тенденции.

V. Задания для семинарских занятий по истории

государства и права зарубежных стран

ЗАДАНИЕ

для семинара № 1 (по теме № 1)

Расчет времени – 4 часа

Тема: Государство и право Древнего Востока.

Цель занятия:

Ознакомление с основными теоретическими подходами к проблеме возникновения государства и права, анализ важнейших памятников права Древнего Востока.

План занятия:

1.  Возникновение древнейших цивилизаций Востока: Египетской и Шумерской.

2.  Характеристика государства восточной деспотии на примерах Древнего Египта и Древнего Китая.

3.  Кодекс Хаммурапи – свод законов Древнего Вавилона.

4.  Законы Ману Древней Индии.

Методические указания:

1.  При подготовке к первому вопросу следует обратить внимание на процесс разложения первобытнообщинного строя в определенных географических регионах мира под воздействием появления земледелия, возникновения института частной собственности и развития рабовладения. В изучении данного вопроса полезно привлекать материалы из курса «Теория государства и права» – темы «Происхождение государства» и «Происхождение права».

2.  Во втором вопросе необходимо сконцентрироваться на проблеме длительного сохранения сельской общины как основы восточного общества, предопределившей и форму правления – восточную деспотию. Нужно раскрыть основные особенности деспотического государства и его важнейшие ведомства.

3.  Анализируя Кодекс Хаммурапи следует обратить внимание на деление общества на свободных и рабов. А свободных – на авилум и мушкенум. Нужно разобраться в статусе слуг царя: редум и баирум. В причинах ограничения долгового рабства. В чем проявляется казуальная форма изложения норм права? Что такое принцип талиона? Вопрос готовится с привлечением материалов хрестоматии и с обязательными ссылками на конкретные статьи Кодекса.

4.  Законы Ману представляют собой прекрасный материал для изучения древнеиндийского общества и права. Их изучение следует начинать с характеристики правового положения варн: брахманов, кшатриев, вайшиев и шудр. Рассмотреть статус рабов и чандалов (неприкасаемых). Затем дать общую характеристику отдельных отраслей права: уголовного, гражданского, семейного.

Литература:

Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. Изд-во «Юридическая литература». М., 1984.

Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (Древность и Средние века). Изд-во «Зерцало». М., 1999.

История государства и права зарубежных стран. Часть I. Изд-во «Юридическая литература». М., 1963.

История государства и права зарубежных стран. Часть I. Изд-во МГУ. М., 1988.

История государства и права зарубежных стран. Часть I. Изд-во «Норма». М., 1996.

Хрестоматия по истории Древнего Востока. Часть I и II. Изд-во «Высшая школа». М., 1980.

ЗАДАНИЕ

для семинара № 2 (по теме № 2)

Расчет времени - 4 часа

Тема: Государства Древней Греции

Цель занятия:

Изучение классических примеров возникновения, развития и организации государства в Древней Спарте (аристократия) и Древних Афинах (демократия).

План занятия:

1.  Возникновение государства Спарты. Реформы Ликурга.

2.  Общественный и государственный строй Спарты.

3.  Возникновение Афинского государства. Реформы Солона и Клисфена.

4.  Государственный строй Афинской демократии.

Методические указания:

1.  При подготовке к первому вопросу нужно выяснить географическое положение Лаконики и особенности ее природы. Рассмотреть преобразования легендарного Ликурга.

2.  Во втором вопросе нужно уяснить правовое положение спартиатов, илотов и периэков. Рассмотреть место в государственном механизме Спарты: народного собрания, геруссии, царей и эфоров.

3.  Нужно выяснить причины возникновения государства в Афинах - как результата острой классовой борьбы, приведшей к кризису родового строя и реформам Солона и Клисфена. Разобрать основные элементы этих реформ.

4.  Особое внимание уделить данному вопросу, поскольку он раскрывает систему организации и деятельности Афинской демократии. Требуется рассмотреть механизм формирования и основные полномочия: народного собрания, совета пятисот, гелиэи, коллегии архонтов и стратегов. В конце ответа можно осветить процедуру остракизма.

Завершить рассмотрение данной темы следует дискуссией о сущности и значении Афинской рабовладельческой демократии.

Литература:

Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. Изд-во «Юридическая литература». М., 1984.

Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (Древность и Средние века).Изд-во «Зерцало». М., 1999.

История государства и права зарубежных стран. Часть I. Изд-во «Юридическая литература». М., 1963.

История государства и права зарубежных стран. Часть I. Изд-во МГУ. М., 1988.

История государства и права зарубежных стран. Часть I. Изд-во «Норма». М., 1996.

ЗАДАНИЕ

для семинара № 3 (по теме № 3)

Расчет времени – 4 часа.

Тема: Государство Древнего Рима

Цель занятия:

Изучение процесса становления римского государства, государственного строя римской республики, эволюции государственных учреждений самой могущественной державы Древнего Мира, так повлиявшей на историю всей мировой цивилизации.

План занятия:

1.  Возникновение государства. Реформы Сервия Туллия.

2.  Государственный строй республики.

3.  Переход к империи. Основные особенности государственного строя принципата и домината.

Методические указания:

1.  При подготовке к первому вопросу обратить внимание на причины острой борьбы патрициев и плебеев. Главное внимание следует уделить содержанию реформ Сервия Туллия и их значению для становления римского государства.

2.  В данном вопросе необходимо изучить механизм республиканских учреждений: народного собрания (по центуриям и трибам), сената, магистратуры. Рассмотреть порядок их формирования и полномочия.

3.  В последнем вопросе нужно проанализировать причины кризиса республики и роль таких личностей как Сулла, Цезарь и Октавиан (Август) – в переходе к режиму личной власти. Затем следует рассмотреть особенности государственного механизма принципата и домината.

Литература:

Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. Изд-во «Юридическая литература». М., 1984.

Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (Древность и Средние века).Изд-во «Зерцало». М., 1999.

История государства и права зарубежных стран. Часть I. Изд-во «Юридическая литература». М., 1963.

История государства и права зарубежных стран. Часть I. Изд-во МГУ. М., 1988.

История государства и права зарубежных стран. Часть I. Изд-во «Норма». М., 1996.

Хрестоматия по истории Древнего Рима. «Соцэкгиз» М.- Л., 1962.

ЗАДАНИЕ

для семинара № 4 (по теме № 4)

Расчет времени – 4 часа.

Тема: История римского права

Цель занятия:

Ознакомление с историей становления и развития основных институтов римского права, анализ источников римского права, позитивный курс которого изучается в дальнейшем.

План занятия:

1.  Эволюция правового положения населения.

2.  Развитие прав на вещи – права собственности, сервитутов.

3.  История обязательств. Виды обязательств.

Методические указания:

1.  При подготовке к первому вопросу следует обратить внимание на историческую обстановку, уяснить обусловленность права уровнем экономического развития, состоянием общественных отношений. Особое внимание уделить положению классов и основных групп населения в древнем Риме, опираясь на анализ законов ХII таблиц и Институций Гая.

2.  Начать рассмотрение второго вопроса нужно с выяснения основных видов собственности в древнем Риме. Главное внимание уделить понятию права собственности в римском праве, различию между манципируемыми и неманципируемыми вещами, раскрытию социального смысла манципации. Рассмотреть понятие и виды прав на чужие вещи : сервитуты, узуфрукт.

3.  По третьему вопросу необходимо усвоить понятия и виды обязательств из договоров и обязательств из деликтов. Отдельного рассмотрения заслуживают особенности договора "нексум" по законам ХII таблиц и причины его отмены.

Литература:

Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. Изд-во «Юридическая литература». М., 1984.

Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (Древность и Средние века).Изд-во «Зерцало». М., 1999.

Памятники Римского права: Законы XII таблиц. Институции Гая. Дигесты Юстиниана. Изд-во «Юристъ». М., 1997.

Дигесты Юстиниана. Избранные фрагменты в переводе и с примечаниями . Изд-во «Наука». М. 1984.

Новицкий право, М., 1993 (несколько изданий, начиная с 1948 г.).

История государства и права зарубежных стран. Часть I. Изд-во «Юридическая литература». М., 1963.

История государства и права зарубежных стран. Часть I. Изд-во МГУ. М., 1988.

История государства и права зарубежных стран. Часть I. Изд-во «Норма». М., 1996.

. Речи. Т.1 ,2. Изд-во АН СССР. М., 1962.

Хрестоматия по истории Древнего Рима. «Соцэкгиз» М.-Л., 1962.

ЗАДАНИЕ

для семинара № 5 (по теме № 5)

Расчет времени – 2 час

Тема: Государство франков. Салическая правда.

Цель занятия:

Изучение процесса возникновения государства у франков и образования империи Карла Великого. Анализ древнейшего законодательства Западной Европы – Салической правды.

План занятия:

1.  Германские племена и создание державы франков под руководством Хлодвига.

2.  Государственный строй империи Карла Великого.

3.  Салическая правда – источники, основные положения уголовного, гражданского права и уголовного процесса.

Методические указания:

1.  В первом вопросе следует разобраться в причинах крушения Западной Римской империи и общественном устройстве германских племен, начавших ее завоевание. Затем необходимо рассмотреть процесс разложения родоплеменного строя у племени франков.

2.  Во втором вопросе обратить внимание на центральные органы управления империей Карла Великого, а также на систему управления на местах. Следует проанализировать причины развала империи после смерти Карла.

3.  Данному вопросу нужно уделить основное внимание и проанализировать правовое положение основных групп населения по статьям Салической правды, говорящим о штрафах за убийство (вергельде). При этом следует обратить внимание на пережитки родового строя и постепенное введение частной собственности на землю.

Литература:

Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. Изд-во «Юридическая литература». М., 1984.

Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (Древность и Средние века). Изд-во «Зерцало». М., 1999.

История государства и права зарубежных стран. Часть I. Изд-во «Юридическая литература». М., 1963.

История государства и права зарубежных стран. Часть I. Изд-во МГУ. М., 1988.

История государства и права зарубежных стран. Часть I. Изд-во «Норма». М., 1996.

ЗАДАНИЕ

для семинара № 6 (по теме № 5)

Расчет времени – 4 часа.

Тема: Государство феодальной Франции.

Цель занятия:

Исследование основных этапов развития феодального государства Франции: феодальной раздробленности, сословно-представительной монархии и абсолютизма. Изучение основных законодательных материалов данных этапов.

План занятия:

1.  Французское королевство эпохи феодальной раздробленности. Преобразования Людовика 1Х (Святого).

2.  Французское королевство эпохи сословно-представительной монархии. Генеральные Штаты – причины созыва, состав, основные функции.

3.  Реформы кардинала Ришелье и механизм французского абсолютизма в эпоху Людовика Х1У.

Методические указания:

1.  Необходимо выяснить причины феодальной раздробленности, основные удельные образования: герцогства и графства. Затем требуется последовательно рассмотреть основные реформы Людовика 1Х: военную, судебную, финансовую.

2.  Во втором вопросе следует выяснить причины созыва Генеральных Штатов, систему представительства и голосования трех сословий. Для этого необходимо изучить основной законодательный документ этой эпохи, давший широкие полномочия Генеральным Штатам –«Великий мартовский ордонанс» 1357 г.

3.  Самое серьезное внимание следует посвятить третьему вопросу – где необходимо раскрыть преобразования кардинала Ришелье, создавшие строгую вертикаль абсолютной монархии. Особо необходимо охарактеризовать основные элементы французского государства во время правления «короля-солнца» – Людовика Х1У.

Литература:

Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. Изд-во «Юридическая литература». М., 1984.

Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (Древность и Средние века). Изд-во «Зерцало». М., 1999.

История государства и права зарубежных стран. Часть I. Изд-во «Юридическая литература». М., 1963.

История государства и права зарубежных стран. Часть I. Изд-во МГУ. М., 1988.

История государства и права зарубежных стран. Часть I. Изд-во «Норма». М., 1996.

ЗАДАНИЕ

для семинара № 7 (по теме № 5)

Расчет времени – 4 часа.

Тема: "Великая Хартия Вольностей" 1215 г. в Англии

Цель занятия:

Изучение одного из древнейших правовых актов, входящих в неписаную "конституцию" современной Англии. Освоение навыков характеристики и анализа правового документа, самостоятельной оценки его исторического значения.

План занятия:

1. Историческая обстановка периода подписания "Великой хартии вольностей"

2. Расширение прав феодалов и ограничение власти короля по "Великой хартии вольностей".

3. Возникновение английского парламента.

Методические указания:

1.  По первому вопросу следует обратить внимание на изменение социально-политической обстановки в Англии к концу ХII в., причины консолидации господствующего класса и ослабления королевской власти, союза сил, выступающих против короля. Затем нужно дать общую характеристику обстоятельств, в которых была подписана Хартия.

2.  Во втором вопросе следует проанализировать статьи ''Великой хартии вольностей", касающиеся вопросов закрепления права феодальной собственности на землю, регулирования вассальных отношений, расширения прав феодалов и ограничения королевской власти. Особое внимание необходимо обратить на положения Хартии, касающиеся порядка введения налогов и поборов, судопроизводства и гарантий ее соблюдения.

3.  Главное внимание в третьем вопросе следует уделить анализу оценок Хартии и ее значения в английской истории, имеющихся в литературе. Важно попытаться выработать самостоятельную позицию в данном вопросе: Хартия - это реакционный документ или выражение прогрессивных тенденций общественного развития? Каково значение Хартии для Англии начала ХIII века? Для возникновения и развития в ХIII-ХV веках парламента, для последующей английской истории? В заключение нужно проследить основные этапы становления парламента.

Литература:

Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. Изд-во «Юридическая литература». М., 1984.

Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (Древность и Средние века).Изд-во «Зерцало». М., 1999.

История государства и права зарубежных стран. Часть I. Изд-во «Юридическая литература». М., 1963.

История государства и права зарубежных стран. Часть I. Изд-во МГУ. М., 1988.

История государства и права зарубежных стран. Часть I. Изд-во «Норма». М., 1996.

ЗАДАНИЕ

Для семинара № 8 (по теме № 5)

Расчет времени - 2 часа.

Тема: Феодальное государство Германии.

Цель занятия:

Изучение основных этапов развития феодального государства Германии и их особенностей. Изучение «основного закона немецкого многовластия» – «Золотой Буллы» 1356 г.

План занятия:

1.  Раннефеодальное государство Германии. Создание Священной Римской империи германской нации.

2.  «Золотая булла» 1356 г.

3.  Особенности сословно-представительной монархии и абсолютизма в Германии.

Методические указания:

1.  В начале занятия следует обратить внимание на судьбу империи Карла Великого и выделение королевства Германии в Х веке. Личность Оттона I и создание им империи, получившей в дальнейшем название «Священной Римской империи германской нации».

2.  Второй вопрос является основным в данной теме. Следует обратить внимание на разработку и принятие Золотой буллы, процедуру избрания императора, полномочия императора и курфюрстов, состав коллегии курфюрстов, действие данного закона на протяжении многих веков.

3.  Последний вопрос посвящен созданию, структуре и полномочиям имперского Рейхстага и ландтагов в отдельных княжествах. Нужно сказать о становлении и развитии абсолютизма в крупнейших государствах Германии: Австрии, Пруссии, Саксонии, Баварии и др.

Литература:

Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. Изд-во «Юридическая литература». М., 1984.

Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (Древность и Средние века).Изд-во «Зерцало». М., 1999.

История государства и права зарубежных стран. Часть I. Изд-во «Юридическая литература». М., 1963.

История государства и права зарубежных стран. Часть I. Изд-во МГУ. М., 1988.

История государства и права зарубежных стран. Часть I. Изд-во «Норма». М., 1996.

ЗАДАНИЕ

для семинара № 8 (по теме № 6)

Расчет времени – 4 часа

Тема: Феодальное уголовное право и процесс

по "Каролине" 1532 г.

Цель занятия:

Раскрытие классовых принципов феодального права и процесса. Выявление основных исходных положений инквизиционного (розыскного) процесса, формальной системы доказательств и применения пытки в предварительном расследовании. Изучение влияния идей "Каролины" на законодательство других стран.

План занятия:

1.  Причины разработки "Каролины".

2.  Понятие преступления. Виды преступлений. Государственные преступления.

3.  Система наказаний. Принципы исполнения наказаний.

4.  Уголовный процесс. Формальная система доказательств. Правовое регулирование применения пытки.

Методические указания:

1.  При подготовке к первому вопросу следует обратить внимание на историческую обстановку и остроту классовой борьбы, определивших разработку "Каролины".

2.  Во втором вопросе следует проанализировать статьи "Каролины": развивающие понятие преступления, виды соучастия, определяющие смягчающие обстоятельства. Необходимо остановиться на важнейших видах преступлений: против государства, церкви, личности и имущества. Особое внимание следует уделить разработке государственных преступлений.

3.  При подготовке к этому вопросу важно обратить особое внимание на принципы наказания, главным из которых является устрашение. Именно это определяет публичность и особую жестокость наказаний, использование позорящих наказаний.

4.  При разборе вопроса, являющегося наиболее сложным, нужно понять основные принципы инквизиционного процесса: презумпции виновности, сочетания в одном лице функций обвинителя и судьи, отсутствие права на защиту и др. Особое внимание следует обратить на формальную теорию доказательств и роль пытки как "царицы доказательств". Важно разобраться в правовом регулировании применения пытки.

Литература:

Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. Изд-во «Юридическая литература». М., 1984.

Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (Древность и Средние века). Изд-во «Зерцало». М., 1999.

История государства и права зарубежных стран. Часть I. Изд-во «Юридическая литература». М., 1963.

История государства и права зарубежных стран. Часть I. Изд-во МГУ. М., 1988.

История государства и права зарубежных стран. Часть I. Изд-во «Норма». М., 1996.

"Каролина". Уголовно-судебное уложение Изд-во «Наука». Перевод, предисловие и примечания , Алма-Ата, 1967.

ЗАДАНИЕ

для семинара № 9 (по теме № 7)

Расчет времени – 6 часов

Тема: Формирование конституционной монархии

в Англии в XVII – XVIII вв.

Цель занятия:

Изучение основных документов (законов, прецедентов, обычаев), составляющих основу действующей Конституции Великобритании. Анализ влияния особенностей исторического развития страны на ее конституционную историю.

План занятия:

1.  Характер и основные особенности Английской буржуазной революции ХVII века.

2.  Законодательство «Долгого» парламента х гг.

3.  Кромвеля. «Орудие управления» 1654 г.

4.  Хабеас корпус Акт 1679 г.

5.  Законодательное оформление конституционной монархии. Билль о правах 1689 г. и Акт об устроении 1701 г.

6.  Основные конституционные прецеденты и обычаи ХVIII века.

Методические указания:

1.  По первому вопросу необходимо разобраться в основных причинах, этапах и характере Английской буржуазной революции. Затем необходимо рассмотреть состав «Долгого» парламента, его деление на кавалеров и пуритан, а пуритан на пресвитериан, левеллеров и индепендентов. Целесообразно рассмотреть основные законодательные документы этого периода.

2.  В данном вопросе нужно остановиться на характеристике личности О. Кромвеля и социальной базе его диктатуры. При анализе такого конституционного документа как «Орудие управления»1654 г. следует обратить внимание на процедуру формирования и полномочия парламента, государственного совета и лорда-протектора.

3.  Третий вопрос посвящен первому в истории юридическому документу, определившему права арестованного. Его изучение необходимо начинать с причин принятия, затем перейти к характеристике основных положений - праву арестованного требовать выдачи приказа Хабеас корпус, сроках сообщения об аресте, сроках доставки в суд, полномочиях судьи в отношении доставленного к нему арестованного. Нужно рассмотреть также санкции, налагаемые на должностных лиц в случае нарушения закона, а также границы его применения.

4.  Раскрывая четвертый вопрос, необходимо сказать о сущности "Славной революции" и причинах, приведших к принятию "Билля о правах", осветить основные положения этого документа, а затем - перейти к вопросу о причинах разработки Закона о престолонаследии 1701 г. Главное внимание при характеристике обоих законов следует уделить установлению верховенства парламента и статьям, вводящим определение политического права и свободы, а также положениям, регулирующим занятие высших должностей в государстве и устанавливающим независимость судей.

5.  Переходя к последнему вопросу, следует рассмотреть причины, обусловившие формирование конституционной монархии в XVIII веке и конституционные обычаи и прецеденты, которые стали определять отношения короля и парламента, короля и кабинета министров, деятельность кабинета министров.

Литература:

Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (Новое и Новейшее время).Изд-во «Зерцало». М., 1999.

История государства и права зарубежных стран. Часть II. Изд-во «Юридическая литература». М., 1969.

История государства и права зарубежных стран. Часть II, .Изд-во МГУ. М., 1991.

История государства и права зарубежных стран. Часть II, .Изд-во «Норма-Инфра». М., 1998.

Рецензия на брошюру Гизо: "Почему удалась английская революция?" Соч., т. 7, с. 222-223.

Законодательство английской революции г. г. Составил Дмитревский Академии наук СССР. М.-Л., 1946.

ЗАДАНИЕ

для семинара № 10 (по теме № 8)

Расчет времени – 4 часа

Тема: Соединенные Штаты Америки

Цель занятия:

Изучение важнейших конституционных документов, выработанных в период борьбы североамериканских колоний Англии за независимость и их объединение в федеративное государство. Выявление и анализ основных политических идей и государственно-правовых принципов, воплощенных в этих документах. Раскрытие их содержания и влияния на последующую конституционную историю.

План занятия:

1.  Образование США. ''Декларация независимости" 1776 года.

2.  «Статьи конфедерации» 1781 г.

3.  Конституция США 1787 г. Правовое положение:

а) Конгресса;

б) Президента;

в) Верховного суда.

4.  Билль о правах 1791 года.

5.  Гражданская война гг. Законодательство и принятие ХШ, Х1У и ХУ поправок к Конституции.

Методические указания:

1.  В первом вопросе следует выяснить причины и характер войны за независимость. Анализируя "Декларацию независимости", предлагается обратить внимание на обстоятельства ее принятия, раскрыть теоретическую основу и важнейшие буржуазно-демократические идеи (теория "естественного права", теория "общественного договора", теория "народного суверенитета").

2.  Здесь нужно дать общую характеристику основных положений «Статей конфедерации», процедуры формирования и полномочий конгресса и комитета штатов – в рамках конфедерации.

3.  Отвечая на поставленный вопрос, прежде всего необходимо выяснить соотношение между "Декларацией независимости" и Конституцией 1787 года, затем - раскрыть теоретическую основу и принципы Конституции (показать смысл и содержание ''разделения властей" и системы "сдержек и противовесов"), наконец - проанализировать структуру, порядок формирования, компетенцию Конгресса, ограничения его законодательных полномочий; порядок избрания и полномочия Президента, его взаимоотношения с конгрессом; порядок формирования и компетенцию Верховного Суда США, его взаимоотношения с конгрессом и президентом, доктрину "конституционного надзора".

4.  В четвертом вопросе нужно выяснить причины принятия Билля о правах и проанализировать основные идеи первых десяти поправок к конституции США.

5.  В последнем вопросе необходимо проанализировать причины войны Севера с Югом. Особо следует остановиться на принятии правительством А. Линкольна «Прокламации об освобождении рабов» и «Акта о гомстедах». В завершение ответа требуется дать характеристику поправок к конституции, последовавших после окончания гражданской войны.

Литература:

Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. Изд-во «Юридическая литература». М., 1984.

Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (Новое и Новейшее время).Изд-во «Зерцало». М., 1999.

История государства и права зарубежных стран. Часть II. Изд-во «Юридическая литература». М., 1969.

История государства и права зарубежных стран. Часть II. Изд-во МГУ. М., 1991.

История государства и права зарубежных стран. Часть II. Изд-во «Норма-Инфра». М., 1998.

, . Конституция США. Политико-правовой комментарий. Изд-во «Международные отношения». М., 1985.

Соединенные Штаты Америки. Конституция и законодательные акты. Издательская группа «Прогресс-Универс». М., 1993.

ЗАДАНИЕ

для семинара № 10 (по теме № 9)

Расчет времени – 6 часов

Тема: Документы Великой Французской Буржуазной

революции конца ХVIII века

Цель занятия:

Изучение основных идей и документов, раскрывающих содержание буржуазной революции, оказавшей огромное влияние на развитие человеческой цивилизации и на революционное движение во всем мире, включая Россию.

План занятия:

1.  Причины Французской революции.

2.  Декларация прав человека и гражданина 1789 г.

3.  Конституция 1791 г.

4.  Якобинская диктатура I793-I794 гг. Организация борьбы с контрреволюцией.

5.  Наполеон Бонапарт. Консульство и I Империя – конституция 1799 г.

Методические указания:

1.  По первому вопросу следует изучить историческую обстановку во Франции во второй половине ХVIII в., обратив внимание на классический характер Французского абсолютизма, экономические, социальные, политические и идеологические предпосылки революции.

2.  Подготовку ко второму вопросу следует основывать на детальном изучении статей Декларации прав человека и гражданина - важнейшем документе революции. Необходимо разобраться в основных политических теориях, заложенных в основу этого документа: теории естественного права» теории общественного договора и теории народного суверенитета. Особое значение имеют статьи Декларации, впервые устанавливающие важнейшие постулаты правосудия. В заключении необходимо дать оценку
Декларации и ее значения.

3.  По третьему вопросу необходимо разобрать классовые причины, определившие характер Конституции 1791 г., раскрыть содержание основных положении этого документа, обратить внимание на избирательную систему.

4.  Четвертый вопрос посвящен периоду наивысшего подъема революции. Пользуясь документами хрестоматии, необходимо рассмотреть: причины, определившие приход к власти якобинцев, характер якобинской диктатуры, ее организацию в центре и на местах, органы борьбы с контрреволюцией, причины поражения якобинцев.

5.  В последнем вопросе нужно попытаться дать характеристику личности Наполеона, переворота 18 Брюмера, основных особенностей конституции 1799 г. и судьбы I Империи.

Литература:

Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. Изд-во «Юридическая литература». М., 1984.

Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (Новое и Новейшее время). Изд-во «Зерцало». М., 1999.

История государства и права зарубежных стран. Часть II. Изд-во «Юридическая литература». М., 1969.

История государства и права зарубежных стран. Часть II. Изд-во МГУ. М., 1991.

История государства и права зарубежных стран. Часть II. Изд-во «Норма-Инфра».М., 1998.

Гражданская война но Франции. К. Маркс, Ф. Энгельс. Соч., т. 17, с. 339-340.

Тарле . (разные издания 19г. г.)

Манфред Бонапарт. Изд-во «Мысль». М., 1971 (и другие издания г. г.).

Ревуненков истории Великой Французской Революции.. Изд-во Ленинградского университета. Л., 1989.

ЗАДАНИЕ

для семинара № 11 (по теме № 13)